第三百章白雄動心培訓學校
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第三百章 白雄動心培訓學校
“你去看看我們那些招生,那些雜事可不是你想象的那麽簡單的。”白校長說道。
“招生也要你來做?你們不是有招生辦公室嗎?我倒是想去看看你們招生的情況。”白雄看了看白校長,笑道。
白雄並沒有被白校長的話嚇著,他覺得既然是開辦培訓學校,自然得有人專門來做招生這事,而白校長只不過是最後看看招生辦交上來的各種數據而已。
白校長正想把白雄給弄出來,可又拗不過白雄,心想正好可以讓他去看看招生的那些繁瑣的事情,借此機會把他弄走。於是白校長答應帶他去招生辦公室看看。
來到了招生辦公室,小芹剛好把各類臺賬清點完畢。白校長吩咐小芹把那些繁瑣的記錄給白雄看看,任由他去查看。
白雄並不客氣,坐在小芹的座位上翻了起來。過了一會,白雄說起話來。
“這些東西也沒什麽吧,就一些平常的記錄而已,我們也稱為臺賬,都大同小異的。”
白校長不知怎麽說他的好,真是秀才遇到兵,有理講不清,便不再理他,任由他去翻看,翻看完了好趕緊離開這裏。
他翻看完了,卻沒有走的意思,說道:“就你這裏這些東西,我三天就可以搞定,如果真說有什麽不足,那些培訓資料與培訓老師卻是一下子找不齊的,這可是個麻煩事。”
白校長以為他在吹牛,他不相信白雄真會有去辦培訓學校的想法,只是在家裏呆得太久,悶得慌了在這裏找樂子,心裏有意捉弄他一下,便跟他擡起杠來,說道:
“培訓資料?這個你不要擔心的,現在那些大的培訓機構都在免費提供了,我猜到時樓下的劉校長肯定會有全套的,找他們要一份,如果他也沒有,那你再去找那些大的培訓機構尋求合作,也是有可能的。”
白雄笑了,說道:“如果有了培訓資料,那我還擔心什麽?我回去便去找地方去,我們那城郊要找到那幾間做培訓用的教室還不簡單嗎?到時再請幾位老師就把這事給辦了。”
白校長看他不象是開玩笑,不禁後悔起來,說道:“你不會是當真的吧?你想得太簡單了。”
“不試試怎麽知道是簡單還是覆雜呢?”白雄信心滿滿地說道。
白雄決定了要去做,白校長再說也沒有什麽用了。他找不到什麽可看的了,便催著白校長趕緊去找劉校長幫忙給他弄培訓資料,而他自己則去找朋友先落實培訓場地的事了。
白校長所說的劉校長,自然是樓下英達培訓學校的劉校長,好幫手與英達和諧相處了好幾年,大家都過了幾年安逸的日子。
白校長沒有再去想發展的事,不過樓下的劉校長最近卻開始忙碌了起來。
這天,他在辦公室裏等著管教學的尹老師回來,他往窗外看了看,外面青藤小學的孩子們都已經放學了還不見他回來,劉校長有些不高興了。他拿出了電話準備打過去,可想了一下又掛了。
好不容易,走廊上終於傳來了腳步聲。聽著那熟悉的腳步聲,他知道是尹老師來了,便離開了窗戶,回到自己的辦公桌前,若無其事地坐了下來,等著尹老師進來。
他猜得沒錯,進來的就是尹老師。尹老師一進來便叫到:“劉校長,辦成了。”
看到尹老師興奮的心情,他猜事情應該進展得很順利。於是他說道:“你快坐下來,我先給你倒杯茶,先喝茶再慢慢跟我說說。”
尹老師並不客氣,端起劉校長遞過來的茶一飲而盡,說道:“我已經跟那唯學的鄧總聯系好了,現在協議都簽了。”
他邊說邊把一個文件袋交給劉校長。劉校長打開文件袋,裏面是英達跟唯學合作辦培訓班的協議。
劉校長拿著這協議,心裏五味雜陳。想想幾年前,自己想辦初中培訓班時的種種不如意,現在倒好了,各大培訓機構都在想著合作了,如果不是現在成了趨勢,也不知又會遭到怎樣的排擠與困難。現在英達加入了唯學的合作體,今後的一切培訓資源也有了保障。
