41.南音傳承
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41.南音傳承
退出幕前之後，方容章積極推進地水南音的文化研究。
七十年代，經過海外學者和多地學者的挖掘，地水南音的藝術地位逐漸得到認同，像以杜師兄為代表的南音藝術家由街頭賣唱登上了大會堂。
所以方容章協同一些老學究編纂水南音的歷史文化，收錄南音的樂譜曲詞。
他一生為地水南音事業奔波，而妻子梁英在他外地參加一場學術研究會時去世，未能見上最後一面。
最後一枚音符落下，後面幾段無人彈奏兀自嗡嗡作響的三弦，也安靜下來，燈光暗下來了，正如人走如燈滅。
塗靈筠哀痛道：“1996年，方容章先生離開人世，年享59歲。可惜仍有部分地水南音的研究項目尚未完成，仍有新曲舊作未曾收錄，正是這份對地水南音的執念，他的靈魂一直停留在那把師傅贈給他的三弦當中。這把三弦和一批粵曲、南音的樂器統統存放在電視城的樂器房，有得到很好的保存與傳承。”
幕布由原本的黑白變得有色彩，那是一部近來拍攝的紀錄片。
那是一間大箱小箱，堆滿鑼鼓的樂器間，一把梨花木椅上正四平八穩地放著一把舊三弦，三弦嗡嗡作響。
三弦兀自奏一段旋律，塗靈筠就記錄一段，地水南音用的是工尺譜，與西方的簡譜、五線譜不盡相同，塗靈筠像剛跟師傅學藝的學徒，一切從頭學起。
一旁的書穆因也幫著記錄曲詞，或是記錄方容章老先生對地水南音的研究心得。
臨時學藝的還有朱大恩，他平時在村裏也有唱曲兒，但正兒八經唱南音卻從來沒有過。這次臨危受命，聽那三弦嗡一段，朱大恩就哼唱一段，日日到這逼仄的樂器間練聲，每每都學到聲音嘶啞，大汗淋漓。
時間不斷快進，塗靈筠腳邊的曲譜越來越後，眼裏布滿血絲。
後來身體實在扛不住，替換下場，有粵曲基礎的白麗珍、知遙道人也來接班錄譜，有音樂基礎的林娜娜也有幫忙抄錄，後來就連傀儡師朱妍朱頤姐妹也操控著好幾個布偶娃娃來抄錄歌詞。
樂器間裏不分晝夜，紛雜著三弦彈奏聲、抄書聲、朱大恩的唱曲聲。
通靈節目組也找到當年與方容章先生一同研究地水南音的學者們，很不幸有部分學者已經離世，但他們仍有徒弟徒孫沒有放棄地方傳統音樂的研究。
節目組迅速將其召集到一起，一起研討通靈師們嘔心瀝血記錄的曲譜、曲詞與研究，盡力去修補當年方容章先生尚未完成的研究稿件。
在大學的會議室中，出現詭異的一幕，主座上莊重地放置著一把舊三弦，旁邊有時是塗靈筠和書穆因，有時是其他通靈師，通靈師們負責傳達方容章先生的遺志。討論到激烈處，三弦無人撥動仍能激昂高謳。
有一個行色匆匆滿頭白發的老者也來到裏會議室，他手中捧著的是方容章生前的真跡與書稿。
這位老者哽咽道：“我是方容章先生的兒子方音揚，在我眼中我父親是一個民間失明藝人，並不是後世人稱頌的偉大民間藝術家。在我的成長過程中，母親下班就糊火柴盒為補生計，父親看不見，但也會一邊糊火柴盒一邊唱南音，苦中作樂。年輕時我也不懂欣賞父親的音樂，覺得那是應該淘汰的老舊的東西，沒人喜歡聽也沒人聽得明白。”
這是三弦哀鳴數聲，甚為淒涼。
