暗戀
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之後的日子裏大家按部就班的過著，遨游在知識的海洋裏，痛苦漫長卻又無比充實。
高中正處於青春期的發育階段，年紀輕輕的男女生們總會生出一些超過同學情誼之外的情誼，大家相互試探，相互較量。有甜蜜，有悲傷，有歡樂，也有痛苦。
但都是屬於這個年紀所特有的情感，同時也是年輕的象征，沒有受到社會的毒打，沒有無數條條框框的制約，更沒有經歷飽經風霜後的頹廢，令無數成年人所無比羨慕的年紀。
方慕的班級裏自然而然也會出現早戀過暧昧這種情況。作為一個旁觀者，她看到了後面一桌男女生之間互動所存在的暗流湧動，望著眼前這一幕，她不禁想到了蔣千帆與鄧凱。
初三階段，方慕拼命的向前追趕，曾短暫的忽視了後面存在感極強的鄧凱。許是即將畢業，許是被忽視的悲傷，鄧凱竟突然在一個課間將方慕叫了出去。
男生走在前面，方慕望著男生健壯的背影，對接下來即將發生的事人心照不宣。
“方慕，我喜歡你，非常非常喜歡你，喜歡你很長時間了，相信你也看得出來，但我也知道你不喜歡我，但是如果我和你考上同一所高中，你可不可以給我一個機會？”
竟是如此直接的開場白，沒有鋪墊，沒有哀求，卻又顯得不那麽高高在上，似乎也不強求結果，只是想將心裏的想法說出來，鄧凱說完後瞬間松了口氣，仿佛壓在心裏很久的石頭終於落地。
方慕看著眼前較為健壯，皮膚又有點黑黑的男生，臉頰竟泛起了微微的粉紅，雖然不十分明顯，但卻讓人一眼就能看出這個男孩兒害羞了。
方慕一直都知道鄧凱喜歡自己，並且似乎是從初一開始一直到初三，持續了三年之久，曾經她以為這個年紀的男男女女們對感情一定都不會太深刻。
也許喜歡了一個兩個月，長一點的一年，如果沒有得到回應就會迅速移情別戀的。她理所當然的以為鄧凱也會如此，然而結果卻令自己大跌眼鏡，鄧凱並沒有，他一喜歡就喜歡了三年之久，而且是在方慕極其冷淡，沒有任何回應的情況之下，每天一如既往的十分殷勤。
不禁也令她想到了自己，對面的男孩兒喜歡了自己三年，而自己呢？似乎也在沒有得到任何回應的情況下喜歡了那個人三年。
感情就是如此不公平，即便鄧凱與方慕付出了同等的辛苦，遭受了同樣的悲傷，方慕明白鄧凱的愛而不得與悲傷。
如果世界上真的有感同身受，那方慕一定是最理解鄧凱的人，但她依然不能給予回應，不能答應對面與自己同病相憐的人，因為，她的一整顆心都已經給了另一個人。
“對不起，我知道你很好，但是如果我答應了也是在傷害你。”
席慕容的散文集中說過，絕美的容顏一如庭中那樹繁花，只在極短的夢境中自開自落。
他有幸欣賞過方慕那朵，清冷高貴的花已是萬幸，並不想要將那朵高嶺之花攀折而下，沾染了泥土的花終歸回不到枝頭，方慕必須到那個屬於她的枝頭才能美艷綻放。
男孩兒似乎早已預料到了結局，聽後並沒有很悲傷，反而釋然的一笑：“我其實知道你不喜歡我，也知道今天說出來以後大概率不會有回應，但我們馬上就要分開了，我不想連說出口的機會都沒有，就算得不到也一定要表達，就算知道沒有結果，也一定要讓對方知道。我也知道有一個人在你心裏也待了很久，
現在我說出來了，那你呢？”
她是多麽殘忍啊，明知道喜歡了這麽久的人不喜歡自己的感受，每天輾轉反側，日夜思念卻又得不到是多麽痛苦，但卻還是要親口說出來，親口拒絕這份付出，毫無疑問鄧凱是傷心的，卻也是釋然的，然而自己呢？她真的可以做到像鄧凱這樣嗎？
方慕的思緒在長時間的游移後終於被自己強制拉了回來。
在初三畢業的時候，方慕也沒有對蔣千帆有任何表示，自始至終她的暗戀都沒有窺見天光，她捫心自問，自己絕對做不到鄧凱那樣勇敢又釋然，甚至連說出口的勇氣都沒有。
