第24章
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第24章
論壇裏，又是一片熱熱鬧鬧。
「檸檬樹下你和我」：好家夥，不愧是11班，話劇劇本都是原創的。
「本命賽高」：這有什麽？8班的劇本不也是自己寫的嘛？
「我是你爸爸」：呵，那能一樣嘛？誰不知道天鵝湖的故事，芭蕾舞劇本來就是取材於民間小說，在民間小說上進行改編，最多算個改編話劇，那能一樣嘛？（在小聲說一句，這改編的劇本沒有主角的私心我絕對不信）。
「樓上的是孫子」：？搞得桃花源記誰不會背一樣，都是改編劇，誰比誰高貴？
「我是你爸爸」：拜托，你仔細看了嘛，就在瞎逼逼，這個故事和桃花源記能一樣？簡直就是一場大型反烏托邦喜劇好嗎？和桃花源記立意都不一樣。
........
「所有漂亮妹妹都是我的！」：樓上好認真在討論劇情，我只想說，校花賽高！美爆了！
「愛菜是我老婆」：校花這張臉沖擊力太強了，她去娛樂圈造福一下內魚吧。
「風花雪月」：校花的臉不去演戲真的可惜，但一想到她的成績，又覺得內魚不配。
........
「選擇恐懼癥」：啊，我剛覺得cw也不錯，但再一看到校花，不行，還是懷安cp吧。
「妹妹請獨自美麗」：呵，別，我們校花可是被某個人罵了不知道多少次，何必上趕著找罵，就讓我們校花獨美好嗎？
「啊！錢」：之前兩個人關系那麽好，fjh有多寵ayr誰都看得到，一暑假過去，突然fjh就對ayr變化這麽大，要是兩人沒發生啥鬼才信，ayr還一臉我什麽都不知道的樣子騙誰呢？沒準就是ayr暑假做了啥讓fjh發現了真面目，她才假裝什麽都不知道！
「錢！啊」：這麽一說我覺得有道理！
「社會契約論」：呵！都什麽年代了還受害者有罪論呢！上次校運會大家看得清清楚楚，ayr舍身救從樓上摔下來的cw，手還受傷了，結果反倒被cw推開還大吼大叫！fjh也是倒打一耙，真是讓我大開眼界！
「嘿！11班就是墜吊der」：就是，沒準就是兩人做賊心虛，才惡人先告狀！反正我看到的ayr就是溫柔大方，樂於助人，人美心善的代表。之前fjh纏著我們班長的時候，我們只能遠遠地看班長，現在fjh走了，班長就是我們的！班長太好了！
「我們班長就是棒啊，我能怎麽辦！」：就是就是，我們有什麽不會的，都可以去找班長，班長講題一針見血，思路清晰，邏輯清楚，瞬間我就懂了！
「月下的白鹿」：對！班長畫畫還好看，之前油畫課，我線稿總覺得哪裏有問題，但就是看不出來，班長一點撥我瞬間就懂了，我的白鹿瞬間栩栩如生！班長就是我心中的大觸！
.......
「小王子」：瘋了？這是炸了11班的魚塘了，怎麽11班的都冒出來了！
「我的同桌不可能這麽可愛！」：動班長就是炸我們魚塘，誓死守護我們班長！
「我還可以再做500年五三！」：我也想要有ayr的筆記，我突然好羨慕......
「我的前桌不可能這麽可愛！」：@「我還可以再做500年五三！」，話劇節結束後你可以來我們班拿，上次多覆印了幾份！
.......
