第 27 章節
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於是才漸漸面色柔和起來。
而這一切小心翼翼地暗中試探，都被白紙納入眼中，了然於心。
她的心又咚咚跳了一下，跳得她心口又有點兒疼了。有一種沖動擠在她的胸口，悶得她些許難耐，甚至臉頰微紅。
這時候，師銘悄悄地捏住了她的袖口，微微地晃了一下，像是不知道該怎麽撒嬌的小狗輕輕地舔了一口主人的指尖似的。
“那明天還有糖吃麽？”
白紙想了想那包還剩了大半的可愛水果糖，看著他清秀好看的眉稍眼尾還有著尚未褪去的委屈。
終於小小地，放縱了心口的那一絲沖動與興奮。
“糖果啊……”她聽見自己這樣說道，“不給你，給別的小朋友了。”
白紙從小到大都是個聽話又乖巧的孩子，她長得好看，話不多，成績好，所以常常給人一種高冷的感覺，但其實自己班裏接觸過的同學都知道，她是一個內心很溫柔的姑娘。
她給人的感覺有些獨，是因為她從來不會過多地幹涉別人的生活。就像是普通同學之間的八卦閑聊，她只是靜靜地聽著，從來不參與。
如果要問為什麽，她也只是淡笑不語，最多說一句：“我聽你們說就好。”
她從來不會議論別人，也不會主動傷害一個人。
班級裏沒有人真的不喜歡她，所有人，哪怕是有競爭關系的班長學委都很佩服她。
可是白紙自己知道，她變了。
自那天起，不，應該說是自服裝秀的那個晚上起，白紙便時常會想舞臺上被冷白的燈光所追逐的少年，以及他一身清冷卻執著甚至執拗地望來的眼神。
那雙眼睛，那雙眼睛裏氤氳的情愫，仿佛是蟄伏起來的野獸被月光照得無所遁形，可就在以為那兇獸就要伸出尖銳的利爪向她而來的時候，月光下的野獸漸漸變成了嗚咽著的幼崽。
他那樣懇切而真誠地看著自己，將自己重重地投進她的懷中，執拗地捉住她長長的裙尾，他身體上的每一個動作都匯成一句話語——請憐憫我，恩慈我，喜愛我。
可也許是那天她實在是太不清醒了，她接收到的仿佛是另一個信號，這個信號讓她平靜的表面之下湧起淡淡地興奮。
想要小小地，欺負一下。
比如說她故意對師銘說將那包水果糖作為服裝秀的成功獎勵分掉了，然後又買了一包大白兔奶糖，依舊保持著每天一顆的架勢放在師銘的桌子上。
師銘一開始不相信，然後她攤開雙手，又把人拉到自己的座位上任他尋找。
找了一圈的師銘還是硬撐著不信，微白著一張臉說一定是放在寢室了。
可是齊琦說白紙從來不在寢室放零食，招蟲。
師銘先是呆了一息，然後瞪大了眼睛，露出一副不可置信的表情，看著白紙的眼睛幾乎要委屈地紅起來。
“你怎麽可以這樣？”
“說好了那是給我的。”
“你好壞啊……”
就連生氣說的話都是軟的。
白紙覺得自己的內心稍感滿足，於是說道：“明天補給你。”
師銘不肯：“那今天呢？”
“巧克力行不行？”
師銘還有話說：“那後天呢？”
白紙覺得有些好笑：“每天都給你。”
師銘委屈巴巴地同意了：“哦。”
解決完了這件事之後，他又慢吞吞地反應過來，看了看周圍一副想看戲又不好光明正大看戲的同學們，重新冷下一張臉，拖著剛從打擊中恢覆過來的身軀，憊懶又疲倦地挪回自己的座位去了。
同學們一副想笑不敢笑的模樣。
不敢笑不是因為怕他，而是怕他臉皮薄不好意思。
現在所有12班的人都知道他不過是只紙老虎。
只不過是只愛搭理白紙一人的紙老虎罷了。
又比如說某天中午圖書館，師銘困得瞇眼，卻又不能當著白紙的面趴下睡，於是揪著自己的手背強撐。
白紙看見了，咬了下嘴唇，用筆頭在他眼前晃了晃，就看見他眼神散開，努力了好久才聚光，然後慢吞吞地吐出一個字：“……嗯？”
白紙作出關心的樣子：“困嗎？”
師銘已經困得反應艱難了，好一會兒才慢慢地搖頭，像是卡帶了似的。
白紙非常善解人意：“你回教室睡會兒吧，不然下午吃不消。”
