第二場考試
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第二場考試
大蛇丸就是個不折不扣的騙術師。
他的話只能聽一半信一半，以至於他主動透露的信息，綱手都要再三思考裏面是不是有坑在等著人跳。
她咬著下唇，望著對方那張塗了眼影的老臉，思前想後，最終還是決定主動出擊——下課鈴一響，她便把人叫出來，堵在教室外墻的無人角落。
“你之前那話是什麽意思？”
教室後面，有一層薄薄的積雪，腳踩上去，立馬變成一灘水，臟兮兮的，泥濘不堪。
“什麽？”
大蛇丸跨過水坑，倚著磚墻，掰了片枯死的爬山虎葉子，捏在手上轉了轉，笑著表示不解。
“還想裝傻嗎？”
綱手往前一步，踩著碎冰渣子，用力碾了碾，“那麽這位‘座無虛席’的高人氣講師能否告訴我一下——你說的那什麽‘世界修正’、‘意識欺騙’是什麽意思？”
“啊，你說這個啊——”大蛇丸笑了，“這只是我最近研究的子課題。”
“子課題？”
“是的，我的總課題是關於‘多元宇宙’的研究。”
“……你認真的？”
她覺得這話題轉變的太快。
“當然，如果能接觸到其他宇宙——即便只是‘平行宇宙’，也是會有很多意想不到的收獲！”
說起這個，大蛇丸興奮起來，丟掉枯葉，像邀請人跳舞那般張開手臂，“綱手，放開想象——如果我們能觀測平行宇宙，便能直觀地看到截然不同的世界走向，只要不斷地總結規律，有朝一日，就能無限接近真理，成為知曉一切之人！”
綱手挑起眉毛。
她知道大蛇丸說的意思，但不知道他為什麽突然說這些——或許是在暗示，或許是在試探，又或許只是有感而發？
但無論如何，他都不能通過“原罪之獸”來達成這個目的——那無異於在引火燒身，這個火，隨時可能把他們的世界炸的體無完膚！
然而，現在的問題是，她摸不準大蛇丸對於“深淵之眼”和“原罪之獸”的情況了解多少，也不知道他到底有沒有註意到海月——他或許通過某種方式恢覆了被覆蓋的記憶，又或許同他們一樣還在蛛絲馬跡中摸索。
也正是因為如此，她才不能暴露更多信息，以免讓對方順藤摸瓜，反過來摸透了他們的底牌。
正當她思索如何繼續引導話題的時候，大蛇丸忽然伸出手，誠懇地發出邀請——
“怎麽樣，要去喝一杯嗎？”
“哈？”
“我們很久沒有一起喝酒了吧——綱手？”
他說著，笑起來，笑容居然有那麽幾分“恰同學少年”的真摯——但那實在是太詭異了，綱手覺得，那就像在吃完的面湯裏發現了半只蒼蠅一樣！
風卷起一陣潮濕的空氣，撲在身上冷颼颼的。下過雪的天氣很冷，尤其這種化凍的冷意更甚。
“我說你啊……”
她搓著胳膊，倒抽一口涼氣，“真是比這見鬼的天氣還見鬼！”
這時，一個黑皮A4大小的本子從遠處飛來，打著旋，直直往大蛇丸的腦袋上沖！大蛇丸單手接住本子，看了眼站在拐角處，懶洋洋地倚著墻，毫無歉意的“肇事者”。
“自來也——奇怪，我的教案怎麽會在你那裏？”大蛇丸歪著頭，長長的舌頭在唇邊轉了一圈。
自來也趿著木屐，發出清脆的嗒嗒聲，往他的方向走來，理直氣壯道：“你自己忘在教室了，還是我幫你撿回來的，不說聲‘謝謝’？”
大蛇丸掂了掂教案，目光掃過自己的筆記，勾起嘴角道：“那還真是謝謝——雖然我記得自己已經收起來了。”
“那你一定是記錯了。”
大蛇丸不置可否，只把教案收回公文包。
“說起來——你在前線基地的時候，還特意把我攔下來說了‘深淵之眼’的事吧？”
“好像是有這麽回事。”
“你挺關註這顆寶石的。”
“我也就是好奇黑市吹出來的東西有幾分真假。”
“那你研究出來了嗎？”
“我記得，這次的任務是你接手去做的吧——自來也，東西都被你弄丟了，我還能怎麽研究？”
自來也打了個哈哈，繼續道：“好像是有這麽回事，不過嘛——關於這顆寶石，你還有什麽新的信息嗎？”
大蛇丸聳聳肩：“沒有。”
“那麽——”自來也往前跨一步，“哥倆好”地勾住他的肩膀，“你方才的邀約我應下了，天氣這麽冷，就該去喝杯熱酒——對吧？”
大蛇丸看著他，黃色的蛇瞳閃爍著意味不明的光。
