第6章 儒
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第6章 儒
尹鐘玖的眼神也很詫異：“這你都不知道？”
任以恣見這新來的老師在黑板上板板正正的寫下大氣恢宏的名字——彭墨蘭，他更是滿臉問號：“知道什麽？”
尹鐘玖小聲道：“這事兒鬧得還挺大的，我們本來不是x老師教的麽。
這個彭墨蘭是專門教高三的，本來學校領導安排她教高三（1）和（2）的，但是不知道怎麽地，她執意要求要教我們班。
她還挺牛逼的，是教研處的組長，名氣挺大，外頭都稱她為‘彭先生’。
學校多年前花重金請過來的，學校領導也拗不過她，就讓她教我們班和(1)班了。”
任以恣吃到這個遲來的瓜，還是有點想不通，砸吧著嘴：“按理說輪到哪個班也不會輪到我們班啊？”
尹鐘玖聳聳肩，表示不知道。
他們班是全年級最差的（26）班，聚集了很多體育生，舞蹈生還有美術生，很多人文化課的確不如純文化課的瀚墨尖子生們，大部分老師都不願意來教他們這個差班。
任以恣想著這個，與彭老師無意間突然對視了一下，慌忙瞥開了頭。
但以他多年來的直覺，老師還在盯著他，任以恣心裏莫名有點慌張，用餘光撇她。
彭墨蘭的身材清瘦，將自己的頭發用發簪盤了起來，顯得很是精神。
正在自我介紹的她，穿著古典淡雅的衣服，胸口的胸針精美玲瓏，氣質一看就是那種受詩詞歌賦浸透了的文人。
任以恣不是那種鉆牛角尖的人，弄不清的事情就丟開不去想。
他從桌肚中拿出手機，玩了幾下跑酷，又想起什麽，退出來進到微/信將早餐錢轉給了溫寺儒。
溫寺儒回的很快：【不用轉了，我請你的】
RRR：【不行，你得收下，我不喜歡欠人人情】
高三（1）班溫寺儒：【別這樣，下次你請回來就好了】
任以恣想了一下，覺得可以，打下：【行】
他發現溫寺儒都是秒回，調侃了一下：【消息回的這麽快，被我抓到了吧，不好好上課，玩手機】
高三（1）班溫寺儒：【看到是你的消息才回的】
任以恣楞了楞，他以前高一時聽說過，求加溫寺儒的微信的人實在太多了，溫寺儒深受其擾，就開通了好幾個號。
其他號都不怎麽用，加了一堆不認識的人，只用一個私人號跟熟人聊，由此看來，溫寺儒加他的是私人號，才能回覆的這麽快。
溫寺儒又發了個消息：【貓貓擁抱.jpg】
是一只在賣萌的貓。
任以恣仔細一看是溫寺儒家的貓，看得出來溫寺儒內心很柔軟善良，是真的把貓當作家人養的那種，他明知故問：【你家的貓？】
高三（1）班溫寺儒：【對】
任以恣又問：【叫什麽？】
高三（1）班溫寺儒：【伊麗莎白】
RRR:【很掉毛吧？】
高三（1）班溫寺儒：【它掉的是很多，但家裏有專門的人清理，我不怎麽費力】
任以恣看到這條回覆，內心os：溫寺儒家到底多有錢？
高三（1）班溫寺儒：【你也養貓？】
RRR：【學校有只我在小花園的噴泉裏救下來的奶貓，現在她已經兩歲了】
......
兩人順著這話題開始劈裏啪啦一頓輸入，圍繞著貓咪聊了很久，都是養貓的鏟屎官，聊起貓來輕松愉悅，交談甚歡。
任以恣察覺到這麽頓閑聊下來，他跟溫寺儒的距離又近了些。
畢竟現在找到了共同話題，他之前還隱約擔心他們兩人看起來就不是一個世界的，在宿舍會不會沒有什麽話題讓大家都尷尬無聊。
聊著聊著任以恣越看自己給他的備註越不爽，他把備註改成了溫寺儒，又覺得還是有過於距離感，他給普通同學的備註都是大名，正式得不行，就改成一個字——儒。
任以恣這才覺得順眼多了。
這會子溫寺儒說數學老師叫他上講臺去寫解題思路，等會再聊。
任以恣這才關閉手機屏幕伸著懶腰，活動了一下筋骨，低頭見在桌肚裏露出一角的數學練習題。
他作業不交也沒有關系，反正很多科任老師都放棄了他，默認他這個人經常不交作業，不怎麽管他，只求他不搞事情就阿彌陀佛了。
他鬼使神差的拿了出來，用語文書壓在上面作遮擋，開始寫起了數學。
十分鐘後......
