第二十三章 退場

最後八分鐘，李晨旭拖著疲憊的步伐換下了被虐得找不著北的鄧光陰。在不換下來，李晨旭怕鄧光陰會對籃球產生陰影。

為什麽鄧光陰這麽慘，主要還是因為他和校花走得太近了。重點班的同學也不乏顏黨呀。平時看不慣鄧光陰就算了，也不能把他怎麽樣。好了，現在終於找到機會了。正所謂天堂有路你不走，地獄無門你上來。

鄧光陰空有身高和力量，卻在籃球場上隨意玩弄。要說心理不憋屈，那是不可能的。雖然他們勝負欲，但是他有尊嚴呀。好在李晨旭休息了一會，感覺自己好像又行了。

李晨旭的上場引起了一波小高潮，畢竟他和劉文傑、彭思學配合更默契。傳球，突破，在突破，上籃，一氣呵成。

李晨旭並沒有因為這完美的突破上籃而開心，他能感覺到一班是在故意放水。打著、打著，他有點索然無味。

本次高一籃球聯賽MVP球員八成會給他，因為李晨旭的表現相比隊友和對手給人一種驚艷的感覺。特別是他還自帶一種悲壯的背景，隊友太少，水平太差。

大家都沒想過十四班會贏，無非是輸成什麽樣子而已。沒想到比賽過程還有驚喜，十四班居然能在上半場占有優勢。確實是優勢，攻勢如潮，打得一班都有點失了方寸。

可惜一班上的全是炮灰，經驗和技術本就不行。他們只需要消耗完十四班隊員的體力就可以了，剩下的等下半場主力發揮。這點任務，一班替補們完成得很好。唯一的主力李乘風其實在上半場主要是指揮，而沒有怎麽用力，體力保存得非常好。

李晨旭就不行了，他作為十四班的尖刀，不得不拼命。一班替補當然攔不住他，可李乘風又不是稻草人，總能再合適的時機打亂李晨旭的節奏。這才是上半場十四班和一班比分沒有拉開的主要原因。

如果彭思學願意拼一拼，李晨旭完全可以不用那麽辛苦。全場能替他分擔壓力的只有彭思學和劉文傑，一個劉文傑終究是不夠的。可惜彭思學無論如何都不願意對抗、搶籃板，甚至不願意進入內圈。

劉文傑和付東方對彭思學是有怨言的，明明可以打得更好，卻不願意出力。他們不懂一個男人怎麽就那麽怕受傷，哪個男人沒有一兩個傷疤，那是男人的軍功章。

對於隊友的怨念，彭思學當然能感受到。為了緩和隊友的情緒，他只能不斷的通過跑圈斷球，牽制一班註意力，緩解隊友壓力。一開始有些作用，可後來，一班隊員都把他看透了。一個不敢對抗的對手，不值得浪費他麽的註意力。

下半場，一班主力盡上其實只是為了穩妥地控制比分，這也是對十四班李晨旭的尊重。不過。當李晨旭重新上場之後，比分和節奏就不受控制了。

畢竟遠投大師彭思學雖然是個慫貨，但人家是個狙擊手呀，還能和李晨旭打出精彩的聯動配合。確切的說，是彭思學、李晨旭和劉文傑的三聯配合。

可惜，三個人的體力在上半場就消耗殆盡，只要一班願意故意消耗他們的精力，比賽就可以進入垃圾時間。

強者總要有強者的風度，一班願意給十四班一個機會，一個表現自己的機會。所以兩邊攻擊節奏都很快，以快打快。

籃球比賽是技術和力量的競技，缺少哪一個都不行。終於最後三分鐘，李晨旭還是堅持不住虛脫了，手上的球都沒能投出去。

“別硬撐了，我們已經盡力了。”彭思學跑過去勸李晨旭下場休息。

“我們的確盡力了，但是這裏面沒有包括你。”劉文傑恨恨道。

劉文傑知道他們可以打得更好的，只要彭思學願意拼一拼。現在十四班全場體力最好的就是他了。後面如果彭思學還是那個樣子，根本就沒法打。

“文傑，算了。差不多了，我們的成績已經可以了。”李晨旭擺擺手，勸解道。

強人所難不是李晨旭的風格，誰都有自己的堅持，也有自己的理由。

李晨旭下場，鄧光陰重新上場。一班明顯感覺沒有了任何壓力，又重新掌控了籃球場。該送分的時候送得不著痕跡，該炫技的時候也從容自得。基本上是想怎麽發揮就怎麽發揮，十四班沒了李晨旭根本就沒有默契，也沒有聯動的能力了。

