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第三十四顆糖

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第三十四顆糖

枯燥無味的學習生活中,任何與學習無關的活動出現都會受到大多數同學的熱烈歡迎。

與學習比起來,大掃除都會顯得活潑有趣。

自習鈴聲打響,走廊裏卻時不時傳來歡笑聲。

難得老師不在,學生們不肯老老實實回座位。

他們像難得出窩的雛鳥,偶然得見自由天地。在走廊上嘰嘰喳喳,好不快活。

難得的放松時光,坐在辦公室的老師們也沒想太早回班級管束紀律。

學生們一直保持緊繃狀態並不是件好事,萬事萬物都講究“松弛有度”。

於是,暗自期盼老師拯救的唐清曉註定要失望了。

她在商念殷切註視下,將打氣筒塞進氣球。

唐清曉深吸口氣,如臨大敵。

——不就是個氣球麽,只要她小心一點,是不會突然炸開的……吧?

唐清曉像對待某道異常難解的題目,集中精力給氣球打氣,額上覆了層細汗。

五分鐘後。

唐清曉將打氣筒放回桌面,姿態沈穩,面帶微笑,宛如游戲的最後得勝者。

唐清曉:(^-^)V

商念:?

莫臨:。

路雲歸嘆了口氣,伸手拿走唐清曉費盡力氣打出的不足拳頭大的氣球plus版。

他知道唐清曉不想被別人知道害怕氣球這件事,也希望她能克服內心的恐懼。但終究是心疼的情緒占據上風。

既然真的害怕,就不要勉強自己了。

路雲歸分出一只手輕輕揉了揉唐清曉低垂的小腦袋。

沒關系,害怕本身並不是件丟人的事。

路雲歸很快將氣球更新了版本。只見他手腕翻轉,一個漂亮又飽滿的粉色氣球出現在掌心。

“周老師說,氣球吹爆的同學,負責請全班吃雪糕。”路雲歸似乎在對莫臨說話,但聲音足以令全班同學聽到。

“隔壁班老師很讚同。說要比比兩個班裏,哪個班的同學能一個不爆吹完一百只氣球。”

剛被“毆打”回來的高柊眼神茫然——路神和他一起回來的,他們沒見過老周更沒見過隔壁班主任!

“別堵在門口!”一男生嘲笑:“怎麽,怕吹爆氣球被人笑話不敢進教室了?”

疑惑瞬間被拋到腦後。

高柊擼了擼衣袖……將本是半袖的校服上衣擼成坎肩的:

“誰不會吹氣球誰是孫子!今天就讓高爺爺給你們看看什麽是吹氣球之王!”

“誰?誰在呼喚本王的名字?”

“你們收收戲,一會兒打臉不好收場。”

“兄弟姐妹們認真起來,吹氣球之王和吹牛之王就在一吹之間,千萬不要大意!”

……

十分鐘後,周政拿著一沓信紙,踱步走進教室時,看到木箱子裏堆滿吹好的氣球。

周政:“?”

他以為這些學生會鬧騰著吹滿一節課。

結果這麽積極的嗎?倒是他小人之心了。

全班同學異口同聲:“老師!我們一個氣球都沒吹壞,我們是最棒的!”

周政滿頭霧水,卻還是附和道:“是是,你們是最棒的。”

雖說備用的氣球有很多,但不浪費是好事。

周政將信紙遞給課代表:“氣球吹完了,大家開始寫寄語吧。”

寄語這東西不如氣球好解決。

同學們拿著各種顏色的信紙,沒有人率先動筆。

畢竟是給即將高考的學長學姐寫的,寫不好的話……會不會影響他們的心情?

看著班裏同學一個比一個凝重的小臉,周政搖搖頭:“沒那麽嚴重。寫點鼓勵或者祝福都行。實在不知道寫什麽的話……就把這個當成寫給明年你們自己的信。”

寫給自己的?是啊,還有一年,他們也要高考了。

時間過得真快。

有人開始動筆,有人還在斟酌,周政也不催促。

他拿著保溫杯,慢悠悠喝了口熱水,視線落在唐清曉身上。

唐清曉已經寫完了。

商念氣球吹得歡,祝福語卻犯了愁。她叼著筆在草稿紙上畫圈圈:

“好難啊。祝福語比作文還難寫。”

商念湊到唐清曉身邊:“清曉,讓我看看你寫的。”

唐清曉遞給她。

天藍色信紙上,有幾行如雲般飄逸的字——

“你背單詞時,阿拉斯加的鱈魚正躍出水面。

你算數學時,太平洋彼岸的海鷗振翅掠過城市上空。

你晚自習時,極圖中的夜空散漫了五彩斑斕。

但是少年你別著急,在你為自己未來踏踏實實地努力時,那些你感覺從來不會看到的景色,那些你覺得終身不會遇到的人,正一步步向你走來。”

商念屏住呼吸,將這些字看了一遍又一遍,她不由自主呢喃:“這些話說得真好,讓我覺得……現在的一切努力與汗水,都充滿了希望與浪漫。”

唐清曉:“我也很喜歡。這是我曾經聽音樂看書時,在一首歌的熱評上看到的。”

“是哪首歌?”

