番外二
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番外二
1.
尚千千認識陳一洛是在初三，可陳一洛認識尚千千卻是在初二。
那時他剛轉校，所在的班級是初二十班，尚千千在七班。他們的教室在同一走廊上，恰好一個首一個尾，從樓梯上來，一轉過拐角就是尚千千的班級。
教室在四樓，班主任一邊帶著他上樓，一邊簡單介紹著學校。正是課間，到處都是走動的學生，其中不乏看熱鬧的：男生們在打量他，企圖用眼神判斷他是否會成為自己兄弟中的一員；女生們在議論他，見他長相優越，便扭頭拉上自己的小姐妹一起來看。
陳一洛不怯人眼光，他在自己原來的學校被關註得也不少，如今這般場景，和從前沒什麽分別。
他時不時回以旁人一個大方的笑容，從容不迫的模樣不僅讓許多青春期的女生們心神蕩漾，更收獲了身旁班主任眼底無聲的讚賞。
及至四樓，走過拐角處，左邊是教室，右邊是一米三四高的墻，從這裏往外望下去是操場，再遠一點是一片湖泊，午後的日光映在水面上，泛著粼粼波光。
即將經過七班的後門時，陳一洛正好轉過頭，好奇地想看看教室裏面是什麽樣子。
這頭一轉，時間便好似按下了減速鍵。
一位女生瞬間將他的所有目光吸引了去。
她的位置就在窗戶旁。
她紮著不高不低的馬尾，皮膚很白，氣質恬靜如水。她認真地在低頭看書，額前恰好有幾縷碎發散落下來，隨手便撩到耳後。
周遭的吵嚷似乎絲毫影響不到她。
下一秒，一個活潑的女生來到窗前喚她：“千千，快走，陪我去廁所啦！”
她擡頭，對著女生一笑，眉眼如畫。
“來了。”
恍惚間，他以為她是在朝著自己笑。
“一洛同學，這就是你的班級了，以後有什麽問題可以到辦公室找我，我們老師的辦公室就在樓下。”班主任和藹地對他說。
“好，我知道了，謝謝老師。”他點頭道。
後來他也是客客氣氣地與新班級的同學打招呼、自我介紹，看似還在與周圍人言笑晏晏，心裏的魂卻早已隨著風飄到其他地方去了。
直至夜半時分，輾轉反側裏想的皆是那一抹笑。不知怎的，陳一洛腦海裏驀然浮現出八個字來。
——清溪流泉，靜水微瀾。
2.
教學樓呈“回”字形，每一層的衛生間都是在樓梯口左邊，也就是說，陳一洛去廁所時勢必會經過七班。
接下來的一個月，他每每經過時都會裝作漫不經心地往七班裏望去。
她最常做的事就是一頭鉆在書裏，偶爾和前後左右的女同學聊天說笑，偶爾位置空空不曉得去了哪裏。
她的桌面整潔而幹凈，除了書本和筆以外，還在右上角置了一個熊貓的小擺件，挨著熊貓擺件的是一個透明冰川紋玻璃杯，不是那種有蓋子的水瓶。
陳一洛也說不上來自己對她的感覺。
他不是時時刻刻都會想到她，但總會不經意間回憶起她的側臉、她的發絲，以及她的笑。
他想知道她叫什麽名字，在看什麽書。
今天他照常下了課就往廁所去，照常慢悠悠經過那扇窗戶，然後只看見空落落的座位。
她不在啊。
心裏正悵然著，一轉眼卻見她朝自己的方向走來，手裏拿著一張類似試卷的紙。
陳一洛插在褲兜裏的手不自覺蜷縮起來，他面無表情，保持目視前方，餘光卻不動聲色地都落在她的身上。
兩人距離越來越近。
一步、兩步、三步。
他們擦肩而過。
錯身後，陳一洛頓時像是洩了力，手指也忽地松開。
他沒有回頭，他不敢回頭。
他突然覺得有句話說的很好——
暗戀是一個人的兵荒馬亂。
等回到班級後，語文課上，老師說挑了幾篇學生的優秀作文下發給他們閱讀欣賞。
幾張輕飄飄的紙傳到了陳一洛手裏，他一只手撐著下巴懶洋洋地翻閱著，忽然一個熟悉的名字從眼前一晃而過，他又倒翻回去。
仔細一看——
班級：初二七班
姓名：尚千千
他一字一頓地默念著那三個字。
尚，千，千。
再逐字逐句地將那篇作文翻來覆去地默讀。
他從未如此有耐心去閱讀一大堆的文字。他不是什麽文青，平素考試最煩的就是閱讀題。
可今天不一樣了。
那些文字仿佛有什麽魔力，吸引著他，將他帶入另一個人內斂的、靜默的世界。
