第106章
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第106章
沈柯一行人先去了食堂，他們必須遵守規則，在規定時間用餐才行。
“待會去圖書館看看？”他扒拉著泡面說，“那個女老師的狀態中午和晚上截然不同，這次我們中午行動應該能有收獲。”
在圖書館中遇到的那位女老師慈祥和藹，並且還善意的提醒他們不要淋雨，看著不像是想要害他們的樣子，反觀晚上的時候在老師宿舍樓看到的她，多了一股妖媚的氣質，看人的眼神中也透露著估量。
星月嗯了一聲，從背包裏拿出一根香腸，加到了他的泡面中。
衛橙看著面前的黑暗料理食不下咽，經歷過生死的張悅兒反而看開了許多，“吃吧，吃飽了才有力氣。”
反正毒不死人，饑荒年代，大把人吃觀音土充饑，那不比他們慘多了。
衛橙勉強也算個傷員，吃完東西就讓他回去休息了，張悅兒沒事幹，主動提議跟著他們。
沈柯想著來圖書館碰碰運氣，沒想到真的在老地方又看到了女老師。
“您每天中午都會來這裏嗎？”他問。
女老師點頭：“我清楚這裏每一本書的位置，人一旦老去，就會開始緬懷過去。”
她的語氣中透露著歲月的滄桑，蘊含著一段不為人知的過去。
沈柯沒有探究，他轉而裝作無意間問，“說起來，來學校有兩天了，好像沒有見過校長。”
女老師面色不改，她對沒接話。
沈柯觀察的很細致入微，他明顯看到對方很輕的蹙了一下眉頭，有些抗拒的意味。
系統曾經說過，女老師是校長的妻子，目前看他們之間的關系，好像不太純粹。
對方不想談，沈柯也沒繼續提起，他轉移話題，“您能推薦我一本書嗎？”
他的眼神很明亮，眸子裏面是對知識的渴望與敬重。
女老師望著書架，有些出神，過了好一會兒才說，“這裏的每一本書都值得閱讀，他們都有著自己的道理與意義。”
沈柯從座位上站起來，他穿梭在書架中，手不斷停留在書的簡介上面，對每本書都飽含興趣。
等女老師的視線被層層疊疊的書架遮擋，徹底看不到他的時候，他給星月比了個手勢，又指了指張悅兒。
張悅兒不明白現在是什麽狀況，但她明智的沒有出聲，而是和星月一起若無其事地向電梯走去。
沈柯隨手從書架抽出一本書，封面上是一個簡單的大字——《飄》。
他又回到女老師身旁，翻開書向他請教起了各種問題，從女主是個什麽樣的人到戰爭為什麽會存在，它又給人帶來了什麽。
女老師很喜歡好學的孩子，她也樂於跟人分享，在她的印象中，已經很久沒有人和他這樣討論過知識了。
就這樣，從一本《飄》衍生出了很多個問題，沈柯不只是單純的問，他也會發表自己的意見，有時候他的看法和女老師相左且充滿著天真，對方會微笑著告訴他，“一千個人眼中有一千個哈姆雷特，世界上存在無數種可能性。曾經也有其他孩子來找我探討過與你同樣的問題，他們的觀點各不相同，但都很棒，當然你也是，我不會以我的觀點去否認。人都會長大，隨著時間的推移，經歷過的人和事的越來越多，也各不相同，以後的你或許又會有新的看法。”
她不去打擊人的積極性，而是用另一種方式鼓勵人去發現。
沈柯肅然起敬，他只是想用幼稚的問題和看法去和女老師爭辯，從而拖延時間，讓對方一直待在圖書館。
但對方的回答稱得上是一位敬業的女老師，也稱得上是孩子們路上的明燈。如果對方不是偽裝，那麽無論對方生活中是什麽樣的人，在作為老師這份神聖的職業中，對方沒有褻瀆。
午休時間已過大半，女老師渾然不覺，和少年聊天讓她很愉悅。可就在她沈柯讓她取一本書過來時，身體一震，像是察覺到了什麽，眼中閃過一絲迷茫和掙紮，隨後站起來，“不好意思，我想我們的討論可能要到此結束，我得先離開了。”
沈柯將眼底的精光遮住，他不怎麽禮貌的攔住了女老師的路，“我明天還能見到您嗎？”
女老師停下，“當然。”
“您可以稍微等一下嗎？我有件事要拜托您！”
他飛快跑到茶水區，似乎是在尋找什麽東西，但只有他自己知道，他的餘光一直在留意著女老師的動向和表情。
時間一分一秒的過去，期間女老師呼喚了一下他，但他裝做沒有聽到，並且面色焦急，似乎那個東西明明就放在這，突然之間就不見了。
女老師走過來，沈柯就假裝找東西越跑越遠。
