暗戀(上)
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暗戀(上)
有人說,暗戀是一場盛大的意淫。
雖然說法有些荒誕,但是我不得不承認
——這句話是對的。
*
“宋圖景,新年快樂!”
這句話一直停留在微信對話的打字框中久久沒有發送出去。
怎麽辦?他會不會覺得很冒昧?
我緊張地捏著手機,坐在沙發上,想了想打算先給閨蜜發個消息。
“我想給他發個消息,你覺得怎麽樣?”
閨蜜好像有事,遲遲沒有回,我又返回了宋圖景的對話框界面,看著他紫色的頭像一時間有些恍惚,以前他的那個頭像好像用了很多年,怎麽現在換了?
我把他的頭像截下來去識圖上搜了搜。
呼——還好不是情侶頭像。
這個界面我看了好久,從他的主頁退了又進,“到底該不該發這個新年祝福”,倒成了這個除夕夜最難抉擇的問題,比剛才老媽問我的想吃白菜還是韭菜餡的餃子更難抉擇。
這時候,閨蜜發來了一條消息。
“發唄,就是新年祝福,又不是跟他表白,再說了,你又不是沒給他表白過。”
她發完這句,緊接著又來一句:“橫豎都是一死,你倆又沒有戲,我有時候真的不理解你在想什麽?”
我心裏面有些難受。
其實我知道,閨蜜早就厭煩了我對她一直提起“宋圖景”這個人但是卻遲遲沒有下手。
她不明白我在想什麽,也不懂我為什麽跟個膽小鬼一樣喜歡了那麽多年卻遲遲沒有去追。
她說的也有道理,橫豎都是一死,發不發有什麽區別呢?
我閉著眼睛,狠下心點了發送。
然後飛快地,迅速地,打開了免打擾和屏蔽消息,我也不知道這是什麽行為,但是我想下一次不經意打開手機的那個時候,可以看到他給回覆的新年祝福。
但是在我熄滅手機的那一瞬間,閨蜜的消息又彈出來了。
“真不知道你喜歡他什麽,都多少年沒見了。”
我按滅手機,躺在沙發上看著萬年歷上面的時間
【23:45】
是啊,都多少年沒見了?
*
第一次認識他是我文理分班的第一個禮拜。
我以年級前六十五的成績考入了文科精英班,他是我們班級的第一名,但是我們班是七十個人,所以我是倒數第五。
但是班裏面七十個人,我雖然知道他的名字,但是並沒有接觸過這個人,總是看到下課的時候會有很多人圍在他的身邊請教問題。
當時正趕上我最愛的外婆去世,我跟本沒有心思學習,每天都沈浸在悲痛之中,上課的時候也只聽一半忘一半。
在班級待了一周我甚至沒有認全四周同學的名字,只知道前面那個男生是我們班級的政治課代表。
正想著,這個男生回過頭和他的同桌不懷好意地沖我笑著,我有些疑惑,但沒有問出口。
最後一節課下課,我坐在原位沒有動,因為太思念外婆,今天正好是外婆的頭七,我伏在桌子上哭,政治課代表和他的同桌並沒有回家,我有些奇怪,但是並沒有多想。
因為我是寄宿生,但是我們學校並不是一個強制要求寄宿的學校,我們班級僅僅有五個寄宿生。
等人都走完後,政治課代表坐在我的身邊問我:“誒,你是叫林星誠吧?”
我吸了吸鼻子,不明白他們為什麽這麽問我,但還是點點頭:“嗯,怎麽了?”
“沒什麽事。”政治課代表有一搭沒一搭的跟我聊天,我雖帶著疑惑,但是出於禮貌,還是回著他。
但是我沒有註意到另一個人,他趁著我不註意,用力摸了一把我的胸。
政治課代表哈哈笑著,他同桌大喊:“我就說吧!她身材真的好!真的好摸!”
我的大腦一瞬間宕機,胸前的觸感扔久久沒有消失,羞恥和憤怒沖擊著我的神經。
他們還在笑,他的同桌張了張手,沖我笑嘻嘻地說道:“真好摸,林、大、美、女——”
然後抄起書包就跑掉了,政治課代表看著我坐在原位抿著嘴沒有說話,膽子更大了起來:“林大美女,給我也摸一下唄,讓我看看他剛才說的是不是真的?”
