第30章 天賦
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第30章 天賦
喬允樂給陸月解釋他為什麽會出現在群裏,陸月知道這個賭約是喬允樂這個當事人讚助舉行時更沈默了。
陸月拍拍胸口:“還好我投的是分手,不然我得虧死。”
女孩子第六感可強了,在宴會上他就看出喬允樂並沒有對陸為表現出一丁點喜歡迷戀的感情,可見謠言有多可怕,要不是她親眼所見,還真信了喬允樂愛陸為愛到無法自拔的鬼話。
“你找我有什麽事?”她讓還沒罵完呢,再不去群裏說兩句那些人真以為她是乖乖女好欺負!
“別在群裏和他們吵,你想讓他們認識到錯誤,我教你方法。”喬允樂壞笑,“你在群裏和他們說,這麽有自信有本事賭註再下大一點,不敢下是因為只有嘴會說嗎?”
陸月將信將疑,可還是聽他的把他的話原封不動發到群裏,陸月此話一出,說話最大聲的那兩個和被踩到尾巴似的開始放狠話,哐哐又加了輛跑車。
陸月突然明白喬允樂讓她這麽做的原因是什麽,頓時來勁,又在群裏說了好多刺激他們的話。
喬允樂看著那群二傻子往裏下註,嘴巴都要咧到耳後根。
喬允樂拍拍臉,讓自己冷靜,不能因為看見這麽點小錢就激動的不行,他現在好歹是喬家唯一的少爺,言行舉止都代表著喬家,他丟臉就是在給喬家抹黑,要想辦法快點適應少爺這個身份才行。
原主混不吝,會的東西真不少,在遇到陸為前原主是個乖乖崽,能和沈禦舟這種天才考進同一所大學的人能什麽都不會?
他真害怕有一天會因為一些細小的細節露餡。
喬父對原主的父愛濾鏡很深,就算他變化如此之大也沒想著給他驅魔,不過他要是表現得太過反常,該會的全不會,喬父不給他驅魔也得帶他去看病。
先學點什麽好呢?
喬允樂把微信切成大號,點進朋友圈瀏覽,想在朋友圈裏找到原主的愛好,他沒有看朋友圈的習慣,導致穿進這具身體這麽久以來都沒發現原主發了那麽多“青春傷痛文學”。
喬允樂咬著牙一條條刪除,刪到最後朋友圈幹幹凈凈,什麽都不剩。
好在他有那麽一丁點的收獲。
原主居然是知名畫家Steve的學生,十三歲時被Steve看中天賦收為學生,做Steve先生的學生是多少美術生的夢想,原主不僅沒有珍惜,因為叛逆,一度荒廢天賦,大學選了個最不感興趣的金融。
Steve對原主這個叛逆的學生毫無辦法,現在喬允樂只空掛著個Steve學生的名頭,是個花架子。
喬允樂內心無比激動,這個Steve先生的畫可值錢,一幅畫能賣出幾百萬美金的價格,有市無價,能做他的學生不知道是多大的幸運。
喬允樂對畫畫的興趣非常濃厚,幾歲就會用掉在地上的粉筆在墻面上畫院長媽媽的畫像,再大一點念書了就會在用完的本子封皮上畫,質量不好的鉛筆都被他馴服,封皮上的人物栩栩如生,院長媽媽看見都誇他畫得好,誇完便止不住嘆氣。
院長媽媽供不起他念美術,保證孤兒院所有孩子的溫飽已經是件難事。
現在有個學習的機會擺在他面前,如果不抓住這個機會,以後一定會後悔的。
喬允樂想聯系Steve先生,轉念一想還是沒發出去消息。
Steve是F國人,最註重儀式感,早兩年喬允樂為了“自由”頂撞自己的老師,是個不折不扣的壞學生,這樣突然聯系太草率,一點也不正式。
得先發個問候郵件試探一下口風。
在發郵件的時候喬允樂突然發覺到他的英語水平很差,知道的詞匯僅限於高中,他要學的東西真很多。
喬允樂停下發郵件的手,抓抓頭發。
算了,還是先把英語學好,他可不想在和老師對話時需要用到翻譯器。
喬允樂學習能力很強,學東西快,他在思考在家自學英語會花多少時間。
死記硬背單詞,學習語法句子倒不是難事,難的是口語,他得找個人陪他練習口語,要不然在人前說話磕磕巴巴,別人不笑他,他自己都能找條縫往裏鉆。
小說世界裏應該也有那種學習外語的軟件吧?
喬允樂在手機裏搜索,果然找到一個,裏面不僅有中國人,還有外國人,可以互相學習交流,這不就是他想要的。
跟著外國人學習外國話,這不外教嘛,事半功倍!
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陸月拍拍胸口:“還好我投的是分手,不然我得虧死。”
女孩子第六感可強了,在宴會上他就看出喬允樂並沒有對陸為表現出一丁點喜歡迷戀的感情,可見謠言有多可怕,要不是她親眼所見,還真信了喬允樂愛陸為愛到無法自拔的鬼話。
“你找我有什麽事?”她讓還沒罵完呢,再不去群裏說兩句那些人真以為她是乖乖女好欺負!
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陸月將信將疑,可還是聽他的把他的話原封不動發到群裏,陸月此話一出,說話最大聲的那兩個和被踩到尾巴似的開始放狠話,哐哐又加了輛跑車。
陸月突然明白喬允樂讓她這麽做的原因是什麽,頓時來勁,又在群裏說了好多刺激他們的話。
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喬允樂拍拍臉,讓自己冷靜,不能因為看見這麽點小錢就激動的不行,他現在好歹是喬家唯一的少爺,言行舉止都代表著喬家,他丟臉就是在給喬家抹黑,要想辦法快點適應少爺這個身份才行。
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先學點什麽好呢?
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原主居然是知名畫家Steve的學生,十三歲時被Steve看中天賦收為學生,做Steve先生的學生是多少美術生的夢想,原主不僅沒有珍惜,因為叛逆,一度荒廢天賦,大學選了個最不感興趣的金融。
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喬允樂內心無比激動,這個Steve先生的畫可值錢,一幅畫能賣出幾百萬美金的價格,有市無價,能做他的學生不知道是多大的幸運。
喬允樂對畫畫的興趣非常濃厚,幾歲就會用掉在地上的粉筆在墻面上畫院長媽媽的畫像,再大一點念書了就會在用完的本子封皮上畫,質量不好的鉛筆都被他馴服,封皮上的人物栩栩如生,院長媽媽看見都誇他畫得好,誇完便止不住嘆氣。
院長媽媽供不起他念美術,保證孤兒院所有孩子的溫飽已經是件難事。
現在有個學習的機會擺在他面前,如果不抓住這個機會,以後一定會後悔的。
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Steve是F國人,最註重儀式感,早兩年喬允樂為了“自由”頂撞自己的老師,是個不折不扣的壞學生,這樣突然聯系太草率,一點也不正式。
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在發郵件的時候喬允樂突然發覺到他的英語水平很差,知道的詞匯僅限於高中,他要學的東西真很多。
喬允樂停下發郵件的手,抓抓頭發。
算了,還是先把英語學好,他可不想在和老師對話時需要用到翻譯器。
喬允樂學習能力很強,學東西快,他在思考在家自學英語會花多少時間。
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