19.正面battle
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19.正面battle
易學獎學金的英語口語競賽定在了九月二十號，每個班選送了三名學生，都在班裏進行過篩選，因此水平都較好，大多數也是家境一般的孩子，保證了獎學金給到真正需要的人。
競賽的地點定在學校大禮堂，大大的舞臺上掛著一條紅色的橫幅，寫著“第一屆易學獎學金英語口語競賽”，舞臺下兩頭是輔導機構的gg，顯眼又不喧賓奪主。
競賽的觀眾是高一全體學生加老師，程易和餘靜的位置在前三排，旁邊就是參賽的三十多名學生。
但他倆都坐在學生席裏，臨陣再次指導徐傑和朱青上場以後應該怎樣才能體現出自信與氣場。
朱青面色鐵青，像是要上戰場的戰士般視死如歸，對程易囑咐的話連連答應。
餘靜看著徐傑，這小子翹著二郎腿，半攤在座位上，跟個曬太陽的老大爺一樣。
餘靜把稿子卷成筒，往徐傑腦袋上一抽，道：“打起精神來，你當是旅游來了嗎？”
在一旁默默記稿子的其他學生噗嗤一笑，其中有初中就跟徐傑一個學校的，小聲道：“老師，他一直是這樣。”
“滾滾滾。”徐傑把那個男生推開，自己裝模作樣的拿起稿子，覆習起來。
餘靜真是無語了，虧得她還很認真的幫他改稿子。結果他參加這個活動就是三分鐘熱度。
學生們全部入場完畢，程易拍拍她肩膀，兩個人才起身去了教室席。
然後就是統一的流程，歡迎學校的領導已經程爸爸公司派來的代表，餘靜註意到來的人是光叔，程家公司裏的人她只認識幾個，光叔就是其中之一。
再然後就是學生上場演講，時間三到四分鐘，作為評委的英語組老師們酌情提問，然後進行打分。
李萍萍也參加了這場比賽，出場順序是第二，演講內容是自己的母親。最後，她拿了83分的分數，不算差。
徐傑和朱青的順序就比較靠後了，朱青第22位出場，徐傑更是第29位。只怕到那時候老師們都很疲憊了，這種狀態下，他們不會占優勢。
餘靜堅持了一個多小時，又聽不下去臺上學生演講的內容了，老師們提問的時間也變得越來越短。
程易拍拍她的胳膊，給她看自己記載的內容。
競賽的學生才上了三分之一多一點，已經有三個主題是“夢想”的演講了。
餘靜看了一眼競賽席上的朱青，他還是一臉緊張的樣子，沒什麽變化。
餘靜有些擔心了，到他的時候，只怕已經前面有七八個人都在說夢想了，毫無新意，怎麽出彩？
“你看上去不是很高興？照這樣下去，除非他表現的特別精彩，否則，肯定會輸給徐傑的。你就要贏了。”
餘靜白了他一眼，明知道自己在擔心什麽，還在說風涼話。“你就不怕他拿不到獎學金，你的心思白費嗎？”
程易還是那句話，“我說過了，這錢是憑本事拿的。”
餘靜到底不像他這樣想得開，如果朱青拿不到這筆錢，很可能輟學回家，一個孩子的人生就會改變。
果不其然，接下來的十個學生裏，又有兩個話題是夢想的，別說評委了，觀眾都聽膩了。可想而知得到的分數也不太高，程易每一個學生的得分都在記錄，現在最低分需要到81分，才可以進前十。
李萍萍現在排名第九，也很危險。
“下面有請七班的徐傑同學上臺演講。”轉眼就到第22名了，餘靜打起精神，看著徐傑大跨步走上臺去，態度端正了許多，但還是有些剛睡醒的樣子。
餘靜心又提了起來，另一個已經有些危險了，這個可別因為態度不端把老師惹惱了，也折戟在此。
因為徐傑是興陽一中下屬初中部直升上來的，認識他的人不少，他剛一上臺，觀眾席上就有男生大聲喊他的名字，還有吹口哨的，雖然很快就被巡邏的各班班主任喝止住。
餘靜一臉生無可戀，估計是徐傑的“兄弟”之類的給他加油吧，好好的演講比賽，都弄出幾分不正式了。
徐傑上臺後，向臺下所有人鞠了一躬，將稿子放在演講用的小臺上，兩只手扒在臺子邊緣，背有些垮，不像其他人一樣挺胸擡頭。
餘靜恨不能沖上臺區給他把背敲直了，雙手緊握，緊張的看著臺上的徐傑。
徐傑清了清嗓子，勾唇一笑，痞痞的，而後開始了流利的演講。因為題材新穎，作為評委的老師終於提起了些精神。
餘靜看著形態上不是特別好，但口語水平和情緒把握，包括表情都特別棒的徐傑，慢慢放下心來。