他又是盯著她的臉好一陣反應，等到他把每個字都聽進去並且連在一起理解了之後，又慢慢地搖了搖頭。
白紙繼續勸他：“別這樣，身體撐壞了怎麽辦？又想生病？”
師銘困得又瞇了瞇眼睛，“病了也挺好的。”上次她還來探病了呢。
“快，回教室去，別讓人擔心。”
這個擔心戳到了師銘，他雖然困頓，但還是捕捉到了這個詞，抿出一絲笑意，終於點頭。
就在他收拾好東西站起來的時候，低著頭寫字的白紙突然說了一句：“正好高城遇說中午幫他留個位置。”
啪嘰一下。師銘重新坐了回去。
白紙擡頭看去，他一臉冷漠地翻開書，一點兒也不困了，甚至氣得非常清醒。
白紙含笑：“不困了？”
師銘冷哼。
真的是……
她從兜裏掏出一顆大白兔，放在桌上用筆尖推到了他的作業本上。因為作業本和桌面的高度差，她嘗試了好幾次才成功。
而師銘全程盯著，既沒有要幫忙的意思，卻又怎麽也不肯移開視線，仿佛非要較真這顆糖果會被推到哪裏去。
直到大白兔奶糖一個小小的跳躍上了他的作業本。
吃著糖，嘴裏的甜流淌進了血液裏。
雖然仍然是默不作聲面無表情的模樣，可是腮幫子微微鼓起來一塊的他，看起來可愛極了。
可愛極了。
白紙笑了笑，低頭學習。
這樣的日子，一直持續到了元旦。
第 27 章
天氣漸漸轉熱，然而服裝秀的熱度卻逐漸冷卻下來，傅南中學的莘莘學子們再度回歸到了好好學習天天向上的日子，俗稱：閑。
高植一邊學習，一邊觀察著師銘。
他覺得師銘這幾天看起來非常的憂愁，盡管從外表上來看他似乎並沒有什麽太大變化。
但師銘就是時不時地靠著墻壁發呆，望著白紙的方向發呆，然後呆著呆著就趴在桌子上，像是化了的雪人似的，從背後看去整個就是個大寫的喪。
高植也觀察了白紙一段時間，雖然很快就被白紙身邊的齊琦敏銳的捕捉到並且投以“神經病啊看什麽看？”的目光，但高植收集到的資料已經足夠支撐他的結論：白紙非常正常，甚至變得開朗了不少。
所以師銘到底怎麽了？
久而久之，整個12班都發覺了師銘精神狀態上的不對勁，發現他時常心不在焉，雖然他和白紙的學霸領域依然結界牢固。
語文課上，王女士坐在講臺前，不緊不慢語調緩緩地講解著一篇文言文，因為是非考點，所以整節課都顯得非常的輕松。
高植使出老手段，挑出自己筆頭最尖銳的一支，對準了師銘的腰窩就是一擊。
“啊。”
王女士停下了朗讀，擡眼掃視了一圈班級，目光所到之處，原本還懶懶散散坐沒坐相的同學一個個像是上了閱兵場似的挺直了脊梁。
視線停留在了師銘身上。
“叫什麽？”
師銘似是剛從夢裏醒來似的，看了看王女士，又摸了摸腰，慢吞吞回答道：“腰疼。”
王女士點頭：“正好，請腰疼的同學來翻譯一下這段。”
師銘慢吞吞站了起來，拿起課本：“平面內一個動點P到兩個定點F1和F2的距離之和等於常熟，這個動點P的軌跡叫做橢圓。”
12班：？？？
高植：？？？
王女士：“很好。”
於是上課開小差並且開到了王女士死對頭高老師頭上的師銘被勒令站在教室外的走廊反省——頂著數學課本。
王女士原話還說要讓他頂著課本做橢圓形圓周運動，但是被全班一致求情給免去了。
受罰的師銘也沒為自己辯解什麽，在聽清了王女士的要求之後，就慢慢地拿著數學書走到了走廊外，靠著墻，深深地嘆息：“唉。”
然後把數學書頂腦袋上了。
全班都對其夢游般的狀態表示非常擔心。
下課之後，高植猛地竄出去，發現師銘雙手插兜目眺遠方，哪怕是頂著數學課本罰站都站得非常有藝術美感。
他湊過去問：“你咋啦？有什麽心事和兄弟說啊？”
師銘轉了轉眼珠子看了他一眼。
高植越發覺得師銘一定是內心受到了重創：“你別憋在心裏啊，你這樣可把大家嚇壞了。”
偷聽的12班同學：嚇壞到沒有，好奇是真的。
師銘又把眼珠子轉了回去，繼續憂郁地眺望著。
良久，他緩緩啟唇，語氣低
