交換日記
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【五十】
記得周日上網時見到她的留言，說她這個禮拜是最後一次幫我畫美術作業，她說她有些累了。
我立刻就急了，那是的第一反應還不是關註她累了的重點，而是心想這是怎麽回事，我一學年的美術作業可都指望她了，她幫我畫個作業對她來說也很簡單呀，隨手捏來的程度。
難道是……我最近也沒惹她呀？我趕緊反省。
想著這段時間的美術作業都是漂亮的“優”，還被毫不知情的美術老師誇獎，我就急了。
若是以後沒了她當我美術作業的護身符，我的爛水平大約只能和及格擦邊了。
越想越糾結，她是怎麽回事？失戀了麽心情不好？失戀也不能拿我這事兒開刷吧，我可是一點準備也沒有。
好像離開她，我就開始不知所措。
這是第一次。
殊不知以後還有很多次。
有種極不舍得失去的情愫，心裏自然地冒出挽留的想法。
隔天課間休息，我猶豫了很久，問她，“現在有沒有空？”
“有事？”
“嗯……”
手在書包裏磨蹭了好長一會兒，終於一橫心，將日記本抽出來遞給她。
她顯然楞了一會，那還是她高一送我的那本本子，我後來一直沒有用，原先想用，但每次又怕胡亂的用途糟蹋了這本本子，不知為何，總想著讓這本本子與她保持些許關系。
她簡單翻了一下，看出是日記，“從哪裏看？”
“從頭。”我淡淡地回答她。
其實也不是很多，從這個新學期開始，從我與她同桌開始，我想這本本子真的是做好了和她有些關系吧。
但我不知道為什麽突然會有要將它與她分享的想法。
只是已經開始這樣做了。
或者她只會隨意看看，或者只是這樣，這一次。
我是緊張的，她也比往常有些拘謹。
我想，翻開日記就如同一個人與你坦誠相對。
難免尷尬。
瞥見她翻至周末的日記，那裏有我對美術作業的擔憂，以及對她的習慣。
她後來從抽屜抽出一張紙，似乎在寫些什麽。
不覺一喜，是她想對我說些什麽麼？像她和張婧那般？我不禁有些期待。
她“若無其事”地遞給我，我假裝隨意地拿過來。
這是課上第一次偷傳紙條的記憶，回想起來還是有激動不已的興奮。
紙條上有她好看的字。
——美術作業的事情是我自己最近的問題，既然之前答應過你，我還是幫你畫完這個學期吧。至於這本日記，如果你以後還願意讓我分享的話，我可以每天都看它，然後寫下我的感受，你同意麽？
——當然。
這是我們之間第一次紙上的對話。
於是，關於“少年日記”的秘密，由此拉開了序幕。
我們後來的生活也由這本日記本發生了微妙的變化。
有些話，你當面說不出的，寫下來的時候卻很自然。
譬如我對她的留戀，字裏行間，每一處都是。
“我不知道為什麽會想把它給身邊這位看。這是日記本，對自己私人而言極為重要，應該不會再給別人。我希望可以用完它，幫我一起，程曼曦？”
反覆斟酌遣詞造句，然後認真地寫進日記。心裏當然會在意她的反應，也知道這些話終究是想、也只是寫給她看。好像是刻意地想強調，有些地方的與眾不同。
她不會不懂。
我總是覺得，她一定是我內心深處的另一個自己，一個我極其向往卻又從來不曾做成的樣子。
所以，她終究是要懂我的。
我常常會猜測著當看到每一句有關她的句子時她的表情，我試著去練習，她可能會有的反應，我需要給她怎樣的回應，假裝很自然的樣子。
放在自己心裏彩排了幾個來來回回，合上日記躺在床上，閉眼想象明天會有什麽故事值得少年的我寫來記載。
若說春秋只需記載要事，那麽我愛你的這份情史請允許纂編成故事。
通常在上課前，我都會在準備課本的同時“一本正經”地順帶拿出日記，有模有樣地像放學習輔導資料一般放在抽屜裏。
但是，確是十分刻意地將它放在最靠近她那邊位置的最上面，特別顯眼的樣子。
稍縱一瞥便見得到。
我就是故意的，她不可能看不見。
幸運的是，這場游戲裏，她亦是默契十足地配合著我的表演。
我永遠都是假裝正在用心聽講，還不時托著腮，對老師提的問題作深思狀。甚至會略有所思地在紙上帶幾個字當作是在筆記。
向來表演的全程中，我一直都是不看她的。
我刻意將自己與她“疏遠”開來，而她會趁機佯裝若無其事地取來本子低頭翻看。
她說過她亦會寫些她的想法，所以她也會低著頭背對我一些去寫東西。
然後再“悄悄”地放回原處。
