第8章 8.生存計劃
關燈
小
中
大
第8章 8.生存計劃
午休時做了半套英語卷子，夏沙感覺還算好。但不太滿意的是，效率還不算高。
長久沒有經歷考試狀態後，對於計時答題的時間感有所欠缺。如果她最有把握的一科都要花這樣多時間的話，那後面其他更生疏的科目，計劃執行起來可能會更困難。
不能光埋頭做題，特別是數學，要想想辦法。
夏沙勻了二十分鐘午覺時間，一邊睡一邊想，在遇到一個龐大的難題時，她會怎麽辦。
首先，她會進行一個文獻綜述一樣的功課，把圍繞這個選題相關的資料、資源、人脈全部列出。在大概有了思路之後，從自己的人脈中，找到相關的人，聽聽做這件事的經驗和建議。經驗分兩部分，一部分是做事的步驟和註意事項，另一部分是資源的獲取。
經驗之所以重要，是因為有時只有做過的人才能知曉其中的難點和關竅，可以讓人少走彎路。在做事最開始的時候，一定要確定方向的正確。前人的經驗，不管是文獻形式還是當面口授，在解決一個問題時都是最先要獲取的。
而找人在她的工作中是很重要的部分。學會怎麽找到合適的人選，可以說是工作成功的決定因素。為選題找到合適的作者或采訪對象，說服他們答應寫稿或接受采訪，這裏的技術含量並不比寫稿本身要少。
這當然不是說她善於社交，事實上如果非要選的話，她更偏向於社恐的那一邊。但她完成這個找人和說服的任務卻確實不困難。她早就發現的一點是，只要你做的是一件正當且有意義的事，說清楚緣由，表現出自己要做成這件事的決心，再加上打動別人要做這件事的點，大多數人都會應允或提供幫助。
但在提出請求的時候，伸手黨是做不得的。要體現自己在這個問題上的認知，已經做了哪些功課，遇到了哪些問題，需要對方做什麽。請求越具體，就越容易獲得幫助。
放在周考這個議題上，毫無疑問，沒有比任課老師更好的尋求幫助的對象。
教師，尤其是高校教師，是夏沙在約稿時很喜歡打交道的對象。一方面他們的聯系方式通常都很好獲取，公開放在學校網頁的個人簡介頁面上。另一方面，教師的身份讓他們有一種解答別人疑問的傾向。
更不要說她此時本來就是學生，而老師們樂於給他們提供幫助。
想通了這一點後，夏沙沈沈睡了過去。午覺是她每天必不可少的一項日程，學生時期是這樣，工作之後也是。只要不睡午覺的中午，她就會完美體現中午不睡、下午崩潰的鹹魚狀態。而午覺也是她一天中難得沒有睡眠障礙的時間。她在午覺時總是很容易睡著，這讓她晚上的失眠原因更難尋找，明明只要像白天那樣睡過去就可以了，然而不行，她總是在不恰當的時間更容易睡覺。
晚上時的睡眠，像溫室的花朵，光線、溫度、濕度、環境中有一樣不對，她就難以睡著。而白天裏的睡眠，像哪裏都能紮根的野草，哪怕在教室裏頂著燈光和日光，周圍人走來走去，她也很容易墜入夢鄉。
沒有夢境，午覺像動物的休眠。因為深沈，所以一瞬被拉長到與時間流速不一致的感覺。夏末的暑熱，在電風扇的搖曳中被消解。即使是在中午最熱的時段，只要不出去在太陽底下曬，還是很涼快。她有多少年，沒有度過這樣涼快的夏天了。朦朧之間，她竟有些沈溺在這並不炎熱的夏日裏。
因為午覺質量不錯，整個下午，夏沙都精神抖擻。一邊聽課，一邊把自己要執行的計劃捋了一遍。不是什麽讓人熱血沸騰的重生計劃，而是非常務實的周考生存計劃。
下午最後兩節是英語課。甫一下課，夏沙就上臺攔住了英語老師，說有問題想問。跟著英語老師一起去了她辦公室。英語老師也是他們的高三班主任，叫李雲姬。夏沙一直拿不準她的年紀，但同學們肯定地講，她肯定到了更年期。