對方是一個有極高素養的人，不告而別是一種不禮貌，她又等了一會兒，但手上的是確實急切，無奈之下，她只能選擇離去。
沈柯這時又突然急匆匆地跑了出來，氣喘籲籲地攔住她，“找到了，抱歉讓您久等了！”
他手背在後面，這時捧出一個小塑料盆，裏面種植著一朵淡黃色的花。
“我在朋友的墳墓上發現了一顆種子，我將撿了回去種了起來，我很好奇它長出來會是什麽樣的東西，於是，我每天按時給它澆水曬太陽，翻閱種植植物的資料，我會放音樂給它聽，會給它講故事。我不確定它是否會栽培成功，或許它只是一顆壞掉的種子，但它寄托了我的一種奇妙的心情，終於在四個月後，它開出了這樣的一朵花。”沈柯舉起雙手，“我相信這一定是我逝去的朋友在回應我的思念，它對我意義非凡，然而最近我這裏很不方便，只能拜托您替我照顧它一段時間，考試結束後我會回去拿的。”
他說了一大段廢話，這玩意是他來的時候從路邊扯的花，就是當做道具用來拖延時間。
女老師信了，她想不到面前天真的少年會欺騙自己，呵護著花遠去時，還留了個電話和地址給他。
沈柯找到有顯示屏的地方看了一眼時間，心中估摸著拖了有差不多十分鐘了，對方回去的路上也要用兩三分鐘，夠了。
他拿起《飄》細細的閱讀起來，在午休結束之前，星月帶著驚魂未定的張悅兒回來了。
“怎麽樣？”他問。
星月拿出一張皺皺巴巴的紙，只被什麽液體浸泡過，帶著一抹黃褐色，味道難聞，上面用血寫了兩句話：
不要參加考試，快逃！！！
在臨死前，我終於看到了翩翩起舞的它。
三個加粗的感嘆號帶有強烈的警告意味，能拿到這個東西，看來他們已經成功進了506，但看張悅兒的臉色，過程似乎不太順利。
星月不愛說話，張悅兒主動說了一下他們的經歷。
沈柯在這裏拖住506房間的主人，之前他們的推斷是門本身的問題，應該有什麽禁制，女老師感應到了有人經過，才趕了回去。
宿舍樓中的黑影那麽畏懼女老師，且它本身就有狩獵的打算，肯定不會甘心將獵物拱手於人。
猜測是這麽猜測，但不代表宿舍樓中的黑影就洗脫了嫌疑，雙重保險之下，張悅兒被星月扔出去引開了黑影，他則是來到了門口，用鑰匙打開了506的門。
女老師這個時候應該是察覺到了，她想趕回去，但是被沈柯糾纏住。
張悅兒說完這一段，表情有點一言難盡。
星月當時就對她說了四個字——危險小心，然後在她一臉懵逼之下把她扔到了三樓樓梯口，和黑影保持一個一不小心就會被追上，但努力跑跑還能跑掉的距離。
她跑到一樓時被黑影抓住了腳摔倒在地，差點被咬上一口，一塊石頭砰的一下打在黑影頭上，她擡頭，星月正站在五樓，看口型，說了句繼續跑就沒再看她了。
張悅兒：“……”
果然大佬的溫柔僅限某人。
她明白星月是讓她引開黑影，堅強的從地上爬起來後，也沒跑出太遠，折返到另一面樓梯又上了樓，她怕黑影追到一半不追了。
“至於房間裏面有什麽，我就不知道了。”張悅了看著星月那張平靜的臉，苦笑著道。
見倆人的目光都看向自己，星月用最簡潔的一句話概括了506的東西，“房間裏面放著被一具分屍的屍體，這張紙條放在屍體的腦子裏。”
短短的一句話，蘊含了大量的信息。這紙條，不會是拆了人家腦袋拿到的吧，思及此處，沈柯默默將紙條遞給了張悅兒。
“那具屍體，是不是年紀較大，和女老師相仿？”
星月回答：“是。”
沈柯心中有了大致答案，系統之前說過這所學校是有校長的，而校長後面卻失蹤了，提起校長的時候，女老師第一反應不是悲傷，而是抗拒，哪怕她並不是深愛丈夫的妻子，也不應該會做出如此反應。
他又將重心放回了紙條上的兩句話，第一句話應該是字面的意思，不要參加考試，跑！
這原本是沈柯的任務，他要用自己的死亡來給玩家提供線索，不要參加第五場考試，快跑！可現在，線索被提前擺放了出來。
校規讓他們在考試周結束之前不能離開學校，這與校規互相違背。
這是一個選擇題，若是選錯，迎接他們的將會是死亡。
沈柯沒有輕易做決定，他不明白這個不要參加考試的參加，指的是第幾場，是否與他要給的線索一致，若是不一致，又該不該相信。
他先放下了這個問題，轉而思索起第二句話來。
