183 終於見到活的了
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183 終於見到活的了
老教授看了劉思雨一眼，微微嘆了口氣。
“咱們學物理的是要創新，要革新的學科。
什麽都聽老師的，你們什麽時候能超越老師，超越我呀？
我要的是你們獨立思考，而不是把腦袋瓜子圈在老師說的子午卯酉上！
你們要記住，即便是我，某一天，也會教不了你們。
你們的大腦，你們的思維，才是國家的財富，才是你們自己的依仗，才是學習物理，研究物理的根本！”老教授鏗鏘有力地說道。
老教授的話讓實驗室裏好多學子都茅舍頓開，他們習慣了服從老師，習慣了跟著老師的思路走。
但從今天開始，他們需要改變，他們需要自己思考。
“你們呀！
你們看看世界上哪個物理學家是老師教出來的？哪個物理學家不是自己摸索鉆研出來的。
你們做為祖國的棟梁，就是要開動你們年輕的大腦，運用你們已經掌握的只是，去開創，去革新！
老師教授說的話對你們來說只是參考，不是聖旨，知道嗎！”
林一念覺得這老教授才是真正的教書育人，教書是死的，育人才是真正能培養出人材。
看著老教授給這幫學子們上價值，林一念有些無所事事地買單兒。
她很欣賞這位老教授，但這畢竟不是她的老師，她來這裏也只是玩票罷了。
可林一念沒把自己當回事，老教授卻沒有忘記她。
“這位同學，你是哪個班的，我怎麽不記得見過你呀？”鄒教授看向眼神飄忽的林一念問道。
“啊，我，我是英語系的，不是學物理的。”被突然點名的林一念回道。
“什麽，你不是物理系的！
這怎麽可能，你這麽個好苗子怎麽可以不是物理系？”老教授不理解地看向林一念。
林一念有些不知所措，她拉了拉袁明的衣袖。
“鄒教授，她就是我跟你說的，高考物理滿分的林一念。”袁明幫林一念解釋道。
但林一念明顯感覺到，他解釋還不如不解釋。鄒教授的臉上肌肉都在心疼的抽動。
“English is so simple, why do you still need to study it separately\"鄒教授突然用英文質問道。（英語這麽簡單，為什麽還要專門學習？）
林一念沒想到老教授的英語不但流利，而且還是正宗的倫敦腔。
\"The country is undergoing transformation and aligning with the world, hence the need for English-speaking talent.\"林一念想了想也用英語回道。（國家在轉型在跟世界接軌，所以需要英語工作者）
“你的英語已經很好了。
英語只是一種工具，幹嗎要用四年去學習使用一種工具，簡直太浪費人材了。”老教授痛心疾首地說道。
林一念有點懵，她只是來幫幫忙，不是跟教授討論自己是否應該學英語，和學英語的目的好嗎？
“那個，鄒教授，你是不是要指導同學們實驗了？”林一念客氣地提醒道。
可惜老教授卻沒有放過她的意思，“小姑娘，你要不要轉到我們物理系來，老朽可以收你為徒。”
事情有點向著不可控的方向發展，林一念真的對物理沒有熱情。
林一念沒覺得老教授的offer有多麽誘人，但整個實驗室裏的同學卻都驚訝地合不攏嘴。要知道鄒教授可是科學院院士，是中國頂尖的物理學家。
因為他們是恢覆高考的頭一批物理學生，鄒教授才會指點他們一二。按理說，鄒教授這個級別的物理學家所帶的徒弟不是博士也是碩士。
鄒教授曾經的學生們現在各個也都能稱得上是物理學家，都是在各自領域的頂尖精英。
現在鄒教授要收林一念為徒，不是大班收的學生，而是精心教導的徒弟，這對在場每個物理系的學生都是天上掉餡餅的好事。
“謝謝您的好意，但我對物理沒有熱情。
您老應該知道，想要在一個領域做出建樹，做出成績，總要對這自己做的事抱有熱情才行。
我，我志不在此。”林一念直白地回道。
