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【四十一】
確實很好記。學生時代印象裏的她一直如仙淡雅。後來高中因為她不教我的課，所以每每有小小的單獨接觸，哪怕突然碰到她，喊一句“鐘老師好”，都能緊張得極，生怕自己太拙劣，而被她笑怪或者看穿。然後我會在日記裏寫到，諸如，“今天在哪裏什麽地方，突然碰見鐘老師，當時我……怎麽這樣……”
《怎麽這樣》
怎麽這樣？
每次叫你都緊張得想要大口喘氣。
怎麽這樣？
抽搐神經撇撇嘴擠出一個微笑給你。
怎麽這樣？
我為這短暫的幾秒鐘而練習了幾個春秋。
怎麽這樣？
因見到你都是出其不意，
於是我費盡心機。
怎麽這樣？
想假裝能意外撞見你，
再於你一個極其好看的笑靨。
怎麽這樣？
我在遠遠的地方就瞧見你。
怎麽這樣？
心立馬加速跳了幾千萬次。
怎麽這樣？
你看待我還是像以前的樣子，
當我還是小孩。
你用大人一般的溫柔對我。
你看著我的傻氣，
允許我發小小的牢騷，
包容我的小任性，
敦敦教誨著我。
怎麽這樣？
你禮貌地朝我示意，
親切的感覺一如當年，
像一切都在你的預料之內。
怎麽這樣？
叫我忍不住想去喜歡你。
怎麽這樣？
我忍不住關心起你。
問一問你最近好麽？
想象你繼續和顏悅色，
用很好聽的聲音，
叫我不要太擔心。
怎麽這樣？
我每一次細細地偷偷地打量著你，
生怕突然碰上你回眸的輕瞥，
揭穿我故作鎮定外表下的心潮澎湃。
怎麽這樣？
遇見你極其不易。
因此我會格外珍惜。
怎麽這樣？
怎麽這樣。
老師大概不會知道，我不止在課堂上愛寫一些無聊的小詩，夜深人靜時也會想起一些早上學校的事情，比如這篇就是。她大概更不會知道，在小陳老師打趣我寫所謂春心萌動的詩句時，我也已經寫過關於對她的喜歡。
我和曼曦各自回到辦公室後，我在下午的課結束後，去了行政樓。
“夕言，你來了。”見我進來，她即刻停下手中的事，於我招呼。
她辦公室只有她一個人。
我叫了聲，“老師。”
她微微皺了皺眉，“夕言。”
我應聲，“嗯？”
她起身走近我，淡淡的香水味道撲鼻而來，“我似乎不是夕言的老師很久了，不是麽？”
我凝視她，確實如此。我曾是她的學生，“不是說，一日為師……”想起後面半句，因為覺得不妥，所以支支吾吾接不下去。
她必定是知道我的糗，卻故意調侃我，“終身為父？為母？”
我總是容易羞澀在她面前，“還是為師的好啦。”
她就打趣道，“夕言一直都只當我是老師麽？”
我稍縱一楞，她繼續說，“那和別的老師豈不是一樣麽？”說這句時似對著我，又似喃喃，我還是捕捉到她眼裏別樣的失落。
我想開口否認，“當然不一樣，”醞釀太可依然組織不好句子，“老師的語文課一直是我最喜歡的，對我的影響很大，比其他老師……比如……”
不想卻被她打斷，“其他老師？其他語文老師？比如陳亦媛嗎？”
我當時完全沒有想到小陳老師，只是下意識地用了一個“其他老師”，但老師提及小陳老師的全名，臉色更是被霧霾覆蓋一般的沈重，叫我不敢直視，也不敢多說一個字。
想起少年時的課堂上，她或有心情不悅的時候，班級便靜得悄悄，我也不敢放肆，深深埋著頭，和所有學生一樣希望這節課快些過去。
時至今日，我早已不是她的學生。面對她，本該是同樣的身份。但長久以來的習慣已經根深蒂固，叫我不得不感慨，我心中對她總歸是敬畏著的。
我不知道她和小陳老師之間發生過什麽事情，至少當時我覺得她們是很好的同事關系，或者說是朋友。
“夕言。”她輕輕喚我，語氣裏有一些無奈，“是我失態了。”
我在腦海裏反覆過濾了幾遍她的話，生怕揣摩錯她要表達的含義，只好說，“沒，沒什麽，只是不知道小陳老師她……”
“不提她了。”她打斷。
