第二十二章
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第二十二章
在炎熱的夏季裏，一個星期六的下午，到了課外活動結束後，他們的班主任老師來到了教室，對全班的同學們說，女生們繼續
上自習課，全體男生都到大操場上去。
他和全班的男同學們都“唏哩嘩啦”的從自己的座位上站起來，三三兩兩的出了教室門，向學校最下面的大操場裏走去。
全班所有的男同學們都來到了大操場裏，班主任老師早站在了那裏，這個男班主任老師看著亂七八糟的一堆男同學們嚴肅的說，同學們排一排站好了。
男同學們你推他拉的，不一會兒，站成了一長排子，擺成了一個“一”字長蛇陣。
班主任老師站在這一長排隊伍的前面中間，好像寫了個一點一橫，兩個筆劃，就像個高字頭沒有下面那個口字一樣。
“同學們都把褲筒全卷起來，卷到膝蓋下面的地方，站好。”班主任老師從左到右，再從右到左，來回眼睛掃視了兩遍“一”字長蛇隊伍，臉拉得老長的對全體男同學們說道。
等老師說了，他和全體男同學們一樣，不約而同的彎腰低頭，兩手將自己的一雙褲筒卷到了膝蓋骨的部位。
這時，男同學們的小腿肚子全露在了外面，各不相同，有的同學的小腿很白，有的則顏色深一些，這個的小腿長一些，那個的短一點，一個的小腿長得粗一些，另一個的細一點。
班主任老師把班長叫到自己跟前，低下腰身，蹲在班長的一對小腿前，眼睛仔細的看了一下，然後舉起右手來，伸出一個食指，在班長裸露的一條小腿肚子中間，從上到下劃了一短豎，仔細又看了看那個小腿肚子上的劃痕，站起身來說，你沒有去鳧水。
“你現在去，從那頭開始，挨著一個一個像我剛才那樣的劃，鑒別一下全班的男生們，那個去鳧水了。”班主任老師指著面前一長排隊伍的左端，往右一揮手，對班長說道。
班長照著班主任剛才的做法，一起一蹲，一個一個從左面向右邊，劃全班每個男同學裸露在外的小腿肚子，老師剛跟有班長的後面仔細的查看。
“你，向前走一步，站好。”老師說道。
班長全部劃完了，老師就讓班長站回隊伍中間去了。
其中，共有三個男同學被老師叫出了隊伍之外。
這三個叫出隊伍的男同學，小腿肚子上劃出來的痕跡，比其他男同學的顏色淡一些，不太明顯的，其他男同學劃出來的痕跡白一些，明顯一些。
班主任老師挨個詢問這三個男同學，“說你們昨天鳧水了沒有？”這三個男同學都矢口否認自己沒有的。
班主任老師不相信的又問道，“腿上劃下的印子怎麽解釋？”這三個男同學，一個說是昨天在家裏幫助大人放水澆地，進了水裏面，一個又說是昨天晚上在家裏洗澡了，一個還說是昨天幫家裏洗菜了，都各自找了個理由。
班主任老師也沒有辦法，說放這三個男生歸隊了。
“天再熱同學們也不要深水坑，大水坑，尤其是到河邊鳧水去。每年我們村上都有兩三個河水沖走的，淹死的娃娃。”
班主任老師教訓完了同學們，就解散隊伍，讓同學們回教室上課去了。
第二天吃過中午飯，他來到了八姨夫家，去找那個同齡的堂表弟去玩。
進了他八姨夫家的院子，他看到在八姨夫的小房門口上方的兩邊，分別掛著一長串小魚，他很好奇的看著。
他表弟孔耀榮對他很神秘的解釋說，這是曬得鹹魚幹，你不要看是些小魚，你抓來了把它們的鱗片刮掉，開剝開，取掉裏面的心肝花肺，腸肚和內臟，渾身和肚子裏面挫摸上大調料粉和鹽沫，掛起來曬幹，鹹魚就做好了，吃起來味道很香，很好吃的。
孔耀榮接著對他笑著提議說：“我們兩個到紅灣裏的大水坑裏去抓小魚，抓來了做鹹魚。”
“我不做鹹魚，我抓來在瓶子裏養著。”他對表弟孔耀榮說道。