一臉白凈的練習冊在對他微笑。
哦，可能還是嘲笑。
他無奈的問他同桌：“哎，尹姐，剛才你那個標準答案給我看一眼唄。”
尹鐘玖暑假的時候剪了個公主切，甜酷甜酷的，她也在玩手機，聽見這話一轉頭，劉海跟著如刀一樣甩過來，眼裏輕蔑的一笑：“《不抄作業》，《愛答不理》，《高攀不起》。”
任以恣知道尹鐘玖在內涵他，後悔把話說太滿，狠狠的在心裏打了自個一下，勉強自圓其說：“讀書人的事情怎麽叫抄呢？叫借鑒，懂不懂？”
只見他尹姐微笑：“不懂。”
任以恣腦瓜子飛轉，然後誠意滿滿的說：“下次介紹個超帥的男人給你。”
就是不知道他喜不喜歡得上你這麽暴力的......
尹鐘玖這才滿意的笑了笑，大方把數學答案丟給了他。
任學渣磕磕絆絆看著答案寫出了幾題，還沒有舒口氣出來，就看到第六題寫著鬼故事：略。
略......
這平平無奇的一個字，怎麽越瞅越像是寫這答案的人，吐出舌頭，“略略略”了幾聲，朝著千萬高考的學生頑皮的說：“就不告訴你們這題的答案，挨個猜去吧，嘻嘻！”
任以恣想象著這些，很是窩火，真的挺想把答案撕爛揉成紙團拋著玩,最後左勾拳右勾拳上勾拳下勾拳.......
他看了眼同桌，心裏搖了搖頭，尹姐是跟他半斤八兩指望不上了。
數學老師又長得像個鹵蛋子，要是去問他，任以恣怕是還沒有問問題就笑出聲來了。
他腦內“叮——”的一聲，想到了溫大學霸。
他手比腦子快的拿出手機拍了這題發到溫寺儒微信上。
又很快撤回去了。
雖然溫寺儒說有什麽困難可以找他，任以恣不知道這是客氣話，還是真心話。
這兩天總是受溫寺儒的幫助，麻煩別人，真的好嗎？說到底他們的感情還沒有到那種可以事事都幫的地步。
溫寺儒的消息框又出現了紅點。
儒：【】
儒：【解題步驟圖】
儒：【是不會嗎？可以問我】
任以恣看到這裏嚇了一跳，溫寺儒怎麽就看到他發的圖片了，他明明三秒就撤回了啊。
還順手寫了答案的步驟在草稿紙上發給他
任以恣不知道怎麽解釋他發了又撤回去了，只能硬著頭皮說【還是有點看不懂】
儒：【中午回宿舍教你】
RRR：【歐克克】
任以恣覺得這兩天簡直了，老是受溫寺儒的幫助。
他私心不太想把溫寺儒介紹給他尹姐了，他能現在捏造好到時候他該說的臺詞：
“不是姐，別生氣，老弟我沒有貶低你的意思，也不是我不想給你牽紅線，咱凡人真的配不上。”
應當只有玉女才能配上這位金童吧。
也不知道溫寺儒對別人是不是也是這樣樂於助人，和善謙遜樣子。
“嗡——”
手機忽然在這時震動起來，是有人打電話過來了，任以恣一看聯系人名字，眉頭直接皺成川字。
任以恣坐在最後一排靠門的位置，他擡頭看了眼上面認真講課的彭墨蘭。
心裏一橫，跟尹姐說了聲，如果老師找我就說我上廁所去了。
然後把手機踹口袋裏，就悄悄從後門溜走了。
而他不知道的是，老師們在講臺上望誰在幹什麽都能看得一清二楚。
他的翹課行為已經盡收彭墨蘭的眼底。
這位資深教師深深的望著後門好一會兒，直到講臺底下第一排的26班班長輕輕叫了她一聲：“老師？”
彭墨蘭這才收回視線，看著班長的臉。
班長也看了眼任以恣的空蕩蕩的位置，以為彭老師生氣了，他們班已經把好多個老師氣走了。
這位不知道為什麽執意來教他們班的資深教師可不能再氣走了，她連忙說：“老師，我會記上他名字的，您安心上課吧。”
班上的人和教過他們的老師都知道，這位校霸翹課不是什麽稀奇事，都見怪不怪了。
彭墨蘭卻沒有聽班長的，擔心的問尹鐘玖她同桌去哪裏了。
得到的回答是廁所，才繼續上課。
**
任以恣爬上了教學樓的天臺，他經常跟秦揚來這裏吹風，曬太陽和抽煙。
他先沒有接電話，電話那頭堅持不懈的打了好幾通過來，一直在那裏震動著。
任以恣在這一瞬很想抽煙，想得牙齒發癢。
他煙買的少，大部分都是他兄弟給的，秦揚今天上午家裏有事沒有來，他也就沒有煙可抽。
簡直是大寫的煩躁！
他閉了閉眼，緩緩睜開，嘆了口氣，無奈的點了接通，裏面很快傳來熟悉的哭聲：
“以恣.......求你救救你弟弟吧.......”