“劉校長,在想什麽呢?”尹老師看到劉校長在發呆,便問了起來。
劉校長從沈思中醒悟過來,說道:“沒什麽,是在想我們今後可以開始招收初中培訓班,終於可以大展鴻圖了。”
尹老師沒有劉校長樂觀,他擔心的還是招生的事,因為小學培訓簡單,招生教務都是他一個人的事,對學生情況更加了解。在他看來,如果英達能保住現在的這些初中輔導班就已經不錯了。
“現在我們這邊上就有好幾個培訓學校,留給我們的空間也不大的,如果在早兩年倒有可能不一樣的,最好的時機已經錯過了。”尹老師不想把話說得太明顯。
劉校長想得可跟他不一樣,他想著的是那些上輔導班的學生如果能升級為培訓班,對他來說就已經是一個成功的證明,畢竟現在那些合作體裏的培訓學校收費比他這輔導班高不了多少,如果不辦培訓班,那這輔導班也會流失了去。
劉校長體會著尹老師的話,他估計尹老師是擔心培訓學校太多了,怕將來招生會有麻煩,說道:“時機總會出現的,如果我們準備都不做,那到時機來了的,我們也照樣會錯過的。現在可以說是天時、地利、人和都有了,還怕什麽?”
“看你說得好像什麽條件都具備了似的。”尹老師面帶笑容,尷尬地陪著劉校長笑了笑,說道。
劉校長說的是辦學條件,尹老師卻講招生,說的不是一碼事。
劉校長覺得加入了唯學的合作體再也不用擔心被那些大的培訓機構排斥,相反有了交流的平臺,算是人和;現在家長們條件越來越好,培訓業務發展迅速,培訓規模擴展越來越大,而且現在這些大的培訓機構還大肆搞合作,各種培訓資料隨手可得,算是天時;從位置上來說,英達就更有優勢了,就在青藤分校邊上,這算是地利了,天時、地利、人和都當盡了,還有什麽不好做的?
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“你去看看我們那些招生,那些雜事可不是你想象的那麽簡單的。”白校長說道。
“招生也要你來做?你們不是有招生辦公室嗎?我倒是想去看看你們招生的情況。”白雄看了看白校長,笑道。
白雄並沒有被白校長的話嚇著,他覺得既然是開辦培訓學校,自然得有人專門來做招生這事,而白校長只不過是最後看看招生辦交上來的各種數據而已。
白校長正想把白雄給弄出來,可又拗不過白雄,心想正好可以讓他去看看招生的那些繁瑣的事情,借此機會把他弄走。於是白校長答應帶他去招生辦公室看看。
來到了招生辦公室,小芹剛好把各類臺賬清點完畢。白校長吩咐小芹把那些繁瑣的記錄給白雄看看,任由他去查看。
白雄並不客氣,坐在小芹的座位上翻了起來。過了一會,白雄說起話來。
“這些東西也沒什麽吧,就一些平常的記錄而已,我們也稱為臺賬,都大同小異的。”
白校長不知怎麽說他的好,真是秀才遇到兵,有理講不清,便不再理他,任由他去翻看,翻看完了好趕緊離開這裏。
他翻看完了,卻沒有走的意思,說道:“就你這裏這些東西,我三天就可以搞定,如果真說有什麽不足,那些培訓資料與培訓老師卻是一下子找不齊的,這可是個麻煩事。”
白校長以為他在吹牛,他不相信白雄真會有去辦培訓學校的想法,只是在家裏呆得太久,悶得慌了在這裏找樂子,心裏有意捉弄他一下,便跟他擡起杠來,說道:
“培訓資料?這個你不要擔心的,現在那些大的培訓機構都在免費提供了,我猜到時樓下的劉校長肯定會有全套的,找他們要一份,如果他也沒有,那你再去找那些大的培訓機構尋求合作,也是有可能的。”
白雄笑了,說道:“如果有了培訓資料,那我還擔心什麽?我回去便去找地方去,我們那城郊要找到那幾間做培訓用的教室還不簡單嗎?到時再請幾位老師就把這事給辦了。”
