第137章制定計劃
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第137章 制定計劃
“在高考覆習中，每個考生都會有自己的打算，有的打算放棄某些短項學科，努力提高長項學科的成績;也有的玩兒命補差科，抱著“硬骨頭”死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入極端便會導致偏頗。在自我感覺良好的時刻，高三生也要經常做一些“瞻前顧後”的事情。”
“這時候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這麽長的時間，對每個學生的情況知根知底。因此，在考生制訂“長打算”時不妨征求一下老師的意見，及時進行調整，做一些個人計劃與教師建議相融合的“短安排”，努力使覆習效果達到最佳狀態。”
“身體方面：儲備充足體能由於高考不僅是拼知識，也是拼毅力和體力。”
“每年高考前，都有一些考生因生病堅持不到最後，即使有頑強的毅力，帶病堅持到了最後，效果也不好。生活上要註意合理的膳食營養及飲食衛生，堅持體育鍛煉，增強體質。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠，仰臥起坐等。保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息習慣，保證充足的睡眠。”
“希望同學們保持合理心態，以沈穩的態度對待高考，祝願每一位同學都考出一個好成績！”
總體來說也得很真實，我讀過後也受益匪淺，既然懂得了這些常識，那麽接下來就是制定計劃的時間了啊。
一。預習。不等於瀏覽。
要深入了解知識內容，找出重點，難點，疑點，經過思考，標出不懂的，有益於聽課抓住重點，還可以培養自學能力，有時間還可以超前學習。
二。聽講。核心在課堂。
1、以聽為主，兼顧記錄。
2、註重過程，輕結論。
3、有重點。
4、提高聽課效率。
三。覆習。像演電影一樣把課堂覆習，整理筆記，
四。多做練習。
1、晚上吃飯後，坐到書桌時，看數學最適合。
2、做一道數學題，每一步都要多問個別為什麽，不能只滿足於老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少。
3、不要粗心大意。
4、做完每一道題，要想想為什麽會想到這樣做，大腦建立一種條件發射，關鍵在於每做一道題要從中得到東西，錯在哪。
5、解題都有固定的套路。
6、還有大膽的誇獎自己，那是樹立信心的關鍵時刻。
五。總結。
1、要將所學的知識變成知識網，從大主幹到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。
2、建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會正確地做這道題，並在下次遇到同樣情況時候有註意的意識。
3、周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。
4、有問題一定要問。
六。考前覆習。
1、前2周就要開始覆習，做到心中有數，否則會影響發揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的，據說有一個同學平時只有一百零幾，離高考只有一個月，把以前錯題從頭做一遍，最後他數學居然得了147分。
2、要重視基礎，另外，聽老師的話，勤學苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學數學是一個很長的過程，你的努力於回報往往不能那麽盡如人意的成正比，甚至會有下坡路的趨勢，但只要堅持下去，那條成績線會擡起頭來，一定能看到光明。
在筆記本上，我洋洋灑灑的寫上了這個大概的規劃，感覺還不錯，這些都是經驗的總結和精華所在，這只是大體的規劃，還要做進一步的細化處理。
早上6點-8點:一日之計在於晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面覆習。
早上8點-9點:據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內容。
上午9點-11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。
正午13點-14點:飯後人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
下午15點-16點:調整後精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
傍晚17點-18點:試驗顯示這是完成覆雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做覆雜計算和費勁作業。
晚飯後:應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習，語、數、外和理科交叉安排;也可作難易交替安排。
不一會，又寫下了大致的細化處理，還算滿意，更具體，才有實施的標準，但我這個人又不喜歡太過細致的安排，細致到每分每秒幹什麽，這樣會讓我感覺到喘不過氣來，當然每個人都有每個人的學習習慣，有些人就喜歡把學習安排到每分每秒，這樣說不定還有助於他們的學習，這都無可非議。
但還是需要強調的是，有計劃之後要行動起來，不能把它當做一個擺設，不然的話就失去了最初的意義。
我國著名劇作家克雷洛夫說：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。”
只有行動才會產生結果。行動是成功的保證。任何偉大的目標，偉大的計劃，最終必然落實到行動上。
拿破侖說：“想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明。”
成功開始於心態，成功要有明確的目標，這都沒有錯，但這只相當於給你的賽車加滿了油，弄清了前進的方向和線路，要抵達目的地，還得把車開動起來，並保持足夠的動力。
總之，千言無語抵不上一次行動，我們要做站在巨人肩膀上的行動派，而非是言論派，因為面對高考，只有行動，才是唯一實習目標的根本，加油吧，為自己吶喊，鼓舞自己！
