“那下面幾天學什麽啊…”宋初暖咬著鉛筆頭，側著腦袋，一臉渴望的看著坐在旁邊的付喬，兩只碰不著地的小腳晃呀晃。

這幾天光學英文字母，親媽扔的書連翻都還沒翻。

“讓你寫作業和覆習鞏固。”以宋初暖的智商，小付喬以為，需要這些時間來消化，畢竟打好基礎是很重要的一件事情。

而最重要的是，他是一個很負責任的老師。

“別咬筆頭…”小付喬把小初暖咬著的筆從嘴裏拔出來，鉛筆頭上隱隱約約留著牙齒印，“很臟…”

順著同時從自己嘴裏和手裏消失的鉛筆的行徑路線，小初暖呆呆的看了看那個把自己鉛筆很嫌棄的扔在一邊的付老師，“是不是…我寫完和學會這些，就可以學課本裏的東西了？”

“恩…”

“那我在禮拜天下午之前學會了的話，禮拜天下午是不是就可以學課本裏的東西了？”小初暖帶著幾分嚴肅的神情。

這可是事關到她能不能早日學完早日拿回她的pad的人生大事啊！

誰讓大家都串通好一樣，芭比，還有這兩個哥哥，無論她怎麽打滾賣萌撒嬌，就是不肯借她pad。

一定都是被夏瑜女士給收買了！都欺負她小！

“恩…”小付喬把糖果盒子遞了過去。

鑒於第一天上課，糖果盒子被放在了宋初暖邊上，結果一個小時下來，糖果盒子鋪滿了一層的糖果紙。

怪不得學不好，原來都想著怎麽偷偷在他眼皮底子下偷吃糖果了，他也居然沒發現。

於是，從第二天開始，小初暖的左手邊上是小付喬的右手，小付喬的左手旁邊是糖果盒子。

當宋初暖發現糖果盒子換了位置的時候，她是拒絕的。

然，撒嬌賣萌打滾撒潑，一招都不頂用，最後還是妥協在付喬的‘好好學，學完給一顆糖’的不平等條約下。

好好學，才給一顆糖。

小氣鬼！

周五下午四點二十分，A市實驗小學門口。

幼兒園通常都比小學早放學一個多小時。

“暖暖，要不要去看看喬哥哥的教室。”葉洛問著坐在後座兒童座椅上的宋初暖。

“可以進去嗎？”宋初暖看了看窗外，小聲的問道。

校門口烏壓壓聚集著一片等待著孩子下課放學的家長，又似乎是熟識的，站在一起時不時接頭交耳的討論著彼此子女這幾天的學期狀況；有在門口顯眼位置停下車，落下駕車時窗戶，讓自家的娃一出來就能看到自己的；也有些爺爺奶奶輩不斷伸長脖子往校園裏望去，神眸熾熱，似是在想時間到點了，怎麽還不響放學鈴聲，他/她的寶貝孫子孫女該肚子餓了。

幼兒園上課放學的時候，是小朋友們排成兩排，由老師帶隊到幼兒園門口，一排是小朋友找到自己的爸爸媽媽，刷了通勤卡就可以回家了；另一排小朋友則是專門的老師負責，由校車送回家。

原來時候，都是他們三一起回家，她一直都沒有註意到在回家的路線中，還有這麽一所小學。七月份，小付喬小學的錄取通知書下來後的某一天，她和麻麻回家經過，麻麻想著窗外對她指了指，“你喬哥哥的學校。”

那個時候，她才知道，原來她喬哥哥的小學是在這裏呀。

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