三分鐘的時長裏，包含了很多內容，從父母關系對孩子性格養成的影響、起因、後果和數據支持，都解釋的非常到位。
最後，徐傑是這樣總結的：“如果一對夫妻不能保證在撫養孩子的時候，給予他恰當的愛與關懷，不能讓他形成一個完整而美麗的人格，那我建議他們不要生孩子。”
演講完畢，最後這幾句話應該是徐傑臨時加的，餘靜給他改稿子的時候沒有這幾句。
全場沈默，高一新生聽力和口語欠缺，可能是沒有反應過來這演講的內容。但是連作為評委的英語老師們和級部主任都沈默了。
這些人的歲數都在二十五歲之上，年紀大的都四十幾歲了，肯定會對這篇演講的內容深有感觸。
最後，英語組的一個老師帶頭開始鼓掌，接著整個評委席的老師都鼓起掌來。然後，全場掌聲雷動。
徐傑卻是不可一世的樣子，整個人松松垮垮的，只是眼神稍微收斂，沒了演講時的鋒利。
接下來是老師提問環節，開始鼓掌的老師問了第一個問題：“孩子。”她沒有用同學這個稱呼，而是孩子。
“你選擇這個題材的原因是因為自己的父母沒有給你更好的愛和教育嗎？”
餘靜和程易對視一眼，他們也是這麽猜測的。
所有人都看著臺上的徐傑，徐傑卻沒有回答這個問題。“今天我站在這裏是想同大家討論這個問題，而與我個人無關。”
然後沒有人再問了，所有老師都低頭打分，不一會分數統計出來，是全場的最高分，97分。
餘靜為他驕傲，這個孩子，看上去不靠譜，其實心裏的主意比誰都大，真是不簡單。
“怎麽辦，現在最低分是李萍萍的分數了。她演講的也不錯，朱青能超過這個分數嗎？”
她又開始為朱青擔心起來。
程易也有點為朱青擔心了，出場順序不好，題材又撞車無數次，想翻盤太難了。
“只能看他自己了。”二人看向選手席低著頭思考的那個少年的側臉，同時嘆了口氣。
接下來又有人的演講題材是夢想，夢想這個題目已經被從各個角度解析了一遍，讓人聽了沒有一點沖勁兒了。
終於到了朱青上臺，朱青心裏倒是沒有什麽負擔，輕快地走上演講臺，鞠躬以後，停頓了一會。
“不會是忘詞了吧？”餘靜擔心。
“我看像。”程易說道。
完蛋了，這下連個印象分只怕都落後了。
朱青停了好一會兒才開口，出口驚人：“剛才八班的徐傑同學同大家討論了一下家庭氛圍對孩子成長的影響，而我想說一下外界環境都是天生註定的，人能否突破自己所在的環境區域獲得心靈的安逸，還要看人本身。”
餘靜眼睛睜大，他居然臨時換了命題！徐傑是22位，他是29，中間就隔了那麽幾個人，他居然敢在這個時候換了演講題目。
評委老師也是驚訝，這是堂而皇之的向徐傑宣戰，向他們打出的最高分宣戰嗎？
朱青卻還在講自己的，“如果說家庭中父母沒有給足自己足夠的愛，那是非常遺憾的。但是我們不能因此就忽略父母的好處。”
句句針對徐傑的演講，餘靜不得不佩服他的聰明，如此短的時間內記住了徐傑的演講內容，還組織起了屬於自己的演講文章。
關鍵是，他能認得清局勢，知道自己如果不改命題的話幾乎沒有了贏得機會，而踩在徐傑的肩膀上，拼死一搏才能擺脫困境。
最後朱青道：“人生總是那麽痛苦嗎？還是只有小時候如此？答案是，總是如此。但是人的心是自己的，你的本心如何，你就會如何。”
這次的掌聲沒有遲疑，直接送給了朱青。其實細究起來，朱青的演講還是涉及到堅持夢想，不畏困境，但是借著徐傑的演講說，就顯得非常出彩了。
“這位同學，你和前面的徐傑同學的演講稿是對過的嗎？你們兩個是商量好的嗎？”有老師問。
朱青搖頭。“臨時起意，覺得徐傑同學的看法有失偏駁，所以補充了一些內容。”
“那你原來的稿子呢？”
朱青道：“原本的稿子已經廢棄不用了，它再好也不過是廢稿罷了，我們還是討論現在的這個吧。”
真是一個比一個狠，餘靜心道，現在的小孩子真是會玩兒。
又有幾個老師問了問題，朱青都流利的給出了答案。
最後打分，93分，沒有超過徐傑，但是獎學金的名額算是基本保住了。
餘靜撫著胸口長長的呼了一口氣，還好還好，爭出了一條路。
“你贏了。”程易遞給她一塊紙巾，讓她擦擦額頭上的汗水。