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尹鐘玖的眼神也很詫異：“這你都不知道？”
任以恣見這新來的老師在黑板上板板正正的寫下大氣恢宏的名字——彭墨蘭，他更是滿臉問號：“知道什麽？”
尹鐘玖小聲道：“這事兒鬧得還挺大的，我們本來不是x老師教的麽。
這個彭墨蘭是專門教高三的，本來學校領導安排她教高三（1）和（2）的，但是不知道怎麽地，她執意要求要教我們班。
她還挺牛逼的，是教研處的組長，名氣挺大，外頭都稱她為‘彭先生’。
學校多年前花重金請過來的，學校領導也拗不過她，就讓她教我們班和(1)班了。”
任以恣吃到這個遲來的瓜，還是有點想不通，砸吧著嘴：“按理說輪到哪個班也不會輪到我們班啊？”
尹鐘玖聳聳肩，表示不知道。
他們班是全年級最差的（26）班，聚集了很多體育生，舞蹈生還有美術生，很多人文化課的確不如純文化課的瀚墨尖子生們，大部分老師都不願意來教他們這個差班。
任以恣想著這個，與彭老師無意間突然對視了一下，慌忙瞥開了頭。
但以他多年來的直覺，老師還在盯著他，任以恣心裏莫名有點慌張，用餘光撇她。
彭墨蘭的身材清瘦，將自己的頭發用發簪盤了起來，顯得很是精神。
正在自我介紹的她，穿著古典淡雅的衣服，胸口的胸針精美玲瓏，氣質一看就是那種受詩詞歌賦浸透了的文人。
任以恣不是那種鉆牛角尖的人，弄不清的事情就丟開不去想。
他從桌肚中拿出手機，玩了幾下跑酷，又想起什麽，退出來進到微/信將早餐錢轉給了溫寺儒。
溫寺儒回的很快：【不用轉了，我請你的】
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他發現溫寺儒都是秒回，調侃了一下：【消息回的這麽快，被我抓到了吧，不好好上課，玩手機】
高三（1）班溫寺儒：【看到是你的消息才回的】
任以恣楞了楞，他以前高一時聽說過，求加溫寺儒的微信的人實在太多了，溫寺儒深受其擾，就開通了好幾個號。
其他號都不怎麽用，加了一堆不認識的人，只用一個私人號跟熟人聊，由此看來，溫寺儒加他的是私人號，才能回覆的這麽快。
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是一只在賣萌的貓。
任以恣仔細一看是溫寺儒家的貓，看得出來溫寺儒內心很柔軟善良，是真的把貓當作家人養的那種，他明知故問：【你家的貓？】
高三（1）班溫寺儒：【對】
任以恣又問：【叫什麽？】
高三（1）班溫寺儒：【伊麗莎白】
RRR:【很掉毛吧？】
高三（1）班溫寺儒：【它掉的是很多，但家裏有專門的人清理，我不怎麽費力】
任以恣看到這條回覆，內心os：溫寺儒家到底多有錢？
高三（1）班溫寺儒：【你也養貓？】
RRR：【學校有只我在小花園的噴泉裏救下來的奶貓，現在她已經兩歲了】
......
兩人順著這話題開始劈裏啪啦一頓輸入，圍繞著貓咪聊了很久，都是養貓的鏟屎官，聊起貓來輕松愉悅，交談甚歡。
任以恣察覺到這麽頓閑聊下來，他跟溫寺儒的距離又近了些。
畢竟現在找到了共同話題，他之前還隱約擔心他們兩人看起來就不是一個世界的，在宿舍會不會沒有什麽話題讓大家都尷尬無聊。
聊著聊著任以恣越看自己給他的備註越不爽，他把備註改成了溫寺儒，又覺得還是有過於距離感，他給普通同學的備註都是大名，正式得不行，就改成一個字——儒。
任以恣這才覺得順眼多了。
這會子溫寺儒說數學老師叫他上講臺去寫解題思路，等會再聊。
任以恣這才關閉手機屏幕伸著懶腰，活動了一下筋骨，低頭見在桌肚裏露出一角的數學練習題。
他作業不交也沒有關系，反正很多科任老師都放棄了他，默認他這個人經常不交作業，不怎麽管他，只求他不搞事情就阿彌陀佛了。
他鬼使神差的拿了出來，用語文書壓在上面作遮擋，開始寫起了數學。
十分鐘後......
