第148章高考來了
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第148章 高考來了
時間來到了六月六號，今天周四，明天就要考試了，而且今天學校也特意放了假，不用上自習了，十二年的寒窗苦讀，只為今朝。
學校也早就發了準考證，也通知各班級，明早八點在學校集合，坐大巴去往徐海一中考試，一定要準時來，如果是家長要送過去的話提前說一聲。
老媽和老爸也打電話給我說，高考這三天全程陪著我，我說不用了，可他們還是堅持，沒辦法，只能妥協了，明早老爸老媽開車送我去考場，我應該是高興呢，還是高興呢！
下午，我和江胖胖走在操場上，微風拂面，非常愜意。
“江胖胖，明天就要進入決賽圈了。怎麽樣，激動嗎？”我看向江胖胖笑著問道。
“還好吧，保持一顆平常心就好了。”江胖胖看向我回道。
“你還是那麽波瀾不驚，泰然自若。”我笑著說道。
“我說如果，假如我沒考上清北，而你上了清北，那咋辦？”我看向她笑著問道。
“那你至少要和我待在同一個城市啊，還近一些，不然要是異地戀的話，我可能接受不了。”江胖胖回道。
“好的，我知道了。”我微微點頭。
“哎呀，還沒考試呢，別說這麽喪氣的話嘛，我相信你一定可以的。”江胖胖回道。
“嗯，我一定會的。”我認真的回道。
言罷，我們就這麽安靜的走著，彼此心裏都在為對方默默加油打氣吧。
時間飛快，晚上我在家裏坐著最後的準備，身份證，準考證，等都要提前準備好，爸媽也發來了消息，明早在小區門口等我，考完試後，就直接回一品景臣那邊去了，這個跟了我三年的小家也該說再見了。
正想著，突然手機響了一聲，我打開一看，是江胖胖發來的消息。
“雲瘦瘦，這是我整理出來的語文答題模板，這一科是最能拉分的了，一定要把握住。”
一、句子含義的解答。
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。高考語文答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
二、說明順序。
1、時間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先後)順序。
2、空間順序：註意表方位的名詞。
3、邏輯順序：先總後分、由主到次、由表及裏、由簡到繁、由此及彼、由現象到本質等。”
三、修辭手法的作用。
(1)它本身的作用。
(2)結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象;答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;答題格式：強調了+對象+特性。
3、設問：引起讀者註意和思考;答題格式：引起讀者對+對象+特性的註意和思考反問：強調，加強語氣等。
4、對比：強調了……突出了……
5、反覆：強調了……加強語氣。”
四、某句話在文中的作用。
1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念(小說，但上海不會考)，為下文作輔墊;總領下文。
2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文。
3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)
五、段意的概括歸納。
1.記敘類文章：回答清楚(什麽時間、什麽地點)什麽人做什麽事。
2.說明類文章：回答清楚說明對象是什麽，它的特點是什麽。
3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什麽，作者觀點怎樣。
六、詩文佳句賞欣。
1、推敲詞語運用。註意用“生動”、“形象”、“逼真”等詞語。格式為：……用運的好，描寫了(或刻畫了)……，十分形象、生動、傳神。
2、從修辭格來賞析。修辭格包括比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語等。通常答題格式為：……采用了……修辭手法+描寫了……，表現了作者對……的……感情+效果。
“雲瘦瘦，你抽空看看，背一背哦，也怪我，早沒想到，不然的話早就發給你了。”
我看後心裏一陣感動。
“好的，江胖胖，我會好好背一背的。”我回了過去。
“還有英語呢！”江胖胖又發了過來。
“聽力部分：卷子發下來後，應利用朗讀說明的時間快速瀏覽題目，了解材料的大概內容，使聽的重點集中到關鍵部分，這樣回答的正確率會提高。對聽到的數字，如年代、年齡、人數等，應隨手記下，以免遺忘。如沒聽見，或太難而聽不懂，要坦然放棄，糾纏不休只能使損失更大。”
“閱讀理解：對長文章可以先讀題，帶著問題找答案。一邊讀一邊將認為重要的部分劃下來，這樣做題容易快速找到依據。把握文章的主要意思，作者的態度是回答難題的關鍵。”
“完形填空：讀兩遍為宜，第一遍通讀全文，了解總的意思，從而不會造成大的偏差，第二遍再填詞。有困難可用排除法，意思為主，語法為輔。”
“寫作：審題、構思花五分鐘左右，寫花十五分鐘左右完成。要有自己的中心思想。仔細審題至關重要，不要忽略任何一個詞，關鍵的詞更不能遺漏，覆蓋所有要點，構思好寫幾個方面，缺一不可。用從句，用簡單、熟悉的語言來寫最好，盡量避免語法錯誤。書寫盡量工整，可以給閱卷老師良好的印象。最最最至關重要的一點：審題要認真清晰，不要操之過急。”
“好了，這下我就放心了，至於數學我相信應該問題不大的。”江胖胖又補充道。
這妮子這麽啰裏啰嗦的哈，不過我心裏一陣暖流湧過，這是在擔心我啊。
“放心吧，江胖胖，我們一定會考進清北的。”我回了過去。
“嗯，我等著你呢！”江胖胖回了過來。
相互告了晚安後，我背了背江胖胖的精華，然後進入夢鄉。
第二天一早，我起來洗漱，吃早餐，今天就要高考了，一切是那麽的真實啊，我感慨了句。