白校長看他不象是開玩笑,不禁後悔起來,說道:“你不會是當真的吧?你想得太簡單了。”
“不試試怎麽知道是簡單還是覆雜呢?”白雄信心滿滿地說道。
白雄決定了要去做,白校長再說也沒有什麽用了。他找不到什麽可看的了,便催著白校長趕緊去找劉校長幫忙給他弄培訓資料,而他自己則去找朋友先落實培訓場地的事了。
白校長所說的劉校長,自然是樓下英達培訓學校的劉校長,好幫手與英達和諧相處了好幾年,大家都過了幾年安逸的日子。
白校長沒有再去想發展的事,不過樓下的劉校長最近卻開始忙碌了起來。
這天,他在辦公室裏等著管教學的尹老師回來,他往窗外看了看,外面青藤小學的孩子們都已經放學了還不見他回來,劉校長有些不高興了。他拿出了電話準備打過去,可想了一下又掛了。
好不容易,走廊上終於傳來了腳步聲。聽著那熟悉的腳步聲,他知道是尹老師來了,便離開了窗戶,回到自己的辦公桌前,若無其事地坐了下來,等著尹老師進來。
他猜得沒錯,進來的就是尹老師。尹老師一進來便叫到:“劉校長,辦成了。”
看到尹老師興奮的心情,他猜事情應該進展得很順利。於是他說道:“你快坐下來,我先給你倒杯茶,先喝茶再慢慢跟我說說。”
尹老師並不客氣,端起劉校長遞過來的茶一飲而盡,說道:“我已經跟那唯學的鄧總聯系好了,現在協議都簽了。”
他邊說邊把一個文件袋交給劉校長。劉校長打開文件袋,裏面是英達跟唯學合作辦培訓班的協議。
劉校長拿著這協議,心裏五味雜陳。想想幾年前,自己想辦初中培訓班時的種種不如意,現在倒好了,各大培訓機構都在想著合作了,如果不是現在成了趨勢,也不知又會遭到怎樣的排擠與困難。現在英達加入了唯學的合作體,今後的一切培訓資源也有了保障。
“劉校長,在想什麽呢?”尹老師看到劉校長在發呆,便問了起來。
劉校長從沈思中醒悟過來,說道:“沒什麽,是在想我們今後可以開始招收初中培訓班,終於可以大展鴻圖了。”
尹老師沒有劉校長樂觀,他擔心的還是招生的事,因為小學培訓簡單,招生教務都是他一個人的事,對學生情況更加了解。在他看來,如果英達能保住現在的這些初中輔導班就已經不錯了。
“現在我們這邊上就有好幾個培訓學校,留給我們的空間也不大的,如果在早兩年倒有可能不一樣的,最好的時機已經錯過了。”尹老師不想把話說得太明顯。
劉校長想得可跟他不一樣,他想著的是那些上輔導班的學生如果能升級為培訓班,對他來說就已經是一個成功的證明,畢竟現在那些合作體裏的培訓學校收費比他這輔導班高不了多少,如果不辦培訓班,那這輔導班也會流失了去。
劉校長體會著尹老師的話,他估計尹老師是擔心培訓學校太多了,怕將來招生會有麻煩,說道:“時機總會出現的,如果我們準備都不做,那到時機來了的,我們也照樣會錯過的。現在可以說是天時、地利、人和都有了,還怕什麽?”
“看你說得好像什麽條件都具備了似的。”尹老師面帶笑容,尷尬地陪著劉校長笑了笑,說道。
劉校長說的是辦學條件,尹老師卻講招生,說的不是一碼事。
劉校長覺得加入了唯學的合作體再也不用擔心被那些大的培訓機構排斥,相反有了交流的平臺,算是人和;現在家長們條件越來越好,培訓業務發展迅速,培訓規模擴展越來越大,而且現在這些大的培訓機構還大肆搞合作,各種培訓資料隨手可得,算是天時;從位置上來說,英達就更有優勢了,就在青藤分校邊上,這算是地利了,天時、地利、人和都當盡了,還有什麽不好做的?
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