那天晚上回到家的方父十分頹廢的坐在自家的沙發上，方母見狀疑惑道：“你怎麽了？剛回來就無精打采的。”
方父見方母臉上充滿著十分好奇的神情，痛苦的開口：“女兒選了文科專業。”
方母聽後也是十分震驚，但卻並沒有方父聽到時那樣的震怒，之後她又問道：“她不是文科，理科都很好嗎？為什麽沒有選擇理科？”
方父聽後沒有說話，只是沈默的拿起茶幾上的打火機和煙，自顧自的抽了起來，他知道女兒的成績十分優秀，毫無疑問，選擇理科對於她來說是最恰當的選擇，但是為什麽呢？
難道只是單單為了與自己較勁嗎？可是一定要賠上自己未來的前途嗎？方父就這樣想著想著，心涼了大半截，仿佛整個人如墜冰窖。
很快進入高一下半年，方慕成功進入文科班，由於方慕成績優異，算是名副其實的黑馬，因此班上的人基本都認識她，都紛紛疑惑的開口問道：“你為什麽沒有選擇理科呀？”方慕聽後笑著搖了搖頭，並沒有回答。
是啊，自己為什麽沒有選擇理科呢？難道只是因為與父親較勁嗎？她給自己的答案是：不是的。
方慕十分清楚自己性格內向，不善與人溝通交流，就連上課被老師提問站在眾人面前說話時，她都會臉紅心跳，十分緊張，即使面對老師提出的問題對答如流，她都不能夠平靜的說出來。
因此，在未來她想成為一名律師，能夠在眾人的註視之下侃侃而談，向大家展現出自己自信又穩重的一面，能夠改掉自己從小到大一直困擾和深深的折磨著自己的問題，她的決定並不是頭腦發熱，更不是為了向父親示威。
更何況她也希望能夠憑借自己的微薄之力，為身在俗世之中正受苦的人們做出一些貢獻。
她自己的童年並不幸福，即使現在仍有許多孩子的童年野如曾經的她一樣，這沒辦法幹預，但她想解決能夠看到的痛苦，也許是因為自己淋過雨，所以也想給別人撐一把傘吧。
進入文科班，大家經過短暫的整理與交流後迅速定了下來。也許是身為優等生的自覺，大家都安靜的坐在自己位置上，等待班主任到來。
班主任抵達班級以後，發現在座的同學們有的眼熟，有的面生，而其中最讓他驚訝的是，方慕居然被分到了自己班級裏。
誠然，這是一件好事，在分班前自己曾苦口婆心的規勸過這個姑娘，這個姑娘給了自己堅定又不容置喙的答案，他也很想知道女孩兒對自己未來的規劃，如今自己能親眼見證也不錯，更何況誰不喜歡一個成績優秀的學生呢？
老師點完名後便迅速確定班委人選。由於認識方慕，因此老師直接欽點了方慕作為學習委員。方慕聽後的第一反應是拒絕，她並不擅長打交道，也不喜歡在眾人面前拋頭露面。顯然讓自己做班委並不合適，但一想到自己的缺點和未來的職業規劃，她咬咬牙答應了下來。
之後的日子依然是苦逼的學習生活，方慕作為學習委員，每天督促大家學習，幫助課代表收發作業，並沒有她想象中的那麽難，做起來也更加得心應手，如今的她已經可以在眾人面前宣布老師布置的任務，並且在課上可以臉不紅心不跳的回答老師的問題，更厲害的時候可以直接舉手對老師提出質疑。
顯然，她進步了。現在的方慕已經完全脫離了曾經敏感自卑又不敢表達的自己。在班裏其他同學的眼中，班委長得漂亮，成績優秀，深受大家喜愛，是許多男同學眼中女神般的存在，但卻又高高在上，不可輕易褻瀆。
班裏有很多男同學喜歡方慕，甚至有蠢蠢欲動的追求者直接將帶有署名的情書塞在了方慕課桌裏，在高中同學們沒有手機，更不能直接將女孩兒帶到外面開誠布公的表白，只能靠這種原始又俗套的方式。
方慕看到信後表情並沒有什麽波瀾，她面對男同學的喜歡沒有一絲動搖，她不是不會對任何一個人心動，而是能讓她心動的只是那一個人，但那個人現在已經離她遠去了。
方慕仔細的端詳了一下裝信的袋子，是充滿少女心粉紅色，信封的右上角有一顆小紅心掛在上面，之後她只是冷靜的將信封裏面的紙拿出來，認真讀完所有的內容後，在信的背面寫上：“謝謝你的喜歡，但請你認真學習。”
