第二章
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第二章
上課的鈴聲響起，白逸被淹沒在一群小蘿蔔頭裏，跟著他們，陸陸續續地回到教室裏坐好。
不同於其他小朋友小白楊樹似的端正坐姿，白逸坐得多少有些隨意。
他一手托腮，雙追隨著老師的進教室的動作，漫不經心地移動，然後在班長中氣十足的一聲“起立”中，有氣無力地從眾接了聲“老師好”。
這樣的事情，自穿越過來，他都在經歷。
本來成年人充當小孩子，就困難重重，如今還有一個沈懷清，像個釘子戶似的，駐紮在白逸的腦海之中，雙管齊下，他可謂是遭受身理和心理的雙重折磨。
尤其是剛穿過來那天，不是自閉，但勝似自閉的沈懷清，鼓起勇氣給他道謝。
他當時是怎麽回覆的呢？
回覆什麽不好，他偏偏回覆了一句“舉手之勞，不足掛齒”，就打著哈哈把話題岔過去，三言兩語糊弄完小朋友，借口有事跑了。
以至這都過去了三天，他都沒主動找過沈懷清。
沈懷清更不用說，那天的勇氣仿佛只是曇花一現，現在他又縮進了他的保護殼裏。
偶爾不小心和白逸的視線對上，他飛速閃躲，讓白逸不由夢回高中時刻。
一想到這些事，白逸又沒忍住，悄悄朝沈懷清的方向望去。
可這會兒李老師正在講臺上講著課，一眼就瞧見了他的動作。
他剛要叫白逸的名字，轉瞬又改變了主意，手指略使了一點勁兒，在黑板上敲了敲，說：“看黑板。”
白逸離開這種有板有眼的教學方式太久了，一時沒能領會李老師的良苦用心，仍然看沈懷清看得入迷。
李老師眉頭一皺，兩指間的粉筆生生被折斷了：“白逸。”
他聲音低沈，不怒而威。
“啊？”白逸沒有及時轉換身份，十分自在地回覆道，“怎麽了，叫我幹什麽？”
“叫你看黑板呢。”李老師洩氣般地說，“你往哪兒看呢，比看黑板還專心。”
課堂上，同學們瞬間哄然大笑。
白逸垂著頭，摸了摸鼻子，再擡頭看向李老師時，他起身，露出一個討好的笑容：“對不起，李老師，我下次不會了！”
這招白逸屢試不爽，小時候，他經常拿來對付他智商只用在科研上面的爸爸，如果是他那個擁有八百個心眼子的媽媽，那還是老實承認錯誤才是上上策。
白逸很清楚，李老師教書沒幾年，這次能當上他們的班主任，也是因為原定的班主任生病了。
在其他有經驗的老師中，沒一個能空出來，當這個班主任的，所以才矮個裏拔高個，選出一個不那麽沒有經驗的李老師來。
經驗有餘，但不足的李老師，就這樣中了白逸的糖衣炮彈。
因此當孩童清亮的嗓音響起，態度又那麽誠懇時，李老師只能嘆了口氣，擺擺手，讓白逸坐下。
順帶叮囑他上課專心，別東張西望。
“慘遭”點名的白逸見好就收，後面的課上更是打起了十二分精神，以二十多歲的腦子，去認真學習小學一年級的內容。
隨後，課堂小風波伴著下課鈴聲一起結束了。
鈴聲一響，李老師一走，白逸就再也支撐不住，趴在桌子上，心裏默默哀嚎。
他哀嚎，再這麽下去也不是辦法。
前兩天他和系統商討，卻沒討出個所以然來。系統來來回回只告訴他，任務無法自動放棄，必須完成。
他當然知道要完成，但怎麽完成，才是重點。
前幾個世界，白逸拿培訓對象當工具，走到現在，每一步都是照他的想法來的。
甚至上個世界，他直接拋棄了培訓對象，全憑他的心意行事。
