退步嗎
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退步嗎
周四晚自習和周五白天，不停有高一高二男生向同班女生、高三學姐向熟悉的學妹們打探講座的消息。
女生們大多沈默以對。
她們還需要一點時間消化。
小趙老師的“獨家戀愛秘籍”和梁校長的“司儀求旨宣言”很有趣，但同時窺見的成人兩性世界的傷痛角落，暫時壓下了青春的躁動。
她們也想等等，看男生們的講座會是什麽內容。
-
周五晚上，邱曉莉就在七人群裏@618四個人詢問。
沒人應聲，包括最禮貌周到的關盛。
霍覓雪戳林煬私聊。
【YUKI：你們幾點結束的呀？】
林煬沒立刻回她，霍覓雪也不著急，抱過威爾一通亂薅，再接著跟數學大題奮戰。
從開學他們加上微信，到現在快兩個月，他回她消息基本不會超過兩分鐘，當然霍覓雪也不會在自習課或者住宿生熄燈後找他。
回得晚了，林煬都會先解釋原因。
讓人安心的習慣。
半小時後。
【YOUNG：剛去洗澡洗衣服。】
【YOUNG：5點半。】
霍覓雪算了下時間。
【YUKI：那比我們昨天的課短一點。】
【YOUNG：嗯。】
【YUKI：是不是跟我們不一樣？】
【YOUNG：應該吧。】
【YUKI：能不能跟我講講？】
這次她等了挺久，手機一直“正在輸入中”，最後只吐出來冷冰冰的四個字。
【YOUNG：不太合適。】
【YUKI：好吧，我再問問別人[委屈]】
好奇寶寶是不可能放棄的。
霍覓雪正在想去問誰好，手機彈出語音邀請。
她楞了下，很難判斷心情是遲疑還是興奮更多，接通了她和林煬之間的第一通語音。
“聽得見嗎？”
林煬的聲音被電流拆解又重組，因為二樓WIFI信號不大好，聽起來更低啞了些。
霍覓雪感覺耳朵發癢，把信號切到4G，又開了揚聲器，把手機放在桌沿上。
她應了一聲“嗯”，但估計太輕了，林煬還在那邊“餵餵”。
房間裏突然出現陌生人聲，威爾踩著霍覓雪的腿站起來，碧藍色的眼睛盯了一會兒手機屏幕：“喵？”
林煬：“好的，聽見了。”
霍覓雪：“……”
林煬：“是威爾？”
威爾震驚後仰：“喵！”
林煬疑惑地問：“所以你是幫威爾問的？”
霍覓雪：“……”
一時間，她竟分不清他是真這麽想，還是在講冷笑話。
霍覓雪把威爾抱回來，抓了一把大尾巴，憐愛地說：“它上上個月絕育了，用不上。”
這回換成林煬半晌無語。
霍覓雪想到林煬或許在物傷其類，忍笑道：“你還在嗎？”
林煬：“嗯。”
霍覓雪：“林老師，現在改變主意，願意給我上課了？”
“你本來想問誰？”
林煬不答反問。
並不寬敞的臥室裏，林煬帶著耳機，靠坐在椅背上。
他沒有一心兩用的本事，暫停寫作業，調暗臺燈，全身心都投入到這通一時沖動撥打出去的語音裏。
他原本想開免提外放，但又怕聲音太大驚動父母，只能忍下耳根的麻癢，手指在坐墊上不自覺地摳著。
霍覓雪聲音歡快，帶著他額角的經絡也在跳：“曉莉啊，她跟何子默關系好，應該能打聽到。不然就問班長咯，我除了你，男生也就跟他多說過幾句話。”
林煬差不多也猜到了，霍覓雪在班裏的交際圈就這麽點大。
以關盛那種八面玲瓏、還有些老好人的性格和處事，霍覓雪問了，他大概率真會說。
那還不如他跟她講。
但他又不知道從哪裏切入。
畢竟幾個小時前的見聞對他們沖擊也挺猛的，林煬自認心理素質強大，回家也食欲全無，沒吃晚飯。
他沈默得久了些，聽霍覓雪問：“這樣，我也當霍老師，我們交換情報？”
