第25章
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第25章
噩夢學院(4)
在探向不知名同學的胸口之間,季隨心裏忍不住腹誹:每到晚上我跟屍體都有什麽不解之緣是嗎?
好在,他探到了心跳聲,不重,但起碼有。
季隨立刻收回手,低聲跟這位同學說了聲“抱歉”。
他用床沿借力,一步步往門口走去,越往前走,季隨就越覺得,自己剛才放心得太早了。
每一位同學,都以同樣的姿勢、直挺挺地平躺著,沒有呼吸聲,更沒有鼾聲,詭異的寂靜籠罩了整間宿舍。季隨感覺自己仿佛置身於太平間,被一直陰冷的氣氛包裹著。
但讓季隨心慌的並不是這些詭異的同學,而是……他找不到門了。
這間大通鋪一般的宿舍是很寬闊,但也沒大到一分鐘過去都摸不到門在哪兒的地步。
季隨摸到了墻,沿著墻走了一圈,第五次走到拐角時,他終於確定了。
沒有門。
此時洶湧的困意已經快把季隨淹沒,他靠著墻坐下來,屈起一條腿,將頭埋在了胳膊裏。
吱呀——
微弱的光線,突然從某處透了出來。
季隨沒有動,只是悄悄擡起眼,望向聲音傳來的方向。
門從外面被打開了,一個人影提著手電筒,進門便朝著離季隨相反的方向走去,完全沒察覺到墻角坐著一個人。
手電筒的光搖曳在地面上,往更深處前進,趁這個機會,季隨靜靜地挪到了門口。
那個人發出來的動靜遠比季隨要大很多,似是篤定其他同學不會醒過來一樣,以至於蓋過了季隨走動時衣物摩擦出來的那點細微動靜。
那人很快停在了某一處,將手電筒放在了床上,借著微弱的光線,季隨只看到那人背對著門口,正在對一名學生做什麽。
他沒有放過這個機會,悄無聲息地鉆進了漆黑的走廊。
一入走廊,那股疲乏瞬間煙消雲散。
季隨憑著記憶躲進了一個方便活動的轉角處,靜靜觀察著黑暗裏的走廊。
大約五分鐘後,一個背影出現,伴隨著哼哧哼哧的喘氣聲,那人將一名學生拖了出來。
手電筒的光在墻面上四處搖曳,卻始終沒有照到那人身上,只能判斷出是個體質不怎麽好,身材微胖的男性。
男人關上宿舍門,歇了一會兒後,將地上的學生背了起來,撿起擱置在地上的手電筒的那一刻,光線掃向了季隨所在的那個拐角,而季隨則在光之前縮進了黑暗裏。
沈悶的腳步聲朝著大門的方向走去。
“誰?”這時,不遠處傳來一道聲音,“你……呃,王老師?”
這個名字在季隨的猜測之中,他眉頭都沒動,凝神聽著那邊的動靜。
“您這是?”說話的是生活老師。
“這個學生不舒服,他們班主任給我打電話了,我帶他去醫院看看。”王老師語調鎮定。
“啊?哪不舒服啊,要不要我幫忙?”
“沒事,我把他帶過去就行了。”
“噢好的好的,您看這還讓您親自跑一趟,這種事給我們打個電話就行了……”生活老師的客套話漸漸消失,最終化成一句,“那您慢點走。”
腳步聲再次遠去直至消失,生活老師嘀咕了一句:“真怪,大晚上的,有毛病吧。”
隨後只聽她重新鎖好了宿舍樓的門,回到了自己的宿舍裏。
宿舍整體呈“冂”字型,為了防止學生夜出,一樓是全部封起來的設計。季隨繞到了另一條長走廊的盡頭,從那邊的樓梯上了二樓後,打開滑動窗。
在跳下花壇前,季隨換上了備用的鞋子。
王老師手裏的電筒就像是一個引路燈,季隨保持著絕不可能被發現的距離,遠遠地跟著那燈光的方向走。
引路燈悠悠地穿過教學樓,走向了其背後的圖書館。
季隨感覺自己被一個力道拉扯了過去,他本能地想要掙脫那個力道,下一刻那人就松開了他,暗藏急躁地“噓”了一聲,用極低的氣音說:“別發出太大動靜。”
季隨晃了晃神:“梁久?”