我見她神色黯然，心想還是不要多管她們之間的事情了，畢竟過去很多年，像我和曼曦之間都經歷了決絕，她們之間就算是朋友，也未嘗不可發生些什麽矛盾。
猶豫良久，我想起來找她的正事，“對了……書畫比賽的評委，我已經說好了，曼曦可以參加。”
她只“哦”了一聲，我見狀又像極了從前課堂上唯唯諾諾的樣子，只好說，“那老師先忙，我先回去了。”
剛要開門出去的時候，耳後劃過她的聲音，我沒聽錯她說的是，“對了，有件事怕你還不知道，我離婚了。”
我就怔怔地釘在那裏，許久才回過頭。
她已經回到自己的辦公椅上，埋頭忙碌著工作上的事情，被薄薄的鏡片隔著，我看不見她眼裏的神色。她工作的時候經常會戴眼鏡，黑色鏡框很細的那種。我從前就一直覺得斯文儒雅，還曾經學著去配了副而被她嗔怪是裝模作樣。
想起這，我才發現原來不知不覺中我其實學習過她太多的習慣，甚至是自己內斂而沈穩的性格，後天她於的修養也是多多少少影響著我的。
我開始懷疑那一句是否幻聽，她說完後已經沒有搭理我，我唯有自覺地走出她辦公室，輕輕扣上門。
而心情，卻有些沈重。
果然，這四年多的時間，我們每個人都經歷了不同的事情，這個時間說長不長說短不短，但不可否認的是，我們每個人的故事裏都多了些需要被記錄下來的章節。
比如我，比如曼曦。
比如鐘老師，比如小陳老師，雖然畢業後我都還沒有再見過她。
關於小陳老師，我的第六感告訴我，她和鐘老師之間應該發生了什麽不愉悅的事情，或者連她不繼續在學校裏教書都可能是因為鐘老師的緣故，而鐘老師方才說自己離婚了，如果再大膽假設一點，我甚至會覺得這和小陳老師也有關？
當然，只能說這些都是我電視劇看多了的腦補，我根本不敢去求證。
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【四十一】
確實很好記。學生時代印象裏的她一直如仙淡雅。後來高中因為她不教我的課，所以每每有小小的單獨接觸，哪怕突然碰到她，喊一句“鐘老師好”，都能緊張得極，生怕自己太拙劣，而被她笑怪或者看穿。然後我會在日記裏寫到，諸如，“今天在哪裏什麽地方，突然碰見鐘老師，當時我……怎麽這樣……”
《怎麽這樣》
怎麽這樣？
每次叫你都緊張得想要大口喘氣。
怎麽這樣？
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怎麽這樣？
我為這短暫的幾秒鐘而練習了幾個春秋。
怎麽這樣？
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怎麽這樣？
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我在遠遠的地方就瞧見你。
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怎麽這樣？
你看待我還是像以前的樣子，
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怎麽這樣？
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我忍不住關心起你。
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用很好聽的聲音，
叫我不要太擔心。
怎麽這樣？
我每一次細細地偷偷地打量著你，
生怕突然碰上你回眸的輕瞥，
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怎麽這樣？
遇見你極其不易。
因此我會格外珍惜。
怎麽這樣？
怎麽這樣。