然後，他慢悠悠道：“行啊，不過既然你來了，我們就AA吧。”
“……你差那點錢嗎？”
“不差，但也不想浪費。”
自來也：……
＊＊＊
海月是第一個走出考場的。
這場游戲於她而言很簡單，誰在說謊，等於是明牌。
唯一的難點在於，她要怎麽表現，才能騙別人收回更多的牌。
院長說過，高明的欺騙手段，就是只說一半的真話，剩下的，便讓別人自行往錯誤的方向聯想——正因為這是他們自身思考得出的結論，所以才會對簡單的騙局深信不疑，從而落入圈套。
海月不擅長說謊，所以在言行一致出牌的時候，她想的是自己上一輪說謊了，在言行不一出牌的時候，想的是自己下一輪確實會出這個點數。
就這樣，她讓別人猜錯了好幾回。
後來，她又表裏如一，說謊時，就心虛，說實話，就理直氣壯，又把別人耍了幾回。
游戲進行了九輪便結束了，她成了第一個出完卡牌的贏家，拿著考官給的通關證明，重新回到301教室。
現在這個教室已經大變樣了。
多餘的桌椅都被挪走，講臺上擺了個紅色置物架，那種布置就像是祭典經常有的套環游戲——架子上擺了很多物品，有大有小，有些位置空了，不知是先前就沒有擺上，還是被人取走了。
奈良鹿久坐在置物架前面的桌子上自己跟自己下棋，左手捏著黑子，右手把玩著白子，正猶豫要怎麽下才好。
海月走到他跟前，低頭看棋局，疑惑地發現他把兩種棋子都走到了死路。
“來啦，還挺快，”他擡起頭，遞給海月一個粉紅色套圈，指了指身後的置物架，“套中哪個是哪個，機會只有一次。”
海月接過套圈，在置物架上掃了一眼——上面的物件有大有小，大的有一個人那麽高，小的就只有拇指那般大。
“套中的東西，之後有什麽用途嗎？”
“這就是第二場考試的內容了，一步一步來，你先套，我再說。”
奈良鹿久執意要賣關子，她也就沒有追問。
她擡手一拋，憑著喜好，套中了一瓶閃著銀光的克萊因藍色溶液。
“啊，是這個啊——”
鹿久站起來，替她取下這個裝著藍色液體的小玻璃瓶。
玻璃容器冰冰涼涼的，握在手裏便起了霧。
海月把它包好，放在忍具包裏。
“那麽現在，在盒子裏面抽取第二場考試的內容吧。”
鹿久又拿出一個抽簽盒，晃了晃，示意她把手伸進來。
海月在盒子裏摸了摸，抽取了一張卡牌——牌面上畫了一株草藥。
她是醫療忍者，自然認得這株草藥的特殊性——蛇鳴草，一種能解神經毒素的珍貴草藥，喜陰涼，喜幹燥，通常生長在懸崖峭壁之間，采摘下來後需要立即放在無氧條件下保存，否則裏面的活性物質會迅速失效，變成一棵沒有藥力的廢草。
一般而言，采集這種草藥需要攜帶一種特制的“真空采集袋”，否則無法轉運和交易。
“這裏有‘真空采集袋’嗎？”
“喲，看來你很懂嘛，運氣不錯。”
鹿久笑著，指了指身後的大紅架子，“所有的道具都在上面了，但你已經領取了自己的道具，不能更改。”
他身後的置物架並沒有她要的“真空采集袋”，但空了很多位置，如果道具和采集物是一對一準備的話，或許前面的考生已經取走了她所需要的道具。
“第二場考試的地點在第十一演練場——”
說著，他拍拍手，喚來一名考官。
突然現身的考官遞給她一張這個演練場的地圖，不過地圖是殘缺的，只有整幅的四分之一。
鹿久道：“這位考官會帶你去考場——這場考試從進入演練場開始計時，五小時內要將你卡牌上的物品送到我這邊——註意，不能自己毀掉或故意遺棄道具，這些都是會被當場取消資格的！具體規則，在去考場的路上，輔助考官還會與你細說，有疑問也可以問他。”
海月點點頭。
——那麽這場考試的目的就很明確了。
一個是考察考生的知識面廣度，看他們是否能知道自己抽中物品的特殊獲取方式；另一個就是看考生能不能在競爭對手那裏找到自己需要的道具，並通過交易或者暴力搶奪的方式，取得自己的通關物品。
——畢竟考官只說，不能自己毀掉或故意遺棄道具，所以這個道具既是引來危機的禍患，也是交換利益的籌碼。
既然如此，那麽她手中的藍色液體應該可以進行一些有利交易，具體規則，還是等之後再詳細詢問輔助考官。