可見那些個所謂的培訓對象只是幌子，想要獲取高分，還得靠他內心真實的情感波動。
破題關鍵白逸是摸清了沒錯，但前幾個世界他的心之所向，都是類似正主的角色，除了一些明顯的特征，模樣、名字都不一樣。
面對這樣的情況，白逸還可以騙騙自己，圓他一個無疾而終的暗戀。
可這個世界倒好，直接給他上正主。
他是想圓夢，不是想受打擊。
正考慮要不要承受這個打擊時，一道聲音在白逸耳邊響起：“白逸，你怎麽了，不舒服嗎？”
聞聲，白逸懨懨地從桌子上擡起頭，就看見了他的同桌，齊童童正關切地註視著他。
他們班上的位置都是隨意坐的，當初剛到這個班上，從小就初具顏控特質的白逸，一下子坐在了這個班上最可愛的女孩旁邊。
之所以一開始沒註意到沈懷清，是因為如今的沈懷清又瘦又小，實在是沒有長在白逸的審美點上。
想到這個，白逸不由聯想——如果沈懷清像齊童童這樣，從小好看到長大，那麽他們之間會不會有什麽不一樣。
白逸微不可察地搖搖頭，搖掉腦海中不切實際的念頭。
他意識過來有旁人在了，演員心態的他習慣性在意形象，趕緊坐好，露出營業式的微笑：“我沒事兒，就趴著休息一下，謝謝你的關心。”
瞧見白逸狀態恢覆，齊童童開心地笑了。
天真又純粹的笑容感染到了白逸，不管怎麽樣，這個年齡段的孩子美好起來，能好到天使的地步。
不過天使降臨人間的時間有點晚，轉眼齊童童跟白逸八卦道：“白逸，你知道壯壯被請家長了嗎？”
白逸一怔，先是驚訝這個階段的孩子還喜歡八卦，後對這個八卦又有些興致缺缺，畢竟他不僅知道這件事，還清楚來龍去脈。
可白逸還是打起精神，裝出一副好奇樣子：“怎麽了？”
問“為什麽”太假，還是直接進入話題比較好。
“我聽他們說，”齊童童湊近白逸耳邊道，“是因為那個，沈什麽來著……”
白逸：“沈懷清。”
他語調略有些降低，不比剛才有活力。
知道沈懷清在班上存在感低是一回事，但是身臨其境地感受到，心裏五味雜陳。
“對，就是沈懷清！”齊童童繼續說，“我聽說壯壯很不服氣，今天下午放學的時候，要去找他。”
白逸一驚：“什麽？！”他聲音有些大，引來周圍同學的註意，連齊童童也被他嚇了一跳。
好在他道完歉後，上課鈴聲響起，算是為他解了圍。
這次課上，白逸顧不得去看沈懷清了，此刻他滿腦子都是壯壯要去找沈懷清這件事。
一想到這個，他就意識到了這節課剛好是今天的最後一節課，也就是說，他現在去找李老師也不一定來得及，因為不清楚這會兒李老師有沒有課。
萬一李老師沒課，又提前走了，那他去找他，豈不是會耽誤時間。
算了，現在求助誰都不現實，再說了，他內裏一個二十來歲的成年人，還對付不了幾個小學生。
想通後，白逸熬到放學，假裝拖延，實則一直關註著沈懷清的動向。
觀察壯壯不太現實，盡管他們人多，目標大，更容易跟蹤不被發現，但畢竟齊童童說了，她也是聽人說的。
如果她真是道聽途說，最後雖然皆大歡喜，但他也算白忙活了一場。
直接把註意力放在沈懷清身上，才能起到一勞永逸的效果。
打定主意，白逸落後沈懷清一段距離，跟著他出了教室。
眼見都要到校門口了，白逸還沒看見壯壯等人的身影。
他正暗自慶幸著，一道人影突然從旁邊竄了出來，堪堪攔住了沈懷清的去路。
白逸瞧見這一幕，這才發現校門口門衛處前有一棵大樹，前面那只攔路虎，也就是壯壯等人，就是從那裏竄出來的。
