☆、興趣要引導
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中學時期的孩子們，就是個未成熟的瓜、青澀裏透著好奇，懵懂而又叛逆。
第二學期的課程多了，人也認識了，同學們經常聚在一起讀書學習，還經常交換課外讀物。
孟瑤除了喜歡唱歌畫畫也是個書迷，看到哪本書就不撒手，直到上課鈴響起，才合書坐正。
課堂興趣也是來自老師的講解，一個把情感容於課堂的老師，他的講解是繪聲繪色、鏗鏘激昂的。她的語文老師就是這樣的，講課講到精彩之處，就聲色並茂。說到喜歡就笑逐顏開，說到好吃就真流哈拉子，讓同學們全神慣註地跟著他的感覺走，不時地看看書本，果然是作者寫得好！卻不知是他將情節引入了高潮。那個時候沒有輔導，也沒有那麽多的測試練習，全憑課堂上的理解。正因為有了興趣，這門課才能學得更好。
孟瑤雖然喜歡畫畫，可也沒錢買筆墨紙張，那時候除了語文數學，其他的在家長眼裏都是邪門。喜歡了這位會講課的老師，就在課文頁面上畫上他的肖像，因為頁面空白處太少，鼻子眼睛嘴都要單獨畫，隨課筆記也在那段的正下方，（這也算節約‘資源’了吧？省下不少筆記本噢？當時你若翻開她的課本，密密麻麻的沒有一處是空隙，直叫你把眼睛看花。）
下了課就去追蹤這篇文章的來源，截之哪部小說？一定要找到這本小說，全本閱讀完才肯罷休。
在中學校看小說已經不像在家裏那麽違禁了，但是想一口氣看完，還是需要時間的，而且上課還是不允許的。可是那故事的下文，總是像誘餌一樣釣著她的好奇心，讓她哪有心思再聽課？更何況是她聽也聽不懂的英語課。為了躲避老師的眼睛，她把課本書立著放在課桌上，擋住老師的視線，然後安心地躲在桌肚底下看那本沒看完的小說。
這個眼銳的英語老師，一邊講課一邊關註著每一個同學的動態，看向她這裏時，見她的書豎起，卻不見她的頭臉，就知道她在底下搞小動作，隨手掐斷粉筆邊講課邊狠狠地朝她砸去。這英語老師的手線很準，孟瑤正看得起勁，忽然感覺頭頂被什麽砸了一下，驚得猛一擡頭，碰倒了書，看到的是英語老師一雙生氣的眼睛射來，嚇得趕緊坐正了身行。
“孟瑤同學，你起來回答一下我剛才講是的什麽語法？”
“剛……剛才？剛才是……”夢瑤結結巴巴地邊說邊想著唐塞之詞。
同學們都忍不住地想笑，卻又怕被老師罰站，只得努力地憋著，不敢表露出來。
“你剛才在幹什麽？……”英語老師走到她跟前厲聲說，“把書交出來”
“我……我書是借的……。”孟瑤雙手蒙著書，看著老師怯怯的說。
“上英語課你還看課外書？怎麽能聽得懂？”老師氣道。
“可是，……外語本來就聽不懂啊？中國人為什麽要學外語？中國人學外國話，根本就講不來嘛？為什麽不讓外國人學我們中國話？這分明就是長他人志氣滅自己威風嘛？”如雲小聲辯白說。
“你……”把這老師氣得直想揍她，抓起她的課本瞄了一眼，又狠狠地摔到桌上，氣呼呼地說道：“看看你的書？都成鬼畫符了！還怎麽看得清？”
“我能看清啊？上面還有你的圖像嗳，你怎麽看不到？”孟瑤瞟一眼書又看看老師說。
“……”老師氣得直吐氣泡。都是大孩子了，出於文明教育，他還是忍了，耐心教導：“學外語，就是要學習外國人的經驗，了解外國人，三國裏有句話叫‘知此知彼、方能百戰不殆’，說的就是這個道理。”
“嗳？老師你也在看三國啊？您說得太對了！”孟瑤忽地擡起頭來、驚奇地說。。
其他同學們實在憋不住了，跟著也“哄”地大笑起來。
“不許笑！”老師用教棍狠狠敲敲講臺， “孟瑤瑤！那你倒是說說，你以後要是去了國外，聽不懂外國話，出門不認識路、吃飯找不到地方，你怎麽辦？這個三國裏也有辦法嗎？”
“我先讓外國人學漢語啊？那我們不就有共同語言啦？”孟瑤眨巴眨巴眼睛說。
同學們一聽又一起哄堂大笑。
“你……你這是成心擾亂課堂秩序！走！去問問你的班主任去！”這老師氣得一把拽起她往外拖。
剛好班主任聽到這邊亂哄哄的，忙過來看看，一看到這個情景，忙叫道：“孟瑤同學！跟我到辦公室來一下。”他的聲音不高，卻嚴厲得慎人。
孟瑤只得低著頭跟班主任進了辦公室。
“你說說，為什麽上課搗亂？”
