95.月考之前
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95.月考之前
“上次交檢討書的同學，跟我去一趟辦公室。”
星期一數學課後，舒捷要求上次交檢討書的學生們跟著他去辦公室。
王洋等人忐忑極了，他們不知道舒捷要幹什麽，甚至懷疑是不是班主任劉森讓舒捷叫他們去的，他們就知道事情沒那麽容易過去。
最讓王洋感到恐慌的是，他非常懷疑十七份檢討書被舒捷和劉森一字不差地讀完了。
以前老師們收檢討書，只是走個形式，讓學生們表一個態度，可舒捷布置的檢討書就像命題作文，而且是需要進行深刻的自我反思。
王洋開始拼命的回想自己的檢討書裏都寫了什麽東西，反思夠不夠深刻？他真的害怕到辦公室後的第一件事就是讓他們返工，重寫一份。
馬上就又要考試了，連近在咫尺的元旦節都不香了，王洋可不希望在考試的同時還要寫檢討，那樣他會郁悶死的。
這段時間，他真的有洗心革面，連最喜歡的漫畫都放下了，一心撲在學習上，就是為了在這次月考的時候用成績向舒捷證明，他已經重新做人了。
“阿彌陀佛！上帝保佑我！玉皇大帝！雅典娜！”王洋越想心跳得越快，幾乎要從他的胸腔裏蹦出來了：“千萬不要讓我重寫檢討書。”
正如王洋猜測的那樣，雖然叫他們去辦公室的人是舒捷，但真正找他們的人卻是劉森。
所有人排著隊，一個一個縮著腦袋從劉森手中接過明顯被批閱過的檢討書。
每發出去一份檢討書，就有一個學生被瞪一眼：“下不為例。”
“是！劉老師。”王洋像小雞啄米似的點頭，立刻承認錯誤：“我發誓，我再也不會犯了！”
有王洋作為榜樣，其他同學也是有樣學樣，孫艷又一次落在了最後。
輪到孫艷的時候，舒捷說道：“孫艷，你等一下。”
被舒捷點名讓孫艷嚇了一跳，她完全猜不出舒捷要對她說什麽，難道還是看小說的問題嗎？孫艷有些心煩意亂地垂下腦袋，如果她能控制自己，也不會淪落到今天這個地步。為什麽老師們就是不明白這個道理呢？
舒捷看向孫艷說道：“馬上就要月考了，我希望你在月考的三天的時間裏，盡量不要看小說，其他的事情等月考成績出來後再說。”
“好的，舒老師。”孫艷松了一口氣。
等到孫艷也離開了之後，劉森才嘆著氣問道：“小舒老師，你說我們現在想出來的辦法會有用嗎？”
“試試看。”舒捷並沒有抱太大的希望，在他看來不管遇到多少挫折都是正常的，畢竟要改變一個糟糕的習慣比培養一個良好的習慣更困難。
說到習慣的問題，舒捷不自覺地想到了李悠然，他希望李悠然的韌性足夠強，他雖然通過了第一周的考驗，可在未來的每一天裏李悠然都會面對比前一天更大的考驗，他可能要消耗很大的意志力才能完成每日清單上列出的任務。人生來自有的惰性和隱藏在他大腦裏的防禦機制會想要將他拉回原地。
絕大多數人的潛意識都是拒絕改變的，因為那不安全。
“對了，小舒，你還逮著劉暢考試嗎？”劉森想到了班級裏最倒黴的學生。
這個“倒黴”不是他的判斷，而是全班同學一致公認的，畢竟其他學生每個月只有一次嚴格的大型月考，而劉暢每天都要經歷非常嚴肅的數學考試，更何況數學還是劉暢最害怕的學科。
即使是有心理醫生的輔導，劉暢還是在考試的時候暈厥了好幾次，直到現在情況才開始好轉。
劉森沒有忘記第一次接到舒捷打來電話說劉暢在考試的時候暈過去時慌亂的心情，等到將劉暢送到醫務室後，他才慢慢冷靜下來，也是從那時候起，劉森明白了舒捷為什麽要逼著劉暢考試。
克服心魔的唯一辦法就是面對它。
更何況，高考是劉暢的必經之路，不管他現在考不考數學，高考的時候都得考數學。
雖然這種“脫敏治療”的辦法十分的殘忍，但即使是擁有多年教學經驗的劉森也想不出比這更好的辦法了。
在他多年的教學生涯裏已經見過很多平時表現不錯，一到考試就拉跨的學生了，有的人天生就心理素質比較差，而對這方面的鍛煉一直都是教育中的一個空缺。
心理素質的提升從來不是幾本心理輔導書或者幾節心理輔導課就能解決的問題，那只是一陣短暫的興奮劑。
他們看到了殘酷的現實卻無法改變，這才是最讓人痛苦的。
和舒捷共事的時間越久，劉森越佩服舒捷身上那股不服輸的韌勁，他不會逃避問題，反而很擅長解決麻煩。
有的時候，劉森看著舒捷也希望自己能年輕一點，那樣他會比現在多一點精力解決學生們遇到的問題。
舒捷的到來對16班的學生來說是一次真切的轉機。
對高三來說，日子溜得飛快，可每天都一模一樣，只有越來越厚的試卷堆證明時間真的飛走了。