一群六七歲的小孩啥不學，偏偏學起了拉幫結派，去欺負形單影只、弱小無助的沈懷清。
白逸緊蹙著眉頭，不近不遠地跟在他們身後，一路尾隨至操場附近的一片小樹林裏。
看著一群小學生裏，明顯比其他人要小一圈的沈懷清，白逸心裏百般不是滋味。
“壯壯”之所以叫“壯壯”，主打的就是一個名副其實，再加上現在大部分人不愁吃，不缺營養，男孩小時候就算不顯身高，體型上也瞧不出瘦弱。
可沈懷清不一樣。
要不是清楚他的家庭條件挺不錯的，白逸都要懷疑他是不是遭受過虐待。
他甚至產生了沈懷清要是離了他，那可怎麽辦的焦慮。
白逸心裏腦裏裝的都是沈懷清，想他想得心口發疼。
以至於他們在小樹林裏駐足，白逸想都沒想就沖了過去，故技重施，再一次攔在了沈懷清面前。
“壯壯，我已經告訴李老師了！”白逸大聲呵斥道，“他正在趕過來的路上，有我在，你別想動沈懷清！”
看著雞媽媽護小雞似的白逸，壯壯沒有氣急敗壞，也沒有拼命反駁，而是一臉不解地看著他。
如果細究壯壯表情的含義，似乎像在說：“這哪兒來的傻子？”
白逸也楞了，他發現目前的劇情走向，好像已經出乎了他的意料，一切的發展都跟他想的不一樣。
“什麽情況？”白逸慢慢放下手，疑惑道。
壯壯反問：“我才要問你什麽情況？我們在這兒和沈懷清交朋友呢，你蹦出來說那些話什麽意思？”
“交朋友？”
白逸驚呼，同時轉身看向沈懷清，向他求證。
這帶著一大幫人，放學路上攔下他，把他帶到這個鳥不拉屎的地方，就是為了和他交朋友？
什麽樣的交情啊，要這樣交朋友？
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上課的鈴聲響起，白逸被淹沒在一群小蘿蔔頭裏，跟著他們，陸陸續續地回到教室裏坐好。
不同於其他小朋友小白楊樹似的端正坐姿，白逸坐得多少有些隨意。
他一手托腮，雙追隨著老師的進教室的動作，漫不經心地移動，然後在班長中氣十足的一聲“起立”中，有氣無力地從眾接了聲“老師好”。
這樣的事情，自穿越過來，他都在經歷。
本來成年人充當小孩子，就困難重重，如今還有一個沈懷清，像個釘子戶似的，駐紮在白逸的腦海之中，雙管齊下，他可謂是遭受身理和心理的雙重折磨。
尤其是剛穿過來那天，不是自閉，但勝似自閉的沈懷清，鼓起勇氣給他道謝。
他當時是怎麽回覆的呢？
回覆什麽不好，他偏偏回覆了一句“舉手之勞，不足掛齒”，就打著哈哈把話題岔過去，三言兩語糊弄完小朋友，借口有事跑了。
以至這都過去了三天，他都沒主動找過沈懷清。
沈懷清更不用說，那天的勇氣仿佛只是曇花一現，現在他又縮進了他的保護殼裏。
偶爾不小心和白逸的視線對上，他飛速閃躲，讓白逸不由夢回高中時刻。
一想到這些事，白逸又沒忍住，悄悄朝沈懷清的方向望去。
可這會兒李老師正在講臺上講著課，一眼就瞧見了他的動作。
他剛要叫白逸的名字，轉瞬又改變了主意，手指略使了一點勁兒，在黑板上敲了敲，說：“看黑板。”
白逸離開這種有板有眼的教學方式太久了，一時沒能領會李老師的良苦用心，仍然看沈懷清看得入迷。
李老師眉頭一皺，兩指間的粉筆生生被折斷了：“白逸。”
他聲音低沈，不怒而威。
“啊？”白逸沒有及時轉換身份，十分自在地回覆道，“怎麽了，叫我幹什麽？”