“沒有啊？我只是在看三國……”孟瑤低著頭小聲辯解說。
“那你三國看到哪裏了？有沒有看到‘知此知彼、百戰百勝’這句？”
“班主任您也在看啊？”孟瑤睜大驚訝的眼睛擡頭問道，然後又沾沾自喜地說，“我跟英語老師就是在討論這個問題。……”
“那你有沒有想過？外國人都會漢語了，而中國人卻一點都不懂外語，那是什麽概念？……”班主任反問。
“那等於外國人完全了解中國人，而中國人卻不能了解……”孟瑤說著說著忽然悟道：“哦……！這就等於他們知道我們而我們一點都不知道他們了！”
“那你現在知道自己錯在哪裏了嗎？”班主任松開了眉頭說。
“噢，老師，我知道了！這就回去好好學英語去。”孟瑤趕緊說。
“看你覺悟得快，就不在班上點名批評了！回去上課去吧！”班主任看看她，臉上露出笑容說。
“哎。”孟瑤脆脆答應一聲，跟著班主任回了教室。
“老師，我錯了！以後一定認真聽講！知此知彼、百戰不殆！”她一進教室就對著英語老師鞠了躬，然後精神抖擻地說。
“同學們停一下，下面要表揚一下孟瑤同學，該課堂表現良好，大膽提問，敢於承認錯誤，知錯能改、積極向上，是我們大家學習的榜樣！大家鼓掌！”班主任說完，帶頭鼓起掌來，英語老師和同學們也隨後鼓起了掌。莫如雲羞愧地站在那裏，紅著臉陪著笑了。
下了課，這事就像新聞一樣、很快地傳遍了整個校園。
許莫軒一聽說，馬上就跑了過來，摟著她的肩膀，豎起大母指說：“野鴨子，好樣的！外語太討厭了！就得這麽對付！”
“你才野鴨子呢？我改了？原來外語是挺重要的，不可忽視噢？到用的時候，後悔可就晚了噢？”孟瑤搡開他正色道。
“你真沒勁！怎麽能這麽快就投降了呢？要是一直抗下去多好？說不定這科目就免考了呢！”許莫軒聽她這麽說，一身的興奮勁松散了下來，不高興的耷下腦袋、嘆口氣說：“唉！從此又得背死A、B、C了！背完語文背歷史，背完政治，就又得死背英語了！這日子何時是個頭哇？”
“那你不想考大學啦？說不定還能出國呢？那你怎麽辦？”孟瑤學著老師的腔調說。
“想啊？大學裏能成就夢想。出國就不想了！”許莫軒咧嘴一笑，然後又拖長音調說，“可是，這十年寒窗‘苦’哇！——”
“別耍貧了，快回去背書，要上課了！”孟瑤朝他頭上打一巴掌說。
“得令。”許莫軒沖她扮了個淘氣的鬼臉，笑著跑了。
作者有話要說： 元旦佳節上新章，笑語連篇共分享；老少書友若給力，一鼓作氣寫光光。{呲牙}
祝大家新年快樂！年年旺！一年更比一年強！
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孟瑤雖然喜歡畫畫，可也沒錢買筆墨紙張，那時候除了語文數學，其他的在家長眼裏都是邪門。喜歡了這位會講課的老師，就在課文頁面上畫上他的肖像，因為頁面空白處太少，鼻子眼睛嘴都要單獨畫，隨課筆記也在那段的正下方，（這也算節約‘資源’了吧？省下不少筆記本噢？當時你若翻開她的課本，密密麻麻的沒有一處是空隙，直叫你把眼睛看花。）
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在中學校看小說已經不像在家裏那麽違禁了，但是想一口氣看完，還是需要時間的，而且上課還是不允許的。可是那故事的下文，總是像誘餌一樣釣著她的好奇心，讓她哪有心思再聽課？更何況是她聽也聽不懂的英語課。為了躲避老師的眼睛，她把課本書立著放在課桌上，擋住老師的視線，然後安心地躲在桌肚底下看那本沒看完的小說。
這個眼銳的英語老師，一邊講課一邊關註著每一個同學的動態，看向她這裏時，見她的書豎起，卻不見她的頭臉，就知道她在底下搞小動作，隨手掐斷粉筆邊講課邊狠狠地朝她砸去。這英語老師的手線很準，孟瑤正看得起勁，忽然感覺頭頂被什麽砸了一下，驚得猛一擡頭，碰倒了書，看到的是英語老師一雙生氣的眼睛射來，嚇得趕緊坐正了身行。
“孟瑤同學，你起來回答一下我剛才講是的什麽語法？”
“剛……剛才？剛才是……”夢瑤結結巴巴地邊說邊想著唐塞之詞。
同學們都忍不住地想笑，卻又怕被老師罰站，只得努力地憋著，不敢表露出來。