同桌見他遲遲不繼續往後傳作文，湊近了見到紙上的名字後，了然地說：“尚千千的作文確實挺好，去年就被選上了咱們學校的作文精選集。”
陳一洛立馬問道：“你看過嗎？”
同桌答：“當然了，那個是全校每人一本啊，哦不過你是這學期才轉來的，所以你沒有。每一年期末都會從各年級挑幾篇的，說不定今年她還被選上呢，到時候你就看得到了。”
陳一洛又問：“那你去年的那本可以借我看看嗎？”
同桌撓撓頭，“我那本被我媽拿去賣廢品了，因為堆在家裏太占位置。”他眼神一亮，說：“你可以去圖書館借，圖書館連教材都有，估計這個也會有。”
陳一洛露出笑容，拍拍同桌的肩，“我知道了，謝了哥們。”
中午，他去到圖書館想找優秀作文精選集，誰知一踏進門，便再次看到那個坐著的熟悉的身影。
圖書館有椅子和桌子可供閱讀，午休期間是可以在圖書館待著的。
他快速地找到了作文集，然後默默在她對面間隔三排的座位坐下。
這個點來的人寥寥無幾，偌大的圖書館只有細微的翻書聲和外面樹上的蟬鳴聲。
陳一洛自動地忽略了其他人，他覺得此刻此地就只有他和她。
耀眼的少年，安靜的少女。
他偷偷看她，她沈迷書海。
整個世界都只有他們。
3.
後來，除了愛去廁所，陳一洛的愛好又多了一項——
午休去圖書館。
因為她喜歡去，所以他也去。
他還驚奇地發現他們回家是坐同一路公交，不過他總比她早幾個站下車。
偶爾運氣好的話，他們放學可以同時出校門，然後他就不遠不近地跟在她身後，看她和同行的女生談笑，亦或者看她一個人聽著mp3到車站。在公交車上，他有時會刻意站得離她很近，在猛地剎車時給她一個扶手的臂膀，聽她輕聲說的謝謝，如微風拂過心間。
他漸漸地發現，她已然占據了自己大半的生活。
他成為了一個自己厭惡的偷窺狂、跟蹤狂。
他仍然食味知髓，甘之如飴。
盡管她從沒有為他駐足過一個眼神，盡管她可能根本不認識他。
很多時候他都在想，如果她認識他了，會不會成為朋友，會不會就能有更多的交集？
她會不會驚訝地看著自己笑說，原來早就見過了呀。
他想，會不會至少，她對他是有印象的呢？
初三開學，她被分到了他的班級。
她在臺上緊張地自我介紹，他在臺下努力掩藏著內心的欣喜與激動。
她走下來，坐在與他同一排，隔了一條過道的左邊位置。
僅僅一米之隔。
一年的時間，他們之間的距離終於縮短到不過咫尺。
可是，他該怎麽不露痕跡地和她打招呼呢？
她是個內斂含蓄的性子，斷不會主動與人結識，但是他突然太主動的話，也可能會讓她感到無所適從。
陳一洛皺眉沈思。
他該怎麽樣做呢？
看著她與同是從七班轉來的同桌相談甚歡，他靈光一閃。
男生和男生或許可以更快、更直接地建立起友誼。
於是他通過她的同桌，終於得到了一個可以正大光明認識她的機會。
那天，他被邀進他們的游戲隊伍，一進去，就聽見邀他的男生說：“來了來了，高手來了。”
她的聲音淡淡的，帶著疑問：“是誰啊？”
男生說：“一個班的……”
陳一洛立馬接過話說：“我叫陳一洛。”
她輕輕“啊”了一聲，說：“是你啊，坐在我右邊的嗎？”
陳一洛說：“對，是我。”
他的耳朵隱隱發著燙，心跳越來越快，耳後的脈搏也鼓鼓地跳動。
然後她說：“我叫尚千千。”
他笑了笑，“我知道。”
很早就知道。
在你認識我之前，我就認識你了。
4.
2017年9月20日晴
我是一個不相信一見鐘情的人。
卻還是花了一年的時間，從嗤之以鼻到深信不疑。
那日的驚鴻一瞥已成烙印，刻在心上無法消抹。
如果有機會，我想有一天能告訴你，
我知道你習慣寫題時用食指繞發梢，
知道你鐘情於與茉莉香有關的一切，
知道你筆下的思緒萬千和天馬行空；
我看過你愛看的書，聽過你愛聽的歌。
我一直在你的方圓幾裏，從未離去。
——陳一洛
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1.
