這個師弟怕不是腦子有問題
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這個師弟怕不是腦子有問題
麗君有個同師門的同學，叫杜藍。同師門就是她倆是同一個導師，只不過杜藍是學課程與教學論的，是學術型碩士，要讀三年；麗君是學現代教育技術的，是專業型碩士，讀兩年。當然了，她們考研的科目也不相同，杜藍考的是編號311的教育學，麗君是編號321的教育綜合。
學術型碩士（簡稱“學碩”）是以做學術研究、寫論文為主要培養方向，用姨媽的話來說，就是“咬文嚼字的”；專業型碩士（簡稱“專碩”）是以實踐為主，為教學一線培養實用型人才的，一般都是在職的人員抽空來進行提升（也就是為了比如職位升遷的學歷要求啥的）。
杜藍說認識何敔露的學弟，這個學弟覆試的時候，就是找她問了面試內容啥的。杜藍這次登宿舍門拜訪，就是在這新一屆少兒專業的導師和學生還沒互選之前，讓何敔露給介紹一下少兒專業導師內部的真實情況。
雖然何敔露對杜藍沒什麽好感，因為何敔露的微信可以說是杜藍“搶”來的。
“我認識你們專業的何正營。她和你是這屆一個專業的對吧？”那語氣讓何敔露以為是個教導主任在和她說話。
“對。”
“那就加個微信，你掃我。”又是一句沒有根據也不讓人拒絕的話。
何敔露覺得莫名其妙，都不認識，少兒專業就倆人，杜藍和她都不是一個專業的，而且看起來她這個樣子，何敔露壓根也不想和她相處。要不是何敔露的自我修養不允許自己當場爆發，她早就拍她了！
杜藍那個樣子總讓人感覺別人欠了她也就幾百萬，但事關自己專業的接班人，何敔露還是很認真的給她介紹了：
“兩個導師都很好，少兒專業算是最近成立的新專業，沒有專業直接對口的導師。女導師人美心善，原來主攻學前教育；我導師原來學管理的，主攻少兒管理方面的研究。職稱嘛，兩個都是副教授，職位嘛，女導師我不知道，我導師是個副院長，就這些吧。”
“那你知道這個學弟長什麽樣子嗎？”
“有，我有他的一寸照片。”
“給我看看唄。”
杜藍大方地把學弟的照片拿出來了，“怎麽樣，挺帥的吧？”
“嗯……還行吧。”
“這還不夠帥？”
“讓我看看讓我看看……”八卦的心思是每個女生的標配。
學弟怎麽說呢，不能說不帥，也不能說那種帥裂蒼穹的長相。再說學弟不一定選何敔露的導師。
“露露露露，你醒醒你醒醒。”何敔露來例假有點不舒服，下午沒有課，在宿舍床上躺了一下午。
“怎麽啦？”
“你們導師怎麽樣？”
“什麽怎麽樣？”
“就是主攻方向是什麽，在教育學院是幹什麽的之類的。”
“你怎麽突然對這個感興趣？發生什麽事情了？”
這個女生是杜藍宿舍的，但是何敔露不是太熟，平時沒有什麽過多交流，也就是上課的時候見過面。
“噢……沒什麽，就是你一個學弟請我們吃了個飯，所以我來幫他問問情況。”
“學弟？”何敔露以為有好幾個學弟。
“對，就是杜藍認識的，一個你們專業的學弟，請我們吃飯了，我想著你是少兒專業的，就來問問情況。”
“噢……原來是這樣。”
何敔露心想這學弟面子挺大，兩個課程與教學論的學姐都來替他問導師情況。何敔露覺得這個女生雖然和她不太熟，但是俗話說“吃人家嘴短”，冒著與何敔露不太熟，有可能被冷落的風險，還這麽費盡心力來問，也夠可以的。於是何敔露就把和杜藍說的又和她說了一遍。
“學弟為了感謝杜藍，還專門請她吃了個飯啊？”何敔露覺得這個學弟還挺有良心。
“不是不是，他都請了。”
“都請了？！這麽財大氣粗嗎？！”
“我也不知道，但是反正一大桌子人，除了我和杜藍，還有他們這屆所有同學，都請了。”
何敔露遇到的怕是個富二代學弟，要麽，這就是個腦子有問題的人。她更傾向於第二種，因為這個人就算再有錢，也不該所有人都請，至少請個幫忙的，還有同專業的也就算了，都請了算怎麽回事？而且請了這些不怎麽沾邊的人，要問導師的事情，直接請自己專業的學姐不是效率更高嗎？
一定是腦子不正常。
新年願望原來是個腦袋不太正常的學弟，而且還財大氣粗的請了兩個課程與教育學論專業的學姐來何敔露這裏套話，真是夠招搖。
何敔露頓時覺得這個學弟不要也罷。
一個油嘴滑舌油腔滑調腦子還不太正常的學弟，何敔露覺得或許換個學妹也就還行。
真可怕！
這周開完組會後，何敔露和師姐分享了這些關於學弟的信息，想聽聽師姐對這個人的人品判斷。
“我不太清楚，但聽你描述，這個人有毛病。”
“有毛病正常，人活著誰還沒個病了，但就是怕這個病和我的相沖突，這家夥就讓人很難受了。畢竟以後要是一個師門的話，朝夕相處的，很麻煩。”
真是令人感到害怕。
距離下個新年還有半年左右，現在許願怕是來不及了。
這可咋辦呢？