最緊張的就是月考的三天，尤其是這一次12月底的月考，它代表著今年結束了。
這一次，舒捷不幸又抽到了語文監考。
看到抽簽結果的時候，舒捷忍不住嘆了一口氣，不過他很快就調節好了自己的情緒，比起監考語文，還是批改語文試卷更令人痛苦。
鳶祥市高三的月考和統測，一向都安排在周四到周五，而舒捷的晚自習安排在周三，16班的學生們已經習慣了舒捷在考試前給他們過一遍知識點。
16班的學生已經慢慢養成了在周末的時候自己過一遍當周知識的習慣，因為他們發現按照舒捷的要求去做，真的能提高成績，他們在學習中嘗到了甜頭。
考試前最緊張的人依然是劉暢，他特別希望能夠在正式的考試中考出像樣的成績，可又不敢對自己抱有太大的希望，他已經嘗過太多次“希望越大失望越大”的滋味了。
除了劉暢外，李悠然和孫艷同樣心情覆雜。
李悠然是答應了網上關註著他的網友們，要在考試成績出來後做一次反饋，他希望這是一次正向反饋。
之前得到舒捷的幫助後，他就將這段經歷與網友分享了，並請求網友繼續監督他。
正如從前每次發布視頻時總會得到各種各樣的回應，好的、壞的，而李悠然一向不會在意那些只顧著發洩自己的惡劣情緒的鍵盤俠的意見，將真正為他好的意見收集起來，並將他們轉化為自己的動力。
他現在正在學著處理自己的負面情緒，他想要成為一個情緒穩定的人。
孫艷則想著之前的承諾，當時舒捷要求她在考試的三天裏盡量不要看小說。
為了達成這個目標，孫艷有嘗試著這幾天多看點課本，少看點小說，可她很難控制自己的大腦，當她盯著課本上的知識點的時候，滿腦子都是小說裏的劇情，越想著明後幾天不能看小說，她這幾天看小說的時間就越長，總感覺一天不看小說就吃了很大的虧。
可現在是數學晚自習，沒有人敢在舒捷的晚自習時有多餘的小動作。
雖然舒捷不是那種一言不合就發怒罵人的老師，但他身上的氣質總讓學生們很是顧忌，不敢造次。
“宿主，您上次抓人把學生們嚇得不輕。”系統開起了舒捷的玩笑：“他們都要有心理陰影了。”
“這很好。”舒捷說道：“學生和老師可以親近，但不可以違背師生相處的原則。”
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“上次交檢討書的同學，跟我去一趟辦公室。”
星期一數學課後，舒捷要求上次交檢討書的學生們跟著他去辦公室。
王洋等人忐忑極了，他們不知道舒捷要幹什麽，甚至懷疑是不是班主任劉森讓舒捷叫他們去的，他們就知道事情沒那麽容易過去。
最讓王洋感到恐慌的是，他非常懷疑十七份檢討書被舒捷和劉森一字不差地讀完了。
以前老師們收檢討書，只是走個形式，讓學生們表一個態度，可舒捷布置的檢討書就像命題作文，而且是需要進行深刻的自我反思。
王洋開始拼命的回想自己的檢討書裏都寫了什麽東西，反思夠不夠深刻？他真的害怕到辦公室後的第一件事就是讓他們返工，重寫一份。
馬上就又要考試了，連近在咫尺的元旦節都不香了，王洋可不希望在考試的同時還要寫檢討，那樣他會郁悶死的。
這段時間，他真的有洗心革面，連最喜歡的漫畫都放下了，一心撲在學習上，就是為了在這次月考的時候用成績向舒捷證明，他已經重新做人了。
“阿彌陀佛！上帝保佑我！玉皇大帝！雅典娜！”王洋越想心跳得越快，幾乎要從他的胸腔裏蹦出來了：“千萬不要讓我重寫檢討書。”
正如王洋猜測的那樣，雖然叫他們去辦公室的人是舒捷，但真正找他們的人卻是劉森。
所有人排著隊，一個一個縮著腦袋從劉森手中接過明顯被批閱過的檢討書。
每發出去一份檢討書，就有一個學生被瞪一眼：“下不為例。”
“是！劉老師。”王洋像小雞啄米似的點頭，立刻承認錯誤：“我發誓，我再也不會犯了！”
有王洋作為榜樣，其他同學也是有樣學樣，孫艷又一次落在了最後。
輪到孫艷的時候，舒捷說道：“孫艷，你等一下。”
被舒捷點名讓孫艷嚇了一跳，她完全猜不出舒捷要對她說什麽，難道還是看小說的問題嗎？孫艷有些心煩意亂地垂下腦袋，如果她能控制自己，也不會淪落到今天這個地步。為什麽老師們就是不明白這個道理呢？
舒捷看向孫艷說道：“馬上就要月考了，我希望你在月考的三天的時間裏，盡量不要看小說，其他的事情等月考成績出來後再說。”
“好的，舒老師。”孫艷松了一口氣。
等到孫艷也離開了之後，劉森才嘆著氣問道：“小舒老師，你說我們現在想出來的辦法會有用嗎？”