老者仰起頭，不讓淚水淌下：“年紀大了，就越發覺得逝去一切彌足珍貴。父親作為民間藝人傳唱、創作了大量的地水南音曲目，以及他對地水南音有獨特的感悟與見解，這些對中國傳統音樂的學術研究都具有極大的價值，承載著地水南音薪火相傳的責任。”
“南音式微，我們這一輩，甚至更年輕一輩去追逐潮流的音樂與文化，到如今我們想尋根時，南音這些古老文化可能不覆存在了。就像以前我從來沒唱過南音，到我想唱給我父親聽的時候，他已不在人世。”
此時老中式占蔔師們也自哀地看著手中斑駁的銅錢和《易經》，過不了幾年，老祖宗傳下來的文明也隨著那南音，難續壽命。
塗靈筠站起來，直勾勾地看向那位白發蒼蒼的老者：“您父親仍在您的身邊，他說，想和您合唱兒時教您背的第一首唐詩。”
“好好好啊。”老者連嘆幾個好字，褶皺的眼角已淌出熱淚。
無人奏響的三弦激蕩起樂，老者終於知道這是父親顯靈，跪在那三弦前，顫巍巍地唱道；“向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。夕陽無限好，只是近黃昏啊。”
三弦啁哳而悲鳴，和著老者顫巍巍的哭腔，唱盡一種藝術瑰寶走向末日的悵惘。
看著這由黑白色，由通靈師的加入而變得色彩斑斕的紀錄片，坐在觀眾席上的不少靈體都留下兩汩清淚。
“我生前有見過方老先生，就是不知道他姓甚名誰，就在公園裏的大榕樹下，盲眼的唱曲。”
“我是他的發燒友，我雙腳還能走的時候，幾乎每晚都那裏聽他唱曲，一唱就是一個多小時。後來我腿腳不便，就去不了了，想不到死後還能聽上這麽一場。”
“對啊，原本以為就這麽這輩子下輩子都不會再見了，想不到還能見這老家夥一面，聽上一段生前愛聽的小曲，沒有遺憾咯。”
“原來他就一直在我們電視城裏，很後悔我們沒有到處去結識朋友，否則真的可以多聽他唱幾段。”
“唉，很多的藝術啊，文化啊，都隨著我們這些老骨頭一起死去了。沒有人記得，沒有人傳承。”
“他唱的真有味道，我們舊事就是經歷了那麽多苦難。不過都過去了……”
後生鬼也竊竊私語，他們常年浸淫在電視城裏，多少有些藝術細胞。
“哇，這都是藝術瑰寶啊，都失傳了嗎？”
“我生前只在粵語殘片中聽過，什麽秋月無邊，涼風有信，想不到死後可以聽到這些地水南音老藝術家的故事。”
“好羨慕，我完全沒聽過這些，生前我都是聽流行的搖滾的，現在聽老一輩的藝術也覺得很酷啊。”
“閑來我們聊天的時候，總會談到將來找到轉生的路，最不想遺忘的是什麽的時候，我們回答的都是親人和愛人。現在我有點不想忘記這種叫地水南音的藝術，希望來世我還能聽到甚至去傳承這種藝術。”
……
幕布的影片歸於漆黑。
坐在舞臺上飾演瞽師之一的塗靈筠撫摸身前的揚琴：“幸有方容章先生用一生去傳承南音，有各位學者先生挖掘和研究南音背後的價值，更有社會各界的善長仁翁對傳統藝術的支持。音樂愛好者塗靈筠謝謝各位對民間音樂的貢獻。”
同樣飾演瞽師的書穆因立於後方，沈聲道：“經過方容章先生的鼎力配合、地水南音研究會的學者們日夜不眠的研究，以及各位通靈師們的參與翻譯，我們將方容章先生生前未研究完畢的項目已修訂完畢，交由國家音樂學院編纂出版。方容章先生的兒子方音揚先生會繼承父親的遺志，繼續地水南音的研究。”