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“在高考覆習中，每個考生都會有自己的打算，有的打算放棄某些短項學科，努力提高長項學科的成績;也有的玩兒命補差科，抱著“硬骨頭”死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入極端便會導致偏頗。在自我感覺良好的時刻，高三生也要經常做一些“瞻前顧後”的事情。”
“這時候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這麽長的時間，對每個學生的情況知根知底。因此，在考生制訂“長打算”時不妨征求一下老師的意見，及時進行調整，做一些個人計劃與教師建議相融合的“短安排”，努力使覆習效果達到最佳狀態。”
“身體方面：儲備充足體能由於高考不僅是拼知識，也是拼毅力和體力。”
“每年高考前，都有一些考生因生病堅持不到最後，即使有頑強的毅力，帶病堅持到了最後，效果也不好。生活上要註意合理的膳食營養及飲食衛生，堅持體育鍛煉，增強體質。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠，仰臥起坐等。保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息習慣，保證充足的睡眠。”
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總體來說也得很真實，我讀過後也受益匪淺，既然懂得了這些常識，那麽接下來就是制定計劃的時間了啊。
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要深入了解知識內容，找出重點，難點，疑點，經過思考，標出不懂的，有益於聽課抓住重點，還可以培養自學能力，有時間還可以超前學習。
二。聽講。核心在課堂。
1、以聽為主，兼顧記錄。
2、註重過程，輕結論。
3、有重點。
4、提高聽課效率。
三。覆習。像演電影一樣把課堂覆習，整理筆記，
四。多做練習。
1、晚上吃飯後，坐到書桌時，看數學最適合。
2、做一道數學題，每一步都要多問個別為什麽，不能只滿足於老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少。
3、不要粗心大意。
4、做完每一道題，要想想為什麽會想到這樣做，大腦建立一種條件發射，關鍵在於每做一道題要從中得到東西，錯在哪。
5、解題都有固定的套路。
6、還有大膽的誇獎自己，那是樹立信心的關鍵時刻。
五。總結。
1、要將所學的知識變成知識網，從大主幹到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。
2、建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會正確地做這道題，並在下次遇到同樣情況時候有註意的意識。
3、周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。
4、有問題一定要問。
六。考前覆習。
1、前2周就要開始覆習，做到心中有數，否則會影響發揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的，據說有一個同學平時只有一百零幾，離高考只有一個月，把以前錯題從頭做一遍，最後他數學居然得了147分。
2、要重視基礎，另外，聽老師的話，勤學苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學數學是一個很長的過程，你的努力於回報往往不能那麽盡如人意的成正比，甚至會有下坡路的趨勢，但只要堅持下去，那條成績線會擡起頭來，一定能看到光明。
在筆記本上，我洋洋灑灑的寫上了這個大概的規劃，感覺還不錯，這些都是經驗的總結和精華所在，這只是大體的規劃，還要做進一步的細化處理。
早上6點-8點:一日之計在於晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面覆習。
早上8點-9點:據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內容。
上午9點-11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。
正午13點-14點:飯後人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
下午15點-16點:調整後精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
傍晚17點-18點:試驗顯示這是完成覆雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做覆雜計算和費勁作業。
晚飯後:應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習，語、數、外和理科交叉安排;也可作難易交替安排。
不一會，又寫下了大致的細化處理，還算滿意，更具體，才有實施的標準，但我這個人又不喜歡太過細致的安排，細致到每分每秒幹什麽，這樣會讓我感覺到喘不過氣來，當然每個人都有每個人的學習習慣，有些人就喜歡把學習安排到每分每秒，這樣說不定還有助於他們的學習，這都無可非議。
但還是需要強調的是，有計劃之後要行動起來，不能把它當做一個擺設，不然的話就失去了最初的意義。
我國著名劇作家克雷洛夫說：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。”
只有行動才會產生結果。行動是成功的保證。任何偉大的目標，偉大的計劃，最終必然落實到行動上。
拿破侖說：“想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明。”
成功開始於心態，成功要有明確的目標，這都沒有錯，但這只相當於給你的賽車加滿了油，弄清了前進的方向和線路，要抵達目的地，還得把車開動起來，並保持足夠的動力。
總之，千言無語抵不上一次行動，我們要做站在巨人肩膀上的行動派，而非是言論派，因為面對高考，只有行動，才是唯一實習目標的根本，加油吧，為自己吶喊，鼓舞自己！
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