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而這一切小心翼翼地暗中試探，都被白紙納入眼中，了然於心。
她的心又咚咚跳了一下，跳得她心口又有點兒疼了。有一種沖動擠在她的胸口，悶得她些許難耐，甚至臉頰微紅。
這時候，師銘悄悄地捏住了她的袖口，微微地晃了一下，像是不知道該怎麽撒嬌的小狗輕輕地舔了一口主人的指尖似的。
“那明天還有糖吃麽？”
白紙想了想那包還剩了大半的可愛水果糖，看著他清秀好看的眉稍眼尾還有著尚未褪去的委屈。
終於小小地，放縱了心口的那一絲沖動與興奮。
“糖果啊……”她聽見自己這樣說道，“不給你，給別的小朋友了。”
白紙從小到大都是個聽話又乖巧的孩子，她長得好看，話不多，成績好，所以常常給人一種高冷的感覺，但其實自己班裏接觸過的同學都知道，她是一個內心很溫柔的姑娘。
她給人的感覺有些獨，是因為她從來不會過多地幹涉別人的生活。就像是普通同學之間的八卦閑聊，她只是靜靜地聽著，從來不參與。
如果要問為什麽，她也只是淡笑不語，最多說一句：“我聽你們說就好。”
她從來不會議論別人，也不會主動傷害一個人。
班級裏沒有人真的不喜歡她，所有人，哪怕是有競爭關系的班長學委都很佩服她。
可是白紙自己知道，她變了。
自那天起，不，應該說是自服裝秀的那個晚上起，白紙便時常會想舞臺上被冷白的燈光所追逐的少年，以及他一身清冷卻執著甚至執拗地望來的眼神。
那雙眼睛，那雙眼睛裏氤氳的情愫，仿佛是蟄伏起來的野獸被月光照得無所遁形，可就在以為那兇獸就要伸出尖銳的利爪向她而來的時候，月光下的野獸漸漸變成了嗚咽著的幼崽。
他那樣懇切而真誠地看著自己，將自己重重地投進她的懷中，執拗地捉住她長長的裙尾，他身體上的每一個動作都匯成一句話語——請憐憫我，恩慈我，喜愛我。
可也許是那天她實在是太不清醒了，她接收到的仿佛是另一個信號，這個信號讓她平靜的表面之下湧起淡淡地興奮。
想要小小地，欺負一下。
比如說她故意對師銘說將那包水果糖作為服裝秀的成功獎勵分掉了，然後又買了一包大白兔奶糖，依舊保持著每天一顆的架勢放在師銘的桌子上。
師銘一開始不相信，然後她攤開雙手，又把人拉到自己的座位上任他尋找。
找了一圈的師銘還是硬撐著不信，微白著一張臉說一定是放在寢室了。
可是齊琦說白紙從來不在寢室放零食，招蟲。
師銘先是呆了一息，然後瞪大了眼睛，露出一副不可置信的表情，看著白紙的眼睛幾乎要委屈地紅起來。
“你怎麽可以這樣？”
“說好了那是給我的。”
“你好壞啊……”
就連生氣說的話都是軟的。
白紙覺得自己的內心稍感滿足，於是說道：“明天補給你。”
師銘不肯：“那今天呢？”
“巧克力行不行？”
師銘還有話說：“那後天呢？”
白紙覺得有些好笑：“每天都給你。”
師銘委屈巴巴地同意了：“哦。”
解決完了這件事之後，他又慢吞吞地反應過來，看了看周圍一副想看戲又不好光明正大看戲的同學們，重新冷下一張臉，拖著剛從打擊中恢覆過來的身軀，憊懶又疲倦地挪回自己的座位去了。
同學們一副想笑不敢笑的模樣。
不敢笑不是因為怕他，而是怕他臉皮薄不好意思。
現在所有12班的人都知道他不過是只紙老虎。
只不過是只愛搭理白紙一人的紙老虎罷了。
又比如說某天中午圖書館，師銘困得瞇眼，卻又不能當著白紙的面趴下睡，於是揪著自己的手背強撐。
白紙看見了，咬了下嘴唇，用筆頭在他眼前晃了晃，就看見他眼神散開，努力了好久才聚光，然後慢吞吞地吐出一個字：“……嗯？”
白紙作出關心的樣子：“困嗎？”
師銘已經困得反應艱難了，好一會兒才慢慢地搖頭，像是卡帶了似的。
白紙非常善解人意：“你回教室睡會兒吧，不然下午吃不消。”
他又是盯著她的臉好一陣反應，等到他把每個字都聽進去並且連在一起理解了之後，又慢慢地搖了搖頭。