他忽然意識到,自己剛才好像陷入到了一種無意識的狀態。
而在此之間他似乎是……
【主播終於醒了!】
【我剛才都提心吊膽起來了。】
【好菜,高級本的玩家這種術都能中?】
【另一個人好眼熟,但是一時想不起來……】
“你怎麽來了,不是交給我嗎?”梁久問道。
季隨鎮定下來,反問:“到手了嗎?”
“到了……換個地方。”
不用梁久說,季隨也聽到了來自附近的其他人的動靜。他們沒有交談,但彼此默契地選擇了同一個去處:音樂教室。
梁久確認沒有人跟過來後,關上門,掩好窗簾的縫隙,隨後看向沈默地坐在黑暗裏的青年,解釋道:“剛才我一出來,就看到你在圖書館旁邊夢游。”
“夢游。”季隨平靜地重覆這兩個詞。
上一段記憶,是他看到王老師走近圖書館後,也跟了上去,再然後,就是梁久把他解救了出來。
“你過去拉我的時候沒事嗎?”季隨擡眼。
“沒事啊,不過我猜出可能有什麽不對勁的地方,所以拉到你以後就立刻躲進了教學樓。”梁久坐在了屋子裏唯一一把帶靠背的軟椅上,順便將一只腳屈起來搭著座椅邊緣,鞋底與椅子皮摩擦出了“嚓”的動靜,同時問,“所以你遇到了什麽?”
季隨跟著聲音轉了個方向,沈默兩秒後道:“別踩我的椅子。”
梁久……訕訕地把腳放了下來。
“你還記得從禮堂出來後,大家本來在討論事故,是王老師出現以後,師生們才忘了那件事吧。”季隨道,“剛才,我就是在跟蹤王老師。”
梁久精神一振:“果然是他的問題?你夢游也是因為他?”
“不僅如此……”季隨將學生宿舍裏的情況同他說了一遍。
“聽起來很像是……催眠什麽的。”梁久低語了一句,又想起什麽,“可是我們在教學樓裏上課的時候,學生們也忘了課堂上發生的事,那個時候王老師可沒有出現過。”
“那麽,他當時在教學樓嗎?”
“好像……在。”梁久無言了片刻。
“如果不是他的話,就還有另一種可能。”季隨倒沒有直接下定論,想了想又說,“催眠無處不在。”
他的聲音不自覺地壓低,帶著一點沙啞的磁性,低回好聽,然而在這種氣氛下,簡直宛如惡魔低語,讓梁久不禁起了點雞皮疙瘩:“我覺得還是第一種可能好,至少老王看起來很好對付。”
季隨:“你要這麽說的話,我就覺得更不可能了。”
梁久:“……”
“檔案袋呢?”季隨舒展了一下身體,拉入另一個話題。
今夜的圖書館他恐怕是進不去了,他可不想白來一趟,而且白天他們未必能找到避開別人碰面的機會,現在正是一個獲取情報的好時機。
只見梁久伸到背後掏了一下,就掏出一個皺皺巴巴的檔案袋,他縮到窗戶底下,憑空變出一把手電筒,鬼鬼祟祟地照亮了那一小塊,然後將文件翻了出來。
【2月27日,10:30,副校長死亡,事件經過如下……】
【11:10,二年級三班女生在食堂持刀刺人……】
聽了兩行摘要,季隨和梁久就都明白了這是什麽。
所有“意外事故”的記錄,連帶著課堂上發生的事都有。
王老師甚至還將事故處理的辦法記錄了下來,措辭之間熟練得令人心疼。
“就一頁,但是這個本子挺厚的,記一學期都沒問題……”梁久說到這頓了頓,“總算知道為什麽招這麽多新老師了。”
這份檔案,頂多是給一個已經確認的事實增加一點作證罷了。
季隨輕輕一嘆:“看來線索到此為止了,那勞煩梁老師把檔案送回去吧。”
“嗯……嗯?”梁久瞪大眼睛,“等一下,你不知道今晚主任辦公室有多熱鬧,我現在回去肯定會跟別的玩家撞個正著。”
“這個簡單,你把檔案給大家傳閱一下,就不用挨個做賊了,友誼萬歲。”季隨邊說邊起身走向門口。
“……”梁久微微陷入了茫然。
所以剛才他自認為機智地避開所有人,是為了什麽?