看著話題逐漸偏移，安郁若關了手機論壇，和遠處的川澤相視一笑。
命運的軌跡，已經開始轉變了。
話劇節後，安郁若倒是難得的收了心，開始認認真真地準備起了期中考試。
反而讓川澤都有些不適應，調侃道：“安大小姐這次這麽認真？”
安郁若輕輕“哼”了聲，“我長這麽大，從來都是遙遙領先，還從未和別人並列過。”看了眼趴在桌子上補眠的川澤，“你等著吧，這次我一定超過你！”
像川澤這種心思重，防備心強的人，在外面毫無防備的睡死是不太可能的，安郁若也知道，川澤大多數時候看著像是在睡覺，但耳朵裏還是聽著課的——不然也無法解釋，當年原主的筆記究竟從何而來。
但——
有一個在旁邊昏昏欲睡的場景真的很容易傳染，安郁若作為一個“標準的乖乖女”，“模範三好學生”，實在是很努力地支撐著自己的眼皮。
不知怎麽的，川澤那出生便不見蹤影的好勝心，忽得冒出了點頭，撓著川澤的心臟有些癢，川澤湊近了點，態度是難得的溫柔，說出來的話倒是一如既往得招人恨。
“那你試試。”
在不知怎麽莫名巧妙燃起的好勝心的驅使下，教室裏最不適合學習的角落裏莫名充滿了學習的氛圍，就連平昶和林亞東這兩個常年靠還算靈活的腦子吊在11班的人都開始了異常認真的覆習，更不用說，以安郁若為標桿的11班的其他學生了。
自從論壇事件後，來找安郁若借筆記的其他班的同學也多了起來，而為了霸占親愛的班長的11班同學們，更是一下課就去角落裏找安郁若問問題，防止安郁若被其他班的人借走。
而在這種門庭若市的情況下，川澤顯然也不能獨善其身，一些等不到安郁若又急著問問題的人，終於邁開了勇敢的第一步，向川澤問了第一個問題。
有一就有二，川澤的話不多，但向來一針見血，可以一下找出解題思路中的癥結所在。
拜安郁若所賜，川澤確實再也沒能趴在桌子上睡一個囫圇覺了。
在這種緊張的氛圍中，大家迎來了短暫的期中考。
出成績的那天，大家的心態反而緊張了起來——沒覆習的時候還能安慰自己是沒覆習，但一旦認真了卻沒拿到想要的成績的時候，那種迷茫和難受確實是很難調節的。
秦詩語拿著卷子走進教室的那一刻，大家的頭都“唰”地擡了起來，眼睛死死地盯著老秦手上的小紙條，倒是把剛進門的秦詩語嚇了一跳。
“怎麽樣，怎麽樣？”
秦詩語不答，像是沒有看到大家的緊張似的，悠哉游哉地把書和鑰匙放在講臺上後，才擡頭重新看向大家，“很緊張？”
“不明顯嘛，老秦別賣關子了吧，我的小心臟快承受不住了。”平昶捂住自己的心臟，一臉矯揉造作的模樣。
旁邊的林亞東看不下去了，推了他一下，“別這樣，小心我yue你身上。”
秦詩語看向那裝腔作勢的1米8大高個，微微一笑，“行啊，那咱們這次從班級倒數第一開始報。”
“啊，不是吧，公開處刑啊？”
“之前的同學們拿了自己的成績當然是關心自己和周圍人的，誰關心我這個倒數啊，現在好了，全班同學都知道我是倒數第一了。”平昶捧著頭痛苦地嚎叫。
“前幾名的同學成績沒多大變化，我想他們也不急，滿足一下同學的緊張心情啊。”秦詩語一臉壞笑，結果就被她親愛的學委拆了臺，“不是啊，我很緊張啊，秦老師。”
秦詩語無奈，“你對自己萬年老四的標簽是還沒有一個清晰的認知嗎？”
學委表示委屈，“我之前明明還是萬年老三的。”
秦詩語沒再理這群貧嘴的人，拿出成績條從後開始報起。
看著終於擺脫了班級倒數第一，看著成績條傻樂的平昶，安羽若小聲嘟囔，“誰不急了，我也想知道成績啊，為什麽不從頭開始報？”
川澤看了一眼正襟危坐的安羽若，有些好笑，“不是吧，這麽自信從容的安大小姐也有緊張的時候啊。”
“緊張？”安羽若俾睨地看了一下川澤，“我是在想我考過了你，要什麽獎勵？”
從未答應過的川澤聽到這不平等條約都氣樂了：“說要超過我的是你，現在超過我還要我給你獎勵？”
安羽若理不直氣也壯：“我就是這麽任性啊，你又不是不知道？”
兩個人在角落裏小聲地吵鬧，很快就報到了姚輝成。
“接下來——”秦詩語看了眼手上紙條的分數，雖然成績出來好久，但還是很有沖擊力的分數，“732，安郁若，第二。”
“第二，我去，瘋了？！732才第二！”大家紛紛看向安郁若旁邊的川澤。
看到拿了成績條的安羽若不滿地癟了癟嘴，川澤放下手上用來裝模作樣的書，頗為閑適地走向講臺，“734，川澤，第一。”
中午午休的時候，安郁若難得沒有趕晚上的作業，而是拿出了語文卷子開始看，還搶了川澤的卷子，“我這作文，不配滿分嗎，要不是這2分，我——”
川澤接話道，“也就和我平分了。”
安郁若一口氣堵在喉嚨口，上也不是下也不是。
安郁若其人，平日裏很多事情都不走尋常路，讓川澤有時也頗為頭疼，但是唯獨在學習上，解題思路或是答題技巧都是走得最常規的路子，且好勝心越強，這答題反而顯得保守了。
透過這份卷子，川澤都能看到上輩子在父母老師同學面前兢兢業業扮演著模範三好學生，聽話乖乖女的安郁若了。
這個認知讓川澤的心情更加愉悅——無論上輩子還是這輩子，那個鮮活的安郁若都只有自己見過。
以至於安郁若聊到放學後要去廢樓看看，川澤都一口答應了。
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論壇裏，又是一片熱熱鬧鬧。
「檸檬樹下你和我」：好家夥，不愧是11班，話劇劇本都是原創的。
「本命賽高」：這有什麽？8班的劇本不也是自己寫的嘛？
「我是你爸爸」：呵，那能一樣嘛？誰不知道天鵝湖的故事，芭蕾舞劇本來就是取材於民間小說，在民間小說上進行改編，最多算個改編話劇，那能一樣嘛？（在小聲說一句，這改編的劇本沒有主角的私心我絕對不信）。
「樓上的是孫子」：？搞得桃花源記誰不會背一樣，都是改編劇，誰比誰高貴？
「我是你爸爸」：拜托，你仔細看了嘛，就在瞎逼逼，這個故事和桃花源記能一樣？簡直就是一場大型反烏托邦喜劇好嗎？和桃花源記立意都不一樣。
........