尚千千認識陳一洛是在初三，可陳一洛認識尚千千卻是在初二。
那時他剛轉校，所在的班級是初二十班，尚千千在七班。他們的教室在同一走廊上，恰好一個首一個尾，從樓梯上來，一轉過拐角就是尚千千的班級。
教室在四樓，班主任一邊帶著他上樓，一邊簡單介紹著學校。正是課間，到處都是走動的學生，其中不乏看熱鬧的：男生們在打量他，企圖用眼神判斷他是否會成為自己兄弟中的一員；女生們在議論他，見他長相優越，便扭頭拉上自己的小姐妹一起來看。
陳一洛不怯人眼光，他在自己原來的學校被關註得也不少，如今這般場景，和從前沒什麽分別。
他時不時回以旁人一個大方的笑容，從容不迫的模樣不僅讓許多青春期的女生們心神蕩漾，更收獲了身旁班主任眼底無聲的讚賞。
及至四樓，走過拐角處，左邊是教室，右邊是一米三四高的墻，從這裏往外望下去是操場，再遠一點是一片湖泊，午後的日光映在水面上，泛著粼粼波光。
即將經過七班的後門時，陳一洛正好轉過頭，好奇地想看看教室裏面是什麽樣子。
這頭一轉，時間便好似按下了減速鍵。
一位女生瞬間將他的所有目光吸引了去。
她的位置就在窗戶旁。
她紮著不高不低的馬尾，皮膚很白，氣質恬靜如水。她認真地在低頭看書，額前恰好有幾縷碎發散落下來，隨手便撩到耳後。
周遭的吵嚷似乎絲毫影響不到她。
下一秒，一個活潑的女生來到窗前喚她：“千千，快走，陪我去廁所啦！”
她擡頭，對著女生一笑，眉眼如畫。
“來了。”
恍惚間，他以為她是在朝著自己笑。
“一洛同學，這就是你的班級了，以後有什麽問題可以到辦公室找我，我們老師的辦公室就在樓下。”班主任和藹地對他說。
“好，我知道了，謝謝老師。”他點頭道。
後來他也是客客氣氣地與新班級的同學打招呼、自我介紹，看似還在與周圍人言笑晏晏，心裏的魂卻早已隨著風飄到其他地方去了。
直至夜半時分，輾轉反側裏想的皆是那一抹笑。不知怎的，陳一洛腦海裏驀然浮現出八個字來。
——清溪流泉，靜水微瀾。
2.
教學樓呈“回”字形，每一層的衛生間都是在樓梯口左邊，也就是說，陳一洛去廁所時勢必會經過七班。
接下來的一個月，他每每經過時都會裝作漫不經心地往七班裏望去。
她最常做的事就是一頭鉆在書裏，偶爾和前後左右的女同學聊天說笑，偶爾位置空空不曉得去了哪裏。
她的桌面整潔而幹凈，除了書本和筆以外，還在右上角置了一個熊貓的小擺件，挨著熊貓擺件的是一個透明冰川紋玻璃杯，不是那種有蓋子的水瓶。
陳一洛也說不上來自己對她的感覺。
他不是時時刻刻都會想到她，但總會不經意間回憶起她的側臉、她的發絲，以及她的笑。
他想知道她叫什麽名字，在看什麽書。
今天他照常下了課就往廁所去，照常慢悠悠經過那扇窗戶，然後只看見空落落的座位。
她不在啊。
心裏正悵然著，一轉眼卻見她朝自己的方向走來，手裏拿著一張類似試卷的紙。
陳一洛插在褲兜裏的手不自覺蜷縮起來，他面無表情，保持目視前方，餘光卻不動聲色地都落在她的身上。
兩人距離越來越近。
一步、兩步、三步。
他們擦肩而過。
錯身後，陳一洛頓時像是洩了力，手指也忽地松開。
他沒有回頭，他不敢回頭。
他突然覺得有句話說的很好——
暗戀是一個人的兵荒馬亂。
等回到班級後，語文課上，老師說挑了幾篇學生的優秀作文下發給他們閱讀欣賞。
幾張輕飄飄的紙傳到了陳一洛手裏，他一只手撐著下巴懶洋洋地翻閱著，忽然一個熟悉的名字從眼前一晃而過，他又倒翻回去。
仔細一看——
班級：初二七班
姓名：尚千千
他一字一頓地默念著那三個字。
尚，千，千。
再逐字逐句地將那篇作文翻來覆去地默讀。
他從未如此有耐心去閱讀一大堆的文字。他不是什麽文青，平素考試最煩的就是閱讀題。
可今天不一樣了。
那些文字仿佛有什麽魔力，吸引著他，將他帶入另一個人內斂的、靜默的世界。