看著禮貌的同時堅定拒絕，語氣都有些搞笑，與她平時女神青龍的形象截然不同，又認真的不會讓人覺得被冒犯到，誠然方慕是一個十分善良的女孩兒，很認真的維護了大家的尊嚴。
之後方慕又悄悄的將信塞了回去，重新放回了男同學的課桌裏，給了對方足夠體面同時，又十分堅決的表達拒絕。
時間久了以後，大家都知道方慕拒絕人的方式----情書後寫話，也知道這個女孩兒似乎不會喜歡任何人，之後原本蠢蠢欲動有心表白的其他人也都沒什麽行動了。
私下裏男生宿舍裏會竊竊私語，討論那個年齡段男生們都會討論的問題。有一次恰恰討論到了方慕。
“你們說方女神真的沒有喜歡的人嗎？為什麽這麽高冷都沒有七情六欲的。”
同寢室的男生們聽後紛紛陷入沈思，他們也很好奇，究竟為什麽呢？
說的多了，自然有些話也會悄悄傳到方慕耳中，她不禁思考起來。自己真的沒有喜歡的人嗎？答案一定是：不！
自己喜歡了那個人那麽久，但卻從未說出口，這場聲勢浩大的暗戀，從始至終只有自己和鄧凱知道，就連與自己一起長大，曾經朝夕相處，一起升入同一所高中的林燕都不知道。
不知不覺，自己已經悄悄的喜歡了蔣千帆四年。想得到嗎？渴望感情得到回應嗎？還是只想單純的喜歡呢？如果真的得到了這段感情會有一個好的結果嗎？她給不出答案。
方慕一向知道自己為人淡漠，對親情尤其如此，這也許是因為父親的冷漠，那自己對愛情呢，毫無疑問，蔣千帆在幼時給了自己無與倫比的溫暖與關懷，似乎在無形之中也填補了父親給自己造成的傷害，那自己會像對待親情、舍棄親情一樣將他舍棄嗎？
這四年裏，前三年她念念不忘，渴望得到回應卻又不敢開口，等到了第四年的時候，已經很久沒有看到蔣千帆，甚至記不清他的樣子了，但依舊喜歡著，因為曾經那段回憶念念不忘，偶爾也會輾轉反側，渴望回到那個時候，回到那個充滿灰色的童年，只為再看一眼男孩的笑容，再享受男孩的關懷。那再過四年呢？再過十年八年呢？
性格可以改變，那自己對那個人的感情和回憶可以嗎？也會慢慢隨風消散嗎？
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之後的日子裏大家按部就班的過著，遨游在知識的海洋裏，痛苦漫長卻又無比充實。
高中正處於青春期的發育階段，年紀輕輕的男女生們總會生出一些超過同學情誼之外的情誼，大家相互試探，相互較量。有甜蜜，有悲傷，有歡樂，也有痛苦。
但都是屬於這個年紀所特有的情感，同時也是年輕的象征，沒有受到社會的毒打，沒有無數條條框框的制約，更沒有經歷飽經風霜後的頹廢，令無數成年人所無比羨慕的年紀。
方慕的班級裏自然而然也會出現早戀過暧昧這種情況。作為一個旁觀者，她看到了後面一桌男女生之間互動所存在的暗流湧動，望著眼前這一幕，她不禁想到了蔣千帆與鄧凱。
初三階段，方慕拼命的向前追趕，曾短暫的忽視了後面存在感極強的鄧凱。許是即將畢業，許是被忽視的悲傷，鄧凱竟突然在一個課間將方慕叫了出去。
男生走在前面，方慕望著男生健壯的背影，對接下來即將發生的事人心照不宣。
“方慕，我喜歡你，非常非常喜歡你，喜歡你很長時間了，相信你也看得出來，但我也知道你不喜歡我，但是如果我和你考上同一所高中，你可不可以給我一個機會？”
竟是如此直接的開場白，沒有鋪墊，沒有哀求，卻又顯得不那麽高高在上，似乎也不強求結果，只是想將心裏的想法說出來，鄧凱說完後瞬間松了口氣，仿佛壓在心裏很久的石頭終於落地。
方慕看著眼前較為健壯，皮膚又有點黑黑的男生，臉頰竟泛起了微微的粉紅，雖然不十分明顯，但卻讓人一眼就能看出這個男孩兒害羞了。
方慕一直都知道鄧凱喜歡自己，並且似乎是從初一開始一直到初三，持續了三年之久，曾經她以為這個年紀的男男女女們對感情一定都不會太深刻。