次日,季隨從昏死一樣的沈睡中醒過來,四肢都恢覆了力氣。
他慢悠悠地換好衣服,套上寬松的藍色校服,非常自覺地招呼新生二班的學生去洗漱。
同學們已經開始習慣了這位班長的指揮,因此新生二班成功成為無需生活老師操心,就排好了隊準備去上課的班級。
“第一節是音樂對吧?”
“對,把昨天沒上成的補回來,不過是跟二年級一起上。”
不多時,昨天光榮負傷的江老師裹著一身繃帶匆匆趕來,身殘志堅地把他們領到了音樂教室。
二年級的學生則隔了十分鐘才到,那個班雖然也有一位跟班老師,但並非是玩家。
班主任照例囑咐了兩句話,就踩著點離開了。
季隨默默地想:她倒是很會避開麻煩。
同時,他瞥了一眼系統頁面。
八點整,危險期來臨。
【您已獲得???的仇恨標記】
季隨:“……”
與此同時。
【任務(觸發-主線):上完一節音樂課。】
上課鈴的尾音消失的那一刻,季隨不緊不慢地站了起來,江老師對他投來奇怪的視線:“怎麽了,班……”
那聲“長”字沒能吐出來。
只見季隨脫下校服外套,露出了裏面頗具成熟氣息的黑色襯衫,將袖口稍微往上卷了卷,又仗著學生們看不見,將褲子一扒,露出挺直的西裝褲,瞬間驅散了那股學生氣。
然後他亮出盲棍,走到鋼琴旁邊,用手裏的棍子敲了敲地面:“同學們安靜,開始上課了。”
江老師原地呆了足足十秒:???
我,卡點小天才!
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在探向不知名同學的胸口之間,季隨心裏忍不住腹誹:每到晚上我跟屍體都有什麽不解之緣是嗎?
好在,他探到了心跳聲,不重,但起碼有。
季隨立刻收回手,低聲跟這位同學說了聲“抱歉”。
他用床沿借力,一步步往門口走去,越往前走,季隨就越覺得,自己剛才放心得太早了。
每一位同學,都以同樣的姿勢、直挺挺地平躺著,沒有呼吸聲,更沒有鼾聲,詭異的寂靜籠罩了整間宿舍。季隨感覺自己仿佛置身於太平間,被一直陰冷的氣氛包裹著。
但讓季隨心慌的並不是這些詭異的同學,而是……他找不到門了。
這間大通鋪一般的宿舍是很寬闊,但也沒大到一分鐘過去都摸不到門在哪兒的地步。
季隨摸到了墻,沿著墻走了一圈,第五次走到拐角時,他終於確定了。
沒有門。
此時洶湧的困意已經快把季隨淹沒,他靠著墻坐下來,屈起一條腿,將頭埋在了胳膊裏。
吱呀——
微弱的光線,突然從某處透了出來。
季隨沒有動,只是悄悄擡起眼,望向聲音傳來的方向。
門從外面被打開了,一個人影提著手電筒,進門便朝著離季隨相反的方向走去,完全沒察覺到墻角坐著一個人。
手電筒的光搖曳在地面上,往更深處前進,趁這個機會,季隨靜靜地挪到了門口。
那個人發出來的動靜遠比季隨要大很多,似是篤定其他同學不會醒過來一樣,以至於蓋過了季隨走動時衣物摩擦出來的那點細微動靜。
那人很快停在了某一處,將手電筒放在了床上,借著微弱的光線,季隨只看到那人背對著門口,正在對一名學生做什麽。
他沒有放過這個機會,悄無聲息地鉆進了漆黑的走廊。
一入走廊,那股疲乏瞬間煙消雲散。
季隨憑著記憶躲進了一個方便活動的轉角處,靜靜觀察著黑暗裏的走廊。
大約五分鐘後,一個背影出現,伴隨著哼哧哼哧的喘氣聲,那人將一名學生拖了出來。
手電筒的光在墻面上四處搖曳,卻始終沒有照到那人身上,只能判斷出是個體質不怎麽好,身材微胖的男性。
男人關上宿舍門,歇了一會兒後,將地上的學生背了起來,撿起擱置在地上的手電筒的那一刻,光線掃向了季隨所在的那個拐角,而季隨則在光之前縮進了黑暗裏。
沈悶的腳步聲朝著大門的方向走去。
“誰?”這時,不遠處傳來一道聲音,“你……呃,王老師?”
