chapter4

英語老師很喜歡我，她覺得我特別機靈還努力。

她也喜歡沈默寡言的莫羨魚，因為他的口語非常標準，有著比我們都強的優秀語感。

老師總是毫不吝嗇的表達她的讚美和喜愛。

但我其實不太喜歡和莫羨魚這樣的人打交道，社交生活裏管他幾分真幾分假，搭個伴開開無傷大雅的玩笑消解苦悶的現實不好嗎。

孤島的礁石太硬了，匯成大海的水滴全都覆制粘貼一個樣，偶爾迷失的航向被席卷到孤島上，只能被太陽光蒸發掉。

不過人和人一經對比，就知道對方的好處了。

班裏一個總愛故意中英夾雜說話的男生常來和我搭話，他同校的女同學一看見他找我說話就各種白眼我，我直盼著她能勇猛點直接把這煩人的男生從我身邊拽走，您還是別光用表情表達，您倒是付諸行動啊我說。

這兩個人麻煩得要死，搞得我只能每天坐第一排，被迫和莫羨魚一起坐在沒人坐的前排。

本來我們中間還隔了一個空位，但英語老師讓同學們互相討論的時候，每每都得我坐過去找他討論，隔著桌椅挪得太麻煩，我索性自暴自棄的直接坐他身邊了。

現在倒好，除了在學校，課外班我都和他是同桌。

不過這比在學校我們天天坐同桌熟悉得快的多，我們總會在下課後一起去樓下的麥當勞吃飯。

我漸漸知道了他喜歡看電影、讀日本文學、畫畫。

我們會一起啃著漢堡看一部電影，我喜歡的電影看完了就看他喜歡的，很公平。

後來他會陪我坐公交車。

以前是他家司機來接送他，後來他主動陪我每天坐公交。

我們之間，竟然生出了一股奇妙的陪伴。

但我清楚的知道，那絕不是喜歡。

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