這一刻,我徹底爆發,抄起身邊的凳子就照著他的腦袋砸。
他尖叫著躲開,反應過來後與我扭打在一起。
吃飯回來的同學都嚇懵了,一直在喊“找老師!去找老師!”
我死死咬著他的胳膊,他另一只手砸著我的後背,直到守晚自習老師進來一聲怒吼才將這場戰爭平息。
女老師穿著純白色羽絨服踩著高跟鞋走進教室,看了看我,又看了看政治課代表,問清緣由後指著我道:“去班級門口站著!直到你們班主任來領你為止!”
我反駁:“是他先說的我!”
“是不是你先動的手?!”
我看著她帶著怒氣的眸子,瞬間啞火。
我垂著頭站在班級門口,心裏難受得很,但是我沒有哭。
我紅著眼睛看著漸漸落下的夕陽,盡力不讓自己去想這件事。
忽然有個人影闖進我的視線,我怏怏地看著他,想起來這是宋圖景。
他一身校服穿得板正規矩,背上得書包鼓鼓囊囊的垂下。
我也不知道我的腦子為什麽在這個狼狽的時候還能OS:這麽大個書包裝得可都是智慧啊。
宋圖景背著書包走近我,疑惑地看了我幾秒鐘,側過身對裏面的女老師道:“報告,老師,我申請了晚自習。”
女老師停下筆,笑著招呼他:“快進來圖景。”
宋圖景點點頭,指了指我說道:“老師,班主任叫她。”
女老師楞了一下,隨後嫌惡地看了我一眼:“快去快回!”
我看了眼宋圖景,他背著大書包找了個班級最遠的位置,默默坐下,掏出書本開始做題。
看著安安靜靜做題的少年,我笑了笑,沒有出聲,轉身就走了。
我敲開了班主任辦公室的門,班主任擡頭問道:“有什麽事?”
“晚自習老師沒有跟您說?”
我有些意外。
“說什麽?”
我將這件事的來龍去脈跟他說完,他道:“這件事我明天會處理,你回去收拾一下上晚自習吧。”
我不可置信地問道:“老師,政治課代表是住宿生,您為什麽不先處理一下我和他的事?”
班主任扶了扶眼鏡:“星誠,得饒人處且饒人。”
“老師,我只需要一個道歉。”
我定定地看著班主任。
他沈思片刻:“星誠,你知道他爸爸是誰嗎?”
“我不知道。”我道:“這和他爸爸又有什麽關系?”
“他爸爸是副校長。”班主任拿出我的資料,問我:“你才剛開始,要是鬧得這麽僵,以後三年要怎麽過?”
“......”
就因為我的父母不是副校長,我就不配他們的道歉嗎?
他看著沈默的我,安慰道:“星誠,你是個懂事的孩子,你以後離他們遠一些就好了。”
老師,我根本就沒招惹他們,我離得還不夠遠嗎?
班主任的話外意思我明白,我惹不起。
我幾乎是同手同腳的離開了辦公室,第一節晚自習已經結束,宋圖景的位置是空的。
我找到自己班級的位置,選了個位置坐下來自習。
但是我根本沒心思學習,和我一起住宿的女孩看我帶著傷,問道:“你怎麽了?沒事吧?”
政治課代表坐在前面,笑道:“她能有什麽事?她好著呢!是吧,林大美女?”
我聽著他的話,腦袋裏就回想著班主任的聲音,我撇開頭:“我沒事,謝謝。”
忽然身後的位置上好像坐下來一個人,我還沒轉頭去看,那個人開口說道:“註意言行舉止,杜驍。”
哦,原來政治課代表叫杜驍。
不對,宋圖景怎麽坐在我後面了?
杜驍看是宋圖景,不由得咂舌:“嘖,宋大學霸,不是說回家了嗎?”
“那是你臆想的而已。”
宋圖景說完,便安靜地坐在我身後。
杜驍也覺得沒意思,他轉過身,我終於覺得有一絲輕松,伏在課本上繼續難過。
我想回家,我想外婆,我還是沒有送外婆最後一程。
正想著,後背傳來筆頭輕輕的觸感。
宋圖景戳我幹什麽?