林煬：“好。”
除了最後方主任的私事，霍覓雪大概跟林煬講了講，問：“你們也是趙老師和蘇醫生講課麽？”
林煬：“嗯，就是內容跟你們完全不同。”
霍覓雪催促：“快說說看。”
“趙老師講了同性戀的一些事……蘇醫生講那個，咳，經常自/慰，以後會影響正常功能。還給我們看了很多照片視頻，都是，咳咳，那種生病的，AIDS、梅毒……”
林老師的第一次授課頗為艱難，越來越後悔。
實在是很獵奇的、超出所有人預料的角度和尺度。
別說學生，當時跟著旁聽的男老師們臉色都五花八門。
聽說事前除了兩位主講老師，只有梁校長和方主任知道內容。
林煬感覺比起“教育”“警示”，蘇校醫更像“恐嚇”。
其實從男生們平常私底下的討論也能感覺出來，能真正換位思考、理解女生們在兩性關系中承擔的風險的，只是少數。
如果把女生講座原樣照搬，說不準還會反過來助長某些歪風邪氣。
霍覓雪目瞪口呆地聽完，感慨：“老師也是用心良苦，校長真的開明！”
不論男女，對自己的行為多負責一點，對自己和他人可能的傷害就會小一點。
最後，林煬強調：“不要去網上搜那些圖片，不好看。”
霍覓雪：“哦……你怕不怕？”
林煬：“不怕，跟我沒關系。”
他身體好得很，不太喜歡自助，而且只要“潔身自好”，就不會跟那些亂七八糟的病扯上關系。
他單純是被高清無/碼照片給惡心著了。
林煬聽出霍覓雪口氣中的好奇，嘆息：“真的不要去搜。”
霍覓雪：“哦~”
仿佛能看到她撅著嘴，雙眼寫滿不安分，林煬鬼使神差地哄了一句：“你乖啊。”
霍覓雪精神一振：“你再說一次！”
林煬：“不好看，不要搜。”
霍覓雪：“不是，是最後三個字。”
林煬：“……”
霍覓雪反過來輕聲哄他：“你也乖嘛，再說一次。”
桌上沒有鏡子，林煬看不見自己的臉有多紅，只感覺血液倒沖頭頂。
他咳了幾聲，試圖轉移話題：“那個誰，餘風馳，有沒有再找你？”
他微信被餘風馳拉黑了，但在拳館又碰到過餘風馳一回。
霍覓雪：“嗯，他跟我說，上周六跟你又在拳館比了一場。”
林煬坦言：“輸慘了。”
那畢竟是專業訓練多年的省隊正式選手。
他能想到餘風馳會怎樣跟霍覓雪炫耀，只勉強慶幸霍覓雪沒有在場旁觀。
霍覓雪毫不在意：“你少理他，我已經把他KO了。”
林煬：“什麽？”
手機“叮咚”一聲，林煬把語音界面最小化，看到霍覓雪發來一張聊天截圖，時間就是上周六。
【風馳電掣：小仙女我贏了那個誰，明天跟我約會吧！】
【風馳電掣：我真的喜歡你！！】
能把心意直白熾烈地宣之於口，林煬本來應該心酸羨慕。
但他現在只想笑。
因為霍覓雪回了一句——
【YUKI：不好意思，我只喜歡處男[微笑]】
【風馳電掣：[衰][衰][衰]】
林煬立刻想起這個“處男”的出處——第一次約拳時，餘風馳脫上衣秀肌肉，笑他“不敢脫，是處男”。
解氣。
爽！
還有點點奇怪的驕傲。
霍覓雪：“你在笑，我聽到了。”
“咳咳，”林煬掐了一把自己的臉，生怕霍覓雪接著問一句“你是處男嗎”，“課講完了，我要掛了。”
霍覓雪：“你是不是嫌我煩啊？”
林煬：“沒有。”
霍覓雪語氣懊惱：“可我都覺得自己有點煩人了，每次都是我找你聊天。我知道你訓練很辛苦，學習也很努力，我真的真的不想打擾你影響你，就是喜歡你忍不住嘛，對不起啊林煬……”
大段嘮叨中自然又突兀地跳出關鍵詞，林煬胸口猛地一跳，差點脫口而出“沒關系”“我也是”。
又聽霍覓雪似下決心：“就要期中了，如果我們比上次月考退步，我就自覺點，把你好友刪了，絕不再打擾！”