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易學獎學金的英語口語競賽定在了九月二十號，每個班選送了三名學生，都在班裏進行過篩選，因此水平都較好，大多數也是家境一般的孩子，保證了獎學金給到真正需要的人。
競賽的地點定在學校大禮堂，大大的舞臺上掛著一條紅色的橫幅，寫著“第一屆易學獎學金英語口語競賽”，舞臺下兩頭是輔導機構的gg，顯眼又不喧賓奪主。
競賽的觀眾是高一全體學生加老師，程易和餘靜的位置在前三排，旁邊就是參賽的三十多名學生。
但他倆都坐在學生席裏，臨陣再次指導徐傑和朱青上場以後應該怎樣才能體現出自信與氣場。
朱青面色鐵青，像是要上戰場的戰士般視死如歸，對程易囑咐的話連連答應。
餘靜看著徐傑，這小子翹著二郎腿，半攤在座位上，跟個曬太陽的老大爺一樣。
餘靜把稿子卷成筒，往徐傑腦袋上一抽，道：“打起精神來，你當是旅游來了嗎？”
在一旁默默記稿子的其他學生噗嗤一笑，其中有初中就跟徐傑一個學校的，小聲道：“老師，他一直是這樣。”
“滾滾滾。”徐傑把那個男生推開，自己裝模作樣的拿起稿子，覆習起來。
餘靜真是無語了，虧得她還很認真的幫他改稿子。結果他參加這個活動就是三分鐘熱度。
學生們全部入場完畢，程易拍拍她肩膀，兩個人才起身去了教室席。
然後就是統一的流程，歡迎學校的領導已經程爸爸公司派來的代表，餘靜註意到來的人是光叔，程家公司裏的人她只認識幾個，光叔就是其中之一。
再然後就是學生上場演講，時間三到四分鐘，作為評委的英語組老師們酌情提問，然後進行打分。
李萍萍也參加了這場比賽，出場順序是第二，演講內容是自己的母親。最後，她拿了83分的分數，不算差。
徐傑和朱青的順序就比較靠後了，朱青第22位出場，徐傑更是第29位。只怕到那時候老師們都很疲憊了，這種狀態下，他們不會占優勢。
餘靜堅持了一個多小時，又聽不下去臺上學生演講的內容了，老師們提問的時間也變得越來越短。
程易拍拍她的胳膊，給她看自己記載的內容。
競賽的學生才上了三分之一多一點，已經有三個主題是“夢想”的演講了。
餘靜看了一眼競賽席上的朱青，他還是一臉緊張的樣子，沒什麽變化。
餘靜有些擔心了，到他的時候，只怕已經前面有七八個人都在說夢想了，毫無新意，怎麽出彩？
“你看上去不是很高興？照這樣下去，除非他表現的特別精彩，否則，肯定會輸給徐傑的。你就要贏了。”
餘靜白了他一眼，明知道自己在擔心什麽，還在說風涼話。“你就不怕他拿不到獎學金，你的心思白費嗎？”
程易還是那句話，“我說過了，這錢是憑本事拿的。”
餘靜到底不像他這樣想得開，如果朱青拿不到這筆錢，很可能輟學回家，一個孩子的人生就會改變。
果不其然，接下來的十個學生裏，又有兩個話題是夢想的，別說評委了，觀眾都聽膩了。可想而知得到的分數也不太高，程易每一個學生的得分都在記錄，現在最低分需要到81分，才可以進前十。
李萍萍現在排名第九，也很危險。
“下面有請七班的徐傑同學上臺演講。”轉眼就到第22名了，餘靜打起精神，看著徐傑大跨步走上臺去，態度端正了許多，但還是有些剛睡醒的樣子。
餘靜心又提了起來，另一個已經有些危險了，這個可別因為態度不端把老師惹惱了，也折戟在此。
因為徐傑是興陽一中下屬初中部直升上來的，認識他的人不少，他剛一上臺，觀眾席上就有男生大聲喊他的名字，還有吹口哨的，雖然很快就被巡邏的各班班主任喝止住。
餘靜一臉生無可戀，估計是徐傑的“兄弟”之類的給他加油吧，好好的演講比賽，都弄出幾分不正式了。
徐傑上臺後，向臺下所有人鞠了一躬，將稿子放在演講用的小臺上，兩只手扒在臺子邊緣，背有些垮，不像其他人一樣挺胸擡頭。
餘靜恨不能沖上臺區給他把背敲直了，雙手緊握，緊張的看著臺上的徐傑。
徐傑清了清嗓子，勾唇一笑，痞痞的，而後開始了流利的演講。因為題材新穎，作為評委的老師終於提起了些精神。
餘靜看著形態上不是特別好，但口語水平和情緒把握，包括表情都特別棒的徐傑，慢慢放下心來。
