校園

有一個不太完善的梗記一下。

小演員十一歲的時候被一部電影選中做其中一個角色，電影的主題是反校園暴力，而小演員的角色是校園暴力的主要施害者。

這部電影拍攝出來得到很多反響，甚至作為反校園暴力的教育片在各個學校反覆播放，電影的小主角和出手幫助小演員的老師皆因此一炮而紅，但小演員並不打算繼續做演員，只是回學校繼續讀書。

小學的同學都與他相處甚久，了解他是怎樣的人，故而不覺得電影是真的。

但初中的同學會，初中的同學不自覺地孤立這位“壞同學”，因為他們自以為能明辨是非，事實上並非如此，他們明知道那是電影，卻不能完全區分演員和角色。

小演員偶爾受到欺負也被老師認作小打小鬧，唯有以拳頭武裝自己。

直到某一天他在鏡子裏照到自己的樣子，他和自己當初扮演的角色已經沒有區別，這時那部電影上映三年，有綜藝節目為求情懷將電影的演員一個個找來。

當時被欺負的主角已經成為著名的童星，電影裏為反抗暴力而奔走的老師亦在這幾年更進一步，唯有他一人活得這樣狼狽。

攝影機將一切忠實記錄，又被欲求話題的節目組多番剪輯發到網上，評論都是些“當時看他就不是什麽好東西”“三歲看老”之類的言論。

還有人為了蹭熱度編點假料什麽的。

小演員就也不是很堅強，其實網絡上有很多人願意了解他的，但是武器總是比擁抱更有利，小演員就受到精神創傷。

從網絡世界裏銷聲匿跡了。

大家再次聽到他的消息，是在一樁見義勇為的社會新聞裏。

他是救人的那個。

但他不是為了正義而死的，他是因為不想活下去而死掉的，在舍身去奪犯罪分子刀的時候，他也會想一想，會不會有人因此和他道歉呢。

但是這也不重要了。

死掉的他被拿出來炒作，被很多人悼念。

也並不重要了。

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