更年期這個詞，是他們這個年紀對中年女性一切讓人不喜歡的行為的概括。班主任的情緒，確實沒那麽穩定，常常在訓話時有一種恨鐵不成鋼的失控。這種失控其實並沒有對其他人造成什麽傷害，她不會點名批評學生，只會不把他們當外人地絮叨他們班和別班的競爭、老師們之間對成績的攀比，等等一些他們不想聽的話題，顯得她得失心很重，不太大方也不太得體。
他們班的同學，都不喜歡班主任，這讓作為班長的夏沙一度很被動，不敢表現出和班主任走得太近，生怕一不小心就被劃分敵我陣營。但成年後回想起來，夏沙其實不討厭班主任，甚至對其感到有些怪異的親切，在做人上班主任似乎不那麽討喜，不是有魅力征服學生的那種人格，但在和夏沙相關的事件中，班主任確實一直是無條件地相信她，不管發生了什麽都護短地站在她這一邊。
這在夏沙的生命中，是難得的體驗。雖然這很大程度是出於班主任對班上第一名的重視，因為她是第一讓她當班長，重視她提的所有意見，誠實地回答她的困惑，並不和她擺師長的架子，也不在她身上實行教書育人的心計。就只是全然的，認可她、相信她、支持她。
夏沙覺得，這非常難得。這是她母親都無法做到的事。
一個優秀的教師，當然要理性、客觀、有手段，甚至需要一點狠心。但夏沙受夠了被優秀教師作為平衡和犧牲的對象，反而在班主任這種無原則的信任中，感到了被縱容的親切。
尤其可貴的是，在她第一名的時候，班主任是這個態度，在她失去第一名的時候，班主任還是這個態度。班主任也是在那次搶卷事件中，唯一一個完完全全站在夏沙這一邊的人。把她能說的不能說的委屈，都以不體面的方式盡述了一遍。
在這樣的老師面前，夏沙甚至不覺得，自己需要動用到什麽打動人心的技巧，開門見山地講自己的煩惱就可以了。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
午休時做了半套英語卷子，夏沙感覺還算好。但不太滿意的是，效率還不算高。
長久沒有經歷考試狀態後，對於計時答題的時間感有所欠缺。如果她最有把握的一科都要花這樣多時間的話，那後面其他更生疏的科目，計劃執行起來可能會更困難。
不能光埋頭做題，特別是數學，要想想辦法。
夏沙勻了二十分鐘午覺時間，一邊睡一邊想，在遇到一個龐大的難題時，她會怎麽辦。
首先，她會進行一個文獻綜述一樣的功課，把圍繞這個選題相關的資料、資源、人脈全部列出。在大概有了思路之後，從自己的人脈中，找到相關的人，聽聽做這件事的經驗和建議。經驗分兩部分，一部分是做事的步驟和註意事項，另一部分是資源的獲取。
經驗之所以重要，是因為有時只有做過的人才能知曉其中的難點和關竅，可以讓人少走彎路。在做事最開始的時候，一定要確定方向的正確。前人的經驗，不管是文獻形式還是當面口授，在解決一個問題時都是最先要獲取的。
而找人在她的工作中是很重要的部分。學會怎麽找到合適的人選，可以說是工作成功的決定因素。為選題找到合適的作者或采訪對象，說服他們答應寫稿或接受采訪，這裏的技術含量並不比寫稿本身要少。
這當然不是說她善於社交，事實上如果非要選的話，她更偏向於社恐的那一邊。但她完成這個找人和說服的任務卻確實不困難。她早就發現的一點是，只要你做的是一件正當且有意義的事，說清楚緣由，表現出自己要做成這件事的決心，再加上打動別人要做這件事的點，大多數人都會應允或提供幫助。
但在提出請求的時候，伸手黨是做不得的。要體現自己在這個問題上的認知，已經做了哪些功課，遇到了哪些問題，需要對方做什麽。請求越具體，就越容易獲得幫助。
放在周考這個議題上，毫無疑問，沒有比任課老師更好的尋求幫助的對象。