鄒教授應該是從來沒遭到過拒絕，像他這種頂尖的物理學家從來都是別人哭著喊著求著跪著要做他徒弟，他主動開口收徒是很少發生的。
被這麽直白地拒絕更是頭一遭。
“但你的物理天賦就是國家的財富。
現在咱們國家的物理研究還落後於世界先進水平，正需要你這樣頭腦靈活，基礎知識紮實的年輕人材。
小姑娘，你可能還不知道我，我叫鄒輝陽。”
林一念楞了楞，她就算是不喜歡物理也知道鄒輝陽的大名，那是被寫進後世教材中的人物。
這可是林一念高中學歷史的時候背過的近代中國最傑出的物理學家，為國家建設做出過重大貢獻的民族英雄級別的人物。
沒想到今天讓她見到活的了，還要收她為徒。
林一念激動興奮的小眼神取悅了老教授，老頭子微微擡了擡下巴。
可惜，林一念只是那種追星終於見到自己偶像的興奮，卻不是想要跟老教授學物理的興奮。而且，不得不說林一念的好奇遠遠多餘對物理的興趣。
“鄒老，久仰大名！
您是我國著名科學家、物理學家。是我國近代力學事業的奠基人之一。在空氣動力學、航空工程、噴氣推進、工程控制論、物理力學等技術科學領域做出許多開創性貢獻。”林一念一激動把高中歷史會考背誦的知識點都背出來了。
“你這個小丫頭還挺有意思的，把老夫的那點做為總結的還挺全的。”老教授笑瞇瞇地看著林一念，眼裏全是滿意。
林一念能說自己是為了通過會考，所以狂背知識點嗎？
“主要是您老做出的貢獻大，貢獻大！”林一念連忙諂媚地說道。
“那我老頭子有沒有資格做你的師父呀？”鄒教授看著林一念問道。
這可把林一念給問住了，她是真的不喜歡學物理，高考物理得了滿分完全是因為七十年代的物理高考試題太簡單了。
做為現代高三考生，十年題山考海中拼殺過來的應屆考生，面對七十年代的高考題不要太簡單。不是她很牛，是敵人太弱好嗎？
但面對曾經只在教科書上學到過的人物要收自己為徒，林一念也很糾結。
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老教授看了劉思雨一眼，微微嘆了口氣。
“咱們學物理的是要創新，要革新的學科。
什麽都聽老師的，你們什麽時候能超越老師，超越我呀？
我要的是你們獨立思考，而不是把腦袋瓜子圈在老師說的子午卯酉上！
你們要記住，即便是我，某一天，也會教不了你們。
你們的大腦，你們的思維，才是國家的財富，才是你們自己的依仗，才是學習物理，研究物理的根本！”老教授鏗鏘有力地說道。
老教授的話讓實驗室裏好多學子都茅舍頓開，他們習慣了服從老師，習慣了跟著老師的思路走。
但從今天開始，他們需要改變，他們需要自己思考。
“你們呀！
你們看看世界上哪個物理學家是老師教出來的？哪個物理學家不是自己摸索鉆研出來的。
你們做為祖國的棟梁，就是要開動你們年輕的大腦，運用你們已經掌握的只是，去開創，去革新！
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林一念覺得這老教授才是真正的教書育人，教書是死的，育人才是真正能培養出人材。
看著老教授給這幫學子們上價值，林一念有些無所事事地買單兒。
她很欣賞這位老教授，但這畢竟不是她的老師，她來這裏也只是玩票罷了。
可林一念沒把自己當回事，老教授卻沒有忘記她。
“這位同學，你是哪個班的，我怎麽不記得見過你呀？”鄒教授看向眼神飄忽的林一念問道。
“啊，我，我是英語系的，不是學物理的。”被突然點名的林一念回道。
“什麽，你不是物理系的！
這怎麽可能，你這麽個好苗子怎麽可以不是物理系？”老教授不理解地看向林一念。
林一念有些不知所措，她拉了拉袁明的衣袖。
“鄒教授，她就是我跟你說的，高考物理滿分的林一念。”袁明幫林一念解釋道。
但林一念明顯感覺到，他解釋還不如不解釋。鄒教授的臉上肌肉都在心疼的抽動。