“也行。這幾天再沒有下過雨，現在河水降下去了，紅灣裏的河灘上有幾大水坑，裏面肯定有魚，我們兩個現在就去抓呀。”
“好，走吧。”
他和表弟孔耀榮兩個人，找了兩個空的裝過罐頭的圓柱形玻璃瓶就出了他八姨夫家的大門。
他和表弟孔耀榮，在路上邊走著，邊聊著天，不知不覺得，就上了大路，向北走進了學校，向西出了學校的大操場，向北拐進山溝的路，翻過了他們經常拾羊糞巴樓的緩山梁，就下到了寺兒溝的河溝底裏，再爬上一面坡又上到了大路上去，向前走就是紅灣了，能看見黃河在從西邊來，向南在這裏轉了一個一百度左右的大彎，好像一條巨龍腰身在盡情的扭動一樣。
河中流淌的水，在太陽的照耀下波光鱗鱗，十分的晃眼。
河右邊是通向上面三個村莊的大路，大路右面靠著連綿的大山巒，路邊山脈下半部是陡峭的山崖，這山崖露出紅色的砂質巖面。
在黃河右岸邊形成了一個大河灘，河灘上有幾白晃晃的大大水水的水坑。大的不多，小得有好幾個。
說話間，他們兩上就沿著河邊大路，從路邊的河堤護坡上下到了河灘上。
河灘上的大水坑邊有幾和我們一樣大的孩子在站著，放著一些脫一上來的衣服，大水坑裏面有兩三個孩子在鳧水。
他們兩個先是在小水坑裏抓小魚。其實小魚也不好抓的，它們都機靈的很，別看它不註意你的，你看準了猛一下把手伸進水裏去抓它，當你感覺手裏空空的時候，定睛再看時，它已逃出你的掌心游走了。
他們兩個人，在這個小水坑裏抓一陣，又跑到另外一個小水坑裏的去抓，時間不知不覺的過去兩個多小時，可他們的玻璃罐頭瓶裏面，小魚還是寥寥無幾。
他大約抓了有三條小魚時，他表弟已經抓了五六條了，他表弟跟著大表哥二表哥抓過好幾次，技術水平高一些，當然勝利成果比他的大。
忽然，大水坑邊的幾個穿著衣服，還有沒穿衣服的孩子們，這時有些躁動，來回亂跑，像是很焦急的樣子。
他們兩個這時就雙手捧著裝著水和小魚的玻璃罐頭瓶，走過去看個究竟。
聽說一個鳧水的小夥伴在這大水坑裏鳧水，鳧著鳧著就不見了，這下可急壞了一塊來鳧水的其他孩子們。
“救命呢，有人淹到水裏面了！”不知那個小夥伴大聲向周圍發出了求救信號，另外兩個孩子也覺醒了似的，也跟著用雙手搭成喇叭狀，放到嘴上，同樣的向周邊的人們喊著求救。
有兩個小夥伴趕緊穿上了衣服，奔向最近的村子方向去找大人們，搬救兵去了。
不多會，從村子方向來了幾個大人，神色慌張，步履蔥蔥，到了大水坑邊，有水性好的就脫了衣服跳進水中去，紮一個猛增子下去，過一會兒上來，張大嘴喘上一口粗氣，然後快速來回抖動貼在頭上的頭發流淌著水的腦袋，頭發上的水向四周飛濺，游上岸來坐下喘著粗氣，上氣不接下氣的說，沒有摸著人。
一會，從村子裏又來了兩三個大人，一個大人扛著一個長桿子，一個大人還背著一個排子，右手提著個劃水的板子，排子被放到大水坑裏，這兩個大人提著各自的家夥，跪到排子上，劃著劃板子到大水坑的中央，將長桿子伸下水中去打撈。
打了約有半個鐘頭，竟然毫無結果。
正在人們休息緩口氣的時候，這大水坑中央的水面有點動靜，一只人的腳先露出了水面。
“漂上來了。”忽然有人眼尖，看了這一情景，就說了一句。
劃排子打撈的那兩個大人趕緊又坐上排子，劃過去，到了跟前，水面上人的兩只腳和黑頭發都能看見了，排子上的一個人用長桿把淹水的孩子向大水坑的岸邊上撥拉，淹水的孩子到了水坑邊上，圍觀的人們七手八腳地將淹水的孩子擡到地上。
這個精溜溜□□職的淹水的孩子，沒有一點的生機，雙眼緊閉，沒有一絲呼吸了，沒有點的脈搏，赤條條的躺在那裏，看上去很叫人傷感的。 `