我微微側過頭,他垂著眼睛看著習題冊上面的題,一只手遞給我一張紙條。
我接過,打開。
上面有些淩亂的字跡依稀能辨認出他要表達的意思:
怎麽處理的?
我抹了抹眼淚,心裏一陣觸動。
我回覆道:處理好了,謝謝。
既然無法解決,又何必平添他人煩惱?
我悄悄背過手把紙條放在他的桌子上。
過了一會兒,紙條又遞了過來。
我打開,上面一筆一劃寫著:“林星誠,你說謊。”
我看著上面我的名字,沒有回覆,我而是過頭看著他,他擡起眼睛看著我。
我動動嘴唇,小聲對他說:“我、沒、有、說、謊。”
他亮亮的眼睛認真地看著我,手上的動作卻沒有停,他又遞給了我一張紙條,但是我已經看到他寫的是什麽了。
“我想幫人幫到底,做事做一半不是我的風格。”
我將紙條揉進了我的口袋。
宋圖景,不需要你管這麽多!
*
“宋圖景,你有病啊!”
大早晨的,杜驍的河東獅吼就穿透了我的耳朵。
宋圖景站起身,迎著杜驍的眼睛問道:“有什麽事?”
杜驍看著一身正氣凜然的宋圖景,一時間說不出話。
但是我對這些毫不關心。
二人爭執片刻,我聽了個大概,竟然是宋圖景把杜驍從高一開學到現在分班之間所有霸淩同學的記錄直接上交給了校長。
“跟你有什麽關系?我打你了嗎!宋圖景,你別仗著你叔叔是校長你就可以為所欲為!”
宋圖景笑道:“這句話我原話送給你。”
宋圖景不是那種板正的書呆子,怎麽他還會懟人?
我不知道宋圖景所作的這件事跟我有沒有關系,但是真的很解氣。
大課間的時候,我和幾個曾經被杜驍欺負過的同學便被叫到了校長室,杜驍和他的同桌,還有班主任一一對著我們道歉。
到了我這裏,我擡起手制止杜驍:“我不需要你的道歉。”
杜驍臉色一變,我道:“你放心,我不會報覆你,但是我永遠也不會原諒你。”
我永遠也不會忘記當我忍著對外婆的思念去禮貌回答你的話的時候,你卻將我當笑話玩的感覺。
*
日子一天天平淡的過去,宋圖景依舊日覆一日重覆著他的學霸生活,我們之間就好像從沒有交集一般。
我的成績飛速退步,因為狀態不好,還被請了幾次辦公室。
前面的課一旦落下,想追回來簡直難如登天。
我觀察了好幾次,我後面這個學霸總是很熱心的回答別人的問題。
有一次我終於鼓起勇氣,嘗試交涉:“學霸,能不能......”
我話還沒說完,他不耐煩的揮了揮手:“我不會,你去問別人......”
“可是你還沒看,你看一下......”
“都說了我不會!”
那個學霸皺著眉推開我的習題冊,裏面的卷子嘩啦啦的掉在地上。
我有些懵,前面杜驍的聲音響起:“學霸,嘛呢?打球去啊!”
學霸收起卷子,笑著應了。
一股難以言述的情緒湧上心頭,我慢慢彎下身,一張一張撿起卷子。
面前一道人影遮住了我,我仰起頭:“宋圖景。”
他不發一言,蹲下身幫我撿了起來。
“哪道題不會做?”
我看著他站在我的身邊,手緊緊攥著卷子。
還真是每次難堪都能被他看到呢。
我找到那道被我圈起來的題,他掃了一眼頁碼和題號,說道:“等著。”
一節課過後,又是一張小紙條。
上面的步驟清晰可解,就連簡單加減法的步驟都沒有跳過,生怕我跟不上似的,每一步旁邊都有紅筆標註的知識點。
我順著他的思路解了一遍,果然簡單的很。
最後,他用鉛筆寫道:“你的基礎很差,目前這道題的難度不適合你,基礎題是每一章節的前二十道,後四道不需要做。”
看完,我擡起頭看著前面坐得筆直的宋圖景,心裏有一種難以言說的情緒湧了上來。
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有人說,暗戀是一場盛大的意淫。
雖然說法有些荒誕,但是我不得不承認
——這句話是對的。
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這句話一直停留在微信對話的打字框中久久沒有發送出去。
怎麽辦?他會不會覺得很冒昧?