白紙繼續勸他：“別這樣，身體撐壞了怎麽辦？又想生病？”
師銘困得又瞇了瞇眼睛，“病了也挺好的。”上次她還來探病了呢。
“快，回教室去，別讓人擔心。”
這個擔心戳到了師銘，他雖然困頓，但還是捕捉到了這個詞，抿出一絲笑意，終於點頭。
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啪嘰一下。師銘重新坐了回去。
白紙擡頭看去，他一臉冷漠地翻開書，一點兒也不困了，甚至氣得非常清醒。
白紙含笑：“不困了？”
師銘冷哼。
真的是……
她從兜裏掏出一顆大白兔，放在桌上用筆尖推到了他的作業本上。因為作業本和桌面的高度差，她嘗試了好幾次才成功。
而師銘全程盯著，既沒有要幫忙的意思，卻又怎麽也不肯移開視線，仿佛非要較真這顆糖果會被推到哪裏去。
直到大白兔奶糖一個小小的跳躍上了他的作業本。
吃著糖，嘴裏的甜流淌進了血液裏。
雖然仍然是默不作聲面無表情的模樣，可是腮幫子微微鼓起來一塊的他，看起來可愛極了。
可愛極了。
白紙笑了笑，低頭學習。
這樣的日子，一直持續到了元旦。
第 27 章
天氣漸漸轉熱，然而服裝秀的熱度卻逐漸冷卻下來，傅南中學的莘莘學子們再度回歸到了好好學習天天向上的日子，俗稱：閑。
高植一邊學習，一邊觀察著師銘。
他覺得師銘這幾天看起來非常的憂愁，盡管從外表上來看他似乎並沒有什麽太大變化。
但師銘就是時不時地靠著墻壁發呆，望著白紙的方向發呆，然後呆著呆著就趴在桌子上，像是化了的雪人似的，從背後看去整個就是個大寫的喪。
高植也觀察了白紙一段時間，雖然很快就被白紙身邊的齊琦敏銳的捕捉到並且投以“神經病啊看什麽看？”的目光，但高植收集到的資料已經足夠支撐他的結論：白紙非常正常，甚至變得開朗了不少。
所以師銘到底怎麽了？
久而久之，整個12班都發覺了師銘精神狀態上的不對勁，發現他時常心不在焉，雖然他和白紙的學霸領域依然結界牢固。
語文課上，王女士坐在講臺前，不緊不慢語調緩緩地講解著一篇文言文，因為是非考點，所以整節課都顯得非常的輕松。
高植使出老手段，挑出自己筆頭最尖銳的一支，對準了師銘的腰窩就是一擊。
“啊。”
王女士停下了朗讀，擡眼掃視了一圈班級，目光所到之處，原本還懶懶散散坐沒坐相的同學一個個像是上了閱兵場似的挺直了脊梁。
視線停留在了師銘身上。
“叫什麽？”
師銘似是剛從夢裏醒來似的，看了看王女士，又摸了摸腰，慢吞吞回答道：“腰疼。”
王女士點頭：“正好，請腰疼的同學來翻譯一下這段。”
師銘慢吞吞站了起來，拿起課本：“平面內一個動點P到兩個定點F1和F2的距離之和等於常熟，這個動點P的軌跡叫做橢圓。”
12班：？？？
高植：？？？
王女士：“很好。”
於是上課開小差並且開到了王女士死對頭高老師頭上的師銘被勒令站在教室外的走廊反省——頂著數學課本。
王女士原話還說要讓他頂著課本做橢圓形圓周運動，但是被全班一致求情給免去了。
受罰的師銘也沒為自己辯解什麽，在聽清了王女士的要求之後，就慢慢地拿著數學書走到了走廊外，靠著墻，深深地嘆息：“唉。”
然後把數學書頂腦袋上了。
全班都對其夢游般的狀態表示非常擔心。
下課之後，高植猛地竄出去，發現師銘雙手插兜目眺遠方，哪怕是頂著數學課本罰站都站得非常有藝術美感。
他湊過去問：“你咋啦？有什麽心事和兄弟說啊？”
師銘轉了轉眼珠子看了他一眼。
高植越發覺得師銘一定是內心受到了重創：“你別憋在心裏啊，你這樣可把大家嚇壞了。”
偷聽的12班同學：嚇壞到沒有，好奇是真的。
師銘又把眼珠子轉了回去，繼續憂郁地眺望著。
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