也許喜歡了一個兩個月，長一點的一年，如果沒有得到回應就會迅速移情別戀的。她理所當然的以為鄧凱也會如此，然而結果卻令自己大跌眼鏡，鄧凱並沒有，他一喜歡就喜歡了三年之久，而且是在方慕極其冷淡，沒有任何回應的情況之下，每天一如既往的十分殷勤。
不禁也令她想到了自己，對面的男孩兒喜歡了自己三年，而自己呢？似乎也在沒有得到任何回應的情況下喜歡了那個人三年。
感情就是如此不公平，即便鄧凱與方慕付出了同等的辛苦，遭受了同樣的悲傷，方慕明白鄧凱的愛而不得與悲傷。
如果世界上真的有感同身受，那方慕一定是最理解鄧凱的人，但她依然不能給予回應，不能答應對面與自己同病相憐的人，因為，她的一整顆心都已經給了另一個人。
“對不起，我知道你很好，但是如果我答應了也是在傷害你。”
席慕容的散文集中說過，絕美的容顏一如庭中那樹繁花，只在極短的夢境中自開自落。
他有幸欣賞過方慕那朵，清冷高貴的花已是萬幸，並不想要將那朵高嶺之花攀折而下，沾染了泥土的花終歸回不到枝頭，方慕必須到那個屬於她的枝頭才能美艷綻放。
男孩兒似乎早已預料到了結局，聽後並沒有很悲傷，反而釋然的一笑：“我其實知道你不喜歡我，也知道今天說出來以後大概率不會有回應，但我們馬上就要分開了，我不想連說出口的機會都沒有，就算得不到也一定要表達，就算知道沒有結果，也一定要讓對方知道。我也知道有一個人在你心裏也待了很久，
現在我說出來了，那你呢？”
她是多麽殘忍啊，明知道喜歡了這麽久的人不喜歡自己的感受，每天輾轉反側，日夜思念卻又得不到是多麽痛苦，但卻還是要親口說出來，親口拒絕這份付出，毫無疑問鄧凱是傷心的，卻也是釋然的，然而自己呢？她真的可以做到像鄧凱這樣嗎？
方慕的思緒在長時間的游移後終於被自己強制拉了回來。
在初三畢業的時候，方慕也沒有對蔣千帆有任何表示，自始至終她的暗戀都沒有窺見天光，她捫心自問，自己絕對做不到鄧凱那樣勇敢又釋然，甚至連說出口的勇氣都沒有。
那天晚上回到家的方父十分頹廢的坐在自家的沙發上，方母見狀疑惑道：“你怎麽了？剛回來就無精打采的。”
方父見方母臉上充滿著十分好奇的神情，痛苦的開口：“女兒選了文科專業。”
方母聽後也是十分震驚，但卻並沒有方父聽到時那樣的震怒，之後她又問道：“她不是文科，理科都很好嗎？為什麽沒有選擇理科？”
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是啊，自己為什麽沒有選擇理科呢？難道只是因為與父親較勁嗎？她給自己的答案是：不是的。
方慕十分清楚自己性格內向，不善與人溝通交流，就連上課被老師提問站在眾人面前說話時，她都會臉紅心跳，十分緊張，即使面對老師提出的問題對答如流，她都不能夠平靜的說出來。
因此，在未來她想成為一名律師，能夠在眾人的註視之下侃侃而談，向大家展現出自己自信又穩重的一面，能夠改掉自己從小到大一直困擾和深深的折磨著自己的問題，她的決定並不是頭腦發熱，更不是為了向父親示威。
更何況她也希望能夠憑借自己的微薄之力，為身在俗世之中正受苦的人們做出一些貢獻。
她自己的童年並不幸福，即使現在仍有許多孩子的童年野如曾經的她一樣，這沒辦法幹預，但她想解決能夠看到的痛苦，也許是因為自己淋過雨，所以也想給別人撐一把傘吧。
進入文科班，大家經過短暫的整理與交流後迅速定了下來。也許是身為優等生的自覺，大家都安靜的坐在自己位置上，等待班主任到來。
班主任抵達班級以後，發現在座的同學們有的眼熟，有的面生，而其中最讓他驚訝的是，方慕居然被分到了自己班級裏。
