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166 違和的學霸

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166 違和的學霸

晚上林一念給小組成員從簡單的英文語法開始講解,她們小組中有幾個同學的英文基礎十分薄弱,其中之最就是趙美琴。

這貨幾乎可以說不懂英語,也不知道招生辦是怎麽想的,居然把她分到了英語專業。

賈宏亮雖然不是她們組的但英文水平也讓人堪憂,只是他的詞匯量要比趙美琴好一些。

“學英語主要拼的就是詞匯量。

英語中的詞匯就如同建築中的磚頭,語法句式什麽的只是次要的。

說白了,就算你的語法不對,只要把詞說明白了,別人也會大概明白你的意思。

可如果詞都不會說,你就是把語法學的天花亂墜,也表達不出你想要說的意思。

所以,我建議大家還是要多多背單詞。”林一念最後總結道。

“那麽多單詞,我從何背起呀?”趙美琴哭喪著臉問道。

“日常用詞其實並不多,幾千個而已,把這些詞背熟了,平時的交流就不是問題了。”林一念回道。

啊啊啊。。。趙美琴連聲慘叫。可惜,現在誰也救不了她,想要通過考試,拿到畢業證就只能下苦功夫背單詞。

學習一門語言是沒有捷徑的。

林一念只能給趙美琴一個自求多福的眼神。

不過,不論小組成員們的基礎是好還是差,她們對林一念的講解還是十分感謝的。林一念講的都是一些基礎句式,語法也不難,正好適合她們的英語水平。

相比基礎差的,就算幾個基礎不錯,英語高考分數不低的同學有都對林一念刮目相看。

陳建南在高考中分數也不低,但他也覺得林一念講的不錯,有些點對他的英文學習也很有幫助。

“念念,你這麽辛苦,我給你打了熱水,裏面還放了冰糖,快多喝些。”陳建南跑到講臺把手裏的大茶缸子遞給林一念。

林一念有點不知所措,當著這麽多人,她是喝也不是不喝也不是。

“念念快喝呀,我特意放了好多冰糖呢!可甜啦!”陳建南繼續說道。

甜,難道這貨嘗過了,用的也是這大茶缸子嗎?她可不想跟一個陌生人公用同一只杯子,感覺實在太不衛生。

“快喝吧,你剛剛講了那麽久,一定口幹了吧,我特意給你準備的呢。”陳建南大聲說道。

七十年代人們還是十分保守的,林一念可不能用陳建南的茶缸子喝水,說不定會被人傳出什麽閑話。

“我,我有蛀牙,不喝糖水!”林一念都想要誇自己一句機靈了。

陳建南有些惋惜,早知道就準備白開水了,也省了他的冰糖。這年頭搞到冰糖可不容易,就連白糖都是憑票供應呢。

“念念快過來,我有問題要問你。”張敏給林一念解圍,林一念連忙跑到張敏的身旁。

她們小組的幾個人正在商量明天誰來講。

林一念小組裏英語成績好的有三個人,分別是林一念,蔡娜和那個叫衛三金的老鄉。

蔡娜的口語林一念聽過,雖然帶著幾分口音,但基礎紮實,詞匯量豐富,只要她不怯場,講解基礎的英語課程沒有任何問題。

可衛三金的英語分數挺高的,但林一念除了自我介紹就沒再聽過他開口講英語。

有時候林一念用英語問他,他也只回一個懵逼的表情,一副完全沒聽懂的樣子。不得不說這人給人的感覺根本就不像一個能考進京都大學的學霸。

蔡娜今晚聽了林一念的英語課程之後,心裏已經有了計劃,她也把自己想要給大家講解的內容說給林一念聽。

林一念覺得對英語基礎不牢靠的同學,這些內容十分有幫助。

但當她們看向衛三金的時候,這家夥卻支支吾吾的什麽都說不出來。

“我,我,我再想想,我再想想。”丟下這麽一句後,衛三金就狼狽地跑開了。

“這家夥到底怎麽回事,難道是不想教咱們,怕咱們的學習成績上來了把他給比下去?”趙美琴嘴快地說道。

“不會吧,不至於,大家都是同學,共同進步嗎。”張敏不太確定地說道。

“衛三金的英文自我介紹你們聽了嗎,怎麽樣?”林一念好奇地問道。

“好像他是在我後面做的英文自我介紹,拌拌卡卡的,幾乎都是用中文說的,還根本就沒說幾句話。

好像他爸是當官的,家是H市的,媽媽也是教委的。

說實話,如果不是張導員把大家的成績公布出來了,我真想不到衛三金能考那麽高分,他的英語感覺還不如我呢!”趙美琴回憶道。

林一念雖然沒有說什麽,但這個衛三金給她的感覺很是違和,他到不是給人自私不想教的感覺,而是一種不會英語的感覺。

對,就是那種好似趙美琴一樣,幾乎毫無基礎,也沒有什麽詞匯量的感覺。尤其是剛剛她站在前面講臺上講的時候,會的同學有時跟著點頭,有時會跟著造句。

但衛三金的眼裏多是茫然,對林一念給出的例句,她說出來的口語也沒有任何反應。這給人的感覺明顯就是不會。

可衛三金的高考分數不低,英語分數也不低,張導員總不會騙人,但那麽高的英語分數,就算是啞巴英語也不可能半點英語都不會,這太違和了。

反正一個人一天,明天是蔡娜講,後天輪到衛三金上講臺就知道了。是騾子是馬,總要拉出來遛遛才知道。

晚上回到寢室,其他同學都已經回來了,林一念,張敏和趙美琴是最後回來的,趙美琴嘰嘰喳喳地說著今天林一念教的好,讓她重拾學習英語的信心。

“你呀,還是多背些單詞吧!

最起碼在英文寫作的時候,往上堆詞也能得分。”張敏拿著單詞本打算開始每天背單詞。

“對對對,等到考英文寫作的時候,我就把我背的高深詞匯都往外甩。

就像中文寫作文一樣,引經據典,狂飆成語。

老師看到我的那些詞也得給我點面子分。”趙美琴笑嘻嘻地說道。

劉英華是學法語的,跟她們不是一個班的,幾乎一天都沒見到。晚上回來看起來有些悶悶不樂。

“英華,你怎麽樣?開學第一天,有沒有交到新朋友?”趙美琴跑去劉英華身旁問道。

劉英華跟趙美琴比較熟,苦著臉搖了搖頭。

“怎麽了?是不是有人欺負你了,跟你趙姐說,姐姐幫你出頭。”趙美琴十分江湖義氣地說道。

劉英華還是搖了搖頭,但眼圈有點泛紅。

“到底咋地了,你倒是說話呀,你說出來,姐妹們幫你想辦法。

你不說出來,我們咋幫你呀?”趙美琴焦急地說問道。

她的話沒有讓劉英華開口,反倒讓劉英華哭了起來。這下幾個人有點著急了,都圍在劉英華的身旁。

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