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沈柯一行人先去了食堂，他們必須遵守規則，在規定時間用餐才行。
“待會去圖書館看看？”他扒拉著泡面說，“那個女老師的狀態中午和晚上截然不同，這次我們中午行動應該能有收獲。”
在圖書館中遇到的那位女老師慈祥和藹，並且還善意的提醒他們不要淋雨，看著不像是想要害他們的樣子，反觀晚上的時候在老師宿舍樓看到的她，多了一股妖媚的氣質，看人的眼神中也透露著估量。
星月嗯了一聲，從背包裏拿出一根香腸，加到了他的泡面中。
衛橙看著面前的黑暗料理食不下咽，經歷過生死的張悅兒反而看開了許多，“吃吧，吃飽了才有力氣。”
反正毒不死人，饑荒年代，大把人吃觀音土充饑，那不比他們慘多了。
衛橙勉強也算個傷員，吃完東西就讓他回去休息了，張悅兒沒事幹，主動提議跟著他們。
沈柯想著來圖書館碰碰運氣，沒想到真的在老地方又看到了女老師。
“您每天中午都會來這裏嗎？”他問。
女老師點頭：“我清楚這裏每一本書的位置，人一旦老去，就會開始緬懷過去。”
她的語氣中透露著歲月的滄桑，蘊含著一段不為人知的過去。
沈柯沒有探究，他轉而裝作無意間問，“說起來，來學校有兩天了，好像沒有見過校長。”
女老師面色不改，她對沒接話。
沈柯觀察的很細致入微，他明顯看到對方很輕的蹙了一下眉頭，有些抗拒的意味。
系統曾經說過，女老師是校長的妻子，目前看他們之間的關系，好像不太純粹。
對方不想談，沈柯也沒繼續提起，他轉移話題，“您能推薦我一本書嗎？”
他的眼神很明亮，眸子裏面是對知識的渴望與敬重。
女老師望著書架，有些出神，過了好一會兒才說，“這裏的每一本書都值得閱讀，他們都有著自己的道理與意義。”
沈柯從座位上站起來，他穿梭在書架中，手不斷停留在書的簡介上面，對每本書都飽含興趣。
等女老師的視線被層層疊疊的書架遮擋，徹底看不到他的時候，他給星月比了個手勢，又指了指張悅兒。
張悅兒不明白現在是什麽狀況，但她明智的沒有出聲，而是和星月一起若無其事地向電梯走去。
沈柯隨手從書架抽出一本書，封面上是一個簡單的大字——《飄》。
他又回到女老師身旁，翻開書向他請教起了各種問題，從女主是個什麽樣的人到戰爭為什麽會存在，它又給人帶來了什麽。
女老師很喜歡好學的孩子，她也樂於跟人分享，在她的印象中，已經很久沒有人和他這樣討論過知識了。
就這樣，從一本《飄》衍生出了很多個問題，沈柯不只是單純的問，他也會發表自己的意見，有時候他的看法和女老師相左且充滿著天真，對方會微笑著告訴他，“一千個人眼中有一千個哈姆雷特，世界上存在無數種可能性。曾經也有其他孩子來找我探討過與你同樣的問題，他們的觀點各不相同，但都很棒，當然你也是，我不會以我的觀點去否認。人都會長大，隨著時間的推移，經歷過的人和事的越來越多，也各不相同，以後的你或許又會有新的看法。”
她不去打擊人的積極性，而是用另一種方式鼓勵人去發現。
沈柯肅然起敬，他只是想用幼稚的問題和看法去和女老師爭辯，從而拖延時間，讓對方一直待在圖書館。
但對方的回答稱得上是一位敬業的女老師，也稱得上是孩子們路上的明燈。如果對方不是偽裝，那麽無論對方生活中是什麽樣的人，在作為老師這份神聖的職業中，對方沒有褻瀆。
午休時間已過大半，女老師渾然不覺，和少年聊天讓她很愉悅。可就在她沈柯讓她取一本書過來時，身體一震，像是察覺到了什麽，眼中閃過一絲迷茫和掙紮，隨後站起來，“不好意思，我想我們的討論可能要到此結束，我得先離開了。”
沈柯將眼底的精光遮住，他不怎麽禮貌的攔住了女老師的路，“我明天還能見到您嗎？”
女老師停下，“當然。”
“您可以稍微等一下嗎？我有件事要拜托您！”
他飛快跑到茶水區，似乎是在尋找什麽東西，但只有他自己知道，他的餘光一直在留意著女老師的動向和表情。
時間一分一秒的過去，期間女老師呼喚了一下他，但他裝做沒有聽到，並且面色焦急，似乎那個東西明明就放在這，突然之間就不見了。
女老師走過來，沈柯就假裝找東西越跑越遠。