老師大概不會知道，我不止在課堂上愛寫一些無聊的小詩，夜深人靜時也會想起一些早上學校的事情，比如這篇就是。她大概更不會知道，在小陳老師打趣我寫所謂春心萌動的詩句時，我也已經寫過關於對她的喜歡。
我和曼曦各自回到辦公室後，我在下午的課結束後，去了行政樓。
“夕言，你來了。”見我進來，她即刻停下手中的事，於我招呼。
她辦公室只有她一個人。
我叫了聲，“老師。”
她微微皺了皺眉，“夕言。”
我應聲，“嗯？”
她起身走近我，淡淡的香水味道撲鼻而來，“我似乎不是夕言的老師很久了，不是麽？”
我凝視她，確實如此。我曾是她的學生，“不是說，一日為師……”想起後面半句，因為覺得不妥，所以支支吾吾接不下去。
她必定是知道我的糗，卻故意調侃我，“終身為父？為母？”
我總是容易羞澀在她面前，“還是為師的好啦。”
她就打趣道，“夕言一直都只當我是老師麽？”
我稍縱一楞，她繼續說，“那和別的老師豈不是一樣麽？”說這句時似對著我，又似喃喃，我還是捕捉到她眼裏別樣的失落。
我想開口否認，“當然不一樣，”醞釀太可依然組織不好句子，“老師的語文課一直是我最喜歡的，對我的影響很大，比其他老師……比如……”
不想卻被她打斷，“其他老師？其他語文老師？比如陳亦媛嗎？”
我當時完全沒有想到小陳老師，只是下意識地用了一個“其他老師”，但老師提及小陳老師的全名，臉色更是被霧霾覆蓋一般的沈重，叫我不敢直視，也不敢多說一個字。
想起少年時的課堂上，她或有心情不悅的時候，班級便靜得悄悄，我也不敢放肆，深深埋著頭，和所有學生一樣希望這節課快些過去。
時至今日，我早已不是她的學生。面對她，本該是同樣的身份。但長久以來的習慣已經根深蒂固，叫我不得不感慨，我心中對她總歸是敬畏著的。
我不知道她和小陳老師之間發生過什麽事情，至少當時我覺得她們是很好的同事關系，或者說是朋友。
“夕言。”她輕輕喚我，語氣裏有一些無奈，“是我失態了。”
我在腦海裏反覆過濾了幾遍她的話，生怕揣摩錯她要表達的含義，只好說，“沒，沒什麽，只是不知道小陳老師她……”
“不提她了。”她打斷。
我見她神色黯然，心想還是不要多管她們之間的事情了，畢竟過去很多年，像我和曼曦之間都經歷了決絕，她們之間就算是朋友，也未嘗不可發生些什麽矛盾。
猶豫良久，我想起來找她的正事，“對了……書畫比賽的評委，我已經說好了，曼曦可以參加。”
她只“哦”了一聲，我見狀又像極了從前課堂上唯唯諾諾的樣子，只好說，“那老師先忙，我先回去了。”
剛要開門出去的時候，耳後劃過她的聲音，我沒聽錯她說的是，“對了，有件事怕你還不知道，我離婚了。”
我就怔怔地釘在那裏，許久才回過頭。
她已經回到自己的辦公椅上，埋頭忙碌著工作上的事情，被薄薄的鏡片隔著，我看不見她眼裏的神色。她工作的時候經常會戴眼鏡，黑色鏡框很細的那種。我從前就一直覺得斯文儒雅，還曾經學著去配了副而被她嗔怪是裝模作樣。
想起這，我才發現原來不知不覺中我其實學習過她太多的習慣，甚至是自己內斂而沈穩的性格，後天她於的修養也是多多少少影響著我的。
我開始懷疑那一句是否幻聽，她說完後已經沒有搭理我，我唯有自覺地走出她辦公室，輕輕扣上門。
而心情，卻有些沈重。
果然，這四年多的時間，我們每個人都經歷了不同的事情，這個時間說長不長說短不短，但不可否認的是，我們每個人的故事裏都多了些需要被記錄下來的章節。
比如我，比如曼曦。
比如鐘老師，比如小陳老師，雖然畢業後我都還沒有再見過她。
關於小陳老師，我的第六感告訴我，她和鐘老師之間應該發生了什麽不愉悅的事情，或者連她不繼續在學校裏教書都可能是因為鐘老師的緣故，而鐘老師方才說自己離婚了，如果再大膽假設一點，我甚至會覺得這和小陳老師也有關？
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