第二十章超等級評定
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第二十章 超等級評定
秦歌隨即莞爾一笑：“呵，張老師，你怎麽就這麽肯定我和王澈去不了更高等的學府？”
張老師一臉戲謔：“看看你們兩個人的學分就知道了，還用其他的嗎？”
秦歌笑著搖頭，不置可否。
好好的測評會，氣氛突然變得尷尬，這讓校長坐不住了。
雖然趙天家是有名的財閥，他得罪不起，但學校是他的地盤，當著他的面生事，他面子上有些掛不住。
“好了，趕緊公布二年級、三年級學生的學分吧！後面還有神寵評定工作，沒有時間讓你們在這裏浪費了！”
聽到這麽強硬的口氣，張老師欲言又止，繼續公布學分。
王澈依舊坐在原位，無喜無怒，因為在他眼中，趙天和張老師不過是跳梁小醜，和他們動氣，根本沒有必要。
而且就算和他們動氣，也不用當面跟他們爭個面紅耳赤，因為接下來還有神寵綜合評定和實戰階段！
半個小時後，學分公布完畢，接下來就是神寵評定了。
學校裏的神寵評定並不像王澈的系統這麽直接，而是要通過神寵圖鑒比對，從神寵的健康程度、星級、等級、技能來做綜合評定的。
一群學生來到操場，老師們已經做好了準備工作。
隊列順序還是按照學分開始。
第一個是趙天，他的疾風火焰獅在咆哮聲中現身，比一年前大了一圈。
首先是健康程度，由三位老師評定，等級分A優秀、B良好、C及格、D不及格四種。
一號老師上去，繞著疾風火焰獅看了一圈，然後拿著一些設備在測過後，給出評定：“A！”
二三號老師隨後也相繼給出了A，平均下來，趙天的疾風火焰獅健康程度為A。
接下來是星級，這是通過寵物圖鑒對比的得知。
五星在學生中可以說是獨樹一幟，但這只五星疾風火焰獅已經無法進化，否則正常情況下三個老師一定會給到超等級評分S。
根據這頭疾風火焰獅的綜合情況判斷，幾個老師眾口一詞：“A!”
下一項是等級，一般剛得到神寵的學生經過一年時間，能把神寵培養到十五級以上，但趙天畢竟是財閥家族，他的五行疾風火焰獅已經到達了二十三級！
那位老師通過儀器檢測並說出疾風火焰獅的等級時，趙天滿臉自傲，畢竟一般神寵一年能達到二十級就能被評為A了，要是超過二十級，一般會給出超等級的A+。
這一輪因為都有定數，所以那位老師測完等級後就給了趙天一個A+。
最後一項就是技能，一般五星神寵都會有五個技能，但趙天的疾風火焰獅這個族群剛進化到一星時沒有技能，而進化到五星是靠外力強行進化的，所以它只有三個技能。
可今天趙天召喚出疾風火焰獅後，他告訴鑒定老師他的疾風火焰獅多了一個一星的風暴技能。
聽到這個，王澈馬上明白，趙天肯定是給疾風火焰獅使用了一星技能試劑！
最終三位技能鑒定老師給出了三個‘B’。
在聽到這個結果後，趙天還是皺了一下眉頭，畢竟他自認為他的疾風火焰獅已經很完美了，不過這也無傷大雅，綜合起來他的疾風火焰獅屬於A，算是十分優秀了！
隨後，其他學生按順序開始。
直到下午三點多，這才輪到秦歌。
秦歌將伴月花召喚出來讓那些老師堅定。
一號老師繞著伴月花看了一圈兒，點頭道：“這只伴月花就算在白天也異常精神，枝葉綠意盎然，可見秦歌你下功夫了！”
二號老師的神寵也是伴月花，從微妙的差異中，她看出了秦歌的伴月花已經進化至四星，讚嘆道：“秦歌，看來你很用心啊！一年時間這伴月花你居然培養到了四星！”
目光投來，秦歌微微一笑，沒有回答。
二三號老師給出的評定是A!
星級評定，通過神寵圖鑒，評定為A!