林煬：“……好。”
他怕的暫時不是成績退步，而是怕再這麽下去，忍不住。
兩人立完一個巨大的flag，同時掛斷語音，再默契地肝作業到12點。
別問，問就是day day up！
-
講座效果立竿見影，後續發展出了很多條支線。
有霍覓雪親眼所見的，也有通過邱曉莉和七人群知道的。
比如有幾對徘徊在通報批評邊緣的小情侶掰了。
比如某班的誰誰誰被看到周末單獨或被家長帶著去醫院婦科、男科。
比如男生們再在背後用一些不太好聽的話吐槽方主任時，往往會遭到女生們的白眼或反駁。
比如學校被幾十個家長聯名舉報投訴，認為講座內容太“出格”“不正經”，對自家孩子造成了心理傷害和不良引導。
梁校長的發際線再度受害。
春雖至，人心無春。
高一高二在一種特別“清心寡欲”的奇怪氛圍中迎來了期中考試。
-
霍覓雪能摸著自己的良心保證，這半個學期，絕對是她上學這麽多年來以來最刻苦、最認真的兩個月。
然而周五公布成績，給了她當頭一棒。
擅長的沒考多好，弱項數學物理兩門拖大分。
班級排名還不知道，但總分比第一次月考低了快30分。
她悄悄留意了林煬的成績，發現他跟她情況差不多。每發一門試卷，他的眉頭就更皺一點。
霍覓雪整個人肉眼可見的喪。
這合理嗎？！
霍覓雪還擔心林煬。
她心裏清楚，吳桐和邱曉莉也委婉勸過，成績對兩人的意義天差地別。
她不想自己的喜歡給林煬帶來負面影響。
霍世昌和商婉以為她是身體不舒服，聽她說居然因為期中成績不理想，欣慰之餘，一起安慰她。
霍世昌：“都這麽用功了，一次失利不要緊。”
商婉：“下個月要做手術，接下來不要太勞累，術後看情況，媽媽給你請幾個家教。”
見多識廣的霍董和商董，對女兒奇葩的戀愛腦一無所知。
-
周六，吳桐到霍家，幫霍覓雪對答案看錯題。
六門試卷籠統過了一遍，吳桐表情比霍覓雪輕松得多，肯定道：“很不錯了，先前錯過的類型這回都沒做錯，是試卷難度太高了，我也比上次少25分，各科平均分總共拉了40呢。等下周一排名出來看看，你肯定沒退步。”
霍覓雪杏眼瞪圓：“真的嗎？”
吳桐點頭：“90%是。”
霍覓雪當即給她一個熊抱：“嗚嗚太謝謝你了桐桐！”
送走了吳桐，霍覓雪心中大定。
她的第一反應，是告訴林煬試卷難度的事，讓他不要因為表面上的分差難受。
只是打開聊天界面，另一個念頭突然冒出來。
試試吧？
又不虧。
尤其是在霍覓雪向上翻了不知道多少頁的聊天記錄，看到一個鮮紅的嘆號，並有系統提示“對方開啟了好友驗證”後，想搞點事的心再壓不住。
她把手機連接到電腦，按網上的教程把和林煬的聊天記錄備份好，再編輯兩條信息發送。
【YUKI：期中我們兩個人都退步了好多，一定是因為我喜歡你、總是找你影響到了[苦澀]，對不起！】
【YUKI：上次說好的，雖然我很難過，但為了你好，還是要說再見啦！】
接著，霍覓雪飛快刪除了微信好友。
她對著手機自言自語：“如果整個周末都沒動靜，就再用他上次那個預付款的借口加回來。”
她也沒故意作，只是以牙還牙。
大約五個小時後，霍覓雪房間傳出一聲尖叫。
“埃文——”
邊牧竄上二樓，被放進房間一通蹂/躪。
霍覓雪跟兩只毛絨絨滾成一團，不時發出幾聲囂張的怪笑。
床上的手機亮著，微信添加好友的界面，赫然是四條申請。
【YOUNG：是試卷太難了。】
【YOUNG：我找人問了排名，我班級30，你28。】
【YOUNG：沒退步！】
