第二十三章人主之大患在於信人
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第二十三章 人主之大患在於信人
錢明月問：“那麽該怎麽做呢？”
“日後會有人告訴你該怎麽做的，”謝文通急迫地說，“我們時間緊迫，我必須先教會你怎麽想事情，怎麽做決定。”
“方才說了選人公平，我問你，用人該如何公平？”
錢明月想到元貞帝，他打壓功勳，重用清流，難道功勳中沒有有才德的人？
“用人應該從平衡朝局上考慮。”
“還有呢？”
“再怎麽平衡朝局，也不能破了底線，就是要用有才德的人，德行尤其重要。”
謝文通長舒一口氣：“這就對了，我還真怕你學會了權謀，忘了最根本的東西，你務必記住，可以為了平衡朝堂不去用有才德的人，但絕不可以為此去用無才德的人。
偌大的國家，不會沒有德才兼備的人給你用，如果你認為沒有，說明你做錯了，沒有發掘有才德的人。”
錢明月重重地點頭：“學生謹記先生教誨。”
謝文通說：“待你大權在握，讓我去陜西吧。”
“您去陜西做什麽？要辭官游玩嗎？”
“你不是需要來自各種家庭、見多識廣的人才嗎？我來給你培養啊。”
錢明月感動：“先生。”
“在我看來，一定要自幼耳濡目染詩書教化、家中藏書無數、游歷四方經過名師教誨的學子和跟著村塾秀才甚至童生讀幾本殘缺的四書五經的貧寒學子有同樣的機會進入朝堂，也是不公平的。”
“不同人對公平公正有不同的訴求，對道義也會有不同的理解，他們會把這些訴求說給你。
有些人清楚自己是在謀私利，有些人甚至以為自己是為了家國社稷著想，認為自己用心良苦，你一定不要被他們左右，可以聽他們的建議，但不要事事依從。”
錢明月重重地點頭：“先生，學生記住了。”
謝文通笑道：“放松點兒，幹嘛這麽嚴肅。你又不傻，這些東西便是我不說，你摔幾個跟頭也能摸索出來的，未來難不住你的。”
“我說了，你到時候未必記得住，恐怕該摔的跟頭也會摔。光靠言語教，是教不出人才的，還是得你自己去經歷，去體悟。”
錢明月說：“如果先生在，學生應當可以少摔幾個跟頭。學生倒不怕自己摔得很痛，就怕給國家百姓造成危害。”
“你很恐懼？”
“是啊，學生很怕。”錢明月說，“父親走了，聖人遺詔都立了，先生您又要走。有時候我茫然四顧，卻發現身後空無一人，沒有可以依靠的人。”
“你身後沒有人嗎？錢家和錢家的姻親故舊，聖人給你安排的鑾儀衛指揮使，不是你的依靠嗎？”
是啊，她不是沒有一張牌，可為什麽還是覺得無依無靠呢？錢明月迷茫。
謝文通說：“明月，你少的是一個引路的人，不是身後跟隨你的那一大幫子。”
錢明月茅塞頓開：“對！先生真是太厲害了，先生，您留下來為學生引路吧。”
看著她滿目信任和依賴，謝文通別過頭：“明月，你想要一個引路人，可曾想過將來很長一段時間，你就是這江山社稷的引路人。引路人還可以有引路人嗎？你對任何人可以信賴到盲從嗎？”
錢明月嘗試辯白：“先生，學生不是善惡是非不分的人，怎麽會盲從。”
謝文通說：“沒有人覺得自己是善惡不分的，沒有人認為自己信任的人是惡的。你看史書，那些昏庸的帝王都以為自己很仁慈。”
“前朝英宗曾經視宮人如父，對他言聽計從，結果貿然禦駕親征，毀掉了先人幾十年的積累，讓國力一落千丈。在他信任宮人的時候，他認識到自己信錯了人，做錯了決定嗎？”
“明月，你要知道，作為人主，不怕你錯，就怕你盲從於人，被人牽著鼻子走，錯不自知。