對方是一個有極高素養的人，不告而別是一種不禮貌，她又等了一會兒，但手上的是確實急切，無奈之下，她只能選擇離去。
沈柯這時又突然急匆匆地跑了出來，氣喘籲籲地攔住她，“找到了，抱歉讓您久等了！”
他手背在後面，這時捧出一個小塑料盆，裏面種植著一朵淡黃色的花。
“我在朋友的墳墓上發現了一顆種子，我將撿了回去種了起來，我很好奇它長出來會是什麽樣的東西，於是，我每天按時給它澆水曬太陽，翻閱種植植物的資料，我會放音樂給它聽，會給它講故事。我不確定它是否會栽培成功，或許它只是一顆壞掉的種子，但它寄托了我的一種奇妙的心情，終於在四個月後，它開出了這樣的一朵花。”沈柯舉起雙手，“我相信這一定是我逝去的朋友在回應我的思念，它對我意義非凡，然而最近我這裏很不方便，只能拜托您替我照顧它一段時間，考試結束後我會回去拿的。”
他說了一大段廢話，這玩意是他來的時候從路邊扯的花，就是當做道具用來拖延時間。
女老師信了，她想不到面前天真的少年會欺騙自己，呵護著花遠去時，還留了個電話和地址給他。
沈柯找到有顯示屏的地方看了一眼時間，心中估摸著拖了有差不多十分鐘了，對方回去的路上也要用兩三分鐘，夠了。
他拿起《飄》細細的閱讀起來，在午休結束之前，星月帶著驚魂未定的張悅兒回來了。
“怎麽樣？”他問。
星月拿出一張皺皺巴巴的紙，只被什麽液體浸泡過，帶著一抹黃褐色，味道難聞，上面用血寫了兩句話：
不要參加考試，快逃！！！
在臨死前，我終於看到了翩翩起舞的它。
三個加粗的感嘆號帶有強烈的警告意味，能拿到這個東西，看來他們已經成功進了506，但看張悅兒的臉色，過程似乎不太順利。
星月不愛說話，張悅兒主動說了一下他們的經歷。
沈柯在這裏拖住506房間的主人，之前他們的推斷是門本身的問題，應該有什麽禁制，女老師感應到了有人經過，才趕了回去。
宿舍樓中的黑影那麽畏懼女老師，且它本身就有狩獵的打算，肯定不會甘心將獵物拱手於人。
猜測是這麽猜測，但不代表宿舍樓中的黑影就洗脫了嫌疑，雙重保險之下，張悅兒被星月扔出去引開了黑影，他則是來到了門口，用鑰匙打開了506的門。
女老師這個時候應該是察覺到了，她想趕回去，但是被沈柯糾纏住。
張悅兒說完這一段，表情有點一言難盡。
星月當時就對她說了四個字——危險小心，然後在她一臉懵逼之下把她扔到了三樓樓梯口，和黑影保持一個一不小心就會被追上，但努力跑跑還能跑掉的距離。
她跑到一樓時被黑影抓住了腳摔倒在地，差點被咬上一口，一塊石頭砰的一下打在黑影頭上，她擡頭，星月正站在五樓，看口型，說了句繼續跑就沒再看她了。
張悅兒：“……”
果然大佬的溫柔僅限某人。
她明白星月是讓她引開黑影，堅強的從地上爬起來後，也沒跑出太遠，折返到另一面樓梯又上了樓，她怕黑影追到一半不追了。
“至於房間裏面有什麽，我就不知道了。”張悅了看著星月那張平靜的臉，苦笑著道。
見倆人的目光都看向自己，星月用最簡潔的一句話概括了506的東西，“房間裏面放著被一具分屍的屍體，這張紙條放在屍體的腦子裏。”
短短的一句話，蘊含了大量的信息。這紙條，不會是拆了人家腦袋拿到的吧，思及此處，沈柯默默將紙條遞給了張悅兒。
“那具屍體，是不是年紀較大，和女老師相仿？”
星月回答：“是。”
沈柯心中有了大致答案，系統之前說過這所學校是有校長的，而校長後面卻失蹤了，提起校長的時候，女老師第一反應不是悲傷，而是抗拒，哪怕她並不是深愛丈夫的妻子，也不應該會做出如此反應。
他又將重心放回了紙條上的兩句話，第一句話應該是字面的意思，不要參加考試，跑！
這原本是沈柯的任務，他要用自己的死亡來給玩家提供線索，不要參加第五場考試，快跑！可現在，線索被提前擺放了出來。
校規讓他們在考試周結束之前不能離開學校，這與校規互相違背。
這是一個選擇題，若是選錯，迎接他們的將會是死亡。
沈柯沒有輕易做決定，他不明白這個不要參加考試的參加，指的是第幾場，是否與他要給的線索一致，若是不一致，又該不該相信。
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