第54章 Chap.54
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第54章 Chap.54
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李葵一回過頭， 碰上那雙漾著散漫笑意的眼睛，腦海裏瞬間閃過許多疑惑，一時呆住了。面前的人見她如此， 不禁扯了扯唇，問：“有那麽驚訝麽？”
她理了理思緒，不解道：“你怎麽會在這兒？你不是學藝術麽？”
“學藝術也需要學文化課啊。”他輕瞟她一眼，似乎是覺得她的問題很好笑。
李葵一知道他誤會了自己的意思， 解釋道：“我知道學藝術也需要學文化課， 我的意思是，我們學校……沒有藝術班嗎？”
賀游原嗤了聲：“他們連文科生都不重視，何況是藝術生？”頓了頓，又補充道，“我們學校的藝術生會統一並入文科班。”說著，他回到李葵一看中的那個座位上， 一屁股坐下， 挑釁似的沖她挑了挑眉。
切， 真幼稚。
李葵一並不理會他， 只推測道：“所以，你前一陣子努力學習是為了進文科實驗班？”
“不然呢？”他雙手交叉枕在腦後，好整以暇地看著她。
好吧， 他平日裏總是一副吊兒郎當的樣子， 原來也不是全然沒有規劃，李葵一想。再仔細一琢磨，估計是因為他上次期中考試時數學、政治、歷史三門課都考砸了， 所以他才拼命補的吧， 畢竟想進文科實驗班的話，語數外政史地六門課的成績要在選文科的學生中排進前三十才可以。
不過還是有一個疑點：“既然早就知道要學文科， 你幹嘛還買我的物理和化學筆記啊？”
“給張闖買的。”他答了，卻語調一轉，慢悠悠地說，“問完了嗎，大小姐？”
什麽大小姐！
李葵一狠狠地瞪他一眼，氣蹬蹬地轉身走到另一扇窗子前，窗外的水杉枝幹縱穿而過，把窗戶割成兩半兒。現在是冬天，看過去視野還算開闊，但等春夏到來，水杉枝葉繁茂時，窗外肯定什麽都看不見了。
沒辦法，誰讓自己沒人家來的早呢？
李葵一踟躕了一會兒，最終還是決定退而求其次，坐這個位子。
就在這時，身後那個戲謔中帶著點愉悅的聲音再次響起：“你是不是想要我的位子啊？”
沒想到被他看出來了。李葵一回過頭，深呼吸了一口氣，走到他身前穩了穩聲音道：“是。”當然，平白要人家的東西不好，她便誠懇地看著他，說，“如果你願意的話，可以開一個條件，我們交換。”
“條件？”賀游原想都沒想，直接沖她擡了擡下巴，“求我。”
想都別想。
李葵一覺得這個人真的很討厭，明明她在認真地跟他商量，結果他只會搞這些小孩子的把戲。她哼一聲，甩頭就走。
誰知步子還沒邁出去，她就被他拉住書包扯了回來。
賀游原從座位上站起身，把自己的書包從桌兜裏拽出，用下巴指了指那個位子，說：“坐吧。”
這又是唱哪一出啊？
摸不透他，真的摸不透他，李葵一雙手握了握拳，盡量使自己平靜：“我說了，你可以提一個條件。”
“先欠著吧。”他說。
“那不行。萬一你以後提出什麽很過分的……”李葵一直截了當地拒絕。不料話還沒說完，賀游原就伸出手強行把她按到了座位上。他站在她身前，垂著眼睛看著她，“反正你是欠了。”
說完他把書包扔在後一個座位上，坐到了她後面。
這個人真的好無賴啊！
對付無賴的唯一辦法就是比他還無賴，李葵一轉過身子，作出一副理直氣壯的樣子，說：“既然是你強行把位子給我的，那我就不欠你什麽。你以後若是想兌現什麽承諾，門都沒有。”
就欠。
賀游原伏在桌子上，悶悶地想。
而且，她欠他兩次。
還有一次是，她沒有回他的新年祝福。
李葵一見他不說話，還想跟他繼續理論，剛要開口，就有一個新同學踏進了教室，她只好緊急閉了嘴，回過身從書包裏掏出新學期要上的課本，預習了起來。
不過三十個座位，在六點半之前，很輕易地就坐滿了。
李葵一擡頭看了看，果然是文科班，一眼望過去都是女生，零星幾個男生夾在中間，目測不超過五個。
也不知道班主任是誰。李葵一希望是劉心照，但又覺得機會渺茫，因為她極有可能會帶理科實驗班。就算劉心照不是班主任，李葵一也希望她會是她們的語文老師。她喜歡聽她講課，上學期聽她講《離騷》，她幾乎落淚，於是找來《離騷》全文，把它整篇背了下來。
其實劉心照不是那種十分嚴厲的老師，但因為她課講得好，所以同學們服她。
正想著，一個男老師就走進了教室，矮矮的，胖胖的，笑瞇瞇的。
李葵一認識他，他之前是一班的政治老師，表面上看起來很隨和，發起火來脾氣大得很，所以一班的同學私底下都叫他“笑面虎”。
“笑面虎”走上講臺，臺下的同學們紛紛擡頭看他，他說他就是這個班的班主任，名字叫蔣建賓。
“蔣建賓？”身後的賀游原低聲哼笑了下，“GG Bond？”
李葵一死活沒想明白蔣建賓和GG Bond有什麽聯系，難道是說他們都矮墩墩、胖乎乎的麽？直到她再一次默念了下班主任的名字——蔣建賓，首字母縮寫：J-J-B.