誠然，這是一件好事，在分班前自己曾苦口婆心的規勸過這個姑娘，這個姑娘給了自己堅定又不容置喙的答案，他也很想知道女孩兒對自己未來的規劃，如今自己能親眼見證也不錯，更何況誰不喜歡一個成績優秀的學生呢？
老師點完名後便迅速確定班委人選。由於認識方慕，因此老師直接欽點了方慕作為學習委員。方慕聽後的第一反應是拒絕，她並不擅長打交道，也不喜歡在眾人面前拋頭露面。顯然讓自己做班委並不合適，但一想到自己的缺點和未來的職業規劃，她咬咬牙答應了下來。
之後的日子依然是苦逼的學習生活，方慕作為學習委員，每天督促大家學習，幫助課代表收發作業，並沒有她想象中的那麽難，做起來也更加得心應手，如今的她已經可以在眾人面前宣布老師布置的任務，並且在課上可以臉不紅心不跳的回答老師的問題，更厲害的時候可以直接舉手對老師提出質疑。
顯然，她進步了。現在的方慕已經完全脫離了曾經敏感自卑又不敢表達的自己。在班裏其他同學的眼中，班委長得漂亮，成績優秀，深受大家喜愛，是許多男同學眼中女神般的存在，但卻又高高在上，不可輕易褻瀆。
班裏有很多男同學喜歡方慕，甚至有蠢蠢欲動的追求者直接將帶有署名的情書塞在了方慕課桌裏，在高中同學們沒有手機，更不能直接將女孩兒帶到外面開誠布公的表白，只能靠這種原始又俗套的方式。
方慕看到信後表情並沒有什麽波瀾，她面對男同學的喜歡沒有一絲動搖，她不是不會對任何一個人心動，而是能讓她心動的只是那一個人，但那個人現在已經離她遠去了。
方慕仔細的端詳了一下裝信的袋子，是充滿少女心粉紅色，信封的右上角有一顆小紅心掛在上面，之後她只是冷靜的將信封裏面的紙拿出來，認真讀完所有的內容後，在信的背面寫上：“謝謝你的喜歡，但請你認真學習。”
看著禮貌的同時堅定拒絕，語氣都有些搞笑，與她平時女神青龍的形象截然不同，又認真的不會讓人覺得被冒犯到，誠然方慕是一個十分善良的女孩兒，很認真的維護了大家的尊嚴。
之後方慕又悄悄的將信塞了回去，重新放回了男同學的課桌裏，給了對方足夠體面同時，又十分堅決的表達拒絕。
時間久了以後，大家都知道方慕拒絕人的方式----情書後寫話，也知道這個女孩兒似乎不會喜歡任何人，之後原本蠢蠢欲動有心表白的其他人也都沒什麽行動了。
私下裏男生宿舍裏會竊竊私語，討論那個年齡段男生們都會討論的問題。有一次恰恰討論到了方慕。
“你們說方女神真的沒有喜歡的人嗎？為什麽這麽高冷都沒有七情六欲的。”
同寢室的男生們聽後紛紛陷入沈思，他們也很好奇，究竟為什麽呢？
說的多了，自然有些話也會悄悄傳到方慕耳中，她不禁思考起來。自己真的沒有喜歡的人嗎？答案一定是：不！
自己喜歡了那個人那麽久，但卻從未說出口，這場聲勢浩大的暗戀，從始至終只有自己和鄧凱知道，就連與自己一起長大，曾經朝夕相處，一起升入同一所高中的林燕都不知道。
不知不覺，自己已經悄悄的喜歡了蔣千帆四年。想得到嗎？渴望感情得到回應嗎？還是只想單純的喜歡呢？如果真的得到了這段感情會有一個好的結果嗎？她給不出答案。
方慕一向知道自己為人淡漠，對親情尤其如此，這也許是因為父親的冷漠，那自己對愛情呢，毫無疑問，蔣千帆在幼時給了自己無與倫比的溫暖與關懷，似乎在無形之中也填補了父親給自己造成的傷害，那自己會像對待親情、舍棄親情一樣將他舍棄嗎？
這四年裏，前三年她念念不忘，渴望得到回應卻又不敢開口，等到了第四年的時候，已經很久沒有看到蔣千帆，甚至記不清他的樣子了，但依舊喜歡著，因為曾經那段回憶念念不忘，偶爾也會輾轉反側，渴望回到那個時候，回到那個充滿灰色的童年，只為再看一眼男孩的笑容，再享受男孩的關懷。那再過四年呢？再過十年八年呢？
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