“《something just like this》”

多神奇,音樂與文字都能帶給人力量。

商念似乎被啟發了靈感,擡起筆在紙上唰唰寫著什麽。

見狀,唐清曉笑了笑,沒有去打擾商念。

她從抽屜裏拿出不知道第多少套試卷。

試卷枯燥潔白,填滿它,像把未來拽進掌心。

別急,以後會更好。

自習課下課,周政拿著保溫杯起身:“唐清曉、路雲歸,來一趟辦公室。”

兩人跟著周政走到數學組辦公室,裏面有兩個老師正埋頭寫教案。

聽到動靜,其中一個擡頭:“周老師,這就開始為競賽做準備啦?”

是高二數學組組長張映國。

“競賽?”唐清曉與路雲歸對視一眼,好奇道:“什麽競賽啊?”

周政示意兩人坐下說話:“我們市專門為高二學子開展的全科競賽活動。”

國家級競賽多是數學物理類,全科競賽不同。它囊括數理化英生物地理歷史和作文在內的全科競賽。

參賽對象僅限高二學生。競賽時間八月末,高二升高三的時間段。

周政:“比賽每人限報兩門,含金量不低,對之後高考選擇心儀院校有很大幫助。這件事稍後我會在班級說,今天叫你們過來,是想問問你們想要選擇的科目。”

周政喝了口水:“周測卷子裏,你們理科成績同樣高。競賽第一名含金量最大,老師的意思是,你們錯開報名。”

路雲歸和唐清曉了然。

周老師怕他們報同一門科目會“互相殘殺”。

周政無奈:“你們平時拼成績就算了,競賽還是以和睦為主,不能便宜了外人。”

路雲歸應道:“我們知道了,老師。”

唐清曉有點糾結,她很想和路雲歸比一比誰更厲害。

路雲歸低聲提醒:“就算不是同一門,也有比試的機會。”

聽了他的話,唐清曉突然想到什麽,眼前一亮:“對啊!我們看誰拿下的競賽金獎多。”

路雲歸含笑望著眼前鬥志滿滿的小姑娘:“很自信啊,你想選哪兩科?”

言下之意,讓唐清曉先選。

唐清曉沒有推辭。

她沈吟片刻:“我要選英語和作文。”

周政滿頭問號。

他以為唐清曉會選擇數學和物理,這兩門才是她拿手科目。

英語……勉強湊合,作文競賽含金量是最低的。

張映國停下筆,恨鐵不成鋼:“你選作文幹什麽!數學給不了你想要的安全感麽?”

張老師在說些什麽亂七八糟的。

唐清曉納悶地看了他一眼:“我大學要選新聞專業。”

新聞不用學數學,她拿數學競賽第一名沒用。

作文金獎於她而言價值更大。

聽完唐清曉的話,整個辦公室除了唐清曉和早就知道她報考志願的路雲歸外,全體震驚——

唐清曉要選新聞專業?!

這就好比一個學武多年的武林高手在有望打敗所有人稱霸武林前,突然放下兵器,轉而拿起毛筆開始寫文章一樣令人費解。

饒是一向淡定的周政,都不由結巴道:“新、新聞專業?你怎麽會對這個專業感興趣?”

不是專業歧視,而是憑借唐清曉的理科成績,報新聞專業可惜了。

是的,可惜。以她的理科成績,尤其是數學成績。只要她想,她在以後甚至可以去國家研究所專門搞學術研究。

唐清曉不太懂眾人的質疑。

皎月雙眸裏映著清澈純粹:“我喜歡新聞,所以想報這個專業啊。”

堅持真實性原則,為民眾發聲。

記者是個令人尊重的職業,將社會陰暗面揭露在大眾面前,勇於出現在災難第一現場。報道民眾最關心的話題,傾聽民眾聲音。

這個社會需要有這樣的人存在。

而她想成為這樣的人。

理論上,周政會支持同學們勇於追求理想。

情感上,周政忍不住擔憂。他看著眼前明明無限可能的唐清曉,決定再勸一次。

“現在新聞行業不景氣。”

周政有朋友就是搞新聞的,經常聽他抱怨當記者太累。活多紀律多,忙起來晝夜顛倒,想轉行不幹了。

唐清曉知道周政是為自己好,但是——

“我想走走看。”

人這一生總該為自己想走的路冒點險。

與其擔憂未知,她更怕垂垂老矣時,心中會感到遺憾。

唐清曉很貪心,兒時一顆糖接著一顆糖向嘴塞。

長大後,她遇到了最想遇到的人,她還想看到最美的風景。

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