“叫你看黑板呢。”李老師洩氣般地說，“你往哪兒看呢，比看黑板還專心。”
課堂上，同學們瞬間哄然大笑。
白逸垂著頭，摸了摸鼻子，再擡頭看向李老師時，他起身，露出一個討好的笑容：“對不起，李老師，我下次不會了！”
這招白逸屢試不爽，小時候，他經常拿來對付他智商只用在科研上面的爸爸，如果是他那個擁有八百個心眼子的媽媽，那還是老實承認錯誤才是上上策。
白逸很清楚，李老師教書沒幾年，這次能當上他們的班主任，也是因為原定的班主任生病了。
在其他有經驗的老師中，沒一個能空出來，當這個班主任的，所以才矮個裏拔高個，選出一個不那麽沒有經驗的李老師來。
經驗有餘，但不足的李老師，就這樣中了白逸的糖衣炮彈。
因此當孩童清亮的嗓音響起，態度又那麽誠懇時，李老師只能嘆了口氣，擺擺手，讓白逸坐下。
順帶叮囑他上課專心，別東張西望。
“慘遭”點名的白逸見好就收，後面的課上更是打起了十二分精神，以二十多歲的腦子，去認真學習小學一年級的內容。
隨後，課堂小風波伴著下課鈴聲一起結束了。
鈴聲一響，李老師一走，白逸就再也支撐不住，趴在桌子上，心裏默默哀嚎。
他哀嚎，再這麽下去也不是辦法。
前兩天他和系統商討，卻沒討出個所以然來。系統來來回回只告訴他，任務無法自動放棄，必須完成。
他當然知道要完成，但怎麽完成，才是重點。
前幾個世界，白逸拿培訓對象當工具，走到現在，每一步都是照他的想法來的。
甚至上個世界，他直接拋棄了培訓對象，全憑他的心意行事。
可見那些個所謂的培訓對象只是幌子，想要獲取高分，還得靠他內心真實的情感波動。
破題關鍵白逸是摸清了沒錯，但前幾個世界他的心之所向，都是類似正主的角色，除了一些明顯的特征，模樣、名字都不一樣。
面對這樣的情況，白逸還可以騙騙自己，圓他一個無疾而終的暗戀。
可這個世界倒好，直接給他上正主。
他是想圓夢，不是想受打擊。
正考慮要不要承受這個打擊時，一道聲音在白逸耳邊響起：“白逸，你怎麽了，不舒服嗎？”
聞聲，白逸懨懨地從桌子上擡起頭，就看見了他的同桌，齊童童正關切地註視著他。
他們班上的位置都是隨意坐的，當初剛到這個班上，從小就初具顏控特質的白逸，一下子坐在了這個班上最可愛的女孩旁邊。
之所以一開始沒註意到沈懷清，是因為如今的沈懷清又瘦又小，實在是沒有長在白逸的審美點上。
想到這個，白逸不由聯想——如果沈懷清像齊童童這樣，從小好看到長大，那麽他們之間會不會有什麽不一樣。
白逸微不可察地搖搖頭，搖掉腦海中不切實際的念頭。
他意識過來有旁人在了，演員心態的他習慣性在意形象，趕緊坐好，露出營業式的微笑：“我沒事兒，就趴著休息一下，謝謝你的關心。”
瞧見白逸狀態恢覆，齊童童開心地笑了。
天真又純粹的笑容感染到了白逸，不管怎麽樣，這個年齡段的孩子美好起來，能好到天使的地步。
不過天使降臨人間的時間有點晚，轉眼齊童童跟白逸八卦道：“白逸，你知道壯壯被請家長了嗎？”
白逸一怔，先是驚訝這個階段的孩子還喜歡八卦，後對這個八卦又有些興致缺缺，畢竟他不僅知道這件事，還清楚來龍去脈。
可白逸還是打起精神，裝出一副好奇樣子：“怎麽了？”
問“為什麽”太假，還是直接進入話題比較好。