“千萬別選我導師。”何敔露心裏默念。
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麗君有個同師門的同學，叫杜藍。同師門就是她倆是同一個導師，只不過杜藍是學課程與教學論的，是學術型碩士，要讀三年；麗君是學現代教育技術的，是專業型碩士，讀兩年。當然了，她們考研的科目也不相同，杜藍考的是編號311的教育學，麗君是編號321的教育綜合。
學術型碩士（簡稱“學碩”）是以做學術研究、寫論文為主要培養方向，用姨媽的話來說，就是“咬文嚼字的”；專業型碩士（簡稱“專碩”）是以實踐為主，為教學一線培養實用型人才的，一般都是在職的人員抽空來進行提升（也就是為了比如職位升遷的學歷要求啥的）。
杜藍說認識何敔露的學弟，這個學弟覆試的時候，就是找她問了面試內容啥的。杜藍這次登宿舍門拜訪，就是在這新一屆少兒專業的導師和學生還沒互選之前，讓何敔露給介紹一下少兒專業導師內部的真實情況。
雖然何敔露對杜藍沒什麽好感，因為何敔露的微信可以說是杜藍“搶”來的。
“我認識你們專業的何正營。她和你是這屆一個專業的對吧？”那語氣讓何敔露以為是個教導主任在和她說話。
“對。”
“那就加個微信，你掃我。”又是一句沒有根據也不讓人拒絕的話。
何敔露覺得莫名其妙，都不認識，少兒專業就倆人，杜藍和她都不是一個專業的，而且看起來她這個樣子，何敔露壓根也不想和她相處。要不是何敔露的自我修養不允許自己當場爆發，她早就拍她了！
杜藍那個樣子總讓人感覺別人欠了她也就幾百萬，但事關自己專業的接班人，何敔露還是很認真的給她介紹了：
“兩個導師都很好，少兒專業算是最近成立的新專業，沒有專業直接對口的導師。女導師人美心善，原來主攻學前教育；我導師原來學管理的，主攻少兒管理方面的研究。職稱嘛，兩個都是副教授，職位嘛，女導師我不知道，我導師是個副院長，就這些吧。”
“那你知道這個學弟長什麽樣子嗎？”
“有，我有他的一寸照片。”
“給我看看唄。”
杜藍大方地把學弟的照片拿出來了，“怎麽樣，挺帥的吧？”
“嗯……還行吧。”
“這還不夠帥？”
“讓我看看讓我看看……”八卦的心思是每個女生的標配。
學弟怎麽說呢，不能說不帥，也不能說那種帥裂蒼穹的長相。再說學弟不一定選何敔露的導師。
“露露露露，你醒醒你醒醒。”何敔露來例假有點不舒服，下午沒有課，在宿舍床上躺了一下午。
“怎麽啦？”
“你們導師怎麽樣？”
“什麽怎麽樣？”
“就是主攻方向是什麽，在教育學院是幹什麽的之類的。”
“你怎麽突然對這個感興趣？發生什麽事情了？”
這個女生是杜藍宿舍的，但是何敔露不是太熟，平時沒有什麽過多交流，也就是上課的時候見過面。
“噢……沒什麽，就是你一個學弟請我們吃了個飯，所以我來幫他問問情況。”
“學弟？”何敔露以為有好幾個學弟。
“對，就是杜藍認識的，一個你們專業的學弟，請我們吃飯了，我想著你是少兒專業的，就來問問情況。”
“噢……原來是這樣。”
何敔露心想這學弟面子挺大，兩個課程與教學論的學姐都來替他問導師情況。何敔露覺得這個女生雖然和她不太熟，但是俗話說“吃人家嘴短”，冒著與何敔露不太熟，有可能被冷落的風險，還這麽費盡心力來問，也夠可以的。於是何敔露就把和杜藍說的又和她說了一遍。
“學弟為了感謝杜藍，還專門請她吃了個飯啊？”何敔露覺得這個學弟還挺有良心。
“不是不是，他都請了。”
“都請了？！這麽財大氣粗嗎？！”
“我也不知道，但是反正一大桌子人，除了我和杜藍，還有他們這屆所有同學，都請了。”
何敔露遇到的怕是個富二代學弟，要麽，這就是個腦子有問題的人。她更傾向於第二種，因為這個人就算再有錢，也不該所有人都請，至少請個幫忙的，還有同專業的也就算了，都請了算怎麽回事？而且請了這些不怎麽沾邊的人，要問導師的事情，直接請自己專業的學姐不是效率更高嗎？
一定是腦子不正常。
新年願望原來是個腦袋不太正常的學弟，而且還財大氣粗的請了兩個課程與教育學論專業的學姐來何敔露這裏套話，真是夠招搖。
何敔露頓時覺得這個學弟不要也罷。
一個油嘴滑舌油腔滑調腦子還不太正常的學弟，何敔露覺得或許換個學妹也就還行。
真可怕！
這周開完組會後，何敔露和師姐分享了這些關於學弟的信息，想聽聽師姐對這個人的人品判斷。
“我不太清楚，但聽你描述，這個人有毛病。”
“有毛病正常，人活著誰還沒個病了，但就是怕這個病和我的相沖突，這家夥就讓人很難受了。畢竟以後要是一個師門的話，朝夕相處的，很麻煩。”
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