同桌見他遲遲不繼續往後傳作文，湊近了見到紙上的名字後，了然地說：“尚千千的作文確實挺好，去年就被選上了咱們學校的作文精選集。”
陳一洛立馬問道：“你看過嗎？”
同桌答：“當然了，那個是全校每人一本啊，哦不過你是這學期才轉來的，所以你沒有。每一年期末都會從各年級挑幾篇的，說不定今年她還被選上呢，到時候你就看得到了。”
陳一洛又問：“那你去年的那本可以借我看看嗎？”
同桌撓撓頭，“我那本被我媽拿去賣廢品了，因為堆在家裏太占位置。”他眼神一亮，說：“你可以去圖書館借，圖書館連教材都有，估計這個也會有。”
陳一洛露出笑容，拍拍同桌的肩，“我知道了，謝了哥們。”
中午，他去到圖書館想找優秀作文精選集，誰知一踏進門，便再次看到那個坐著的熟悉的身影。
圖書館有椅子和桌子可供閱讀，午休期間是可以在圖書館待著的。
他快速地找到了作文集，然後默默在她對面間隔三排的座位坐下。
這個點來的人寥寥無幾，偌大的圖書館只有細微的翻書聲和外面樹上的蟬鳴聲。
陳一洛自動地忽略了其他人，他覺得此刻此地就只有他和她。
耀眼的少年，安靜的少女。
他偷偷看她，她沈迷書海。
整個世界都只有他們。
3.
後來，除了愛去廁所，陳一洛的愛好又多了一項——
午休去圖書館。
因為她喜歡去，所以他也去。
他還驚奇地發現他們回家是坐同一路公交，不過他總比她早幾個站下車。
偶爾運氣好的話，他們放學可以同時出校門，然後他就不遠不近地跟在她身後，看她和同行的女生談笑，亦或者看她一個人聽著mp3到車站。在公交車上，他有時會刻意站得離她很近，在猛地剎車時給她一個扶手的臂膀，聽她輕聲說的謝謝，如微風拂過心間。
他漸漸地發現，她已然占據了自己大半的生活。
他成為了一個自己厭惡的偷窺狂、跟蹤狂。
他仍然食味知髓，甘之如飴。
盡管她從沒有為他駐足過一個眼神，盡管她可能根本不認識他。
很多時候他都在想，如果她認識他了，會不會成為朋友，會不會就能有更多的交集？
她會不會驚訝地看著自己笑說，原來早就見過了呀。
他想，會不會至少，她對他是有印象的呢？
初三開學，她被分到了他的班級。
她在臺上緊張地自我介紹，他在臺下努力掩藏著內心的欣喜與激動。
她走下來，坐在與他同一排，隔了一條過道的左邊位置。
僅僅一米之隔。
一年的時間，他們之間的距離終於縮短到不過咫尺。
可是，他該怎麽不露痕跡地和她打招呼呢？
她是個內斂含蓄的性子，斷不會主動與人結識，但是他突然太主動的話，也可能會讓她感到無所適從。
陳一洛皺眉沈思。
他該怎麽樣做呢？
看著她與同是從七班轉來的同桌相談甚歡，他靈光一閃。
男生和男生或許可以更快、更直接地建立起友誼。
於是他通過她的同桌，終於得到了一個可以正大光明認識她的機會。
那天，他被邀進他們的游戲隊伍，一進去，就聽見邀他的男生說：“來了來了，高手來了。”
她的聲音淡淡的，帶著疑問：“是誰啊？”
男生說：“一個班的……”
陳一洛立馬接過話說：“我叫陳一洛。”
她輕輕“啊”了一聲，說：“是你啊，坐在我右邊的嗎？”
陳一洛說：“對，是我。”
他的耳朵隱隱發著燙，心跳越來越快，耳後的脈搏也鼓鼓地跳動。
然後她說：“我叫尚千千。”
他笑了笑，“我知道。”
很早就知道。
在你認識我之前，我就認識你了。
4.
2017年9月20日晴
我是一個不相信一見鐘情的人。
卻還是花了一年的時間，從嗤之以鼻到深信不疑。
那日的驚鴻一瞥已成烙印，刻在心上無法消抹。
如果有機會，我想有一天能告訴你，
我知道你習慣寫題時用食指繞發梢，
知道你鐘情於與茉莉香有關的一切，
知道你筆下的思緒萬千和天馬行空；
我看過你愛看的書，聽過你愛聽的歌。
我一直在你的方圓幾裏，從未離去。
——陳一洛
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