書穆因看向揚琴後那個眼瞼緊閉的塗靈筠，為他對音樂的癡迷，對傳統文化傳承的虔誠所動容。他就如同星光，縱使微弱，但仍踐行自己的道去照亮他人。
這怎麽能讓他不心動？
塗靈筠翻飛廣袖，敲響揚琴，彈奏一小段古韻後道：“至於方容章先生憑回憶重唱的曲目，以及新作的曲目，全部覆刻成工尺譜，以便後人研究和傳唱。這些曲目的重制項目已轉交星耀娛樂公司，之後會聯合新一代地水南音藝術家重新錄制，屆時會在各大平臺上架，希望能勾起老一輩的回憶，能得到年輕一輩觀眾的支持。”
樂鼓奏響，那把就三弦也激動得顫抖。
紅幕布在攢動，似有小雞崽破殼而出，是新生的力量在孕育。
塗靈筠望向幕布裏側，雙眼裏閃爍著希望的亮光：“《通靈爭霸戰》系列節目的出品人陸偉強先生在他資助的特殊教育學校善永小學中，專門為失明兒童開設地水南音的課程，讓地水南音薪火相傳。”
稀稀疏疏地，二十名失明兒童穿著三四十年代的長衫，抱著三弦，跑上舞臺，整齊地排成兩排，乖巧可人。
中間的小盲童向前一步，大聲說道：“善永小學盲童班致敬方容章先生，致敬杜煥先生，在此響各位獻唱《失明人杜煥憶往》最後一個唱段，祝願天下無紛爭，盛世安太平。”
盲童們整齊劃一，撥動琴弦瑯瑯高歌：
“但願各人得此聽去語，係個個係從今快樂時天，世界從今就唔見係刀兵險，唔只唔見係刀兵險啊，從此見太平天下事啊，雞犬無驚，此後各位豐裕。”
那把舊三弦隨著孩童們的彈奏，慢慢止了鳴唱。
孩童們對著空蕩蕩的觀眾席，深深鞠躬。臺下似無聲，實則掌聲雷鳴。
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退出幕前之後，方容章積極推進地水南音的文化研究。
七十年代，經過海外學者和多地學者的挖掘，地水南音的藝術地位逐漸得到認同，像以杜師兄為代表的南音藝術家由街頭賣唱登上了大會堂。
所以方容章協同一些老學究編纂水南音的歷史文化，收錄南音的樂譜曲詞。
他一生為地水南音事業奔波，而妻子梁英在他外地參加一場學術研究會時去世，未能見上最後一面。
最後一枚音符落下，後面幾段無人彈奏兀自嗡嗡作響的三弦，也安靜下來，燈光暗下來了，正如人走如燈滅。
塗靈筠哀痛道：“1996年，方容章先生離開人世，年享59歲。可惜仍有部分地水南音的研究項目尚未完成，仍有新曲舊作未曾收錄，正是這份對地水南音的執念，他的靈魂一直停留在那把師傅贈給他的三弦當中。這把三弦和一批粵曲、南音的樂器統統存放在電視城的樂器房，有得到很好的保存與傳承。”
幕布由原本的黑白變得有色彩，那是一部近來拍攝的紀錄片。
那是一間大箱小箱，堆滿鑼鼓的樂器間，一把梨花木椅上正四平八穩地放著一把舊三弦，三弦嗡嗡作響。
三弦兀自奏一段旋律，塗靈筠就記錄一段，地水南音用的是工尺譜，與西方的簡譜、五線譜不盡相同，塗靈筠像剛跟師傅學藝的學徒，一切從頭學起。
一旁的書穆因也幫著記錄曲詞，或是記錄方容章老先生對地水南音的研究心得。
臨時學藝的還有朱大恩，他平時在村裏也有唱曲兒，但正兒八經唱南音卻從來沒有過。這次臨危受命，聽那三弦嗡一段，朱大恩就哼唱一段，日日到這逼仄的樂器間練聲，每每都學到聲音嘶啞，大汗淋漓。