看了看時間，差不多了，我收拾一番，下了小區，此時爸媽已經來到了門口，應該早就到了吧，只是沒有催我。
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學校也早就發了準考證，也通知各班級，明早八點在學校集合，坐大巴去往徐海一中考試，一定要準時來，如果是家長要送過去的話提前說一聲。
老媽和老爸也打電話給我說，高考這三天全程陪著我，我說不用了，可他們還是堅持，沒辦法，只能妥協了，明早老爸老媽開車送我去考場，我應該是高興呢，還是高興呢！
下午，我和江胖胖走在操場上，微風拂面，非常愜意。
“江胖胖，明天就要進入決賽圈了。怎麽樣，激動嗎？”我看向江胖胖笑著問道。
“還好吧，保持一顆平常心就好了。”江胖胖看向我回道。
“你還是那麽波瀾不驚，泰然自若。”我笑著說道。
“我說如果，假如我沒考上清北，而你上了清北，那咋辦？”我看向她笑著問道。
“那你至少要和我待在同一個城市啊，還近一些，不然要是異地戀的話，我可能接受不了。”江胖胖回道。
“好的，我知道了。”我微微點頭。
“哎呀，還沒考試呢，別說這麽喪氣的話嘛，我相信你一定可以的。”江胖胖回道。
“嗯，我一定會的。”我認真的回道。
言罷，我們就這麽安靜的走著，彼此心裏都在為對方默默加油打氣吧。
時間飛快，晚上我在家裏坐著最後的準備，身份證，準考證，等都要提前準備好，爸媽也發來了消息，明早在小區門口等我，考完試後，就直接回一品景臣那邊去了，這個跟了我三年的小家也該說再見了。
正想著，突然手機響了一聲，我打開一看，是江胖胖發來的消息。
“雲瘦瘦，這是我整理出來的語文答題模板，這一科是最能拉分的了，一定要把握住。”
一、句子含義的解答。
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。高考語文答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
二、說明順序。
1、時間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先後)順序。
2、空間順序：註意表方位的名詞。
3、邏輯順序：先總後分、由主到次、由表及裏、由簡到繁、由此及彼、由現象到本質等。”
三、修辭手法的作用。
(1)它本身的作用。
(2)結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象;答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;答題格式：強調了+對象+特性。
3、設問：引起讀者註意和思考;答題格式：引起讀者對+對象+特性的註意和思考反問：強調，加強語氣等。
4、對比：強調了……突出了……
5、反覆：強調了……加強語氣。”
四、某句話在文中的作用。
1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念(小說，但上海不會考)，為下文作輔墊;總領下文。
2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文。
3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)
五、段意的概括歸納。
1.記敘類文章：回答清楚(什麽時間、什麽地點)什麽人做什麽事。
2.說明類文章：回答清楚說明對象是什麽，它的特點是什麽。
3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什麽，作者觀點怎樣。
六、詩文佳句賞欣。
1、推敲詞語運用。註意用“生動”、“形象”、“逼真”等詞語。格式為：……用運的好，描寫了(或刻畫了)……，十分形象、生動、傳神。
2、從修辭格來賞析。修辭格包括比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語等。通常答題格式為：……采用了……修辭手法+描寫了……，表現了作者對……的……感情+效果。
“雲瘦瘦，你抽空看看，背一背哦，也怪我，早沒想到，不然的話早就發給你了。”
我看後心裏一陣感動。
“好的，江胖胖，我會好好背一背的。”我回了過去。
“還有英語呢！”江胖胖又發了過來。
“聽力部分：卷子發下來後，應利用朗讀說明的時間快速瀏覽題目，了解材料的大概內容，使聽的重點集中到關鍵部分，這樣回答的正確率會提高。對聽到的數字，如年代、年齡、人數等，應隨手記下，以免遺忘。如沒聽見，或太難而聽不懂，要坦然放棄，糾纏不休只能使損失更大。”
“閱讀理解：對長文章可以先讀題，帶著問題找答案。一邊讀一邊將認為重要的部分劃下來，這樣做題容易快速找到依據。把握文章的主要意思，作者的態度是回答難題的關鍵。”
“完形填空：讀兩遍為宜，第一遍通讀全文，了解總的意思，從而不會造成大的偏差，第二遍再填詞。有困難可用排除法，意思為主，語法為輔。”
“寫作：審題、構思花五分鐘左右，寫花十五分鐘左右完成。要有自己的中心思想。仔細審題至關重要，不要忽略任何一個詞，關鍵的詞更不能遺漏，覆蓋所有要點，構思好寫幾個方面，缺一不可。用從句，用簡單、熟悉的語言來寫最好，盡量避免語法錯誤。書寫盡量工整，可以給閱卷老師良好的印象。最最最至關重要的一點：審題要認真清晰，不要操之過急。”
“好了，這下我就放心了，至於數學我相信應該問題不大的。”江胖胖又補充道。
這妮子這麽啰裏啰嗦的哈，不過我心裏一陣暖流湧過，這是在擔心我啊。
“放心吧，江胖胖，我們一定會考進清北的。”我回了過去。
“嗯，我等著你呢！”江胖胖回了過來。
相互告了晚安後，我背了背江胖胖的精華，然後進入夢鄉。
第二天一早，我起來洗漱，吃早餐，今天就要高考了，一切是那麽的真實啊，我感慨了句。
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