哦，這個人……
是該說他反應快呢，還是該說他滿腦子亂七八糟的東西呢？
GG Bond，不是，蔣建賓沒說太多廢話，簡單地介紹了自己，講了兩句歡迎的詞，就開始說一些新學期的註意事項。
這個學期，學校在學習方面和體育鍛煉方面都做出了調整。首先，晚自習四節課並不全部拿來自習，而是改成“2＋2”的模式，前兩節課自習，後兩節課上課。這個消息一宣布，同學們就不滿地“啊”了一聲，占用晚自習時間上課的話，那作業就很難做完了。一中的老師向來很能布置作業，往日，像李葵一這種做作業速度非常快的學生，寫完作業，再把當日學過的內容覆習一遍，也就到放學時間了。
其次，學校取消了大課間的跑操，改為了課間操。此時便是有人歡喜有人愁，歡喜的人大多是因為不喜歡跑步，愁的人是覺得做課間操很羞恥，又不是小學生，還蹦蹦跳跳地揮舞著手臂，多沒面子啊。
說完這些，蔣建賓拿起班級名單，說要選班委、課代表、小組長。不得不說，這位新班主任挺“專/制”的，選班幹部居然不是競選，而是直接任命，比如他看了眼表單上排名第一的李葵一，說：“李葵一，你當班長吧。”
“啊？”李葵一措手不及，但也接受了任命，“哦。”
“第二名是張允同學，那你擔任學委吧。”蔣建賓快刀斬亂麻一般，點兵點將，“咱們班個子最高的是誰？哦，你叫什麽？賀游原是吧，那你就是體委了……”
同學們：“……”
選完班幹，分了小組，新的課程表一貼，別的班還在做自我介紹，這個班已經正式宣告成立。
蔣建賓這時才拿出一沓卡片，分發給每一位同學，讓大家在卡片上的相應位置寫上自己的姓名、學號、理想的大學，寫完後就貼在課桌的右上角，時時刻刻作為激勵。
李葵一捏著卡片，沒有著急去寫，而是忽然想到了什麽。
她想起蘇見林說想要來學校做宣講的事。那能不能以此作為契機，聯系更多的畢業生，邀請他們來學校做一個分享呢？對於高中生來說，想要明確自己未來的發展方向並不容易，因為那些大學、那些專業，看起來都只是一個個名詞而已，大家對其都沒什麽了解，即便在卡片上填了一個所謂“目標”，這“目標”也未必能發揮出什麽激勵作用。而且這個分享會理論上來說是可以舉辦的，剛過完新年，大學生們還都在家。
想到這兒，晚上放學回到家後，她就聯系了蘇見林，問他有沒有更多的同學想要做這件事。
蘇見林：我要問過我的隊友們。
李葵一：好。
過了很久，蘇見林才又來了消息：“他們說願意做個更大、更正式一點的宣講。他們可以幫忙聯系自己的高中同學，唯一需要確定的是，你能說服你的老師嗎？”
李葵一：大概有80%的可能。我明天就去跟年級主任說這件事，如果說服了他，我們就繼續；如果沒能說服，我們就及時止損。
蘇見林：行。
為了更穩妥些，李葵一連夜寫了本策劃書。
活動主題、活動背景、活動目的、活動原則……既然是要拿給陳國明看的，李葵一便寫得很正式，“高大上”的詞匯使勁往裏堆疊，極力鋪陳活動的重要性和必要性。對於活動的時間、地點、對象、主持人、道具、具體流程，風險把控以及plan B……她都給出了建議，也只是建議，因為最終的決定權還是在學校手裏。
為了減少塗改，她寫得很小心。整份策劃書寫完，已經是淩晨三點多。
第二天一早，李葵一帶著這份策劃書，敲響了陳國明辦公室的門。
陳國明：“……”
咳咳，讓我且來看看，年級第一她又出什麽幺蛾子啦？
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李葵一回過頭， 碰上那雙漾著散漫笑意的眼睛，腦海裏瞬間閃過許多疑惑，一時呆住了。面前的人見她如此， 不禁扯了扯唇，問：“有那麽驚訝麽？”
她理了理思緒，不解道：“你怎麽會在這兒？你不是學藝術麽？”
“學藝術也需要學文化課啊。”他輕瞟她一眼，似乎是覺得她的問題很好笑。
李葵一知道他誤會了自己的意思， 解釋道：“我知道學藝術也需要學文化課， 我的意思是，我們學校……沒有藝術班嗎？”