“我聽他們說，”齊童童湊近白逸耳邊道，“是因為那個，沈什麽來著……”
白逸：“沈懷清。”
他語調略有些降低，不比剛才有活力。
知道沈懷清在班上存在感低是一回事，但是身臨其境地感受到，心裏五味雜陳。
“對，就是沈懷清！”齊童童繼續說，“我聽說壯壯很不服氣，今天下午放學的時候，要去找他。”
白逸一驚：“什麽？！”他聲音有些大，引來周圍同學的註意，連齊童童也被他嚇了一跳。
好在他道完歉後，上課鈴聲響起，算是為他解了圍。
這次課上，白逸顧不得去看沈懷清了，此刻他滿腦子都是壯壯要去找沈懷清這件事。
一想到這個，他就意識到了這節課剛好是今天的最後一節課，也就是說，他現在去找李老師也不一定來得及，因為不清楚這會兒李老師有沒有課。
萬一李老師沒課，又提前走了，那他去找他，豈不是會耽誤時間。
算了，現在求助誰都不現實，再說了，他內裏一個二十來歲的成年人，還對付不了幾個小學生。
想通後，白逸熬到放學，假裝拖延，實則一直關註著沈懷清的動向。
觀察壯壯不太現實，盡管他們人多，目標大，更容易跟蹤不被發現，但畢竟齊童童說了，她也是聽人說的。
如果她真是道聽途說，最後雖然皆大歡喜，但他也算白忙活了一場。
直接把註意力放在沈懷清身上，才能起到一勞永逸的效果。
打定主意，白逸落後沈懷清一段距離，跟著他出了教室。
眼見都要到校門口了，白逸還沒看見壯壯等人的身影。
他正暗自慶幸著，一道人影突然從旁邊竄了出來，堪堪攔住了沈懷清的去路。
白逸瞧見這一幕，這才發現校門口門衛處前有一棵大樹，前面那只攔路虎，也就是壯壯等人，就是從那裏竄出來的。
一群六七歲的小孩啥不學，偏偏學起了拉幫結派，去欺負形單影只、弱小無助的沈懷清。
白逸緊蹙著眉頭，不近不遠地跟在他們身後，一路尾隨至操場附近的一片小樹林裏。
看著一群小學生裏，明顯比其他人要小一圈的沈懷清，白逸心裏百般不是滋味。
“壯壯”之所以叫“壯壯”，主打的就是一個名副其實，再加上現在大部分人不愁吃，不缺營養，男孩小時候就算不顯身高，體型上也瞧不出瘦弱。
可沈懷清不一樣。
要不是清楚他的家庭條件挺不錯的，白逸都要懷疑他是不是遭受過虐待。
他甚至產生了沈懷清要是離了他，那可怎麽辦的焦慮。
白逸心裏腦裏裝的都是沈懷清，想他想得心口發疼。
以至於他們在小樹林裏駐足，白逸想都沒想就沖了過去，故技重施，再一次攔在了沈懷清面前。
“壯壯，我已經告訴李老師了！”白逸大聲呵斥道，“他正在趕過來的路上，有我在，你別想動沈懷清！”
看著雞媽媽護小雞似的白逸，壯壯沒有氣急敗壞，也沒有拼命反駁，而是一臉不解地看著他。
如果細究壯壯表情的含義，似乎像在說：“這哪兒來的傻子？”
白逸也楞了，他發現目前的劇情走向，好像已經出乎了他的意料，一切的發展都跟他想的不一樣。
“什麽情況？”白逸慢慢放下手，疑惑道。
壯壯反問：“我才要問你什麽情況？我們在這兒和沈懷清交朋友呢，你蹦出來說那些話什麽意思？”
“交朋友？”
白逸驚呼，同時轉身看向沈懷清，向他求證。
這帶著一大幫人，放學路上攔下他，把他帶到這個鳥不拉屎的地方，就是為了和他交朋友？
什麽樣的交情啊，要這樣交朋友？
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