會施救的一個大人，出來給淹水的孩子轉移到就近的小坡上，頭朝下腳向上，做胸部按壓，淹水的孩子口中，壓一下胸部，向外流淌一股水，直到最後不往外流水了，淹水孩子還是沒有一點生還的跡象。
人們徹底的絕望了，淹水孩子確實是救不活了。眼睜睜的看著，一朵鮮花就這樣的雕謝了，枯萎了，一個鮮活的生命就如此的消失了，永遠的不覆存在了。
“我的娃娃呀，你怎麽了呀—”一聲淒慘的哭叫聲，驚得所有在場的人們都向聲音的方向回頭望了過去。
一個農村常見的中年婦女模樣的人，估計是被水淹死孩子的母親，在圍觀的人們趕緊閃讓開的一條道中間，跌跌撞撞的奔過去，就撲在這個淹死孩子的身上，抱著痛哭流涕。
“我的個哥哥呀—，啊—，啊—，啊—，你走了可叫我怎麽活呀——，嘔”，淹死孩子的母親撕心裂肺的哭喊聲，在黃河岸邊河灘空曠的上空久久回蕩著。
淹死孩子的父親也來了，一個老實巴幾的中年農民，在人們的簇擁中，蹲在淹死孩子的身旁，拉著自己的孩子的兩手，流淚滿面，臉龐的模樣悲痛得扭曲變形，發出“吭—，吭—，吭—”的哭聲來，只有絕望和悲哀的血在心裏流淌著。
淹死孩子的母親哭得昏死了過去，人們又懷著掐鼻子下面的人中穴，才哭出了聲音來。
村上和生產隊裏的親房鄉鄰們，一部分人們攙扶起淹死孩子的母親，連拉帶勸的，弄了家裏。
一些男人們就去找本村的木匠，打了一個簡易的小棺材，將淹死孩子擡回來，穿上新衣服，放入棺材中。把他用過的衣服，還有念書用過的書和本子，也全都裝進棺材去，釘上棺蓋。
大家讓隊上的一個懂陰陽又會看風水的人，擇了個時辰，來到村子北面的麻籽岔，找了塊地方，挖個小墓坑，將小棺材擡過去，放下小墓坑去，埋了。
也不用起墳堆，再燒點紙錢，祭奠些吃食，吩說兩句，就都回去了。
這裏的風俗習慣是沒有成家的人，不算成年人，因為沒有後代來上墳燒紙，也就不起墳堆，沒有墳頭了。
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他和全班的男同學們都“唏哩嘩啦”的從自己的座位上站起來，三三兩兩的出了教室門，向學校最下面的大操場裏走去。
全班所有的男同學們都來到了大操場裏，班主任老師早站在了那裏，這個男班主任老師看著亂七八糟的一堆男同學們嚴肅的說，同學們排一排站好了。
男同學們你推他拉的，不一會兒，站成了一長排子，擺成了一個“一”字長蛇陣。
班主任老師站在這一長排隊伍的前面中間，好像寫了個一點一橫，兩個筆劃，就像個高字頭沒有下面那個口字一樣。
“同學們都把褲筒全卷起來，卷到膝蓋下面的地方，站好。”班主任老師從左到右，再從右到左，來回眼睛掃視了兩遍“一”字長蛇隊伍，臉拉得老長的對全體男同學們說道。
等老師說了，他和全體男同學們一樣，不約而同的彎腰低頭，兩手將自己的一雙褲筒卷到了膝蓋骨的部位。
這時，男同學們的小腿肚子全露在了外面，各不相同，有的同學的小腿很白，有的則顏色深一些，這個的小腿長一些，那個的短一點，一個的小腿長得粗一些，另一個的細一點。
班主任老師把班長叫到自己跟前，低下腰身，蹲在班長的一對小腿前，眼睛仔細的看了一下，然後舉起右手來，伸出一個食指，在班長裸露的一條小腿肚子中間，從上到下劃了一短豎，仔細又看了看那個小腿肚子上的劃痕，站起身來說，你沒有去鳧水。
“你現在去，從那頭開始，挨著一個一個像我剛才那樣的劃，鑒別一下全班的男生們，那個去鳧水了。”班主任老師指著面前一長排隊伍的左端，往右一揮手，對班長說道。
班長照著班主任剛才的做法，一起一蹲，一個一個從左面向右邊，劃全班每個男同學裸露在外的小腿肚子，老師剛跟有班長的後面仔細的查看。