不要怕自己做主會出現錯誤，以你的資質，關鍵時候總是特別清醒，不會在大事上犯糊塗，小事上出現錯誤不可怕，你會在知錯而改的過程中逐漸成長為一個有主見的人。
若輕信於人，或許可以避免小錯，但一定會犯不可彌補的大錯，到時候悔之晚矣。”
她越是信任他，他越要離開啊。
“無論多忙，都讀讀《韓非子》，人主之患在於信人，信人則受制於人。別人，任何人，包括我，包括你的祖父、伯父，也包括你的父兄，都不能讓你過度信賴。”
“我知道對你一個小姑娘來說，突然給你那麽大的權柄卻不讓你依靠任何人是很難的，但以你的資質，一定能夠做到，而且做得出乎意料的好。”
“明月，記住，對於人主來說，多疑和無情並不是壞事。總有人抱怨帝王無情多疑，不過是希望自己能夠得到帝王的感情和信任。
帝王的感情和信任只能給極少數的幾個人，剩餘的人呢？如果人們期待的不疑且癡情的人將感情給了他們之外的人，他們又會指責君王偏聽偏信了。”
“多疑則必然多思，多思則不會輕信，就能做的思慮周全，無情則不會因為個人感情做出有損社稷根本的決定。”
他說的很多，錢明月也很認真地在聽，她卻沒有思考自己該怎麽做“人主”，而是想她未來的夫君，那位真正將要禦及宇內的人，是不是也註定要在磨礪中，長成多疑無情的人。
他們，就是兩個多疑無情的人的組合？
年少時期待的浪漫甜美的愛情是不要想了，像父母那樣琴瑟和鳴的美好婚姻也不用期待了，能互相敬重、相安無事到老就不錯了。
前世今生都沒戀愛過，月老是不是忘給她扯紅線了。
太醫拎著藥箱進了內室，看到裏面的場景震驚地跪在地上。
徐皇後說：“聖人便溺失禁，情況危急，你為聖人看診吧。家中孫子幾歲了？”
陳太醫哆哆嗦嗦地開了藥方，徐後看也不看，交給劉姑姑：“派人去抓藥。”
徐皇後命令陳太醫清潔元貞帝遺體，換上新衣，又換了新的被褥。
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錢明月問：“那麽該怎麽做呢？”
“日後會有人告訴你該怎麽做的，”謝文通急迫地說，“我們時間緊迫，我必須先教會你怎麽想事情，怎麽做決定。”
“方才說了選人公平，我問你，用人該如何公平？”
錢明月想到元貞帝，他打壓功勳，重用清流，難道功勳中沒有有才德的人？
“用人應該從平衡朝局上考慮。”
“還有呢？”
“再怎麽平衡朝局，也不能破了底線，就是要用有才德的人，德行尤其重要。”
謝文通長舒一口氣：“這就對了，我還真怕你學會了權謀，忘了最根本的東西，你務必記住，可以為了平衡朝堂不去用有才德的人，但絕不可以為此去用無才德的人。
偌大的國家，不會沒有德才兼備的人給你用，如果你認為沒有，說明你做錯了，沒有發掘有才德的人。”
錢明月重重地點頭：“學生謹記先生教誨。”
謝文通說：“待你大權在握，讓我去陜西吧。”
“您去陜西做什麽？要辭官游玩嗎？”
“你不是需要來自各種家庭、見多識廣的人才嗎？我來給你培養啊。”
錢明月感動：“先生。”
“在我看來，一定要自幼耳濡目染詩書教化、家中藏書無數、游歷四方經過名師教誨的學子和跟著村塾秀才甚至童生讀幾本殘缺的四書五經的貧寒學子有同樣的機會進入朝堂，也是不公平的。”
“不同人對公平公正有不同的訴求，對道義也會有不同的理解，他們會把這些訴求說給你。
有些人清楚自己是在謀私利，有些人甚至以為自己是為了家國社稷著想，認為自己用心良苦，你一定不要被他們左右，可以聽他們的建議，但不要事事依從。”
錢明月重重地點頭：“先生，學生記住了。”
