第38章 非人
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第38章 非人
第二天上課前,賀景同人在宿舍樓下匯聚。
往教學樓的方向走去時，幾人在路上看見了池謙他們。
對面的人並沒有主動上來說話，互相看見的時候,也只是彼此對視一眼，然後客套地笑了笑，就算做禮貌的招呼。
後續去往教學樓的路上，祁學一主動放慢了腳步。
賀景同和簡紫芮也相應地慢了下來,直到和池謙他們間隔了一百多米的距離，簡紫芮才像是什麽都沒發生一樣，態度自然地說：“昨天出了意外，今天才算是正常開學。”
他們都默契的略過了，被幫助的人,不僅沒有對他們道謝,甚至還主動遠離了他們的現象。
“說起來二年級的幾個老師，你現在應該只知道老崔。”簡紫芮想了想說,“異靈科學生比較特殊，因為不要求其他科目成績,所以通常一個班級負責的老師，只有位。”
一位是體術訓練老師,二年級的體術老師叫荊雲松,據說年輕時在武僧寺廟呆過一段時間，近戰能力極強。
雖然平時看著溫文爾雅，但實際打起來的時候……
目前學校裏沒有人能憑借體術,在他手裏奪得勝利。
就連年級的那個體術老師都不行。
學院異靈科個年級的老師劃分，也有不同的意義。
一年級相當於學生入學，嘗試進入異靈世界，並了解異靈世界的規則,和基本認知，算得上是打基礎的年紀。
在這個時間段，以往傅澤荀的形象，真的很容易將學生引入靈師的世界，並讓他們很快適應，而且還不會對充滿危險的世界，感到惶恐和畏懼。
就這一點，傅澤荀的確是做到了職業標準。
只是不知該說可惜，還是該說他太會裝。
本身傅澤荀是最合適擔任一年級班主任的角色，但當下被替換成曲舒以後，能力特征，以保護形式展現出來的曲舒，也完全不差就是了。
二年級時，學生則是進入了一個上升階段，而且還是急速上升期。學校要求學生在這一年裏，一定要盡可能的提升實力，以便應付高年級的各種課外活動。
也因此，作為異靈科教導主任的崔桐，同時也擔任了二年級的班主任，主要負責系統化的體內能量掌控，包括身體強化，防禦，爆發……
直白點來說，崔桐是一個近戰能力出奇的強的法系老師。
他的眼睛，具備的獨特功能，足以讓他調控學生們，在修煉靈魂力量時，產生的各種負面影響。
因此，這一職能也當仁不讓地歸屬於崔桐。
第位老師就相對特殊，她的名字叫做談冬。
提起這個人的時候，簡紫芮沈吟了一陣，最後還是說道：“我也不太好說，談冬老師具體負責什麽。因為平時沒有和她相處過，從二年級升上年級的，也大多對她了解不多，但又確實知道，她是二年級的負責老師之一。”
“我知道的大概就是這些。”簡紫芮說到這裏的時候，教學樓已經映在他們眼前。
和開學小測的演練場不同，教學樓擁有著，不負貴族學校盛名的建築模板。
但終究是學習的地方，富麗堂皇肯定談不上，但要說對這棟建築有什麽印象的話，那第一想法就是——貴。
異靈科學生的教學樓，和普通科學生的教學樓一起，經風雨連廊連接。連廊前方，既是學校成片模式的綠化帶，也有更遠處一些，賀景同比較熟悉的操場區。
偏現代英式風格的磚紅色建築，跳入眼簾。所謂貴字，指代的也就不只是所謂價值，更多的反而是實打實的“貴族”含義。
今日太陽大，陽光刺眼，祁學一將左手手掌放在眼簾上方，遮住光線。
他眺望遠處時，也不由感慨地說道：“去年剛剛入學的時候，我可是不止一次地在想，我是不是來到了什麽歐式小鎮。”
“感覺我和這裏格格不入，但又因為異靈科學生總是有各種事情要做，忙碌填滿了空閑，因此就算學校會給我們一種難以言喻的異樣感受，最終也會因為習慣，而覺得也就那樣了。”
祁學一和簡紫芮都不是什麽出身有錢人的家庭，後者甚至可以說是，幼年生活困苦。