我緊張地捏著手機,坐在沙發上,想了想打算先給閨蜜發個消息。
“我想給他發個消息,你覺得怎麽樣?”
閨蜜好像有事,遲遲沒有回,我又返回了宋圖景的對話框界面,看著他紫色的頭像一時間有些恍惚,以前他的那個頭像好像用了很多年,怎麽現在換了?
我把他的頭像截下來去識圖上搜了搜。
呼——還好不是情侶頭像。
這個界面我看了好久,從他的主頁退了又進,“到底該不該發這個新年祝福”,倒成了這個除夕夜最難抉擇的問題,比剛才老媽問我的想吃白菜還是韭菜餡的餃子更難抉擇。
這時候,閨蜜發來了一條消息。
“發唄,就是新年祝福,又不是跟他表白,再說了,你又不是沒給他表白過。”
她發完這句,緊接著又來一句:“橫豎都是一死,你倆又沒有戲,我有時候真的不理解你在想什麽?”
我心裏面有些難受。
其實我知道,閨蜜早就厭煩了我對她一直提起“宋圖景”這個人但是卻遲遲沒有下手。
她不明白我在想什麽,也不懂我為什麽跟個膽小鬼一樣喜歡了那麽多年卻遲遲沒有去追。
她說的也有道理,橫豎都是一死,發不發有什麽區別呢?
我閉著眼睛,狠下心點了發送。
然後飛快地,迅速地,打開了免打擾和屏蔽消息,我也不知道這是什麽行為,但是我想下一次不經意打開手機的那個時候,可以看到他給回覆的新年祝福。
但是在我熄滅手機的那一瞬間,閨蜜的消息又彈出來了。
“真不知道你喜歡他什麽,都多少年沒見了。”
我按滅手機,躺在沙發上看著萬年歷上面的時間
【23:45】
是啊,都多少年沒見了?
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第一次認識他是我文理分班的第一個禮拜。
我以年級前六十五的成績考入了文科精英班,他是我們班級的第一名,但是我們班是七十個人,所以我是倒數第五。
但是班裏面七十個人,我雖然知道他的名字,但是並沒有接觸過這個人,總是看到下課的時候會有很多人圍在他的身邊請教問題。
當時正趕上我最愛的外婆去世,我跟本沒有心思學習,每天都沈浸在悲痛之中,上課的時候也只聽一半忘一半。
在班級待了一周我甚至沒有認全四周同學的名字,只知道前面那個男生是我們班級的政治課代表。
正想著,這個男生回過頭和他的同桌不懷好意地沖我笑著,我有些疑惑,但沒有問出口。
最後一節課下課,我坐在原位沒有動,因為太思念外婆,今天正好是外婆的頭七,我伏在桌子上哭,政治課代表和他的同桌並沒有回家,我有些奇怪,但是並沒有多想。
因為我是寄宿生,但是我們學校並不是一個強制要求寄宿的學校,我們班級僅僅有五個寄宿生。
等人都走完後,政治課代表坐在我的身邊問我:“誒,你是叫林星誠吧?”
我吸了吸鼻子,不明白他們為什麽這麽問我,但還是點點頭:“嗯,怎麽了?”
“沒什麽事。”政治課代表有一搭沒一搭的跟我聊天,我雖帶著疑惑,但是出於禮貌,還是回著他。
但是我沒有註意到另一個人,他趁著我不註意,用力摸了一把我的胸。
政治課代表哈哈笑著,他同桌大喊:“我就說吧!她身材真的好!真的好摸!”
我的大腦一瞬間宕機,胸前的觸感扔久久沒有消失,羞恥和憤怒沖擊著我的神經。
他們還在笑,他的同桌張了張手,沖我笑嘻嘻地說道:“真好摸,林、大、美、女——”
然後抄起書包就跑掉了,政治課代表看著我坐在原位抿著嘴沒有說話,膽子更大了起來:“林大美女,給我也摸一下唄,讓我看看他剛才說的是不是真的?”