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大蛇丸就是個不折不扣的騙術師。
他的話只能聽一半信一半，以至於他主動透露的信息，綱手都要再三思考裏面是不是有坑在等著人跳。
她咬著下唇，望著對方那張塗了眼影的老臉，思前想後，最終還是決定主動出擊——下課鈴一響，她便把人叫出來，堵在教室外墻的無人角落。
“你之前那話是什麽意思？”
教室後面，有一層薄薄的積雪，腳踩上去，立馬變成一灘水，臟兮兮的，泥濘不堪。
“什麽？”
大蛇丸跨過水坑，倚著磚墻，掰了片枯死的爬山虎葉子，捏在手上轉了轉，笑著表示不解。
“還想裝傻嗎？”
綱手往前一步，踩著碎冰渣子，用力碾了碾，“那麽這位‘座無虛席’的高人氣講師能否告訴我一下——你說的那什麽‘世界修正’、‘意識欺騙’是什麽意思？”
“啊，你說這個啊——”大蛇丸笑了，“這只是我最近研究的子課題。”
“子課題？”
“是的，我的總課題是關於‘多元宇宙’的研究。”
“……你認真的？”
她覺得這話題轉變的太快。
“當然，如果能接觸到其他宇宙——即便只是‘平行宇宙’，也是會有很多意想不到的收獲！”
說起這個，大蛇丸興奮起來，丟掉枯葉，像邀請人跳舞那般張開手臂，“綱手，放開想象——如果我們能觀測平行宇宙，便能直觀地看到截然不同的世界走向，只要不斷地總結規律，有朝一日，就能無限接近真理，成為知曉一切之人！”
綱手挑起眉毛。
她知道大蛇丸說的意思，但不知道他為什麽突然說這些——或許是在暗示，或許是在試探，又或許只是有感而發？
但無論如何，他都不能通過“原罪之獸”來達成這個目的——那無異於在引火燒身，這個火，隨時可能把他們的世界炸的體無完膚！
然而，現在的問題是，她摸不準大蛇丸對於“深淵之眼”和“原罪之獸”的情況了解多少，也不知道他到底有沒有註意到海月——他或許通過某種方式恢覆了被覆蓋的記憶，又或許同他們一樣還在蛛絲馬跡中摸索。
也正是因為如此，她才不能暴露更多信息，以免讓對方順藤摸瓜，反過來摸透了他們的底牌。
正當她思索如何繼續引導話題的時候，大蛇丸忽然伸出手，誠懇地發出邀請——
“怎麽樣，要去喝一杯嗎？”
“哈？”
“我們很久沒有一起喝酒了吧——綱手？”
他說著，笑起來，笑容居然有那麽幾分“恰同學少年”的真摯——但那實在是太詭異了，綱手覺得，那就像在吃完的面湯裏發現了半只蒼蠅一樣！
風卷起一陣潮濕的空氣，撲在身上冷颼颼的。下過雪的天氣很冷，尤其這種化凍的冷意更甚。
“我說你啊……”
她搓著胳膊，倒抽一口涼氣，“真是比這見鬼的天氣還見鬼！”
這時，一個黑皮A4大小的本子從遠處飛來，打著旋，直直往大蛇丸的腦袋上沖！大蛇丸單手接住本子，看了眼站在拐角處，懶洋洋地倚著墻，毫無歉意的“肇事者”。
“自來也——奇怪，我的教案怎麽會在你那裏？”大蛇丸歪著頭，長長的舌頭在唇邊轉了一圈。
自來也趿著木屐，發出清脆的嗒嗒聲，往他的方向走來，理直氣壯道：“你自己忘在教室了，還是我幫你撿回來的，不說聲‘謝謝’？”
大蛇丸掂了掂教案，目光掃過自己的筆記，勾起嘴角道：“那還真是謝謝——雖然我記得自己已經收起來了。”
“那你一定是記錯了。”
大蛇丸不置可否，只把教案收回公文包。
“說起來——你在前線基地的時候，還特意把我攔下來說了‘深淵之眼’的事吧？”
“好像是有這麽回事。”
“你挺關註這顆寶石的。”
“我也就是好奇黑市吹出來的東西有幾分真假。”
“那你研究出來了嗎？”
“我記得，這次的任務是你接手去做的吧——自來也，東西都被你弄丟了，我還能怎麽研究？”
自來也打了個哈哈，繼續道：“好像是有這麽回事，不過嘛——關於這顆寶石，你還有什麽新的信息嗎？”
大蛇丸聳聳肩：“沒有。”
“那麽——”自來也往前跨一步，“哥倆好”地勾住他的肩膀，“你方才的邀約我應下了，天氣這麽冷，就該去喝杯熱酒——對吧？”
大蛇丸看著他，黃色的蛇瞳閃爍著意味不明的光。
然後，他慢悠悠道：“行啊，不過既然你來了，我們就AA吧。”