這個名字在季隨的猜測之中,他眉頭都沒動,凝神聽著那邊的動靜。
“您這是?”說話的是生活老師。
“這個學生不舒服,他們班主任給我打電話了,我帶他去醫院看看。”王老師語調鎮定。
“啊?哪不舒服啊,要不要我幫忙?”
“沒事,我把他帶過去就行了。”
“噢好的好的,您看這還讓您親自跑一趟,這種事給我們打個電話就行了……”生活老師的客套話漸漸消失,最終化成一句,“那您慢點走。”
腳步聲再次遠去直至消失,生活老師嘀咕了一句:“真怪,大晚上的,有毛病吧。”
隨後只聽她重新鎖好了宿舍樓的門,回到了自己的宿舍裏。
宿舍整體呈“冂”字型,為了防止學生夜出,一樓是全部封起來的設計。季隨繞到了另一條長走廊的盡頭,從那邊的樓梯上了二樓後,打開滑動窗。
在跳下花壇前,季隨換上了備用的鞋子。
王老師手裏的電筒就像是一個引路燈,季隨保持著絕不可能被發現的距離,遠遠地跟著那燈光的方向走。
引路燈悠悠地穿過教學樓,走向了其背後的圖書館。
季隨感覺自己被一個力道拉扯了過去,他本能地想要掙脫那個力道,下一刻那人就松開了他,暗藏急躁地“噓”了一聲,用極低的氣音說:“別發出太大動靜。”
季隨晃了晃神:“梁久?”
他忽然意識到,自己剛才好像陷入到了一種無意識的狀態。
而在此之間他似乎是……
【主播終於醒了!】
【我剛才都提心吊膽起來了。】
【好菜,高級本的玩家這種術都能中?】
【另一個人好眼熟,但是一時想不起來……】
“你怎麽來了,不是交給我嗎?”梁久問道。
季隨鎮定下來,反問:“到手了嗎?”
“到了……換個地方。”
不用梁久說,季隨也聽到了來自附近的其他人的動靜。他們沒有交談,但彼此默契地選擇了同一個去處:音樂教室。
梁久確認沒有人跟過來後,關上門,掩好窗簾的縫隙,隨後看向沈默地坐在黑暗裏的青年,解釋道:“剛才我一出來,就看到你在圖書館旁邊夢游。”
“夢游。”季隨平靜地重覆這兩個詞。
上一段記憶,是他看到王老師走近圖書館後,也跟了上去,再然後,就是梁久把他解救了出來。
“你過去拉我的時候沒事嗎?”季隨擡眼。
“沒事啊,不過我猜出可能有什麽不對勁的地方,所以拉到你以後就立刻躲進了教學樓。”梁久坐在了屋子裏唯一一把帶靠背的軟椅上,順便將一只腳屈起來搭著座椅邊緣,鞋底與椅子皮摩擦出了“嚓”的動靜,同時問,“所以你遇到了什麽?”
季隨跟著聲音轉了個方向,沈默兩秒後道:“別踩我的椅子。”
梁久……訕訕地把腳放了下來。
“你還記得從禮堂出來後,大家本來在討論事故,是王老師出現以後,師生們才忘了那件事吧。”季隨道,“剛才,我就是在跟蹤王老師。”
梁久精神一振:“果然是他的問題?你夢游也是因為他?”