之後她依舊是一貫懶散的樣子，或者又趴在桌子上睡覺。
我又怎麽可能真的不關註她，當然會偷瞥她，見她在本子上寫字時心底總有按捺不住的興奮。她有時只是幾個字，或者幾句話。真像是點評作文一般，偶爾也會寫些長篇大論的感慨。
我想她和張婧也是如此嗎？不過話說回來，我倒是很多日子沒有見她和張婧交換本子了。
我總是愛欣賞她認真閱讀我日記的模樣，總是想研究出她當下的喜怒哀樂。
因為與曼曦每日分享日記，我與她之間的友誼日漸增長。不知是否因為我們星座合拍的緣故，我後來覺得其實她這個人也是極好相處的，並沒有想象中的頑劣。
她確實是有獅子座的王者氣概，時間久了，喜歡她的人也變得漸多，就連曾經有些抵觸情緒的女生，也對她善意起來，因為她實在有吸引人註目的能力。她就像個太陽一樣富有光芒，與周遭再多的人一起，一眼也可以註意到她的存在。她說起話來大大咧咧，好似沒心沒肺的樣子，尤其讓人覺得灑脫。
課間的時候我沒事就坐在座位上翻翻課外的書，感覺一晃就響了上課鈴。而程曼曦多是不會待在教室。她性格偏外向，與人相處也能夠迅速交友。同班裏有兩三個女生頻頻與她接觸，請教她關於化妝打扮之類的問題，因她實在養眼至極。這倒也是，誰在青春期間不喜歡和漂亮的人做朋友呢。只是和誰做朋友多是看她心情，她真要玩伴是不會缺少的。
我也不知道為什麽每次看到她課間不在的時候，總有失落的情愫。見她風風火火地回來，常常帶著嬉皮笑臉，偶爾還調侃我幾句，我見她這樣愉悅，又不忍與她臭臉。
我時常會想，那個與我日記，靜靜寫字的人又是她嗎，這個人、究竟哪一個才是真實的。我課間時會在日記裏疑問，“難道說、與我分享日記只是她無聊打發時間的另一種樂趣，我用盡心思去對待的事、於她而言不過爾爾。”我將這些微小的細節都寫了進去，應該是故意想要問她吧。
她有時候回來，就看見我在寫日記，於是在上課後便又從我抽屜摸了過去。
但我又是以怎樣的身份去質問她，似乎同學、同桌都沒有這個權力去約束她的自由。她又不是屬於我的。所以我又會暗暗後悔自找沒趣，但日記她已經在課上翻了起來……
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【五十】
記得周日上網時見到她的留言，說她這個禮拜是最後一次幫我畫美術作業，她說她有些累了。
我立刻就急了，那是的第一反應還不是關註她累了的重點，而是心想這是怎麽回事，我一學年的美術作業可都指望她了，她幫我畫個作業對她來說也很簡單呀，隨手捏來的程度。
難道是……我最近也沒惹她呀？我趕緊反省。
想著這段時間的美術作業都是漂亮的“優”，還被毫不知情的美術老師誇獎，我就急了。
若是以後沒了她當我美術作業的護身符，我的爛水平大約只能和及格擦邊了。
越想越糾結，她是怎麽回事？失戀了麽心情不好？失戀也不能拿我這事兒開刷吧，我可是一點準備也沒有。
好像離開她，我就開始不知所措。
這是第一次。
殊不知以後還有很多次。
有種極不舍得失去的情愫，心裏自然地冒出挽留的想法。
隔天課間休息，我猶豫了很久，問她，“現在有沒有空？”
“有事？”
“嗯……”
手在書包裏磨蹭了好長一會兒，終於一橫心，將日記本抽出來遞給她。
她顯然楞了一會，那還是她高一送我的那本本子，我後來一直沒有用，原先想用，但每次又怕胡亂的用途糟蹋了這本本子，不知為何，總想著讓這本本子與她保持些許關系。
她簡單翻了一下，看出是日記，“從哪裏看？”
“從頭。”我淡淡地回答她。
其實也不是很多，從這個新學期開始，從我與她同桌開始，我想這本本子真的是做好了和她有些關系吧。
但我不知道為什麽突然會有要將它與她分享的想法。
只是已經開始這樣做了。
或者她只會隨意看看，或者只是這樣，這一次。
我是緊張的，她也比往常有些拘謹。
我想，翻開日記就如同一個人與你坦誠相對。
難免尷尬。
瞥見她翻至周末的日記，那裏有我對美術作業的擔憂，以及對她的習慣。
她後來從抽屜抽出一張紙，似乎在寫些什麽。
不覺一喜，是她想對我說些什麽麼？像她和張婧那般？我不禁有些期待。
她“若無其事”地遞給我，我假裝隨意地拿過來。
這是課上第一次偷傳紙條的記憶，回想起來還是有激動不已的興奮。
紙條上有她好看的字。