教師，尤其是高校教師，是夏沙在約稿時很喜歡打交道的對象。一方面他們的聯系方式通常都很好獲取，公開放在學校網頁的個人簡介頁面上。另一方面，教師的身份讓他們有一種解答別人疑問的傾向。
更不要說她此時本來就是學生，而老師們樂於給他們提供幫助。
想通了這一點後，夏沙沈沈睡了過去。午覺是她每天必不可少的一項日程，學生時期是這樣，工作之後也是。只要不睡午覺的中午，她就會完美體現中午不睡、下午崩潰的鹹魚狀態。而午覺也是她一天中難得沒有睡眠障礙的時間。她在午覺時總是很容易睡著，這讓她晚上的失眠原因更難尋找，明明只要像白天那樣睡過去就可以了，然而不行，她總是在不恰當的時間更容易睡覺。
晚上時的睡眠，像溫室的花朵，光線、溫度、濕度、環境中有一樣不對，她就難以睡著。而白天裏的睡眠，像哪裏都能紮根的野草，哪怕在教室裏頂著燈光和日光，周圍人走來走去，她也很容易墜入夢鄉。
沒有夢境，午覺像動物的休眠。因為深沈，所以一瞬被拉長到與時間流速不一致的感覺。夏末的暑熱，在電風扇的搖曳中被消解。即使是在中午最熱的時段，只要不出去在太陽底下曬，還是很涼快。她有多少年，沒有度過這樣涼快的夏天了。朦朧之間，她竟有些沈溺在這並不炎熱的夏日裏。
因為午覺質量不錯，整個下午，夏沙都精神抖擻。一邊聽課，一邊把自己要執行的計劃捋了一遍。不是什麽讓人熱血沸騰的重生計劃，而是非常務實的周考生存計劃。
下午最後兩節是英語課。甫一下課，夏沙就上臺攔住了英語老師，說有問題想問。跟著英語老師一起去了她辦公室。英語老師也是他們的高三班主任，叫李雲姬。夏沙一直拿不準她的年紀，但同學們肯定地講，她肯定到了更年期。
更年期這個詞，是他們這個年紀對中年女性一切讓人不喜歡的行為的概括。班主任的情緒，確實沒那麽穩定，常常在訓話時有一種恨鐵不成鋼的失控。這種失控其實並沒有對其他人造成什麽傷害，她不會點名批評學生，只會不把他們當外人地絮叨他們班和別班的競爭、老師們之間對成績的攀比，等等一些他們不想聽的話題，顯得她得失心很重，不太大方也不太得體。
他們班的同學，都不喜歡班主任，這讓作為班長的夏沙一度很被動，不敢表現出和班主任走得太近，生怕一不小心就被劃分敵我陣營。但成年後回想起來，夏沙其實不討厭班主任，甚至對其感到有些怪異的親切，在做人上班主任似乎不那麽討喜，不是有魅力征服學生的那種人格，但在和夏沙相關的事件中，班主任確實一直是無條件地相信她，不管發生了什麽都護短地站在她這一邊。
這在夏沙的生命中，是難得的體驗。雖然這很大程度是出於班主任對班上第一名的重視，因為她是第一讓她當班長，重視她提的所有意見，誠實地回答她的困惑，並不和她擺師長的架子，也不在她身上實行教書育人的心計。就只是全然的，認可她、相信她、支持她。
夏沙覺得，這非常難得。這是她母親都無法做到的事。
一個優秀的教師，當然要理性、客觀、有手段，甚至需要一點狠心。但夏沙受夠了被優秀教師作為平衡和犧牲的對象，反而在班主任這種無原則的信任中，感到了被縱容的親切。
尤其可貴的是，在她第一名的時候，班主任是這個態度，在她失去第一名的時候，班主任還是這個態度。班主任也是在那次搶卷事件中，唯一一個完完全全站在夏沙這一邊的人。把她能說的不能說的委屈，都以不體面的方式盡述了一遍。
在這樣的老師面前，夏沙甚至不覺得，自己需要動用到什麽打動人心的技巧，開門見山地講自己的煩惱就可以了。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）