第350章課間唱歌
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第350章 課間唱歌
第二天，天氣有點陰，伊魯卡班同學們的心情也比較壓抑，他們還沒有從昨天的失敗陰影中走出來呢。
木葉忍者學校。
伊魯卡提前來到班級，班裏面的氣氛有些壓抑。
“怎麽了同學們？”伊魯卡關切地問道。
沒有人回答伊魯卡，鳴人和犬冢牙還低下了頭。
“咋滴啦？鳴人，你來說”伊魯卡命令道。
“老師，我們剛才又去二年級挑戰日向寧次了……”鳴人的話沒說完，也不用說完了。
伊魯卡都想笑，昨天剛被日向寧次教訓了，今天又去找人家算賬，這不是找抽嗎？
“明明我昨天修煉了一晚上，為什麽會沒有效果呢？”鳴人想不通，自己努力了呀。
“呵呵”伊魯卡笑著搖了搖頭：“鳴人啊，一天的努力進步很少，你得堅持不懈地常年努力才行。”
鳴人若有所思地點了點頭，也就是說要多努力幾天了。
班級裏面的氣氛依舊沒有好轉，不過，伊魯卡也很頭疼，想要這群學生擊敗日向寧次，感覺今年應該沒希望了，因為日向寧次真的很強。
“同學們，快上課了，打起點精神來”伊魯卡鼓勵道。
有些學生開始直起了身板，不過，整體效果還是不行。
伊魯卡想了想，不得不拿出撒手鐧：“同學們，全體起立，班長帶頭，唱歌！”
“唱歌？”鹿丸睡眼朦朧，有些迷糊：“老師，我不會唱歌啊。”
“那你聽過什麽歌沒？”伊魯卡。
“聽過也不會唱”鹿丸才不想找這種麻煩事呢，唱歌，好麻煩的說。
伊魯卡有些不高興了。
鹿丸趕緊道：“我聽說學習委員會唱歌，還有宣傳委員也唱得不錯。”
“呃……”佐助楞了一下，然後道：“老師，我會唱一些我哥的歌曲。”
“你哥的歌曲也就算了吧”伊魯卡擺了擺手：“我需要一些適合咱們班積極向上、蓬勃發展精神的歌曲。”
學生們有些懵，他們不知道為什麽伊魯卡非得要他們唱歌？
伊魯卡也不解釋，其實唱歌很容易調動學生們的情緒，至少不容易打瞌睡，有助於下面的學習。
“那好吧，我來領著你們唱一遍，提升一下士氣”伊魯卡妥協了，他要親自上陣。
《男兒當自強》
“傲氣傲笑萬重浪，熱血熱勝紅日光，膽似鐵打骨似精鋼，胸襟百千丈眼光萬裏長，誓奮發自強做好漢。
做個好漢子每天要自強，熱血男兒漢比太陽更光，讓海天為我聚能量，去開天辟地為我理想去闖。
（看碧波高漲），又看碧空廣闊浩氣揚，既是男兒當自強。
昂步挺胸大家作棟梁做好漢，用我百點熱耀出千分光……”
簡單的旋律，抑揚頓挫的歌聲，學生們跟著一句句地歌唱，感覺渾身的血脈在燃燒。
整個木葉忍者學校都震動了，無數班級裏面的學生和老師都伸出頭，看看到底發生了什麽事情。
伊魯卡一曲歌罷，開始上課。
果然，這堂課上的效果非常好，學生們沒有一個打瞌睡的，就算是鹿丸都覺得睡不下去。
“剛才的歌實在是太熱血了”鹿丸哭喪著臉，整個班的學生都處於一種激昂亢奮的狀態。
第二堂課課間休息。
鹿丸覺得自己終於來自趴在桌子上睡一會了。
伊魯卡又嚎了一嗓子：“同學們，你們在這裏上學，是誰供你們吃飯，供你們花錢買衣服，買零食？”
“爸爸媽媽”學生們回答得很不整齊，但主題思想還是正確的。
“那好，我們現在來唱第二首歌《感恩的心》，來感謝一下爸爸媽媽”伊魯卡又開始了：“”
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。
我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認輸。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。
感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”
好了，鹿丸又不用睡了，他現在甚至覺得這樣子睡覺是不是有點對不起老爸老媽。