“試試看。”舒捷並沒有抱太大的希望，在他看來不管遇到多少挫折都是正常的，畢竟要改變一個糟糕的習慣比培養一個良好的習慣更困難。
說到習慣的問題，舒捷不自覺地想到了李悠然，他希望李悠然的韌性足夠強，他雖然通過了第一周的考驗，可在未來的每一天裏李悠然都會面對比前一天更大的考驗，他可能要消耗很大的意志力才能完成每日清單上列出的任務。人生來自有的惰性和隱藏在他大腦裏的防禦機制會想要將他拉回原地。
絕大多數人的潛意識都是拒絕改變的，因為那不安全。
“對了，小舒，你還逮著劉暢考試嗎？”劉森想到了班級裏最倒黴的學生。
這個“倒黴”不是他的判斷，而是全班同學一致公認的，畢竟其他學生每個月只有一次嚴格的大型月考，而劉暢每天都要經歷非常嚴肅的數學考試，更何況數學還是劉暢最害怕的學科。
即使是有心理醫生的輔導，劉暢還是在考試的時候暈厥了好幾次，直到現在情況才開始好轉。
劉森沒有忘記第一次接到舒捷打來電話說劉暢在考試的時候暈過去時慌亂的心情，等到將劉暢送到醫務室後，他才慢慢冷靜下來，也是從那時候起，劉森明白了舒捷為什麽要逼著劉暢考試。
克服心魔的唯一辦法就是面對它。
更何況，高考是劉暢的必經之路，不管他現在考不考數學，高考的時候都得考數學。
雖然這種“脫敏治療”的辦法十分的殘忍，但即使是擁有多年教學經驗的劉森也想不出比這更好的辦法了。
在他多年的教學生涯裏已經見過很多平時表現不錯，一到考試就拉跨的學生了，有的人天生就心理素質比較差，而對這方面的鍛煉一直都是教育中的一個空缺。
心理素質的提升從來不是幾本心理輔導書或者幾節心理輔導課就能解決的問題，那只是一陣短暫的興奮劑。
他們看到了殘酷的現實卻無法改變，這才是最讓人痛苦的。
和舒捷共事的時間越久，劉森越佩服舒捷身上那股不服輸的韌勁，他不會逃避問題，反而很擅長解決麻煩。
有的時候，劉森看著舒捷也希望自己能年輕一點，那樣他會比現在多一點精力解決學生們遇到的問題。
舒捷的到來對16班的學生來說是一次真切的轉機。
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最緊張的就是月考的三天，尤其是這一次12月底的月考，它代表著今年結束了。
這一次，舒捷不幸又抽到了語文監考。
看到抽簽結果的時候，舒捷忍不住嘆了一口氣，不過他很快就調節好了自己的情緒，比起監考語文，還是批改語文試卷更令人痛苦。
鳶祥市高三的月考和統測，一向都安排在周四到周五，而舒捷的晚自習安排在周三，16班的學生們已經習慣了舒捷在考試前給他們過一遍知識點。
16班的學生已經慢慢養成了在周末的時候自己過一遍當周知識的習慣，因為他們發現按照舒捷的要求去做，真的能提高成績，他們在學習中嘗到了甜頭。
考試前最緊張的人依然是劉暢，他特別希望能夠在正式的考試中考出像樣的成績，可又不敢對自己抱有太大的希望，他已經嘗過太多次“希望越大失望越大”的滋味了。
除了劉暢外，李悠然和孫艷同樣心情覆雜。
李悠然是答應了網上關註著他的網友們，要在考試成績出來後做一次反饋，他希望這是一次正向反饋。
之前得到舒捷的幫助後，他就將這段經歷與網友分享了，並請求網友繼續監督他。
正如從前每次發布視頻時總會得到各種各樣的回應，好的、壞的，而李悠然一向不會在意那些只顧著發洩自己的惡劣情緒的鍵盤俠的意見，將真正為他好的意見收集起來，並將他們轉化為自己的動力。
他現在正在學著處理自己的負面情緒，他想要成為一個情緒穩定的人。
孫艷則想著之前的承諾，當時舒捷要求她在考試的三天裏盡量不要看小說。
為了達成這個目標，孫艷有嘗試著這幾天多看點課本，少看點小說，可她很難控制自己的大腦，當她盯著課本上的知識點的時候，滿腦子都是小說裏的劇情，越想著明後幾天不能看小說，她這幾天看小說的時間就越長，總感覺一天不看小說就吃了很大的虧。
可現在是數學晚自習，沒有人敢在舒捷的晚自習時有多餘的小動作。
雖然舒捷不是那種一言不合就發怒罵人的老師，但他身上的氣質總讓學生們很是顧忌，不敢造次。
“宿主，您上次抓人把學生們嚇得不輕。”系統開起了舒捷的玩笑：“他們都要有心理陰影了。”
“這很好。”舒捷說道：“學生和老師可以親近，但不可以違背師生相處的原則。”
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