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“這次的數學作業就只有一份卷子，不多吧。”
數學老師大筆一揮，把寫剩下的粉筆頭瀟灑扔在粉筆盒裏，輕拍手上的殘留的白色粉筆末，一臉“我太仁慈了”的表情。
“作業太多了，老師。”
“老師，別布置作業了，好不好？”
“放假還要受折磨，我太難了。”
“……”
教室裏響起此起彼伏的哀嚎吐槽聲，因為數學老師輕易不同我們生氣，所以我們才敢這麽“放肆”。
如果換成最後一節班主任的課，那不管布置多少作業，我們是絕對連大氣都不敢出的，可能這就是傳說中的——看人下菜碟兒。
“就一份卷子還多啊，看來是對你們太寬容了。別以為我不知道啊，你們英語老師可是又布置單詞，又布置閱讀的，要不要我也學一學，怪不得你們英語成績比數學成績好。”
數學老師說著又開始威脅似的拿粉筆。
大家都知道老師是在開玩笑，也配合著聊天，反正沒幾分鐘就要下課了。
後排同學頭搖的和撥浪鼓一樣，連聲拒絕討饒。前排靠老師比較近的同學，在老師手快要碰到粉筆盒之前，搶先拿走，“沒收作案工具”。
“叮叮叮、鈴鈴鈴~”
下課鈴響了，數學老師用筆輕敲了一下前排拿走粉筆盒那個調皮男生的手，笑說：“你們啊，一群機靈鬼。好了，不和你們鬧了，假期要認真完成作業。”
“周末愉快，哦，不對，你們還有課，加油啊。那我先下班了，拜拜。”
數學老師嘲笑完我們以後，光速下班。同學們還沒有來得及忿忿不平，他人就已經沒影了。
不管什麽時候，多大年紀，下班都像小孩子嘗到糖果一樣，透著幸福和甜蜜。
老師們每天都在接觸正當青春活力的孩子們，心態應該也會被這種朝氣蓬勃所感染，年輕很多吧。在柴米油鹽醬醋茶的生活裏，偶爾調笑幾句，回憶起以前的青蔥歲月，這樣的日子好像也很不錯。
我們班有專門留的一個小黑板，每到周五，各科老師上完課就會把要寫的作業添在教的科目後面，沒有課的老師也會提前找課代表布置好。
數學課是第一節課，只有一份卷子，單看的話是不算多，但是語數外、政史地、物化生整整九門課，每門課一張卷子，就放兩天假，太殘忍了。
只能靠同學們之間的通力合作了，主要是各科課代表把單科的卷子做完，再“相互交流”，成為模板。
有的同學幹脆直接不去記有什麽作業，完全躺平，等周末的晚自習的時候空手套白狼，去求大佬的幫扶，或者熬個大夜，通宵趕作業。
像我這種學渣，每次放假都抱著我這次一定要痛改前非的志氣，把全部作業都帶回家，但僅限於帶回家而已，書包很多時候都不會打開，已經因為當時的擺爛而後悔（痛心疾首）。
——
【插個題外話】
看這篇小說的，如果有還在上學的小朋友們娛樂就好，千萬不要學，只是劇情需要。要好好學習，天天向上，長大以後成為祖國的棟梁之材！！！
——
我以前都沒有抄過別人的作業，不是因為要自己做，不想抄，而是和學霸們都不熟，不太好意思要他們的作業。
一般周末我會提前來學校，第一個去教室勤奮學習——補作業。
在便利貼上記好作業，把數學卷子放在書包。整理完了以後，沒有事情幹了，十分鐘時間聽歌也怪麻煩的，睡覺吧。
剛趴在桌子上，感覺到後背被人拍了拍，不出意外，又是她。
“時淮，不困就別睡了唄，和我聊聊天。”
還是那雙帶著笑意的眼睛，用現在一個詞來形容她該是最合適不過了——社交牛逼癥。
“聊什麽？”
“額，都可以啊，你想聊什麽？”她好像被我問住了，撓了撓頭，反問我。
“無聊。”
這是我的心裏話，她真的每天都很閑，好像沒有什麽正事幹，東聊聊西逛逛。
她見我要轉回去，忙伸手拽住我胳膊，急聲道：“哎，別走啊，我知道聊什麽了，我真的有話跟你說。”
我停住往回轉的動作，想看看她又有什麽新奇的點子蹦出來，又會說出什麽胡話來。