女孩子的呼聲幾乎全部回到了一班，差不多就等時間到了。可惜沒有意外的話意外總會不期而至。

劉思曼見為一班加油呼聲遠蓋住了十四班，不知道從哪裏借了一個擴音器。

“彭思學，加油，不要放棄。你可以的，你才是最棒的。十四班加油，你們都是最好的。”

劉思曼的話讓彭思學恢覆了鬥志，因為臺下有他的觀眾。就算為了劉思曼，他也不應該放棄。就算不為了劉思曼，他也不應該向任何人認輸。

李乘風很優秀沒錯，他彭思學也不差呀。勝負心一起，人的鬥志就上來了。只見彭思學眼神一凜，籃球越拍越快，這是他進攻的前奏。

對彭思學的進攻，一班沒人放在心上。只要不給彭思學投籃的機會，基本就是一個毫無威脅的小白兔。反正只要有人上去阻攔，基本上彭思學就會把球傳出去。

沒了李晨旭，彭思學傳球的失誤率變高太多了，隊員間根本沒有默契可言。不過這一次，一班失策了，彭思學居然搞了個假動作，直接帶球過人。

這一步很精彩，一班反應很快，又有人上前阻攔。但三分線已到，彭思學假裝投籃，對方跳躍阻攔，彭思學再次過人。前方已無人阻攔，彭思學輕松上籃得分。

這波單刀赴會，引起了一段小高潮。十四班的加油聲又起來了，同學似乎感覺到了獲勝的希望。當然沒什麽希望，畢竟籃球是團隊運動，一盤散沙的隊伍就算個再強也是悲劇。

李晨旭嘆了口氣，彭思學覺悟得太晚了。如果早一點覺悟，早一點拼。現在或許，他就不會這麽累，就能夠打完全場，當然失敗肯定是逃不掉的結局。

站在李晨旭一旁的顧心語也帶著讚賞的眼光，為彭思學鼓起了掌。

“彭思學，加油，打敗李乘風，我做你女朋友。”

“你妹，大姐顧能不能不要亂我軍心。麻煩你回到一班的位置，不要搗亂。”李晨旭說著就要把這個坑貨發小趕走。

這哪裏是鼓勵，這就是搗亂。此時此刻，彭思學不需要額外的刺激，保持這個狀態就可以了。

當然顧心語大膽的承諾也驚住了十四班的同學，大家都不約而同地看向了劉思曼。所有人都露出了吃瓜群眾常見的表情，求知若渴的好奇表情。

可惜什麽也沒有發生，正主彭思學甚至都沒看顧心語一眼，而是全神貫註地思考進攻方向。另一個相關人士劉思曼則一心看向籃球場，懶得回應。沒有反應才是最好的回應，一但回應那就會成為吃瓜群眾的娛樂資糧。

李乘風與彭思在球場終於正面剛上了，相比李乘風的雲淡風輕，彭思學表情則凝重多了。無論是個人實力差距，還是團隊的實力差距，容不得他輕松。

終究是放守的人有優勢，彭思學做了一個假動作，但不是為了過人，而是為了傳球。他沒有傳給技術更好的劉文傑，因為他們沒有默契，我沒有信任感。場上隊伍裏他唯一能信任的就只有鄧光陰。那是在同一個屋檐下的你兄弟，朝夕相處的日子裏，已經有了一定的默契。

果然他的選擇沒有錯，鄧光陰順利接到球。又在彭思學快要到三分線的時候，把球轉給了他。彭思學接到球便立刻跳躍，投籃。然而，李乘風也趕到了，後發先至，一個蓋帽就要送給了彭思學。

彭思學早就防著這一點，鄧光陰就在他左近。於是投籃改傳球，再次把球傳給鄧光陰。落地之後，彭思學果斷突進，接到鄧光陰傳過來的球，然後硬碰硬，在籃下後跳投籃。

再次獲得一分，這精彩的雙聯動又為十四班贏得了一次歡呼聲。不過，也就這樣了。接下來一班進入了最高度警戒狀態，彭思學便再也沒了機會。再怎麽默契，鄧光陰就是個初學者，哪裏是對方的隊手。

餘下的兩分鐘都是李乘風的舞臺，各種帶球過人，甚至還投中了一個三分球。

這場十四班和一班的精彩比賽，以七十五比六十結束。一班七十五，十四班六十。這比分代表著一班對十四班的回擊。也是代表一班對十四班的尊重，一般的對手，基本上他們會把比分控制在五分到十分。

這雖然是為了對方的面子，但又何嘗不是一種侮辱。這代表著一班完全控制住了場面，可以任意控分。可是到了面對十四班，他們沒有能力完全控制住場面。因為存在李晨旭和彭思學兩個不確定因素，他們倆都可以說在本場比賽中超常發揮了。

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