“你剛才在幹什麽？……”英語老師走到她跟前厲聲說，“把書交出來”
“我……我書是借的……。”孟瑤雙手蒙著書，看著老師怯怯的說。
“上英語課你還看課外書？怎麽能聽得懂？”老師氣道。
“可是，……外語本來就聽不懂啊？中國人為什麽要學外語？中國人學外國話，根本就講不來嘛？為什麽不讓外國人學我們中國話？這分明就是長他人志氣滅自己威風嘛？”如雲小聲辯白說。
“你……”把這老師氣得直想揍她，抓起她的課本瞄了一眼，又狠狠地摔到桌上，氣呼呼地說道：“看看你的書？都成鬼畫符了！還怎麽看得清？”
“我能看清啊？上面還有你的圖像嗳，你怎麽看不到？”孟瑤瞟一眼書又看看老師說。
“……”老師氣得直吐氣泡。都是大孩子了，出於文明教育，他還是忍了，耐心教導：“學外語，就是要學習外國人的經驗，了解外國人，三國裏有句話叫‘知此知彼、方能百戰不殆’，說的就是這個道理。”
“嗳？老師你也在看三國啊？您說得太對了！”孟瑤忽地擡起頭來、驚奇地說。。
其他同學們實在憋不住了，跟著也“哄”地大笑起來。
“不許笑！”老師用教棍狠狠敲敲講臺， “孟瑤瑤！那你倒是說說，你以後要是去了國外，聽不懂外國話，出門不認識路、吃飯找不到地方，你怎麽辦？這個三國裏也有辦法嗎？”
“我先讓外國人學漢語啊？那我們不就有共同語言啦？”孟瑤眨巴眨巴眼睛說。
同學們一聽又一起哄堂大笑。
“你……你這是成心擾亂課堂秩序！走！去問問你的班主任去！”這老師氣得一把拽起她往外拖。
剛好班主任聽到這邊亂哄哄的，忙過來看看，一看到這個情景，忙叫道：“孟瑤同學！跟我到辦公室來一下。”他的聲音不高，卻嚴厲得慎人。
孟瑤只得低著頭跟班主任進了辦公室。
“你說說，為什麽上課搗亂？”
“沒有啊？我只是在看三國……”孟瑤低著頭小聲辯解說。
“那你三國看到哪裏了？有沒有看到‘知此知彼、百戰百勝’這句？”
“班主任您也在看啊？”孟瑤睜大驚訝的眼睛擡頭問道，然後又沾沾自喜地說，“我跟英語老師就是在討論這個問題。……”
“那你有沒有想過？外國人都會漢語了，而中國人卻一點都不懂外語，那是什麽概念？……”班主任反問。
“那等於外國人完全了解中國人，而中國人卻不能了解……”孟瑤說著說著忽然悟道：“哦……！這就等於他們知道我們而我們一點都不知道他們了！”
“那你現在知道自己錯在哪裏了嗎？”班主任松開了眉頭說。
“噢，老師，我知道了！這就回去好好學英語去。”孟瑤趕緊說。
“看你覺悟得快，就不在班上點名批評了！回去上課去吧！”班主任看看她，臉上露出笑容說。
“哎。”孟瑤脆脆答應一聲，跟著班主任回了教室。
“老師，我錯了！以後一定認真聽講！知此知彼、百戰不殆！”她一進教室就對著英語老師鞠了躬，然後精神抖擻地說。
“同學們停一下，下面要表揚一下孟瑤同學，該課堂表現良好，大膽提問，敢於承認錯誤，知錯能改、積極向上，是我們大家學習的榜樣！大家鼓掌！”班主任說完，帶頭鼓起掌來，英語老師和同學們也隨後鼓起了掌。莫如雲羞愧地站在那裏，紅著臉陪著笑了。
下了課，這事就像新聞一樣、很快地傳遍了整個校園。
許莫軒一聽說，馬上就跑了過來，摟著她的肩膀，豎起大母指說：“野鴨子，好樣的！外語太討厭了！就得這麽對付！”
“你才野鴨子呢？我改了？原來外語是挺重要的，不可忽視噢？到用的時候，後悔可就晚了噢？”孟瑤搡開他正色道。
“你真沒勁！怎麽能這麽快就投降了呢？要是一直抗下去多好？說不定這科目就免考了呢！”許莫軒聽她這麽說，一身的興奮勁松散了下來，不高興的耷下腦袋、嘆口氣說：“唉！從此又得背死A、B、C了！背完語文背歷史，背完政治，就又得死背英語了！這日子何時是個頭哇？”
“那你不想考大學啦？說不定還能出國呢？那你怎麽辦？”孟瑤學著老師的腔調說。
“想啊？大學裏能成就夢想。出國就不想了！”許莫軒咧嘴一笑，然後又拖長音調說，“可是，這十年寒窗‘苦’哇！——”
“別耍貧了，快回去背書，要上課了！”孟瑤朝他頭上打一巴掌說。
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