“不僅如此……”季隨將學生宿舍裏的情況同他說了一遍。
“聽起來很像是……催眠什麽的。”梁久低語了一句,又想起什麽,“可是我們在教學樓裏上課的時候,學生們也忘了課堂上發生的事,那個時候王老師可沒有出現過。”
“那麽,他當時在教學樓嗎?”
“好像……在。”梁久無言了片刻。
“如果不是他的話,就還有另一種可能。”季隨倒沒有直接下定論,想了想又說,“催眠無處不在。”
他的聲音不自覺地壓低,帶著一點沙啞的磁性,低回好聽,然而在這種氣氛下,簡直宛如惡魔低語,讓梁久不禁起了點雞皮疙瘩:“我覺得還是第一種可能好,至少老王看起來很好對付。”
季隨:“你要這麽說的話,我就覺得更不可能了。”
梁久:“……”
“檔案袋呢?”季隨舒展了一下身體,拉入另一個話題。
今夜的圖書館他恐怕是進不去了,他可不想白來一趟,而且白天他們未必能找到避開別人碰面的機會,現在正是一個獲取情報的好時機。
只見梁久伸到背後掏了一下,就掏出一個皺皺巴巴的檔案袋,他縮到窗戶底下,憑空變出一把手電筒,鬼鬼祟祟地照亮了那一小塊,然後將文件翻了出來。
【2月27日,10:30,副校長死亡,事件經過如下……】
【11:10,二年級三班女生在食堂持刀刺人……】
聽了兩行摘要,季隨和梁久就都明白了這是什麽。
所有“意外事故”的記錄,連帶著課堂上發生的事都有。
王老師甚至還將事故處理的辦法記錄了下來,措辭之間熟練得令人心疼。
“就一頁,但是這個本子挺厚的,記一學期都沒問題……”梁久說到這頓了頓,“總算知道為什麽招這麽多新老師了。”
這份檔案,頂多是給一個已經確認的事實增加一點作證罷了。
季隨輕輕一嘆:“看來線索到此為止了,那勞煩梁老師把檔案送回去吧。”
“嗯……嗯?”梁久瞪大眼睛,“等一下,你不知道今晚主任辦公室有多熱鬧,我現在回去肯定會跟別的玩家撞個正著。”
“這個簡單,你把檔案給大家傳閱一下,就不用挨個做賊了,友誼萬歲。”季隨邊說邊起身走向門口。
“……”梁久微微陷入了茫然。
所以剛才他自認為機智地避開所有人,是為了什麽?
次日,季隨從昏死一樣的沈睡中醒過來,四肢都恢覆了力氣。
他慢悠悠地換好衣服,套上寬松的藍色校服,非常自覺地招呼新生二班的學生去洗漱。
同學們已經開始習慣了這位班長的指揮,因此新生二班成功成為無需生活老師操心,就排好了隊準備去上課的班級。
“第一節是音樂對吧?”
“對,把昨天沒上成的補回來,不過是跟二年級一起上。”
不多時,昨天光榮負傷的江老師裹著一身繃帶匆匆趕來,身殘志堅地把他們領到了音樂教室。
二年級的學生則隔了十分鐘才到,那個班雖然也有一位跟班老師,但並非是玩家。
班主任照例囑咐了兩句話,就踩著點離開了。
季隨默默地想:她倒是很會避開麻煩。
同時,他瞥了一眼系統頁面。
八點整,危險期來臨。
【您已獲得???的仇恨標記】
季隨:“……”
與此同時。
【任務(觸發-主線):上完一節音樂課。】
上課鈴的尾音消失的那一刻,季隨不緊不慢地站了起來,江老師對他投來奇怪的視線:“怎麽了,班……”
那聲“長”字沒能吐出來。
只見季隨脫下校服外套,露出了裏面頗具成熟氣息的黑色襯衫,將袖口稍微往上卷了卷,又仗著學生們看不見,將褲子一扒,露出挺直的西裝褲,瞬間驅散了那股學生氣。
然後他亮出盲棍,走到鋼琴旁邊,用手裏的棍子敲了敲地面:“同學們安靜,開始上課了。”
江老師原地呆了足足十秒:???
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