三分鐘的時長裏，包含了很多內容，從父母關系對孩子性格養成的影響、起因、後果和數據支持，都解釋的非常到位。
最後，徐傑是這樣總結的：“如果一對夫妻不能保證在撫養孩子的時候，給予他恰當的愛與關懷，不能讓他形成一個完整而美麗的人格，那我建議他們不要生孩子。”
演講完畢，最後這幾句話應該是徐傑臨時加的，餘靜給他改稿子的時候沒有這幾句。
全場沈默，高一新生聽力和口語欠缺，可能是沒有反應過來這演講的內容。但是連作為評委的英語老師們和級部主任都沈默了。
這些人的歲數都在二十五歲之上，年紀大的都四十幾歲了，肯定會對這篇演講的內容深有感觸。
最後，英語組的一個老師帶頭開始鼓掌，接著整個評委席的老師都鼓起掌來。然後，全場掌聲雷動。
徐傑卻是不可一世的樣子，整個人松松垮垮的，只是眼神稍微收斂，沒了演講時的鋒利。
接下來是老師提問環節，開始鼓掌的老師問了第一個問題：“孩子。”她沒有用同學這個稱呼，而是孩子。
“你選擇這個題材的原因是因為自己的父母沒有給你更好的愛和教育嗎？”
餘靜和程易對視一眼，他們也是這麽猜測的。
所有人都看著臺上的徐傑，徐傑卻沒有回答這個問題。“今天我站在這裏是想同大家討論這個問題，而與我個人無關。”
然後沒有人再問了，所有老師都低頭打分，不一會分數統計出來，是全場的最高分，97分。
餘靜為他驕傲，這個孩子，看上去不靠譜，其實心裏的主意比誰都大，真是不簡單。
“怎麽辦，現在最低分是李萍萍的分數了。她演講的也不錯，朱青能超過這個分數嗎？”
她又開始為朱青擔心起來。
程易也有點為朱青擔心了，出場順序不好，題材又撞車無數次，想翻盤太難了。
“只能看他自己了。”二人看向選手席低著頭思考的那個少年的側臉，同時嘆了口氣。
接下來又有人的演講題材是夢想，夢想這個題目已經被從各個角度解析了一遍，讓人聽了沒有一點沖勁兒了。
終於到了朱青上臺，朱青心裏倒是沒有什麽負擔，輕快地走上演講臺，鞠躬以後，停頓了一會。
“不會是忘詞了吧？”餘靜擔心。
“我看像。”程易說道。
完蛋了，這下連個印象分只怕都落後了。
朱青停了好一會兒才開口，出口驚人：“剛才八班的徐傑同學同大家討論了一下家庭氛圍對孩子成長的影響，而我想說一下外界環境都是天生註定的，人能否突破自己所在的環境區域獲得心靈的安逸，還要看人本身。”
餘靜眼睛睜大，他居然臨時換了命題！徐傑是22位，他是29，中間就隔了那麽幾個人，他居然敢在這個時候換了演講題目。
評委老師也是驚訝，這是堂而皇之的向徐傑宣戰，向他們打出的最高分宣戰嗎？
朱青卻還在講自己的，“如果說家庭中父母沒有給足自己足夠的愛，那是非常遺憾的。但是我們不能因此就忽略父母的好處。”
句句針對徐傑的演講，餘靜不得不佩服他的聰明，如此短的時間內記住了徐傑的演講內容，還組織起了屬於自己的演講文章。
關鍵是，他能認得清局勢，知道自己如果不改命題的話幾乎沒有了贏得機會，而踩在徐傑的肩膀上，拼死一搏才能擺脫困境。
最後朱青道：“人生總是那麽痛苦嗎？還是只有小時候如此？答案是，總是如此。但是人的心是自己的，你的本心如何，你就會如何。”
這次的掌聲沒有遲疑，直接送給了朱青。其實細究起來，朱青的演講還是涉及到堅持夢想，不畏困境，但是借著徐傑的演講說，就顯得非常出彩了。
“這位同學，你和前面的徐傑同學的演講稿是對過的嗎？你們兩個是商量好的嗎？”有老師問。
朱青搖頭。“臨時起意，覺得徐傑同學的看法有失偏駁，所以補充了一些內容。”
“那你原來的稿子呢？”
朱青道：“原本的稿子已經廢棄不用了，它再好也不過是廢稿罷了，我們還是討論現在的這個吧。”
真是一個比一個狠，餘靜心道，現在的小孩子真是會玩兒。
又有幾個老師問了問題，朱青都流利的給出了答案。
最後打分，93分，沒有超過徐傑，但是獎學金的名額算是基本保住了。
餘靜撫著胸口長長的呼了一口氣，還好還好，爭出了一條路。
“你贏了。”程易遞給她一塊紙巾，讓她擦擦額頭上的汗水。
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