這一刻,我徹底爆發,抄起身邊的凳子就照著他的腦袋砸。
他尖叫著躲開,反應過來後與我扭打在一起。
吃飯回來的同學都嚇懵了,一直在喊“找老師!去找老師!”
我死死咬著他的胳膊,他另一只手砸著我的後背,直到守晚自習老師進來一聲怒吼才將這場戰爭平息。
女老師穿著純白色羽絨服踩著高跟鞋走進教室,看了看我,又看了看政治課代表,問清緣由後指著我道:“去班級門口站著!直到你們班主任來領你為止!”
我反駁:“是他先說的我!”
“是不是你先動的手?!”
我看著她帶著怒氣的眸子,瞬間啞火。
我垂著頭站在班級門口,心裏難受得很,但是我沒有哭。
我紅著眼睛看著漸漸落下的夕陽,盡力不讓自己去想這件事。
忽然有個人影闖進我的視線,我怏怏地看著他,想起來這是宋圖景。
他一身校服穿得板正規矩,背上得書包鼓鼓囊囊的垂下。
我也不知道我的腦子為什麽在這個狼狽的時候還能OS:這麽大個書包裝得可都是智慧啊。
宋圖景背著書包走近我,疑惑地看了我幾秒鐘,側過身對裏面的女老師道:“報告,老師,我申請了晚自習。”
女老師停下筆,笑著招呼他:“快進來圖景。”
宋圖景點點頭,指了指我說道:“老師,班主任叫她。”
女老師楞了一下,隨後嫌惡地看了我一眼:“快去快回!”
我看了眼宋圖景,他背著大書包找了個班級最遠的位置,默默坐下,掏出書本開始做題。
看著安安靜靜做題的少年,我笑了笑,沒有出聲,轉身就走了。
我敲開了班主任辦公室的門,班主任擡頭問道:“有什麽事?”
“晚自習老師沒有跟您說?”
我有些意外。
“說什麽?”
我將這件事的來龍去脈跟他說完,他道:“這件事我明天會處理,你回去收拾一下上晚自習吧。”
我不可置信地問道:“老師,政治課代表是住宿生,您為什麽不先處理一下我和他的事?”
班主任扶了扶眼鏡:“星誠,得饒人處且饒人。”
“老師,我只需要一個道歉。”
我定定地看著班主任。
他沈思片刻:“星誠,你知道他爸爸是誰嗎?”
“我不知道。”我道:“這和他爸爸又有什麽關系?”
“他爸爸是副校長。”班主任拿出我的資料,問我:“你才剛開始,要是鬧得這麽僵,以後三年要怎麽過?”
“......”
就因為我的父母不是副校長,我就不配他們的道歉嗎?
他看著沈默的我,安慰道:“星誠,你是個懂事的孩子,你以後離他們遠一些就好了。”
老師,我根本就沒招惹他們,我離得還不夠遠嗎?
班主任的話外意思我明白,我惹不起。
我幾乎是同手同腳的離開了辦公室,第一節晚自習已經結束,宋圖景的位置是空的。
我找到自己班級的位置,選了個位置坐下來自習。
但是我根本沒心思學習,和我一起住宿的女孩看我帶著傷,問道:“你怎麽了?沒事吧?”
政治課代表坐在前面,笑道:“她能有什麽事?她好著呢!是吧,林大美女?”
我聽著他的話,腦袋裏就回想著班主任的聲音,我撇開頭:“我沒事,謝謝。”
忽然身後的位置上好像坐下來一個人,我還沒轉頭去看,那個人開口說道:“註意言行舉止,杜驍。”
哦,原來政治課代表叫杜驍。
不對,宋圖景怎麽坐在我後面了?
杜驍看是宋圖景,不由得咂舌:“嘖,宋大學霸,不是說回家了嗎?”
“那是你臆想的而已。”
宋圖景說完,便安靜地坐在我身後。
杜驍也覺得沒意思,他轉過身,我終於覺得有一絲輕松,伏在課本上繼續難過。
我想回家,我想外婆,我還是沒有送外婆最後一程。
正想著,後背傳來筆頭輕輕的觸感。
宋圖景戳我幹什麽?