“時淮，你說你這人，能不能好好聊天，別動不動就尥蹶子，我是你組長，咱們得促進彼此的交流，才能把咱們組這種團結的精神發揚光大。”
“就聊這？”
看她激情滿滿的模樣，雖明知道她是在胡說八道，但還是想逗逗她，故意作出對這個話題不感興趣的樣子。
“額，不是。其實就是我覺得吧，咱們已經這麽熟了，都沒有聯系方式，是不是說不過去啊？你看小孔和田田，前幾天就自覺把□□號給我了，我還得問你要。”
她不大滿意地瞥我一眼，有些不自然道。
我的回答沒有變，還是那句：“我沒有□□號。”
別人問我要的時候，我基本都是這麽回覆的。我不是不想給，而是真的沒有。初中的時候，沒有手機，也沒有相熟的同學，不需要和別人聯系，就沒有申請過。
“你就是不想給我，是不是？”她開始有些生氣地質問道。
我當時對她並不算縱容，沒有理會她的情緒，只重覆道：“我真的沒有。”
便轉身坐正了。
“你、”
她的話沒有接著說完，我覺得她大概會生氣很久，但我並沒有要道歉的想法，只覺得不好意思，我不曉得實話為什麽沒人信？
這麽一鬧，也差不多要快到上課時間了，沒有睡覺的心思了，收拾收拾繼續下節課。
她一早上都是氣鼓鼓的，沒有再從後拍我肩膀，問我要□□號。我也沒有再去跟她解釋什麽，當時覺得沒有必要，心底認為我並沒有做錯什麽。
直到最後一節課鈴聲一響，也不管班主任走了沒有，大家再也抑制不住回家的沖動，用班主任的話說——吱哇亂叫的。
有上課就鬼鬼祟祟收拾好東西的同學，在離下課還有幾分鐘，就拿著手表開始倒計時，手抓住書包帶，一下課就要第一個沖出教室。
現在回想起來還怪可愛的。
我家裏離學校不遠，所以沒有人來接，需要坐公交，回家的心情也沒有那麽急切。一般都是等其他人走的差不多了，我才會提起書包，慢悠悠地離開。
正在低頭記各科作業，盤點一大摞需要帶回家的卷子時，她往我桌子上放了一張紙條，寫著一串數字。
我擡頭看她，她站在我桌子旁，還是氣沖沖的，臉圓鼓鼓的，像個受氣包。
她站著我坐著，大概她是沒有體會過比我高的時候，莫名得意，以居高臨下的姿態，很傲嬌地說：“看什麽？這是我的號碼，你不想給我你的，我給你行不行？回去記得加我。”
“不生氣了？”我不識趣地反問了一句。
“生氣啊，你回去要是加我，我就不生氣了，不然下周來了，哼，你自己看著辦吧。”她的話沒什麽威脅性，但是說的很……自信。
我忍不住笑了笑，感覺她有點可愛。
“你笑什麽？聽見沒有啊，回去記得加我。”
我低頭在記作業的便利貼上，寫下那串數字，前面加了序號：【作業一】。
拿起給她看了下，她臉上的陰雲一掃而光，瞬間笑靨如花。
這麽容易就消氣了嗎？真是個小朋友。
她趁著比我高的位置，擡手摸了摸我的頭，還用大人哄孩子似的語氣說著：“真乖。”
在我臉色沈下來之前，就飛快地離開了，還不忘揮手說了句再見。
我低頭念了一遍她的□□號，然後把便利貼收好放書包，就去趕公交了。
——
那時候家裏還是臺式電腦，我對電腦游戲沒什麽興趣，也沒有操作過幾次，只能求助於“天天沈迷農場偷菜”的我爸。
“爸，你幫我申請個□□號，順便教我一下怎麽用，可以嗎？”
“你怎麽突然要申請這個？”
我爸很是驚喜，覺得終於找到他的同道中人了，迫不及待地打開電腦。
“老師說會布置作業，有用。”
當時也不知道為什麽要扯謊，反正我爸也不是真的好奇，就是順口問的，我也就面不改色地回答了。
“哦，這樣啊，我還以為你開竅了，爸爸還想教你玩這個呢，你和我一起玩，你媽就不會只罵我了。”我爸委屈地撇撇嘴。
真不愧是我的好爸爸。
他還補充道：“現在又沒有借口了，還得躲著你媽，這也就是你媽出去買菜了，要不然我屁股剛坐下，她就要開始獅吼功了。”
“再不快點，等媽回來，我就告訴她，你說她壞話，還偷玩電腦。”
不想繼續聽我爸說他精彩的心理歷程，我不耐煩地出聲止住他的話頭。