賀游原嗤了聲：“他們連文科生都不重視，何況是藝術生？”頓了頓，又補充道，“我們學校的藝術生會統一並入文科班。”說著，他回到李葵一看中的那個座位上， 一屁股坐下， 挑釁似的沖她挑了挑眉。
切， 真幼稚。
李葵一並不理會他， 只推測道：“所以，你前一陣子努力學習是為了進文科實驗班？”
“不然呢？”他雙手交叉枕在腦後，好整以暇地看著她。
好吧， 他平日裏總是一副吊兒郎當的樣子， 原來也不是全然沒有規劃，李葵一想。再仔細一琢磨，估計是因為他上次期中考試時數學、政治、歷史三門課都考砸了， 所以他才拼命補的吧， 畢竟想進文科實驗班的話，語數外政史地六門課的成績要在選文科的學生中排進前三十才可以。
不過還是有一個疑點：“既然早就知道要學文科， 你幹嘛還買我的物理和化學筆記啊？”
“給張闖買的。”他答了，卻語調一轉，慢悠悠地說，“問完了嗎，大小姐？”
什麽大小姐！
李葵一狠狠地瞪他一眼，氣蹬蹬地轉身走到另一扇窗子前，窗外的水杉枝幹縱穿而過，把窗戶割成兩半兒。現在是冬天，看過去視野還算開闊，但等春夏到來，水杉枝葉繁茂時，窗外肯定什麽都看不見了。
沒辦法，誰讓自己沒人家來的早呢？
李葵一踟躕了一會兒，最終還是決定退而求其次，坐這個位子。
就在這時，身後那個戲謔中帶著點愉悅的聲音再次響起：“你是不是想要我的位子啊？”
沒想到被他看出來了。李葵一回過頭，深呼吸了一口氣，走到他身前穩了穩聲音道：“是。”當然，平白要人家的東西不好，她便誠懇地看著他，說，“如果你願意的話，可以開一個條件，我們交換。”
“條件？”賀游原想都沒想，直接沖她擡了擡下巴，“求我。”
想都別想。
李葵一覺得這個人真的很討厭，明明她在認真地跟他商量，結果他只會搞這些小孩子的把戲。她哼一聲，甩頭就走。
誰知步子還沒邁出去，她就被他拉住書包扯了回來。
賀游原從座位上站起身，把自己的書包從桌兜裏拽出，用下巴指了指那個位子，說：“坐吧。”
這又是唱哪一出啊？
摸不透他，真的摸不透他，李葵一雙手握了握拳，盡量使自己平靜：“我說了，你可以提一個條件。”
“先欠著吧。”他說。
“那不行。萬一你以後提出什麽很過分的……”李葵一直截了當地拒絕。不料話還沒說完，賀游原就伸出手強行把她按到了座位上。他站在她身前，垂著眼睛看著她，“反正你是欠了。”
說完他把書包扔在後一個座位上，坐到了她後面。
這個人真的好無賴啊！
對付無賴的唯一辦法就是比他還無賴，李葵一轉過身子，作出一副理直氣壯的樣子，說：“既然是你強行把位子給我的，那我就不欠你什麽。你以後若是想兌現什麽承諾，門都沒有。”
就欠。
賀游原伏在桌子上，悶悶地想。
而且，她欠他兩次。
還有一次是，她沒有回他的新年祝福。
李葵一見他不說話，還想跟他繼續理論，剛要開口，就有一個新同學踏進了教室，她只好緊急閉了嘴，回過身從書包裏掏出新學期要上的課本，預習了起來。
不過三十個座位，在六點半之前，很輕易地就坐滿了。
李葵一擡頭看了看，果然是文科班，一眼望過去都是女生，零星幾個男生夾在中間，目測不超過五個。
也不知道班主任是誰。李葵一希望是劉心照，但又覺得機會渺茫，因為她極有可能會帶理科實驗班。就算劉心照不是班主任，李葵一也希望她會是她們的語文老師。她喜歡聽她講課，上學期聽她講《離騷》，她幾乎落淚，於是找來《離騷》全文，把它整篇背了下來。
其實劉心照不是那種十分嚴厲的老師，但因為她課講得好，所以同學們服她。
正想著，一個男老師就走進了教室，矮矮的，胖胖的，笑瞇瞇的。
李葵一認識他，他之前是一班的政治老師，表面上看起來很隨和，發起火來脾氣大得很，所以一班的同學私底下都叫他“笑面虎”。
“笑面虎”走上講臺，臺下的同學們紛紛擡頭看他，他說他就是這個班的班主任，名字叫蔣建賓。
“蔣建賓？”身後的賀游原低聲哼笑了下，“GG Bond？”
李葵一死活沒想明白蔣建賓和GG Bond有什麽聯系，難道是說他們都矮墩墩、胖乎乎的麽？直到她再一次默念了下班主任的名字——蔣建賓，首字母縮寫：J-J-B.