時間不斷快進，塗靈筠腳邊的曲譜越來越後，眼裏布滿血絲。
後來身體實在扛不住，替換下場，有粵曲基礎的白麗珍、知遙道人也來接班錄譜，有音樂基礎的林娜娜也有幫忙抄錄，後來就連傀儡師朱妍朱頤姐妹也操控著好幾個布偶娃娃來抄錄歌詞。
樂器間裏不分晝夜，紛雜著三弦彈奏聲、抄書聲、朱大恩的唱曲聲。
通靈節目組也找到當年與方容章先生一同研究地水南音的學者們，很不幸有部分學者已經離世，但他們仍有徒弟徒孫沒有放棄地方傳統音樂的研究。
節目組迅速將其召集到一起，一起研討通靈師們嘔心瀝血記錄的曲譜、曲詞與研究，盡力去修補當年方容章先生尚未完成的研究稿件。
在大學的會議室中，出現詭異的一幕，主座上莊重地放置著一把舊三弦，旁邊有時是塗靈筠和書穆因，有時是其他通靈師，通靈師們負責傳達方容章先生的遺志。討論到激烈處，三弦無人撥動仍能激昂高謳。
有一個行色匆匆滿頭白發的老者也來到裏會議室，他手中捧著的是方容章生前的真跡與書稿。
這位老者哽咽道：“我是方容章先生的兒子方音揚，在我眼中我父親是一個民間失明藝人，並不是後世人稱頌的偉大民間藝術家。在我的成長過程中，母親下班就糊火柴盒為補生計，父親看不見，但也會一邊糊火柴盒一邊唱南音，苦中作樂。年輕時我也不懂欣賞父親的音樂，覺得那是應該淘汰的老舊的東西，沒人喜歡聽也沒人聽得明白。”
這是三弦哀鳴數聲，甚為淒涼。
老者仰起頭，不讓淚水淌下：“年紀大了，就越發覺得逝去一切彌足珍貴。父親作為民間藝人傳唱、創作了大量的地水南音曲目，以及他對地水南音有獨特的感悟與見解，這些對中國傳統音樂的學術研究都具有極大的價值，承載著地水南音薪火相傳的責任。”
“南音式微，我們這一輩，甚至更年輕一輩去追逐潮流的音樂與文化，到如今我們想尋根時，南音這些古老文化可能不覆存在了。就像以前我從來沒唱過南音，到我想唱給我父親聽的時候，他已不在人世。”
此時老中式占蔔師們也自哀地看著手中斑駁的銅錢和《易經》，過不了幾年，老祖宗傳下來的文明也隨著那南音，難續壽命。
塗靈筠站起來，直勾勾地看向那位白發蒼蒼的老者：“您父親仍在您的身邊，他說，想和您合唱兒時教您背的第一首唐詩。”
“好好好啊。”老者連嘆幾個好字，褶皺的眼角已淌出熱淚。
無人奏響的三弦激蕩起樂，老者終於知道這是父親顯靈，跪在那三弦前，顫巍巍地唱道；“向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。夕陽無限好，只是近黃昏啊。”
三弦啁哳而悲鳴，和著老者顫巍巍的哭腔，唱盡一種藝術瑰寶走向末日的悵惘。
看著這由黑白色，由通靈師的加入而變得色彩斑斕的紀錄片，坐在觀眾席上的不少靈體都留下兩汩清淚。
“我生前有見過方老先生，就是不知道他姓甚名誰，就在公園裏的大榕樹下，盲眼的唱曲。”
“我是他的發燒友，我雙腳還能走的時候，幾乎每晚都那裏聽他唱曲，一唱就是一個多小時。後來我腿腳不便，就去不了了，想不到死後還能聽上這麽一場。”
“對啊，原本以為就這麽這輩子下輩子都不會再見了，想不到還能見這老家夥一面，聽上一段生前愛聽的小曲，沒有遺憾咯。”