我微微側過頭,他垂著眼睛看著習題冊上面的題,一只手遞給我一張紙條。
我接過,打開。
上面有些淩亂的字跡依稀能辨認出他要表達的意思:
怎麽處理的?
我抹了抹眼淚,心裏一陣觸動。
我回覆道:處理好了,謝謝。
既然無法解決,又何必平添他人煩惱?
我悄悄背過手把紙條放在他的桌子上。
過了一會兒,紙條又遞了過來。
我打開,上面一筆一劃寫著:“林星誠,你說謊。”
我看著上面我的名字,沒有回覆,我而是過頭看著他,他擡起眼睛看著我。
我動動嘴唇,小聲對他說:“我、沒、有、說、謊。”
他亮亮的眼睛認真地看著我,手上的動作卻沒有停,他又遞給了我一張紙條,但是我已經看到他寫的是什麽了。
“我想幫人幫到底,做事做一半不是我的風格。”
我將紙條揉進了我的口袋。
宋圖景,不需要你管這麽多!
*
“宋圖景,你有病啊!”
大早晨的,杜驍的河東獅吼就穿透了我的耳朵。
宋圖景站起身,迎著杜驍的眼睛問道:“有什麽事?”
杜驍看著一身正氣凜然的宋圖景,一時間說不出話。
但是我對這些毫不關心。
二人爭執片刻,我聽了個大概,竟然是宋圖景把杜驍從高一開學到現在分班之間所有霸淩同學的記錄直接上交給了校長。
“跟你有什麽關系?我打你了嗎!宋圖景,你別仗著你叔叔是校長你就可以為所欲為!”
宋圖景笑道:“這句話我原話送給你。”
宋圖景不是那種板正的書呆子,怎麽他還會懟人?
我不知道宋圖景所作的這件事跟我有沒有關系,但是真的很解氣。
大課間的時候,我和幾個曾經被杜驍欺負過的同學便被叫到了校長室,杜驍和他的同桌,還有班主任一一對著我們道歉。
到了我這裏,我擡起手制止杜驍:“我不需要你的道歉。”
杜驍臉色一變,我道:“你放心,我不會報覆你,但是我永遠也不會原諒你。”
我永遠也不會忘記當我忍著對外婆的思念去禮貌回答你的話的時候,你卻將我當笑話玩的感覺。
*
日子一天天平淡的過去,宋圖景依舊日覆一日重覆著他的學霸生活,我們之間就好像從沒有交集一般。
我的成績飛速退步,因為狀態不好,還被請了幾次辦公室。
前面的課一旦落下,想追回來簡直難如登天。
我觀察了好幾次,我後面這個學霸總是很熱心的回答別人的問題。
有一次我終於鼓起勇氣,嘗試交涉:“學霸,能不能......”
我話還沒說完,他不耐煩的揮了揮手:“我不會,你去問別人......”
“可是你還沒看,你看一下......”
“都說了我不會!”
那個學霸皺著眉推開我的習題冊,裏面的卷子嘩啦啦的掉在地上。
我有些懵,前面杜驍的聲音響起:“學霸,嘛呢?打球去啊!”
學霸收起卷子,笑著應了。
一股難以言述的情緒湧上心頭,我慢慢彎下身,一張一張撿起卷子。
面前一道人影遮住了我,我仰起頭:“宋圖景。”
他不發一言,蹲下身幫我撿了起來。
“哪道題不會做?”
我看著他站在我的身邊,手緊緊攥著卷子。
還真是每次難堪都能被他看到呢。
我找到那道被我圈起來的題,他掃了一眼頁碼和題號,說道:“等著。”
一節課過後,又是一張小紙條。
上面的步驟清晰可解,就連簡單加減法的步驟都沒有跳過,生怕我跟不上似的,每一步旁邊都有紅筆標註的知識點。
我順著他的思路解了一遍,果然簡單的很。
最後,他用鉛筆寫道:“你的基礎很差,目前這道題的難度不適合你,基礎題是每一章節的前二十道,後四道不需要做。”
看完,我擡起頭看著前面坐得筆直的宋圖景,心裏有一種難以言說的情緒湧了上來。
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