【YOUNG：真的沒退步！！】
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小趙老師的“獨家戀愛秘籍”和梁校長的“司儀求旨宣言”很有趣，但同時窺見的成人兩性世界的傷痛角落，暫時壓下了青春的躁動。
她們也想等等，看男生們的講座會是什麽內容。
-
周五晚上，邱曉莉就在七人群裏@618四個人詢問。
沒人應聲，包括最禮貌周到的關盛。
霍覓雪戳林煬私聊。
【YUKI：你們幾點結束的呀？】
林煬沒立刻回她，霍覓雪也不著急，抱過威爾一通亂薅，再接著跟數學大題奮戰。
從開學他們加上微信，到現在快兩個月，他回她消息基本不會超過兩分鐘，當然霍覓雪也不會在自習課或者住宿生熄燈後找他。
回得晚了，林煬都會先解釋原因。
讓人安心的習慣。
半小時後。
【YOUNG：剛去洗澡洗衣服。】
【YOUNG：5點半。】
霍覓雪算了下時間。
【YUKI：那比我們昨天的課短一點。】
【YOUNG：嗯。】
【YUKI：是不是跟我們不一樣？】
【YOUNG：應該吧。】
【YUKI：能不能跟我講講？】
這次她等了挺久，手機一直“正在輸入中”，最後只吐出來冷冰冰的四個字。
【YOUNG：不太合適。】
【YUKI：好吧，我再問問別人[委屈]】
好奇寶寶是不可能放棄的。
霍覓雪正在想去問誰好，手機彈出語音邀請。
她楞了下，很難判斷心情是遲疑還是興奮更多，接通了她和林煬之間的第一通語音。
“聽得見嗎？”
林煬的聲音被電流拆解又重組，因為二樓WIFI信號不大好，聽起來更低啞了些。
霍覓雪感覺耳朵發癢，把信號切到4G，又開了揚聲器，把手機放在桌沿上。
她應了一聲“嗯”，但估計太輕了，林煬還在那邊“餵餵”。
房間裏突然出現陌生人聲，威爾踩著霍覓雪的腿站起來，碧藍色的眼睛盯了一會兒手機屏幕：“喵？”
林煬：“好的，聽見了。”
霍覓雪：“……”
林煬：“是威爾？”
威爾震驚後仰：“喵！”
林煬疑惑地問：“所以你是幫威爾問的？”
霍覓雪：“……”
一時間，她竟分不清他是真這麽想，還是在講冷笑話。
霍覓雪把威爾抱回來，抓了一把大尾巴，憐愛地說：“它上上個月絕育了，用不上。”
這回換成林煬半晌無語。
霍覓雪想到林煬或許在物傷其類，忍笑道：“你還在嗎？”
林煬：“嗯。”
霍覓雪：“林老師，現在改變主意，願意給我上課了？”
“你本來想問誰？”
林煬不答反問。
並不寬敞的臥室裏，林煬帶著耳機，靠坐在椅背上。
他沒有一心兩用的本事，暫停寫作業，調暗臺燈，全身心都投入到這通一時沖動撥打出去的語音裏。
他原本想開免提外放，但又怕聲音太大驚動父母，只能忍下耳根的麻癢，手指在坐墊上不自覺地摳著。
霍覓雪聲音歡快，帶著他額角的經絡也在跳：“曉莉啊，她跟何子默關系好，應該能打聽到。不然就問班長咯，我除了你，男生也就跟他多說過幾句話。”
林煬差不多也猜到了，霍覓雪在班裏的交際圈就這麽點大。
以關盛那種八面玲瓏、還有些老好人的性格和處事，霍覓雪問了，他大概率真會說。
那還不如他跟她講。
但他又不知道從哪裏切入。
畢竟幾個小時前的見聞對他們沖擊也挺猛的，林煬自認心理素質強大，回家也食欲全無，沒吃晚飯。
他沈默得久了些，聽霍覓雪問：“這樣，我也當霍老師，我們交換情報？”
林煬：“好。”
除了最後方主任的私事，霍覓雪大概跟林煬講了講，問：“你們也是趙老師和蘇醫生講課麽？”
林煬：“嗯，就是內容跟你們完全不同。”