拿我媽壓我爸，果然是沒錯的。我爸很快止聲，開始申請，嘴裏還念叨著：“你可不能這樣啊，背後告狀不是咱們老時家的優良作風，咱們家是絕對不允許出現叛徒的，你明白了嗎？”
我催促道:“知道了，你快點。”
我爸作為經驗老道的□□空間農場主和牧場主，當時還因為賬號等級是皇冠炫耀了好久，挨了我媽不少罵，也不長記性。
申請個□□號，對他來說，輕而易舉。
“你自己設置個密碼，最好字母和數字還有標點符合什麽的混合起來，別完了被盜號了。”
我爸移開眼，讓我自己設置賬號密碼。我隨便輸了幾個數字，很快就設置好了。
“我跟你說，你得好好記住你的密碼。這盜號的太缺德了，我的號有次差點就被盜了，我養了這麽久的號，就跟我孩子一樣、、、”
我：“……”
能不能換個爸爸，恢覆出廠設置重新來過的那種。
“好了，還有其他需要註意的嗎？”
“還有……”
我爸教了我發消息，換頭像，改個簽，還有很多沒用的游戲，大概都了解差不多了。
“你等等啊，我給你種個菜，反正你也不玩，你先把爸爸加上好友，等你的菜熟了，我去偷你的菜。”
我當時無語住了，等我爸滿意地看了看他的種子，點了點頭，還想繼續去養個寵物。
我忍不了了，搶過鼠標，制止他：“媽是不是快回來了？讓你拖地，你是不是還沒幹呢？”
我爸一拍大腿，慌張道：“哎呀，一玩起來就忘到後腦勺去了，我趕快去。等你媽回來，你得替我解釋，我這都是為了你。”
“明白，快去吧。”
把我爸打發走了以後，找到便利貼，輸入記下的那串號碼，點擊“添加好友”。
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數學課是第一節課，只有一份卷子，單看的話是不算多，但是語數外、政史地、物化生整整九門課，每門課一張卷子，就放兩天假，太殘忍了。
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“額，都可以啊，你想聊什麽？”她好像被我問住了，撓了撓頭，反問我。
“無聊。”
這是我的心裏話，她真的每天都很閑，好像沒有什麽正事幹，東聊聊西逛逛。
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我停住往回轉的動作，想看看她又有什麽新奇的點子蹦出來，又會說出什麽胡話來。
“時淮，你說你這人，能不能好好聊天，別動不動就尥蹶子，我是你組長，咱們得促進彼此的交流，才能把咱們組這種團結的精神發揚光大。”
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“你就是不想給我，是不是？”她開始有些生氣地質問道。
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她的話沒有接著說完，我覺得她大概會生氣很久，但我並沒有要道歉的想法，只覺得不好意思，我不曉得實話為什麽沒人信？
這麽一鬧，也差不多要快到上課時間了，沒有睡覺的心思了，收拾收拾繼續下節課。
她一早上都是氣鼓鼓的，沒有再從後拍我肩膀，問我要□□號。我也沒有再去跟她解釋什麽，當時覺得沒有必要，心底認為我並沒有做錯什麽。
直到最後一節課鈴聲一響，也不管班主任走了沒有，大家再也抑制不住回家的沖動，用班主任的話說——吱哇亂叫的。
有上課就鬼鬼祟祟收拾好東西的同學，在離下課還有幾分鐘，就拿著手表開始倒計時，手抓住書包帶，一下課就要第一個沖出教室。
現在回想起來還怪可愛的。
我家裏離學校不遠，所以沒有人來接，需要坐公交，回家的心情也沒有那麽急切。一般都是等其他人走的差不多了，我才會提起書包，慢悠悠地離開。
正在低頭記各科作業，盤點一大摞需要帶回家的卷子時，她往我桌子上放了一張紙條，寫著一串數字。