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哦，可能還是嘲笑。
他無奈的問他同桌：“哎，尹姐，剛才你那個標準答案給我看一眼唄。”
尹鐘玖暑假的時候剪了個公主切，甜酷甜酷的，她也在玩手機，聽見這話一轉頭，劉海跟著如刀一樣甩過來，眼裏輕蔑的一笑：“《不抄作業》，《愛答不理》，《高攀不起》。”
任以恣知道尹鐘玖在內涵他，後悔把話說太滿，狠狠的在心裏打了自個一下，勉強自圓其說：“讀書人的事情怎麽叫抄呢？叫借鑒，懂不懂？”
只見他尹姐微笑：“不懂。”
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就是不知道他喜不喜歡得上你這麽暴力的......
尹鐘玖這才滿意的笑了笑，大方把數學答案丟給了他。
任學渣磕磕絆絆看著答案寫出了幾題，還沒有舒口氣出來，就看到第六題寫著鬼故事：略。
略......
這平平無奇的一個字，怎麽越瞅越像是寫這答案的人，吐出舌頭，“略略略”了幾聲，朝著千萬高考的學生頑皮的說：“就不告訴你們這題的答案，挨個猜去吧，嘻嘻！”
任以恣想象著這些，很是窩火，真的挺想把答案撕爛揉成紙團拋著玩,最後左勾拳右勾拳上勾拳下勾拳.......
他看了眼同桌，心裏搖了搖頭，尹姐是跟他半斤八兩指望不上了。
數學老師又長得像個鹵蛋子，要是去問他，任以恣怕是還沒有問問題就笑出聲來了。
他腦內“叮——”的一聲，想到了溫大學霸。
他手比腦子快的拿出手機拍了這題發到溫寺儒微信上。
又很快撤回去了。
雖然溫寺儒說有什麽困難可以找他，任以恣不知道這是客氣話，還是真心話。
這兩天總是受溫寺儒的幫助，麻煩別人，真的好嗎？說到底他們的感情還沒有到那種可以事事都幫的地步。
溫寺儒的消息框又出現了紅點。
儒：【】
儒：【解題步驟圖】
儒：【是不會嗎？可以問我】
任以恣看到這裏嚇了一跳，溫寺儒怎麽就看到他發的圖片了，他明明三秒就撤回了啊。
還順手寫了答案的步驟在草稿紙上發給他
任以恣不知道怎麽解釋他發了又撤回去了，只能硬著頭皮說【還是有點看不懂】
儒：【中午回宿舍教你】
RRR：【歐克克】
任以恣覺得這兩天簡直了，老是受溫寺儒的幫助。
他私心不太想把溫寺儒介紹給他尹姐了，他能現在捏造好到時候他該說的臺詞：
“不是姐，別生氣，老弟我沒有貶低你的意思，也不是我不想給你牽紅線，咱凡人真的配不上。”
應當只有玉女才能配上這位金童吧。
也不知道溫寺儒對別人是不是也是這樣樂於助人，和善謙遜樣子。
“嗡——”
手機忽然在這時震動起來，是有人打電話過來了，任以恣一看聯系人名字，眉頭直接皺成川字。
任以恣坐在最後一排靠門的位置，他擡頭看了眼上面認真講課的彭墨蘭。
心裏一橫，跟尹姐說了聲，如果老師找我就說我上廁所去了。
然後把手機踹口袋裏，就悄悄從後門溜走了。
而他不知道的是，老師們在講臺上望誰在幹什麽都能看得一清二楚。
他的翹課行為已經盡收彭墨蘭的眼底。
這位資深教師深深的望著後門好一會兒，直到講臺底下第一排的26班班長輕輕叫了她一聲：“老師？”
彭墨蘭這才收回視線，看著班長的臉。
班長也看了眼任以恣的空蕩蕩的位置，以為彭老師生氣了，他們班已經把好多個老師氣走了。
這位不知道為什麽執意來教他們班的資深教師可不能再氣走了，她連忙說：“老師，我會記上他名字的，您安心上課吧。”
班上的人和教過他們的老師都知道，這位校霸翹課不是什麽稀奇事，都見怪不怪了。
彭墨蘭卻沒有聽班長的，擔心的問尹鐘玖她同桌去哪裏了。
得到的回答是廁所，才繼續上課。
**
任以恣爬上了教學樓的天臺，他經常跟秦揚來這裏吹風，曬太陽和抽煙。
他先沒有接電話，電話那頭堅持不懈的打了好幾通過來，一直在那裏震動著。
任以恣在這一瞬很想抽煙，想得牙齒發癢。
他煙買的少，大部分都是他兄弟給的，秦揚今天上午家裏有事沒有來，他也就沒有煙可抽。
簡直是大寫的煩躁！
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