真是見鬼了。
第三堂課課間休息。
伊魯卡又來了：“同學們，下一首《蝸牛和黃鸝鳥》，由宣傳委員漩渦鳴人領唱。”
鳴人終於等到了自己的表演環節，大聲道：“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠的剛發芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步的往上爬；
阿樹阿上兩只黃鸝鳥，阿嘻阿嘻哈哈在笑它，葡萄成熟還早得很哪，現在上來幹什麽；
阿黃阿黃鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了……”
歡快明亮的聲音響起，鳴人還故意搞怪，整個教室內都充滿了歡聲笑語。
鹿丸已經放棄了睡覺，班級太活躍了，根本就沒有睡覺的氛圍。
第四堂課課間休息。
鹿丸已經放棄睡覺了，因為下面伊魯卡鐵定還會讓全班大合唱，根本就睡不著。
而伊魯卡也果然不出所料，進行著最後一首歌《捉泥鰍》！
伊魯卡寫好歌詞，交給文娛委員日向雛田，這首歌小女孩唱最好了。
“池塘的水滿了雨也停了
田邊的稀泥裏到處是泥鰍
天天我等著你等著你捉泥鰍
大哥哥好不好咱們去捉泥鰍
小牛的哥哥帶著他捉泥鰍
大哥哥好不好咱們去捉泥鰍……”
稚嫩的童聲，優美的旋律，瞬間就吸引了很多外班的學生趴著窗戶觀看。
伊魯卡很是得意，道：“同學們，以後每一次課間，咱們班都要唱歌，剛才的那些都是咱們班的班歌。”
“哇塞”，外班的小朋友們很是羨慕，這些歌聲好好聽，他們也想唱歌。
此時，很多班主任都坐不住了，他們紛紛來找伊魯卡學習觀摩教學經驗，順便學學唱歌。
很快，他們就發現了，唱過歌的小朋友們似乎上課更有精神頭。
呵呵，很快，每個班級裏面的歌聲都此起彼伏了。
伊魯卡增加了一項教學設計。
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“怎麽了同學們？”伊魯卡關切地問道。
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“老師，我們剛才又去二年級挑戰日向寧次了……”鳴人的話沒說完，也不用說完了。
伊魯卡都想笑，昨天剛被日向寧次教訓了，今天又去找人家算賬，這不是找抽嗎？
“明明我昨天修煉了一晚上，為什麽會沒有效果呢？”鳴人想不通，自己努力了呀。
“呵呵”伊魯卡笑著搖了搖頭：“鳴人啊，一天的努力進步很少，你得堅持不懈地常年努力才行。”
鳴人若有所思地點了點頭，也就是說要多努力幾天了。
班級裏面的氣氛依舊沒有好轉，不過，伊魯卡也很頭疼，想要這群學生擊敗日向寧次，感覺今年應該沒希望了，因為日向寧次真的很強。
“同學們，快上課了，打起點精神來”伊魯卡鼓勵道。
有些學生開始直起了身板，不過，整體效果還是不行。
伊魯卡想了想，不得不拿出撒手鐧：“同學們，全體起立，班長帶頭，唱歌！”
“唱歌？”鹿丸睡眼朦朧，有些迷糊：“老師，我不會唱歌啊。”
“那你聽過什麽歌沒？”伊魯卡。
“聽過也不會唱”鹿丸才不想找這種麻煩事呢，唱歌，好麻煩的說。
伊魯卡有些不高興了。
鹿丸趕緊道：“我聽說學習委員會唱歌，還有宣傳委員也唱得不錯。”
“呃……”佐助楞了一下，然後道：“老師，我會唱一些我哥的歌曲。”
“你哥的歌曲也就算了吧”伊魯卡擺了擺手：“我需要一些適合咱們班積極向上、蓬勃發展精神的歌曲。”
學生們有些懵，他們不知道為什麽伊魯卡非得要他們唱歌？
伊魯卡也不解釋，其實唱歌很容易調動學生們的情緒，至少不容易打瞌睡，有助於下面的學習。
“那好吧，我來領著你們唱一遍，提升一下士氣”伊魯卡妥協了，他要親自上陣。
《男兒當自強》
“傲氣傲笑萬重浪，熱血熱勝紅日光，膽似鐵打骨似精鋼，胸襟百千丈眼光萬裏長，誓奮發自強做好漢。