“English is so simple, why do you still need to study it separately\"鄒教授突然用英文質問道。（英語這麽簡單，為什麽還要專門學習？）
林一念沒想到老教授的英語不但流利，而且還是正宗的倫敦腔。
\"The country is undergoing transformation and aligning with the world, hence the need for English-speaking talent.\"林一念想了想也用英語回道。（國家在轉型在跟世界接軌，所以需要英語工作者）
“你的英語已經很好了。
英語只是一種工具，幹嗎要用四年去學習使用一種工具，簡直太浪費人材了。”老教授痛心疾首地說道。
林一念有點懵，她只是來幫幫忙，不是跟教授討論自己是否應該學英語，和學英語的目的好嗎？
“那個，鄒教授，你是不是要指導同學們實驗了？”林一念客氣地提醒道。
可惜老教授卻沒有放過她的意思，“小姑娘，你要不要轉到我們物理系來，老朽可以收你為徒。”
事情有點向著不可控的方向發展，林一念真的對物理沒有熱情。
林一念沒覺得老教授的offer有多麽誘人，但整個實驗室裏的同學卻都驚訝地合不攏嘴。要知道鄒教授可是科學院院士，是中國頂尖的物理學家。
因為他們是恢覆高考的頭一批物理學生，鄒教授才會指點他們一二。按理說，鄒教授這個級別的物理學家所帶的徒弟不是博士也是碩士。
鄒教授曾經的學生們現在各個也都能稱得上是物理學家，都是在各自領域的頂尖精英。
現在鄒教授要收林一念為徒，不是大班收的學生，而是精心教導的徒弟，這對在場每個物理系的學生都是天上掉餡餅的好事。
“謝謝您的好意，但我對物理沒有熱情。
您老應該知道，想要在一個領域做出建樹，做出成績，總要對這自己做的事抱有熱情才行。
我，我志不在此。”林一念直白地回道。
鄒教授應該是從來沒遭到過拒絕，像他這種頂尖的物理學家從來都是別人哭著喊著求著跪著要做他徒弟，他主動開口收徒是很少發生的。
被這麽直白地拒絕更是頭一遭。
“但你的物理天賦就是國家的財富。
現在咱們國家的物理研究還落後於世界先進水平，正需要你這樣頭腦靈活，基礎知識紮實的年輕人材。
小姑娘，你可能還不知道我，我叫鄒輝陽。”
林一念楞了楞，她就算是不喜歡物理也知道鄒輝陽的大名，那是被寫進後世教材中的人物。
這可是林一念高中學歷史的時候背過的近代中國最傑出的物理學家，為國家建設做出過重大貢獻的民族英雄級別的人物。
沒想到今天讓她見到活的了，還要收她為徒。
林一念激動興奮的小眼神取悅了老教授，老頭子微微擡了擡下巴。
可惜，林一念只是那種追星終於見到自己偶像的興奮，卻不是想要跟老教授學物理的興奮。而且，不得不說林一念的好奇遠遠多餘對物理的興趣。
“鄒老，久仰大名！
您是我國著名科學家、物理學家。是我國近代力學事業的奠基人之一。在空氣動力學、航空工程、噴氣推進、工程控制論、物理力學等技術科學領域做出許多開創性貢獻。”林一念一激動把高中歷史會考背誦的知識點都背出來了。
“你這個小丫頭還挺有意思的，把老夫的那點做為總結的還挺全的。”老教授笑瞇瞇地看著林一念，眼裏全是滿意。
林一念能說自己是為了通過會考，所以狂背知識點嗎？
“主要是您老做出的貢獻大，貢獻大！”林一念連忙諂媚地說道。
“那我老頭子有沒有資格做你的師父呀？”鄒教授看著林一念問道。
這可把林一念給問住了，她是真的不喜歡學物理，高考物理得了滿分完全是因為七十年代的物理高考試題太簡單了。
做為現代高三考生，十年題山考海中拼殺過來的應屆考生，面對七十年代的高考題不要太簡單。不是她很牛，是敵人太弱好嗎？
但面對曾經只在教科書上學到過的人物要收自己為徒，林一念也很糾結。
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