——美術作業的事情是我自己最近的問題，既然之前答應過你，我還是幫你畫完這個學期吧。至於這本日記，如果你以後還願意讓我分享的話，我可以每天都看它，然後寫下我的感受，你同意麽？
——當然。
這是我們之間第一次紙上的對話。
於是，關於“少年日記”的秘密，由此拉開了序幕。
我們後來的生活也由這本日記本發生了微妙的變化。
有些話，你當面說不出的，寫下來的時候卻很自然。
譬如我對她的留戀，字裏行間，每一處都是。
“我不知道為什麽會想把它給身邊這位看。這是日記本，對自己私人而言極為重要，應該不會再給別人。我希望可以用完它，幫我一起，程曼曦？”
反覆斟酌遣詞造句，然後認真地寫進日記。心裏當然會在意她的反應，也知道這些話終究是想、也只是寫給她看。好像是刻意地想強調，有些地方的與眾不同。
她不會不懂。
我總是覺得，她一定是我內心深處的另一個自己，一個我極其向往卻又從來不曾做成的樣子。
所以，她終究是要懂我的。
我常常會猜測著當看到每一句有關她的句子時她的表情，我試著去練習，她可能會有的反應，我需要給她怎樣的回應，假裝很自然的樣子。
放在自己心裏彩排了幾個來來回回，合上日記躺在床上，閉眼想象明天會有什麽故事值得少年的我寫來記載。
若說春秋只需記載要事，那麽我愛你的這份情史請允許纂編成故事。
通常在上課前，我都會在準備課本的同時“一本正經”地順帶拿出日記，有模有樣地像放學習輔導資料一般放在抽屜裏。
但是，確是十分刻意地將它放在最靠近她那邊位置的最上面，特別顯眼的樣子。
稍縱一瞥便見得到。
我就是故意的，她不可能看不見。
幸運的是，這場游戲裏，她亦是默契十足地配合著我的表演。
我永遠都是假裝正在用心聽講，還不時托著腮，對老師提的問題作深思狀。甚至會略有所思地在紙上帶幾個字當作是在筆記。
向來表演的全程中，我一直都是不看她的。
我刻意將自己與她“疏遠”開來，而她會趁機佯裝若無其事地取來本子低頭翻看。
她說過她亦會寫些她的想法，所以她也會低著頭背對我一些去寫東西。
然後再“悄悄”地放回原處。
之後她依舊是一貫懶散的樣子，或者又趴在桌子上睡覺。
我又怎麽可能真的不關註她，當然會偷瞥她，見她在本子上寫字時心底總有按捺不住的興奮。她有時只是幾個字，或者幾句話。真像是點評作文一般，偶爾也會寫些長篇大論的感慨。
我想她和張婧也是如此嗎？不過話說回來，我倒是很多日子沒有見她和張婧交換本子了。
我總是愛欣賞她認真閱讀我日記的模樣，總是想研究出她當下的喜怒哀樂。
因為與曼曦每日分享日記，我與她之間的友誼日漸增長。不知是否因為我們星座合拍的緣故，我後來覺得其實她這個人也是極好相處的，並沒有想象中的頑劣。
她確實是有獅子座的王者氣概，時間久了，喜歡她的人也變得漸多，就連曾經有些抵觸情緒的女生，也對她善意起來，因為她實在有吸引人註目的能力。她就像個太陽一樣富有光芒，與周遭再多的人一起，一眼也可以註意到她的存在。她說起話來大大咧咧，好似沒心沒肺的樣子，尤其讓人覺得灑脫。
課間的時候我沒事就坐在座位上翻翻課外的書，感覺一晃就響了上課鈴。而程曼曦多是不會待在教室。她性格偏外向，與人相處也能夠迅速交友。同班裏有兩三個女生頻頻與她接觸，請教她關於化妝打扮之類的問題，因她實在養眼至極。這倒也是，誰在青春期間不喜歡和漂亮的人做朋友呢。只是和誰做朋友多是看她心情，她真要玩伴是不會缺少的。
我也不知道為什麽每次看到她課間不在的時候，總有失落的情愫。見她風風火火地回來，常常帶著嬉皮笑臉，偶爾還調侃我幾句，我見她這樣愉悅，又不忍與她臭臉。
我時常會想，那個與我日記，靜靜寫字的人又是她嗎，這個人、究竟哪一個才是真實的。我課間時會在日記裏疑問，“難道說、與我分享日記只是她無聊打發時間的另一種樂趣，我用盡心思去對待的事、於她而言不過爾爾。”我將這些微小的細節都寫了進去，應該是故意想要問她吧。
她有時候回來，就看見我在寫日記，於是在上課後便又從我抽屜摸了過去。
但我又是以怎樣的身份去質問她，似乎同學、同桌都沒有這個權力去約束她的自由。她又不是屬於我的。所以我又會暗暗後悔自找沒趣，但日記她已經在課上翻了起來……
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