霍覓雪催促：“快說說看。”
“趙老師講了同性戀的一些事……蘇醫生講那個，咳，經常自/慰，以後會影響正常功能。還給我們看了很多照片視頻，都是，咳咳，那種生病的，AIDS、梅毒……”
林老師的第一次授課頗為艱難，越來越後悔。
實在是很獵奇的、超出所有人預料的角度和尺度。
別說學生，當時跟著旁聽的男老師們臉色都五花八門。
聽說事前除了兩位主講老師，只有梁校長和方主任知道內容。
林煬感覺比起“教育”“警示”，蘇校醫更像“恐嚇”。
其實從男生們平常私底下的討論也能感覺出來，能真正換位思考、理解女生們在兩性關系中承擔的風險的，只是少數。
如果把女生講座原樣照搬，說不準還會反過來助長某些歪風邪氣。
霍覓雪目瞪口呆地聽完，感慨：“老師也是用心良苦，校長真的開明！”
不論男女，對自己的行為多負責一點，對自己和他人可能的傷害就會小一點。
最後，林煬強調：“不要去網上搜那些圖片，不好看。”
霍覓雪：“哦……你怕不怕？”
林煬：“不怕，跟我沒關系。”
他身體好得很，不太喜歡自助，而且只要“潔身自好”，就不會跟那些亂七八糟的病扯上關系。
他單純是被高清無/碼照片給惡心著了。
林煬聽出霍覓雪口氣中的好奇，嘆息：“真的不要去搜。”
霍覓雪：“哦~”
仿佛能看到她撅著嘴，雙眼寫滿不安分，林煬鬼使神差地哄了一句：“你乖啊。”
霍覓雪精神一振：“你再說一次！”
林煬：“不好看，不要搜。”
霍覓雪：“不是，是最後三個字。”
林煬：“……”
霍覓雪反過來輕聲哄他：“你也乖嘛，再說一次。”
桌上沒有鏡子，林煬看不見自己的臉有多紅，只感覺血液倒沖頭頂。
他咳了幾聲，試圖轉移話題：“那個誰，餘風馳，有沒有再找你？”
他微信被餘風馳拉黑了，但在拳館又碰到過餘風馳一回。
霍覓雪：“嗯，他跟我說，上周六跟你又在拳館比了一場。”
林煬坦言：“輸慘了。”
那畢竟是專業訓練多年的省隊正式選手。
他能想到餘風馳會怎樣跟霍覓雪炫耀，只勉強慶幸霍覓雪沒有在場旁觀。
霍覓雪毫不在意：“你少理他，我已經把他KO了。”
林煬：“什麽？”
手機“叮咚”一聲，林煬把語音界面最小化，看到霍覓雪發來一張聊天截圖，時間就是上周六。
【風馳電掣：小仙女我贏了那個誰，明天跟我約會吧！】
【風馳電掣：我真的喜歡你！！】
能把心意直白熾烈地宣之於口，林煬本來應該心酸羨慕。
但他現在只想笑。
因為霍覓雪回了一句——
【YUKI：不好意思，我只喜歡處男[微笑]】
【風馳電掣：[衰][衰][衰]】
林煬立刻想起這個“處男”的出處——第一次約拳時，餘風馳脫上衣秀肌肉，笑他“不敢脫，是處男”。
解氣。
爽！
還有點點奇怪的驕傲。
霍覓雪：“你在笑，我聽到了。”
“咳咳，”林煬掐了一把自己的臉，生怕霍覓雪接著問一句“你是處男嗎”，“課講完了，我要掛了。”
霍覓雪：“你是不是嫌我煩啊？”
林煬：“沒有。”
霍覓雪語氣懊惱：“可我都覺得自己有點煩人了，每次都是我找你聊天。我知道你訓練很辛苦，學習也很努力，我真的真的不想打擾你影響你，就是喜歡你忍不住嘛，對不起啊林煬……”
大段嘮叨中自然又突兀地跳出關鍵詞，林煬胸口猛地一跳，差點脫口而出“沒關系”“我也是”。
又聽霍覓雪似下決心：“就要期中了，如果我們比上次月考退步，我就自覺點，把你好友刪了，絕不再打擾！”
林煬：“……好。”
他怕的暫時不是成績退步，而是怕再這麽下去，忍不住。