“原來他就一直在我們電視城裏，很後悔我們沒有到處去結識朋友，否則真的可以多聽他唱幾段。”
“唉，很多的藝術啊，文化啊，都隨著我們這些老骨頭一起死去了。沒有人記得，沒有人傳承。”
“他唱的真有味道，我們舊事就是經歷了那麽多苦難。不過都過去了……”
後生鬼也竊竊私語，他們常年浸淫在電視城裏，多少有些藝術細胞。
“哇，這都是藝術瑰寶啊，都失傳了嗎？”
“我生前只在粵語殘片中聽過，什麽秋月無邊，涼風有信，想不到死後可以聽到這些地水南音老藝術家的故事。”
“好羨慕，我完全沒聽過這些，生前我都是聽流行的搖滾的，現在聽老一輩的藝術也覺得很酷啊。”
“閑來我們聊天的時候，總會談到將來找到轉生的路，最不想遺忘的是什麽的時候，我們回答的都是親人和愛人。現在我有點不想忘記這種叫地水南音的藝術，希望來世我還能聽到甚至去傳承這種藝術。”
……
幕布的影片歸於漆黑。
坐在舞臺上飾演瞽師之一的塗靈筠撫摸身前的揚琴：“幸有方容章先生用一生去傳承南音，有各位學者先生挖掘和研究南音背後的價值，更有社會各界的善長仁翁對傳統藝術的支持。音樂愛好者塗靈筠謝謝各位對民間音樂的貢獻。”
同樣飾演瞽師的書穆因立於後方，沈聲道：“經過方容章先生的鼎力配合、地水南音研究會的學者們日夜不眠的研究，以及各位通靈師們的參與翻譯，我們將方容章先生生前未研究完畢的項目已修訂完畢，交由國家音樂學院編纂出版。方容章先生的兒子方音揚先生會繼承父親的遺志，繼續地水南音的研究。”
書穆因看向揚琴後那個眼瞼緊閉的塗靈筠，為他對音樂的癡迷，對傳統文化傳承的虔誠所動容。他就如同星光，縱使微弱，但仍踐行自己的道去照亮他人。
這怎麽能讓他不心動？
塗靈筠翻飛廣袖，敲響揚琴，彈奏一小段古韻後道：“至於方容章先生憑回憶重唱的曲目，以及新作的曲目，全部覆刻成工尺譜，以便後人研究和傳唱。這些曲目的重制項目已轉交星耀娛樂公司，之後會聯合新一代地水南音藝術家重新錄制，屆時會在各大平臺上架，希望能勾起老一輩的回憶，能得到年輕一輩觀眾的支持。”
樂鼓奏響，那把就三弦也激動得顫抖。
紅幕布在攢動，似有小雞崽破殼而出，是新生的力量在孕育。
塗靈筠望向幕布裏側，雙眼裏閃爍著希望的亮光：“《通靈爭霸戰》系列節目的出品人陸偉強先生在他資助的特殊教育學校善永小學中，專門為失明兒童開設地水南音的課程，讓地水南音薪火相傳。”
稀稀疏疏地，二十名失明兒童穿著三四十年代的長衫，抱著三弦，跑上舞臺，整齊地排成兩排，乖巧可人。
中間的小盲童向前一步，大聲說道：“善永小學盲童班致敬方容章先生，致敬杜煥先生，在此響各位獻唱《失明人杜煥憶往》最後一個唱段，祝願天下無紛爭，盛世安太平。”
盲童們整齊劃一，撥動琴弦瑯瑯高歌：
“但願各人得此聽去語，係個個係從今快樂時天，世界從今就唔見係刀兵險，唔只唔見係刀兵險啊，從此見太平天下事啊，雞犬無驚，此後各位豐裕。”
那把舊三弦隨著孩童們的彈奏，慢慢止了鳴唱。
孩童們對著空蕩蕩的觀眾席，深深鞠躬。臺下似無聲，實則掌聲雷鳴。
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