等級評定，那位老師在用過儀器後一臉驚愕，他不敢相信的看了看伴月花，然後又看看自己手中的儀器：“二十七級？”
一年時間怎麽可能升到二十七級？難道她用了什麽不為人知的方法？還是儀器出錯了？
為了謹慎考慮，那位老師重新檢測了一下，確實是二十七級！
這其實沒什麽大不了的，畢竟秦歌的伴月花有月華、日華兩個成長技能，再加上催化神石還有和小哈的對練，半年時間，成長到二十七級根本不稀奇。
但那位老師不知道，他有些不知所措，曾經也有學生只靠一年時間把神寵培養到了二十五級，當時那所學校直接給了那個學生一個‘S’！
超等級S在升學上有著明顯的優勢，而二十七級實在太不可思議了，那位老師吃不準，只能把校長叫了過來。
校長在聽到這個消息後一臉錯愕，他沒想到學分倒數的秦歌居然把神寵培養到了這麽高的等級。
這可是一份不可多得的榮譽，要是把這個錄入系統，他肯定會大出風頭。
校長一咬牙說道：“我記得曾經有學生二十五級，那所學校給了他一個S，那二十七級我覺得應該給S+！”
此話一出，眾人嘩然！
S+可是聞所未聞的評定了，這樣的評定勢必會讓秦歌被好幾所大學爭搶！
“校長，這是不是太過分了？”張老師看到自己很快被打臉，急忙問。
這位校長一心想著出風頭好升官，直接回懟：“他們25級給S，我們的學生二十七級給個S+過分嗎？”
轉而問其他老師：“過分嗎？”
這樣一想，確實也不過分！
校長在表揚了秦歌幾句後離開。
最後就是技能。
技能其他老師並不能像秦歌一樣通過精神交流得知，而是通過神寵圖鑒對比，如果有神寵出現其他特殊技能就會讓它當場釋放。
秦歌先後讓伴月花使用了日華和幻影，而鑒定的老師在得知四星的伴月花擁有六個技能後，大驚失色：“怎麽可能？為什麽你的四星伴月花能有六個技能？”
一旁的老師沈吟了一下：“我聽說蔚藍市突然出現了一星技能試劑，想必秦歌的伴月花也用了這個試劑吧？”
這是事實，秦歌沒必要否認，直接點了點頭。
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秦歌隨即莞爾一笑：“呵，張老師，你怎麽就這麽肯定我和王澈去不了更高等的學府？”
張老師一臉戲謔：“看看你們兩個人的學分就知道了，還用其他的嗎？”
秦歌笑著搖頭，不置可否。
好好的測評會，氣氛突然變得尷尬，這讓校長坐不住了。
雖然趙天家是有名的財閥，他得罪不起，但學校是他的地盤，當著他的面生事，他面子上有些掛不住。
“好了，趕緊公布二年級、三年級學生的學分吧！後面還有神寵評定工作，沒有時間讓你們在這裏浪費了！”
聽到這麽強硬的口氣，張老師欲言又止，繼續公布學分。
王澈依舊坐在原位，無喜無怒，因為在他眼中，趙天和張老師不過是跳梁小醜，和他們動氣，根本沒有必要。
而且就算和他們動氣，也不用當面跟他們爭個面紅耳赤，因為接下來還有神寵綜合評定和實戰階段！
半個小時後，學分公布完畢，接下來就是神寵評定了。
學校裏的神寵評定並不像王澈的系統這麽直接，而是要通過神寵圖鑒比對，從神寵的健康程度、星級、等級、技能來做綜合評定的。
一群學生來到操場，老師們已經做好了準備工作。
隊列順序還是按照學分開始。
第一個是趙天，他的疾風火焰獅在咆哮聲中現身，比一年前大了一圈。
首先是健康程度，由三位老師評定，等級分A優秀、B良好、C及格、D不及格四種。
一號老師上去，繞著疾風火焰獅看了一圈，然後拿著一些設備在測過後，給出評定：“A！”
二三號老師隨後也相繼給出了A，平均下來，趙天的疾風火焰獅健康程度為A。
接下來是星級，這是通過寵物圖鑒對比的得知。
五星在學生中可以說是獨樹一幟，但這只五星疾風火焰獅已經無法進化，否則正常情況下三個老師一定會給到超等級評分S。
根據這頭疾風火焰獅的綜合情況判斷，幾個老師眾口一詞：“A!”