「所有漂亮妹妹都是我的！」：樓上好認真在討論劇情，我只想說，校花賽高！美爆了！
「愛菜是我老婆」：校花這張臉沖擊力太強了，她去娛樂圈造福一下內魚吧。
「風花雪月」：校花的臉不去演戲真的可惜，但一想到她的成績，又覺得內魚不配。
........
「選擇恐懼癥」：啊，我剛覺得cw也不錯，但再一看到校花，不行，還是懷安cp吧。
「妹妹請獨自美麗」：呵，別，我們校花可是被某個人罵了不知道多少次，何必上趕著找罵，就讓我們校花獨美好嗎？
「啊！錢」：之前兩個人關系那麽好，fjh有多寵ayr誰都看得到，一暑假過去，突然fjh就對ayr變化這麽大，要是兩人沒發生啥鬼才信，ayr還一臉我什麽都不知道的樣子騙誰呢？沒準就是ayr暑假做了啥讓fjh發現了真面目，她才假裝什麽都不知道！
「錢！啊」：這麽一說我覺得有道理！
「社會契約論」：呵！都什麽年代了還受害者有罪論呢！上次校運會大家看得清清楚楚，ayr舍身救從樓上摔下來的cw，手還受傷了，結果反倒被cw推開還大吼大叫！fjh也是倒打一耙，真是讓我大開眼界！
「嘿！11班就是墜吊der」：就是，沒準就是兩人做賊心虛，才惡人先告狀！反正我看到的ayr就是溫柔大方，樂於助人，人美心善的代表。之前fjh纏著我們班長的時候，我們只能遠遠地看班長，現在fjh走了，班長就是我們的！班長太好了！
「我們班長就是棒啊，我能怎麽辦！」：就是就是，我們有什麽不會的，都可以去找班長，班長講題一針見血，思路清晰，邏輯清楚，瞬間我就懂了！
「月下的白鹿」：對！班長畫畫還好看，之前油畫課，我線稿總覺得哪裏有問題，但就是看不出來，班長一點撥我瞬間就懂了，我的白鹿瞬間栩栩如生！班長就是我心中的大觸！
.......
「小王子」：瘋了？這是炸了11班的魚塘了，怎麽11班的都冒出來了！
「我的同桌不可能這麽可愛！」：動班長就是炸我們魚塘，誓死守護我們班長！
「我還可以再做500年五三！」：我也想要有ayr的筆記，我突然好羨慕......
「我的前桌不可能這麽可愛！」：@「我還可以再做500年五三！」，話劇節結束後你可以來我們班拿，上次多覆印了幾份！
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看著話題逐漸偏移，安郁若關了手機論壇，和遠處的川澤相視一笑。
命運的軌跡，已經開始轉變了。
話劇節後，安郁若倒是難得的收了心，開始認認真真地準備起了期中考試。
反而讓川澤都有些不適應，調侃道：“安大小姐這次這麽認真？”
安郁若輕輕“哼”了聲，“我長這麽大，從來都是遙遙領先，還從未和別人並列過。”看了眼趴在桌子上補眠的川澤，“你等著吧，這次我一定超過你！”
像川澤這種心思重，防備心強的人，在外面毫無防備的睡死是不太可能的，安郁若也知道，川澤大多數時候看著像是在睡覺，但耳朵裏還是聽著課的——不然也無法解釋，當年原主的筆記究竟從何而來。
但——
有一個在旁邊昏昏欲睡的場景真的很容易傳染，安郁若作為一個“標準的乖乖女”，“模範三好學生”，實在是很努力地支撐著自己的眼皮。
不知怎麽的，川澤那出生便不見蹤影的好勝心，忽得冒出了點頭，撓著川澤的心臟有些癢，川澤湊近了點，態度是難得的溫柔，說出來的話倒是一如既往得招人恨。
“那你試試。”
在不知怎麽莫名巧妙燃起的好勝心的驅使下，教室裏最不適合學習的角落裏莫名充滿了學習的氛圍，就連平昶和林亞東這兩個常年靠還算靈活的腦子吊在11班的人都開始了異常認真的覆習，更不用說，以安郁若為標桿的11班的其他學生了。
自從論壇事件後，來找安郁若借筆記的其他班的同學也多了起來，而為了霸占親愛的班長的11班同學們，更是一下課就去角落裏找安郁若問問題，防止安郁若被其他班的人借走。