兩人立完一個巨大的flag，同時掛斷語音，再默契地肝作業到12點。
別問，問就是day day up！
-
講座效果立竿見影，後續發展出了很多條支線。
有霍覓雪親眼所見的，也有通過邱曉莉和七人群知道的。
比如有幾對徘徊在通報批評邊緣的小情侶掰了。
比如某班的誰誰誰被看到周末單獨或被家長帶著去醫院婦科、男科。
比如男生們再在背後用一些不太好聽的話吐槽方主任時，往往會遭到女生們的白眼或反駁。
比如學校被幾十個家長聯名舉報投訴，認為講座內容太“出格”“不正經”，對自家孩子造成了心理傷害和不良引導。
梁校長的發際線再度受害。
春雖至，人心無春。
高一高二在一種特別“清心寡欲”的奇怪氛圍中迎來了期中考試。
-
霍覓雪能摸著自己的良心保證，這半個學期，絕對是她上學這麽多年來以來最刻苦、最認真的兩個月。
然而周五公布成績，給了她當頭一棒。
擅長的沒考多好，弱項數學物理兩門拖大分。
班級排名還不知道，但總分比第一次月考低了快30分。
她悄悄留意了林煬的成績，發現他跟她情況差不多。每發一門試卷，他的眉頭就更皺一點。
霍覓雪整個人肉眼可見的喪。
這合理嗎？！
霍覓雪還擔心林煬。
她心裏清楚，吳桐和邱曉莉也委婉勸過，成績對兩人的意義天差地別。
她不想自己的喜歡給林煬帶來負面影響。
霍世昌和商婉以為她是身體不舒服，聽她說居然因為期中成績不理想，欣慰之餘，一起安慰她。
霍世昌：“都這麽用功了，一次失利不要緊。”
商婉：“下個月要做手術，接下來不要太勞累，術後看情況，媽媽給你請幾個家教。”
見多識廣的霍董和商董，對女兒奇葩的戀愛腦一無所知。
-
周六，吳桐到霍家，幫霍覓雪對答案看錯題。
六門試卷籠統過了一遍，吳桐表情比霍覓雪輕松得多，肯定道：“很不錯了，先前錯過的類型這回都沒做錯，是試卷難度太高了，我也比上次少25分，各科平均分總共拉了40呢。等下周一排名出來看看，你肯定沒退步。”
霍覓雪杏眼瞪圓：“真的嗎？”
吳桐點頭：“90%是。”
霍覓雪當即給她一個熊抱：“嗚嗚太謝謝你了桐桐！”
送走了吳桐，霍覓雪心中大定。
她的第一反應，是告訴林煬試卷難度的事，讓他不要因為表面上的分差難受。
只是打開聊天界面，另一個念頭突然冒出來。
試試吧？
又不虧。
尤其是在霍覓雪向上翻了不知道多少頁的聊天記錄，看到一個鮮紅的嘆號，並有系統提示“對方開啟了好友驗證”後，想搞點事的心再壓不住。
她把手機連接到電腦，按網上的教程把和林煬的聊天記錄備份好，再編輯兩條信息發送。
【YUKI：期中我們兩個人都退步了好多，一定是因為我喜歡你、總是找你影響到了[苦澀]，對不起！】
【YUKI：上次說好的，雖然我很難過，但為了你好，還是要說再見啦！】
接著，霍覓雪飛快刪除了微信好友。
她對著手機自言自語：“如果整個周末都沒動靜，就再用他上次那個預付款的借口加回來。”
她也沒故意作，只是以牙還牙。
大約五個小時後，霍覓雪房間傳出一聲尖叫。
“埃文——”
邊牧竄上二樓，被放進房間一通蹂/躪。
霍覓雪跟兩只毛絨絨滾成一團，不時發出幾聲囂張的怪笑。
床上的手機亮著，微信添加好友的界面，赫然是四條申請。
【YOUNG：是試卷太難了。】
【YOUNG：我找人問了排名，我班級30，你28。】
【YOUNG：沒退步！】
【YOUNG：真的沒退步！！】
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