哦，這個人……
是該說他反應快呢，還是該說他滿腦子亂七八糟的東西呢？
GG Bond，不是，蔣建賓沒說太多廢話，簡單地介紹了自己，講了兩句歡迎的詞，就開始說一些新學期的註意事項。
這個學期，學校在學習方面和體育鍛煉方面都做出了調整。首先，晚自習四節課並不全部拿來自習，而是改成“2＋2”的模式，前兩節課自習，後兩節課上課。這個消息一宣布，同學們就不滿地“啊”了一聲，占用晚自習時間上課的話，那作業就很難做完了。一中的老師向來很能布置作業，往日，像李葵一這種做作業速度非常快的學生，寫完作業，再把當日學過的內容覆習一遍，也就到放學時間了。
其次，學校取消了大課間的跑操，改為了課間操。此時便是有人歡喜有人愁，歡喜的人大多是因為不喜歡跑步，愁的人是覺得做課間操很羞恥，又不是小學生，還蹦蹦跳跳地揮舞著手臂，多沒面子啊。
說完這些，蔣建賓拿起班級名單，說要選班委、課代表、小組長。不得不說，這位新班主任挺“專/制”的，選班幹部居然不是競選，而是直接任命，比如他看了眼表單上排名第一的李葵一，說：“李葵一，你當班長吧。”
“啊？”李葵一措手不及，但也接受了任命，“哦。”
“第二名是張允同學，那你擔任學委吧。”蔣建賓快刀斬亂麻一般，點兵點將，“咱們班個子最高的是誰？哦，你叫什麽？賀游原是吧，那你就是體委了……”
同學們：“……”
選完班幹，分了小組，新的課程表一貼，別的班還在做自我介紹，這個班已經正式宣告成立。
蔣建賓這時才拿出一沓卡片，分發給每一位同學，讓大家在卡片上的相應位置寫上自己的姓名、學號、理想的大學，寫完後就貼在課桌的右上角，時時刻刻作為激勵。
李葵一捏著卡片，沒有著急去寫，而是忽然想到了什麽。
她想起蘇見林說想要來學校做宣講的事。那能不能以此作為契機，聯系更多的畢業生，邀請他們來學校做一個分享呢？對於高中生來說，想要明確自己未來的發展方向並不容易，因為那些大學、那些專業，看起來都只是一個個名詞而已，大家對其都沒什麽了解，即便在卡片上填了一個所謂“目標”，這“目標”也未必能發揮出什麽激勵作用。而且這個分享會理論上來說是可以舉辦的，剛過完新年，大學生們還都在家。
想到這兒，晚上放學回到家後，她就聯系了蘇見林，問他有沒有更多的同學想要做這件事。
蘇見林：我要問過我的隊友們。
李葵一：好。
過了很久，蘇見林才又來了消息：“他們說願意做個更大、更正式一點的宣講。他們可以幫忙聯系自己的高中同學，唯一需要確定的是，你能說服你的老師嗎？”
李葵一：大概有80%的可能。我明天就去跟年級主任說這件事，如果說服了他，我們就繼續；如果沒能說服，我們就及時止損。
蘇見林：行。
為了更穩妥些，李葵一連夜寫了本策劃書。
活動主題、活動背景、活動目的、活動原則……既然是要拿給陳國明看的，李葵一便寫得很正式，“高大上”的詞匯使勁往裏堆疊，極力鋪陳活動的重要性和必要性。對於活動的時間、地點、對象、主持人、道具、具體流程，風險把控以及plan B……她都給出了建議，也只是建議，因為最終的決定權還是在學校手裏。
為了減少塗改，她寫得很小心。整份策劃書寫完，已經是淩晨三點多。
第二天一早，李葵一帶著這份策劃書，敲響了陳國明辦公室的門。
陳國明：“……”
咳咳，讓我且來看看，年級第一她又出什麽幺蛾子啦？
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