謝文通笑道：“放松點兒，幹嘛這麽嚴肅。你又不傻，這些東西便是我不說，你摔幾個跟頭也能摸索出來的，未來難不住你的。”
“我說了，你到時候未必記得住，恐怕該摔的跟頭也會摔。光靠言語教，是教不出人才的，還是得你自己去經歷，去體悟。”
錢明月說：“如果先生在，學生應當可以少摔幾個跟頭。學生倒不怕自己摔得很痛，就怕給國家百姓造成危害。”
“你很恐懼？”
“是啊，學生很怕。”錢明月說，“父親走了，聖人遺詔都立了，先生您又要走。有時候我茫然四顧，卻發現身後空無一人，沒有可以依靠的人。”
“你身後沒有人嗎？錢家和錢家的姻親故舊，聖人給你安排的鑾儀衛指揮使，不是你的依靠嗎？”
是啊，她不是沒有一張牌，可為什麽還是覺得無依無靠呢？錢明月迷茫。
謝文通說：“明月，你少的是一個引路的人，不是身後跟隨你的那一大幫子。”
錢明月茅塞頓開：“對！先生真是太厲害了，先生，您留下來為學生引路吧。”
看著她滿目信任和依賴，謝文通別過頭：“明月，你想要一個引路人，可曾想過將來很長一段時間，你就是這江山社稷的引路人。引路人還可以有引路人嗎？你對任何人可以信賴到盲從嗎？”
錢明月嘗試辯白：“先生，學生不是善惡是非不分的人，怎麽會盲從。”
謝文通說：“沒有人覺得自己是善惡不分的，沒有人認為自己信任的人是惡的。你看史書，那些昏庸的帝王都以為自己很仁慈。”
“前朝英宗曾經視宮人如父，對他言聽計從，結果貿然禦駕親征，毀掉了先人幾十年的積累，讓國力一落千丈。在他信任宮人的時候，他認識到自己信錯了人，做錯了決定嗎？”
“明月，你要知道，作為人主，不怕你錯，就怕你盲從於人，被人牽著鼻子走，錯不自知。
不要怕自己做主會出現錯誤，以你的資質，關鍵時候總是特別清醒，不會在大事上犯糊塗，小事上出現錯誤不可怕，你會在知錯而改的過程中逐漸成長為一個有主見的人。
若輕信於人，或許可以避免小錯，但一定會犯不可彌補的大錯，到時候悔之晚矣。”
她越是信任他，他越要離開啊。
“無論多忙，都讀讀《韓非子》，人主之患在於信人，信人則受制於人。別人，任何人，包括我，包括你的祖父、伯父，也包括你的父兄，都不能讓你過度信賴。”
“我知道對你一個小姑娘來說，突然給你那麽大的權柄卻不讓你依靠任何人是很難的，但以你的資質，一定能夠做到，而且做得出乎意料的好。”
“明月，記住，對於人主來說，多疑和無情並不是壞事。總有人抱怨帝王無情多疑，不過是希望自己能夠得到帝王的感情和信任。
帝王的感情和信任只能給極少數的幾個人，剩餘的人呢？如果人們期待的不疑且癡情的人將感情給了他們之外的人，他們又會指責君王偏聽偏信了。”
“多疑則必然多思，多思則不會輕信，就能做的思慮周全，無情則不會因為個人感情做出有損社稷根本的決定。”
他說的很多，錢明月也很認真地在聽，她卻沒有思考自己該怎麽做“人主”，而是想她未來的夫君，那位真正將要禦及宇內的人，是不是也註定要在磨礪中，長成多疑無情的人。
他們，就是兩個多疑無情的人的組合？
年少時期待的浪漫甜美的愛情是不要想了，像父母那樣琴瑟和鳴的美好婚姻也不用期待了，能互相敬重、相安無事到老就不錯了。
前世今生都沒戀愛過，月老是不是忘給她扯紅線了。
太醫拎著藥箱進了內室，看到裏面的場景震驚地跪在地上。
徐皇後說：“聖人便溺失禁，情況危急，你為聖人看診吧。家中孫子幾歲了？”
陳太醫哆哆嗦嗦地開了藥方，徐後看也不看，交給劉姑姑：“派人去抓藥。”
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