做個好漢子每天要自強，熱血男兒漢比太陽更光，讓海天為我聚能量，去開天辟地為我理想去闖。
（看碧波高漲），又看碧空廣闊浩氣揚，既是男兒當自強。
昂步挺胸大家作棟梁做好漢，用我百點熱耀出千分光……”
簡單的旋律，抑揚頓挫的歌聲，學生們跟著一句句地歌唱，感覺渾身的血脈在燃燒。
整個木葉忍者學校都震動了，無數班級裏面的學生和老師都伸出頭，看看到底發生了什麽事情。
伊魯卡一曲歌罷，開始上課。
果然，這堂課上的效果非常好，學生們沒有一個打瞌睡的，就算是鹿丸都覺得睡不下去。
“剛才的歌實在是太熱血了”鹿丸哭喪著臉，整個班的學生都處於一種激昂亢奮的狀態。
第二堂課課間休息。
鹿丸覺得自己終於來自趴在桌子上睡一會了。
伊魯卡又嚎了一嗓子：“同學們，你們在這裏上學，是誰供你們吃飯，供你們花錢買衣服，買零食？”
“爸爸媽媽”學生們回答得很不整齊，但主題思想還是正確的。
“那好，我們現在來唱第二首歌《感恩的心》，來感謝一下爸爸媽媽”伊魯卡又開始了：“”
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。
我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。
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感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。
感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”
好了，鹿丸又不用睡了，他現在甚至覺得這樣子睡覺是不是有點對不起老爸老媽。
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第三堂課課間休息。
伊魯卡又來了：“同學們，下一首《蝸牛和黃鸝鳥》，由宣傳委員漩渦鳴人領唱。”
鳴人終於等到了自己的表演環節，大聲道：“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠的剛發芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步的往上爬；
阿樹阿上兩只黃鸝鳥，阿嘻阿嘻哈哈在笑它，葡萄成熟還早得很哪，現在上來幹什麽；
阿黃阿黃鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了……”
歡快明亮的聲音響起，鳴人還故意搞怪，整個教室內都充滿了歡聲笑語。
鹿丸已經放棄了睡覺，班級太活躍了，根本就沒有睡覺的氛圍。
第四堂課課間休息。
鹿丸已經放棄睡覺了，因為下面伊魯卡鐵定還會讓全班大合唱，根本就睡不著。
而伊魯卡也果然不出所料，進行著最後一首歌《捉泥鰍》！
伊魯卡寫好歌詞，交給文娛委員日向雛田，這首歌小女孩唱最好了。
“池塘的水滿了雨也停了
田邊的稀泥裏到處是泥鰍
天天我等著你等著你捉泥鰍
大哥哥好不好咱們去捉泥鰍
小牛的哥哥帶著他捉泥鰍
大哥哥好不好咱們去捉泥鰍……”
稚嫩的童聲，優美的旋律，瞬間就吸引了很多外班的學生趴著窗戶觀看。
伊魯卡很是得意，道：“同學們，以後每一次課間，咱們班都要唱歌，剛才的那些都是咱們班的班歌。”
“哇塞”，外班的小朋友們很是羨慕，這些歌聲好好聽，他們也想唱歌。
此時，很多班主任都坐不住了，他們紛紛來找伊魯卡學習觀摩教學經驗，順便學學唱歌。
很快，他們就發現了，唱過歌的小朋友們似乎上課更有精神頭。
呵呵，很快，每個班級裏面的歌聲都此起彼伏了。
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