馴服一只小狼狗（14）

在福利院做義工的最後一天，喻安帶了兩個蛋糕分給了孩子們。

孩子們即使很舍不得喻安幾人，也知道哥哥姐姐們是要回去上學了。

看著舍不得他們的孩子們，喻安幾人安慰著說以後還會來看他們又和他們一起講故事做游戲才哄得孩子們又開心起來。

而經歷了一起談人生談理想、為了孩子們共同“奮鬥”過的喻安、木穎兩人已經結下了深厚的革命友情。

兩人也約定好，等在義工工作結束回到學校後繼續保持聯絡，互相分享書單、一起讀書，共同豐富精神世界。

他們還說好了，每個月要選出一些書本、故事，錄制讀書視頻、音頻等發給院長阿姨。

而經過喻安潛移默化的開導和多次的溝通，女主也在幾天前聯系了家裏人好好溝通過準備明天回去上學了。

看著女主一臉燦爛的準備回家，沒有像原文一樣一藏就是兩個月，喻安內心想著孺子可教。

不過，要是他都這麽努力了還是掰不正，那他估計是會氣成內傷，直接放棄支線任務。

“經計算，該世界整體和諧度增加30%，總計65%，該節點成功扭轉~”

接收到反饋播報的系統有點納悶，也沒覺得宿主做了什麽呀。怎麽這個節點就被扭轉了呢？

咦？

讓我康康...

！學到了，洗腦大法好~

...遠在另一個城市的男主還不知道，自家看好的小白菜出了趟門回來，已經被某個人給掰“歪”了呢。

喻安：長勢喜人哦，男主，送給你的驚喜哦。

*****

男主：“...穎兒，你的畫風怎麽變了？”

女主：“有嗎？”（挑眉）

男主：“總覺得哪裏怪怪的誒”

女主：“那哥哥還愛我嗎？”

男主：“愛。...吧”（突然心虛）

女主：“那，哥哥，你要逃嗎？”（腿咚男主）

男主：“！”（穎兒好像更吸引人了！害羞⁄(⁄ ⁄•⁄ω⁄•⁄ ⁄)⁄）

——《瞇瞇眼的小劇場》

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