我擡頭看她，她站在我桌子旁，還是氣沖沖的，臉圓鼓鼓的，像個受氣包。
她站著我坐著，大概她是沒有體會過比我高的時候，莫名得意，以居高臨下的姿態，很傲嬌地說：“看什麽？這是我的號碼，你不想給我你的，我給你行不行？回去記得加我。”
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“生氣啊，你回去要是加我，我就不生氣了，不然下周來了，哼，你自己看著辦吧。”她的話沒什麽威脅性，但是說的很……自信。
我忍不住笑了笑，感覺她有點可愛。
“你笑什麽？聽見沒有啊，回去記得加我。”
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她趁著比我高的位置，擡手摸了摸我的頭，還用大人哄孩子似的語氣說著：“真乖。”
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我低頭念了一遍她的□□號，然後把便利貼收好放書包，就去趕公交了。
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那時候家裏還是臺式電腦，我對電腦游戲沒什麽興趣，也沒有操作過幾次，只能求助於“天天沈迷農場偷菜”的我爸。
“爸，你幫我申請個□□號，順便教我一下怎麽用，可以嗎？”
“你怎麽突然要申請這個？”
我爸很是驚喜，覺得終於找到他的同道中人了，迫不及待地打開電腦。
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當時也不知道為什麽要扯謊，反正我爸也不是真的好奇，就是順口問的，我也就面不改色地回答了。
“哦，這樣啊，我還以為你開竅了，爸爸還想教你玩這個呢，你和我一起玩，你媽就不會只罵我了。”我爸委屈地撇撇嘴。
真不愧是我的好爸爸。
他還補充道：“現在又沒有借口了，還得躲著你媽，這也就是你媽出去買菜了，要不然我屁股剛坐下，她就要開始獅吼功了。”
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不想繼續聽我爸說他精彩的心理歷程，我不耐煩地出聲止住他的話頭。
拿我媽壓我爸，果然是沒錯的。我爸很快止聲，開始申請，嘴裏還念叨著：“你可不能這樣啊，背後告狀不是咱們老時家的優良作風，咱們家是絕對不允許出現叛徒的，你明白了嗎？”
我催促道:“知道了，你快點。”
我爸作為經驗老道的□□空間農場主和牧場主，當時還因為賬號等級是皇冠炫耀了好久，挨了我媽不少罵，也不長記性。
申請個□□號，對他來說，輕而易舉。
“你自己設置個密碼，最好字母和數字還有標點符合什麽的混合起來，別完了被盜號了。”
我爸移開眼，讓我自己設置賬號密碼。我隨便輸了幾個數字，很快就設置好了。
“我跟你說，你得好好記住你的密碼。這盜號的太缺德了，我的號有次差點就被盜了，我養了這麽久的號，就跟我孩子一樣、、、”
我：“……”
能不能換個爸爸，恢覆出廠設置重新來過的那種。
“好了，還有其他需要註意的嗎？”
“還有……”
我爸教了我發消息，換頭像，改個簽，還有很多沒用的游戲，大概都了解差不多了。
“你等等啊，我給你種個菜，反正你也不玩，你先把爸爸加上好友，等你的菜熟了，我去偷你的菜。”
我當時無語住了，等我爸滿意地看了看他的種子，點了點頭，還想繼續去養個寵物。
我忍不了了，搶過鼠標，制止他：“媽是不是快回來了？讓你拖地，你是不是還沒幹呢？”
我爸一拍大腿，慌張道：“哎呀，一玩起來就忘到後腦勺去了，我趕快去。等你媽回來，你得替我解釋，我這都是為了你。”
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