“你，向前走一步，站好。”老師說道。
班長全部劃完了，老師就讓班長站回隊伍中間去了。
其中，共有三個男同學被老師叫出了隊伍之外。
這三個叫出隊伍的男同學，小腿肚子上劃出來的痕跡，比其他男同學的顏色淡一些，不太明顯的，其他男同學劃出來的痕跡白一些，明顯一些。
班主任老師挨個詢問這三個男同學，“說你們昨天鳧水了沒有？”這三個男同學都矢口否認自己沒有的。
班主任老師不相信的又問道，“腿上劃下的印子怎麽解釋？”這三個男同學，一個說是昨天在家裏幫助大人放水澆地，進了水裏面，一個又說是昨天晚上在家裏洗澡了，一個還說是昨天幫家裏洗菜了，都各自找了個理由。
班主任老師也沒有辦法，說放這三個男生歸隊了。
“天再熱同學們也不要深水坑，大水坑，尤其是到河邊鳧水去。每年我們村上都有兩三個河水沖走的，淹死的娃娃。”
班主任老師教訓完了同學們，就解散隊伍，讓同學們回教室上課去了。
第二天吃過中午飯，他來到了八姨夫家，去找那個同齡的堂表弟去玩。
進了他八姨夫家的院子，他看到在八姨夫的小房門口上方的兩邊，分別掛著一長串小魚，他很好奇的看著。
他表弟孔耀榮對他很神秘的解釋說，這是曬得鹹魚幹，你不要看是些小魚，你抓來了把它們的鱗片刮掉，開剝開，取掉裏面的心肝花肺，腸肚和內臟，渾身和肚子裏面挫摸上大調料粉和鹽沫，掛起來曬幹，鹹魚就做好了，吃起來味道很香，很好吃的。
孔耀榮接著對他笑著提議說：“我們兩個到紅灣裏的大水坑裏去抓小魚，抓來了做鹹魚。”
“我不做鹹魚，我抓來在瓶子裏養著。”他對表弟孔耀榮說道。
“也行。這幾天再沒有下過雨，現在河水降下去了，紅灣裏的河灘上有幾大水坑，裏面肯定有魚，我們兩個現在就去抓呀。”
“好，走吧。”
他和表弟孔耀榮兩個人，找了兩個空的裝過罐頭的圓柱形玻璃瓶就出了他八姨夫家的大門。
他和表弟孔耀榮，在路上邊走著，邊聊著天，不知不覺得，就上了大路，向北走進了學校，向西出了學校的大操場，向北拐進山溝的路，翻過了他們經常拾羊糞巴樓的緩山梁，就下到了寺兒溝的河溝底裏，再爬上一面坡又上到了大路上去，向前走就是紅灣了，能看見黃河在從西邊來，向南在這裏轉了一個一百度左右的大彎，好像一條巨龍腰身在盡情的扭動一樣。
河中流淌的水，在太陽的照耀下波光鱗鱗，十分的晃眼。
河右邊是通向上面三個村莊的大路，大路右面靠著連綿的大山巒，路邊山脈下半部是陡峭的山崖，這山崖露出紅色的砂質巖面。
在黃河右岸邊形成了一個大河灘，河灘上有幾白晃晃的大大水水的水坑。大的不多，小得有好幾個。
說話間，他們兩上就沿著河邊大路，從路邊的河堤護坡上下到了河灘上。
河灘上的大水坑邊有幾和我們一樣大的孩子在站著，放著一些脫一上來的衣服，大水坑裏面有兩三個孩子在鳧水。
他們兩個先是在小水坑裏抓小魚。其實小魚也不好抓的，它們都機靈的很，別看它不註意你的，你看準了猛一下把手伸進水裏去抓它，當你感覺手裏空空的時候，定睛再看時，它已逃出你的掌心游走了。
他們兩個人，在這個小水坑裏抓一陣，又跑到另外一個小水坑裏的去抓，時間不知不覺的過去兩個多小時，可他們的玻璃罐頭瓶裏面，小魚還是寥寥無幾。
他大約抓了有三條小魚時，他表弟已經抓了五六條了，他表弟跟著大表哥二表哥抓過好幾次，技術水平高一些，當然勝利成果比他的大。
忽然，大水坑邊的幾個穿著衣服，還有沒穿衣服的孩子們，這時有些躁動，來回亂跑，像是很焦急的樣子。
他們兩個這時就雙手捧著裝著水和小魚的玻璃罐頭瓶，走過去看個究竟。