“……你差那點錢嗎？”
“不差，但也不想浪費。”
自來也：……
＊＊＊
海月是第一個走出考場的。
這場游戲於她而言很簡單，誰在說謊，等於是明牌。
唯一的難點在於，她要怎麽表現，才能騙別人收回更多的牌。
院長說過，高明的欺騙手段，就是只說一半的真話，剩下的，便讓別人自行往錯誤的方向聯想——正因為這是他們自身思考得出的結論，所以才會對簡單的騙局深信不疑，從而落入圈套。
海月不擅長說謊，所以在言行一致出牌的時候，她想的是自己上一輪說謊了，在言行不一出牌的時候，想的是自己下一輪確實會出這個點數。
就這樣，她讓別人猜錯了好幾回。
後來，她又表裏如一，說謊時，就心虛，說實話，就理直氣壯，又把別人耍了幾回。
游戲進行了九輪便結束了，她成了第一個出完卡牌的贏家，拿著考官給的通關證明，重新回到301教室。
現在這個教室已經大變樣了。
多餘的桌椅都被挪走，講臺上擺了個紅色置物架，那種布置就像是祭典經常有的套環游戲——架子上擺了很多物品，有大有小，有些位置空了，不知是先前就沒有擺上，還是被人取走了。
奈良鹿久坐在置物架前面的桌子上自己跟自己下棋，左手捏著黑子，右手把玩著白子，正猶豫要怎麽下才好。
海月走到他跟前，低頭看棋局，疑惑地發現他把兩種棋子都走到了死路。
“來啦，還挺快，”他擡起頭，遞給海月一個粉紅色套圈，指了指身後的置物架，“套中哪個是哪個，機會只有一次。”
海月接過套圈，在置物架上掃了一眼——上面的物件有大有小，大的有一個人那麽高，小的就只有拇指那般大。
“套中的東西，之後有什麽用途嗎？”
“這就是第二場考試的內容了，一步一步來，你先套，我再說。”
奈良鹿久執意要賣關子，她也就沒有追問。
她擡手一拋，憑著喜好，套中了一瓶閃著銀光的克萊因藍色溶液。
“啊，是這個啊——”
鹿久站起來，替她取下這個裝著藍色液體的小玻璃瓶。
玻璃容器冰冰涼涼的，握在手裏便起了霧。
海月把它包好，放在忍具包裏。
“那麽現在，在盒子裏面抽取第二場考試的內容吧。”
鹿久又拿出一個抽簽盒，晃了晃，示意她把手伸進來。
海月在盒子裏摸了摸，抽取了一張卡牌——牌面上畫了一株草藥。
她是醫療忍者，自然認得這株草藥的特殊性——蛇鳴草，一種能解神經毒素的珍貴草藥，喜陰涼，喜幹燥，通常生長在懸崖峭壁之間，采摘下來後需要立即放在無氧條件下保存，否則裏面的活性物質會迅速失效，變成一棵沒有藥力的廢草。
一般而言，采集這種草藥需要攜帶一種特制的“真空采集袋”，否則無法轉運和交易。
“這裏有‘真空采集袋’嗎？”
“喲，看來你很懂嘛，運氣不錯。”
鹿久笑著，指了指身後的大紅架子，“所有的道具都在上面了，但你已經領取了自己的道具，不能更改。”
他身後的置物架並沒有她要的“真空采集袋”，但空了很多位置，如果道具和采集物是一對一準備的話，或許前面的考生已經取走了她所需要的道具。
“第二場考試的地點在第十一演練場——”
說著，他拍拍手，喚來一名考官。
突然現身的考官遞給她一張這個演練場的地圖，不過地圖是殘缺的，只有整幅的四分之一。
鹿久道：“這位考官會帶你去考場——這場考試從進入演練場開始計時，五小時內要將你卡牌上的物品送到我這邊——註意，不能自己毀掉或故意遺棄道具，這些都是會被當場取消資格的！具體規則，在去考場的路上，輔助考官還會與你細說，有疑問也可以問他。”
海月點點頭。
——那麽這場考試的目的就很明確了。
一個是考察考生的知識面廣度，看他們是否能知道自己抽中物品的特殊獲取方式；另一個就是看考生能不能在競爭對手那裏找到自己需要的道具，並通過交易或者暴力搶奪的方式，取得自己的通關物品。
——畢竟考官只說，不能自己毀掉或故意遺棄道具，所以這個道具既是引來危機的禍患，也是交換利益的籌碼。
既然如此，那麽她手中的藍色液體應該可以進行一些有利交易，具體規則，還是等之後再詳細詢問輔助考官。
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