下一項是等級，一般剛得到神寵的學生經過一年時間，能把神寵培養到十五級以上，但趙天畢竟是財閥家族，他的五行疾風火焰獅已經到達了二十三級！
那位老師通過儀器檢測並說出疾風火焰獅的等級時，趙天滿臉自傲，畢竟一般神寵一年能達到二十級就能被評為A了，要是超過二十級，一般會給出超等級的A+。
這一輪因為都有定數，所以那位老師測完等級後就給了趙天一個A+。
最後一項就是技能，一般五星神寵都會有五個技能，但趙天的疾風火焰獅這個族群剛進化到一星時沒有技能，而進化到五星是靠外力強行進化的，所以它只有三個技能。
可今天趙天召喚出疾風火焰獅後，他告訴鑒定老師他的疾風火焰獅多了一個一星的風暴技能。
聽到這個，王澈馬上明白，趙天肯定是給疾風火焰獅使用了一星技能試劑！
最終三位技能鑒定老師給出了三個‘B’。
在聽到這個結果後，趙天還是皺了一下眉頭，畢竟他自認為他的疾風火焰獅已經很完美了，不過這也無傷大雅，綜合起來他的疾風火焰獅屬於A，算是十分優秀了！
隨後，其他學生按順序開始。
直到下午三點多，這才輪到秦歌。
秦歌將伴月花召喚出來讓那些老師堅定。
一號老師繞著伴月花看了一圈兒，點頭道：“這只伴月花就算在白天也異常精神，枝葉綠意盎然，可見秦歌你下功夫了！”
二號老師的神寵也是伴月花，從微妙的差異中，她看出了秦歌的伴月花已經進化至四星，讚嘆道：“秦歌，看來你很用心啊！一年時間這伴月花你居然培養到了四星！”
目光投來，秦歌微微一笑，沒有回答。
二三號老師給出的評定是A!
星級評定，通過神寵圖鑒，評定為A!
等級評定，那位老師在用過儀器後一臉驚愕，他不敢相信的看了看伴月花，然後又看看自己手中的儀器：“二十七級？”
一年時間怎麽可能升到二十七級？難道她用了什麽不為人知的方法？還是儀器出錯了？
為了謹慎考慮，那位老師重新檢測了一下，確實是二十七級！
這其實沒什麽大不了的，畢竟秦歌的伴月花有月華、日華兩個成長技能，再加上催化神石還有和小哈的對練，半年時間，成長到二十七級根本不稀奇。
但那位老師不知道，他有些不知所措，曾經也有學生只靠一年時間把神寵培養到了二十五級，當時那所學校直接給了那個學生一個‘S’！
超等級S在升學上有著明顯的優勢，而二十七級實在太不可思議了，那位老師吃不準，只能把校長叫了過來。
校長在聽到這個消息後一臉錯愕，他沒想到學分倒數的秦歌居然把神寵培養到了這麽高的等級。
這可是一份不可多得的榮譽，要是把這個錄入系統，他肯定會大出風頭。
校長一咬牙說道：“我記得曾經有學生二十五級，那所學校給了他一個S，那二十七級我覺得應該給S+！”
此話一出，眾人嘩然！
S+可是聞所未聞的評定了，這樣的評定勢必會讓秦歌被好幾所大學爭搶！
“校長，這是不是太過分了？”張老師看到自己很快被打臉，急忙問。
這位校長一心想著出風頭好升官，直接回懟：“他們25級給S，我們的學生二十七級給個S+過分嗎？”
轉而問其他老師：“過分嗎？”
這樣一想，確實也不過分！
校長在表揚了秦歌幾句後離開。
最後就是技能。
技能其他老師並不能像秦歌一樣通過精神交流得知，而是通過神寵圖鑒對比，如果有神寵出現其他特殊技能就會讓它當場釋放。
秦歌先後讓伴月花使用了日華和幻影，而鑒定的老師在得知四星的伴月花擁有六個技能後，大驚失色：“怎麽可能？為什麽你的四星伴月花能有六個技能？”
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