聽說一個鳧水的小夥伴在這大水坑裏鳧水，鳧著鳧著就不見了，這下可急壞了一塊來鳧水的其他孩子們。
“救命呢，有人淹到水裏面了！”不知那個小夥伴大聲向周圍發出了求救信號，另外兩個孩子也覺醒了似的，也跟著用雙手搭成喇叭狀，放到嘴上，同樣的向周邊的人們喊著求救。
有兩個小夥伴趕緊穿上了衣服，奔向最近的村子方向去找大人們，搬救兵去了。
不多會，從村子方向來了幾個大人，神色慌張，步履蔥蔥，到了大水坑邊，有水性好的就脫了衣服跳進水中去，紮一個猛增子下去，過一會兒上來，張大嘴喘上一口粗氣，然後快速來回抖動貼在頭上的頭發流淌著水的腦袋，頭發上的水向四周飛濺，游上岸來坐下喘著粗氣，上氣不接下氣的說，沒有摸著人。
一會，從村子裏又來了兩三個大人，一個大人扛著一個長桿子，一個大人還背著一個排子，右手提著個劃水的板子，排子被放到大水坑裏，這兩個大人提著各自的家夥，跪到排子上，劃著劃板子到大水坑的中央，將長桿子伸下水中去打撈。
打了約有半個鐘頭，竟然毫無結果。
正在人們休息緩口氣的時候，這大水坑中央的水面有點動靜，一只人的腳先露出了水面。
“漂上來了。”忽然有人眼尖，看了這一情景，就說了一句。
劃排子打撈的那兩個大人趕緊又坐上排子，劃過去，到了跟前，水面上人的兩只腳和黑頭發都能看見了，排子上的一個人用長桿把淹水的孩子向大水坑的岸邊上撥拉，淹水的孩子到了水坑邊上，圍觀的人們七手八腳地將淹水的孩子擡到地上。
這個精溜溜□□職的淹水的孩子，沒有一點的生機，雙眼緊閉，沒有一絲呼吸了，沒有點的脈搏，赤條條的躺在那裏，看上去很叫人傷感的。 `
會施救的一個大人，出來給淹水的孩子轉移到就近的小坡上，頭朝下腳向上，做胸部按壓，淹水的孩子口中，壓一下胸部，向外流淌一股水，直到最後不往外流水了，淹水孩子還是沒有一點生還的跡象。
人們徹底的絕望了，淹水孩子確實是救不活了。眼睜睜的看著，一朵鮮花就這樣的雕謝了，枯萎了，一個鮮活的生命就如此的消失了，永遠的不覆存在了。
“我的娃娃呀，你怎麽了呀—”一聲淒慘的哭叫聲，驚得所有在場的人們都向聲音的方向回頭望了過去。
一個農村常見的中年婦女模樣的人，估計是被水淹死孩子的母親，在圍觀的人們趕緊閃讓開的一條道中間，跌跌撞撞的奔過去，就撲在這個淹死孩子的身上，抱著痛哭流涕。
“我的個哥哥呀—，啊—，啊—，啊—，你走了可叫我怎麽活呀——，嘔”，淹死孩子的母親撕心裂肺的哭喊聲，在黃河岸邊河灘空曠的上空久久回蕩著。
淹死孩子的父親也來了，一個老實巴幾的中年農民，在人們的簇擁中，蹲在淹死孩子的身旁，拉著自己的孩子的兩手，流淚滿面，臉龐的模樣悲痛得扭曲變形，發出“吭—，吭—，吭—”的哭聲來，只有絕望和悲哀的血在心裏流淌著。
淹死孩子的母親哭得昏死了過去，人們又懷著掐鼻子下面的人中穴，才哭出了聲音來。
村上和生產隊裏的親房鄉鄰們，一部分人們攙扶起淹死孩子的母親，連拉帶勸的，弄了家裏。
一些男人們就去找本村的木匠，打了一個簡易的小棺材，將淹死孩子擡回來，穿上新衣服，放入棺材中。把他用過的衣服，還有念書用過的書和本子，也全都裝進棺材去，釘上棺蓋。
大家讓隊上的一個懂陰陽又會看風水的人，擇了個時辰，來到村子北面的麻籽岔，找了塊地方，挖個小墓坑，將小棺材擡過去，放下小墓坑去，埋了。
也不用起墳堆，再燒點紙錢，祭奠些吃食，吩說兩句，就都回去了。
這裏的風俗習慣是沒有成家的人，不算成年人，因為沒有後代來上墳燒紙，也就不起墳堆，沒有墳頭了。
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