想做同桌

知己一人誰是？已矣。贏得誤他生。有情終古似無情，別語悔分明。

莫道芳時易度，朝暮。珍重好花天。為伊指點再來緣，疏雨洗遺鈿。

—— 清代·納蘭性德《荷葉杯》

新的班級組成，一切逐漸步入正軌，補習生活正式開始。

補習班學生挺多，一開始都很忙，大家就按進教室自己選的座位，自由的坐著，就那樣上了有一個禮拜左右的課。

一天下課時，班主任說晚自習把座位調整一下，當時莫小新的心，砰的動了一下，他第一反應就是要和林燕坐一塊。

當年初三沒有成為同桌，現在應該可以吧，有機會一定要掌握，於是課後，莫小新借故給林燕說，他英語成績還是很差，要幫幫他，想和她坐一塊。

其實莫小新自己英語水平啥樣，自己心裏知道，幫不幫，變化都不大，很穩定。他只是想和林燕做同桌，離她近一點，英語不過是，再次接近她的一個很正當合理的借口，醉翁之意不在酒。

晚自習排座位，所有同學都走出了教室，站在過道外面。

林燕個子矮，是先安排，莫小新個子高，那就是安排後面了。

莫小新站在那暗自焦急，無計可施時，林燕走上前給班主任茂茂說：“我想和莫小新做同桌。”

焦急的莫小新心裏頓時松了口氣，茂茂沖著人群一望，問到：“誰是莫小新。”

莫小新高興的舉手，走出來回答到：“我。”

班主任茂茂看了他一眼問：“你倆以前認識。”

莫小新心裏一怔，心想這話怎麽回都不對啊，但也只能回到：“嗯，認識。 ”

回答完，莫小新心裏估計，這下完犢子了，果然茂茂直接安排另外一位男同學和林燕做同桌。

那同學比莫小新個子還要高那麽一點，莫小新心裏頓時一萬個動物在奔騰，簡直恨死這新老師，周圍學生挺多，莫小新也沒勇氣去爭，他認命的默默座到教室後面一塊。

班主任沒安排倆人坐一塊，當然是為他們的學習考慮，防止學生談戀愛，影響彼此的學習成績，進而影響未來高考。

當然莫小新能理解班主任的良苦用心，但當時還是有點討厭、憤恨他。

莫小新覺得自己沒有談戀愛，初中和林燕讀過書，她幫助過自己學英語，比較熟，算是朋友吧！

他真的挺想和林燕做同桌，彌補一下初三時的遺憾，可在班主任的安排下，莫小新的遺憾，終究還是遺憾。

茂茂是數學老師，而且數學教的很不錯，作為班主任也很負責。

班主任茂茂人其實挺好，他的脾氣莫小新很喜歡，像是一個溫和的管家、領頭的老綿羊，有威懾力，但不會令人心生害怕、恐懼、反感。

莫小新應該承認，當時自己是喜歡林燕，雖然他不承認早戀，但在老師旁人看來就是。

茂茂作為老師班主任，撲滅學生早戀的火苗也是無可厚非，人家是在救火。

即使莫小新明白他的良苦用心，但當時也會因自己的私欲沒達到，而心生不滿。

老師阻止學生早戀，是正確的，十八九歲的學生，或多或少都有戀愛的想法，任誰看見漂亮的女孩都會喜歡，那個少女不懷春，那個少年不多情。

可處在學業和青春懵懂期的學生，是不能很好處理兩者關系，而且人都有貪圖享樂、歡娛的毛病。

學生沒有豐富的人生經歷、閱歷，要是在分不清，輕重緩急的年齡，做出了錯誤的選擇決定，那麽對學生本人，以及其家庭都是一場災難。

而老師就是那及時發現火苗，撲滅火苗，及時除草施肥避免災難的人。

互相多一分理解與合作，為了共同的目標而努力奮鬥，當走出泥濘，回首來時的路，或許會理解當初老師的好意，然後由衷的說聲謝謝，希望他們能聽見收到！

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