而在這種門庭若市的情況下，川澤顯然也不能獨善其身，一些等不到安郁若又急著問問題的人，終於邁開了勇敢的第一步，向川澤問了第一個問題。
有一就有二，川澤的話不多，但向來一針見血，可以一下找出解題思路中的癥結所在。
拜安郁若所賜，川澤確實再也沒能趴在桌子上睡一個囫圇覺了。
在這種緊張的氛圍中，大家迎來了短暫的期中考。
出成績的那天，大家的心態反而緊張了起來——沒覆習的時候還能安慰自己是沒覆習，但一旦認真了卻沒拿到想要的成績的時候，那種迷茫和難受確實是很難調節的。
秦詩語拿著卷子走進教室的那一刻，大家的頭都“唰”地擡了起來，眼睛死死地盯著老秦手上的小紙條，倒是把剛進門的秦詩語嚇了一跳。
“怎麽樣，怎麽樣？”
秦詩語不答，像是沒有看到大家的緊張似的，悠哉游哉地把書和鑰匙放在講臺上後，才擡頭重新看向大家，“很緊張？”
“不明顯嘛，老秦別賣關子了吧，我的小心臟快承受不住了。”平昶捂住自己的心臟，一臉矯揉造作的模樣。
旁邊的林亞東看不下去了，推了他一下，“別這樣，小心我yue你身上。”
秦詩語看向那裝腔作勢的1米8大高個，微微一笑，“行啊，那咱們這次從班級倒數第一開始報。”
“啊，不是吧，公開處刑啊？”
“之前的同學們拿了自己的成績當然是關心自己和周圍人的，誰關心我這個倒數啊，現在好了，全班同學都知道我是倒數第一了。”平昶捧著頭痛苦地嚎叫。
“前幾名的同學成績沒多大變化，我想他們也不急，滿足一下同學的緊張心情啊。”秦詩語一臉壞笑，結果就被她親愛的學委拆了臺，“不是啊，我很緊張啊，秦老師。”
秦詩語無奈，“你對自己萬年老四的標簽是還沒有一個清晰的認知嗎？”
學委表示委屈，“我之前明明還是萬年老三的。”
秦詩語沒再理這群貧嘴的人，拿出成績條從後開始報起。
看著終於擺脫了班級倒數第一，看著成績條傻樂的平昶，安羽若小聲嘟囔，“誰不急了，我也想知道成績啊，為什麽不從頭開始報？”
川澤看了一眼正襟危坐的安羽若，有些好笑，“不是吧，這麽自信從容的安大小姐也有緊張的時候啊。”
“緊張？”安羽若俾睨地看了一下川澤，“我是在想我考過了你，要什麽獎勵？”
從未答應過的川澤聽到這不平等條約都氣樂了：“說要超過我的是你，現在超過我還要我給你獎勵？”
安羽若理不直氣也壯：“我就是這麽任性啊，你又不是不知道？”
兩個人在角落裏小聲地吵鬧，很快就報到了姚輝成。
“接下來——”秦詩語看了眼手上紙條的分數，雖然成績出來好久，但還是很有沖擊力的分數，“732，安郁若，第二。”
“第二，我去，瘋了？！732才第二！”大家紛紛看向安郁若旁邊的川澤。
看到拿了成績條的安羽若不滿地癟了癟嘴，川澤放下手上用來裝模作樣的書，頗為閑適地走向講臺，“734，川澤，第一。”
中午午休的時候，安郁若難得沒有趕晚上的作業，而是拿出了語文卷子開始看，還搶了川澤的卷子，“我這作文，不配滿分嗎，要不是這2分，我——”
川澤接話道，“也就和我平分了。”
安郁若一口氣堵在喉嚨口，上也不是下也不是。
安郁若其人，平日裏很多事情都不走尋常路，讓川澤有時也頗為頭疼，但是唯獨在學習上，解題思路或是答題技巧都是走得最常規的路子，且好勝心越強，這答題反而顯得保守了。
透過這份卷子，川澤都能看到上輩子在父母老師同學面前兢兢業業扮演著模範三好學生，聽話乖乖女的安郁若了。
這個認知讓川澤的心情更加愉悅——無論上輩子還是這輩子，那個鮮活的安郁若都只有自己見過。
以至於安郁若聊到放學後要去廢樓看看，川澤都一口答應了。
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