第一個短期目標

1992年9月1日星期二，晴。

陽光小學的門口，蘇奶奶拉著米小小下了車，小小背著卡通書包，右手拉著蘇建平。

蘇奶奶是南京大學英語系的教授，現已退休，陽光小學的校長以前是蘇奶奶的學生，這次老師親自送幹孫子上學，高校長站在校門口迎接。

“蘇老師！歡迎來我校指導工作！”高校長立正敬禮，原來這位校長也是一個風趣的人。

“哈哈！小高啊！今天老蘇忙，我就是來送送我這幹孫子小小。”蘇奶奶樂呵呵說。

“蘇老師您放心，米小小同學的班級已經分好了，在一年級一班，這個班的班主任是一位模範教師，對學生非常負責，您放心吧！”高校長摸了摸小小的頭，笑瞇瞇道。

“蘇奶奶！小小想跟蘇哥哥在一個班！”是的！這就是米小小的第一個短期目標，緊跟著蘇建平的腳步上學。

小小的話引來蘇奶奶和高校長詫異的眼神，蘇建平想起來兩天前。

8月30日早上，吃完早飯，蘇建平拿出自己一年級的課本，想著小小沒有上過幼兒園，雖然跟著明了大師學醫也認識很多字，但是小小沒有接觸過課本，就想教小小先看看，別到時候適應不了。

從簡單的1+1=2，到九九乘法表，再到簡單的雙數加減乘除，米小小一上午時間就學會了，這還是小小有意控制的結果，小小真不想超出平常人太多了。就這也讓蘇建平驚喜了一番，於是再接再厲，從aoe開始再到“離離原上草”，小小也是一學就會。兩天時間，蘇建平教會了小小一年級和二年級的所有知識，在小小神通般的表現下，蘇建平學會了淡定。

就有了今天的這一幕。

看著滿分的二年級試卷，高校長立刻拍板，三年4班蘇建平小朋友的同桌空下來，米小小成功入住。

蘇奶奶也很激動，從蘇建平的嘴裏得知小小兩天就掌握了小學一二年級的知識，蘇奶奶作為教師的勁頭來了，決定回去馬上制定一個計劃，來好好培養米小小。

“今天我們來了一個新同學，他的名字叫米小小！”年輕的班主任讓小小在講臺上介紹自己。

“我叫米小小，謝謝！”簡潔的語言讓教師裏的小豆丁門炸開了鍋。

“米小小同學是跳級上來的，今年只有6周歲，大家要愛護他啊！”崔老師溫柔道，“米小小同學坐在蘇建平同學的旁邊！”

可以預見，可愛討喜的米小小同學成功贏得了全班同學的喜愛。

早晨學習軍體拳——米小小和蘇建平站在院子裏，蘇爺爺在前面做著示範，兩個小人動作整齊。

按時上學——蘇建平提著書包，美名其曰，書包會壓著小小的肩膀長不高。

認真聽講仔細做筆記——筆記本的封皮，裏面是蘇奶奶給的英文原版《魯濱孫飄流記》。

認真回答老師的問題——三年級的問題很簡單，老師喜歡回答問題的好學生。

團結同學——女生認為漂亮的米小小和她們是一國的，男生認為可愛的米小小是需要照顧的，討厭米小小的全被蘇建平打回去了。

晚上看英文原聲電影——蘇奶奶認為，學英語要從娃娃抓起。

星期天上午，去少年宮學習鋼琴，下午學習繪畫——蘇奶奶的“琴棋書畫才子”計劃。

米小小熱情的吸收著知識，充實的生活讓時間飛快流過。

有時候，米小小會帶著蘇建平進雲龍洞看看如花，鳥王說，如花這次閉關短則需要三年，長則需要五年。有鳥王護法，小小也就放心。

雲龍山上的果樹四季掛果，每次上山，蘇建平和小小都要摘好多，蘇建平專門找書，學習了水果釀酒的方法，兩人就釀了葡萄酒和山楂酒。雲龍山的土壤非常肥沃，小小和蘇建平就偷偷的把雲龍山的土灑在種著蔬菜的院子裏，雲龍山的水也每天一碗的加進水缸裏。

蘇奶奶發現，自從小小來到家裏，精神上滿足了蘇奶奶對才子培養的熱情，身體上在小小的針灸治療下，老寒腿之類的老毛病也減輕了，感覺每天吃的好像也特別有味道（蘇奶奶您真相了！吃著純天然的食物，隨著高靈氣的滋養，少說也能活個100歲）

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