住在道觀裏時，水電都是簡紫芮十來歲以後才正式通上，以往用水，全靠水井。
祁學一倒好一點，生活在都市，沒有經歷過那些。
但公立學校和私立學校的差距，尤其是和私立貴族學校的差距，依然天壤之別。
感慨歸感慨，人並未在建築前停留，只是邊走邊說。
等到了異靈科學生專屬的那棟教學樓內部，祁學一和簡紫芮都默契地往後排右側走去。
那塊地方，現在已經有了個豎著並排的位置，上面各自放著學生銘牌。
分別是坐在最前方的簡紫芮，和中間靠窗的賀景同，以及坐在最後的祁學一。
他們進教室時，教室裏有許多人都已經走到了曾經坐過的位置。這會兒看到人向右側走去時，許多人的目光，也不由自主地放在了他們身上。
但到底也沒有人開口和賀景同說話，只祁學一左側的一個同學，出於禮貌，向賀景同打了個招呼：“你好，新同學。”
祁學一笑嘻嘻地接了話茬，沒讓當下的賀景同，去面對不知道該怎麽熟悉起來的同學。祁學一也說：“怎麽樣，我的新隊友不錯吧。”
“不僅能力強，臉長得也很好看，特別像是一些游戲裏，可以手動捏臉地建模真人。不過我總覺得我以前手動捏臉弄出來的游戲角色，也沒他好看。可能這就是活人和立體建模之間的根源性差異。總之，多了個隊友，我很高興。”
祁學一大大方方地說，原本打招呼時，有些忐忑的鄰座同學也接道：“確實，看著很像那些明星，氣質也和其他人不一樣。”
當下的賀景同，坐在自己位置上時，腰板並沒有刻意挺直，但也依然區別於其他或懶散側坐，或趴桌發呆的同學。
既坐得端正，也不似刻板，若瓊林玉樹。
賀家給賀景同帶來的教育，除了明面上把他塑造成了一個正義感極強的人，私下裏，賀景同也依然被要求學習禮儀。
基本的站有站相，坐有坐相，經過十年如一日的打磨，早已經深入骨髓，成為了一種，談不上必要，但被“別人”看見時，會使得“別人”心情愉悅的方式。
“畢竟是我的隊友。”祁學一笑容燦爛，大言不慚。
“你可得意著吧。”鄰座看了一眼賀景同，感慨道，“本來你和簡紫芮就已經很強了，又來個更強的，強強聯合，咱們這一屆的還能有把你們光環壓下去的機會嗎？”
“那必然是沒機會了，畢竟有我在。”
他倆聊得熱鬧非凡，簡紫芮和賀景同卻一直生不起被冷落的感受，相反，因為話題的牽扯人物總是與之相關，簡紫芮和賀景同反而還有點無奈了起來。
但沒過多久，崔桐和體術老師荊雲松的到來，打斷了熱情小狗的談話模式，讓事件終於走向了新的路程。
臺上的崔桐，手正拿著一份點名表。
十號人的名字，一個又一個被提起，也許是出於關心新同學的想法，也有可能是因為，自我介紹已經等同於開學必備流程，是以第一節課的時間，基本都在自我介紹中度過。
等到了賀景同的時候，他並沒有將自己此前，介紹給簡紫芮和祁學一的那番自我介紹，拿出來再說一遍，而是說道：“我是賀景同，武器擅長儀刀，能力偏向是雷。”
過後別的什麽都沒說，在其他同學議論聲起來之前，崔桐合上了點名冊：“好，以上就是本年度異靈科二年級全部學生，希望各位在新的一年裏，也能努力變強，好好地讓自己在這一年裏，也能夠堅強地活下去。”
這句祝福之言，包含了崔桐十足的真心。
看著那雙眼睛，就算有學生忍不住想吐槽，他說的話太過官方，學生們也沒有真的插嘴，反而靜靜的等他說完。
之後，崔桐卻很不給面子地帶來了荊雲松和談冬。
他指著衣著休閑，氣質溫潤的荊雲松說道：“暑假兩個月的時間沒見了，各位，你們也應該和新的體術老師接觸一下了。”
荊雲松配合崔桐打了個招呼，眉眼彎彎：“大家好，我是你們二年級的體術老師荊雲松，主要負責教給大家，怎樣在逆境中逃跑，以及，如何在絕境中反殺。”
他說這句話時，賀景同不由自主地擡頭看了一眼，卻意外和荊雲松對上了視線。
那人眼眸，外眼角雖高於內眼角，但卻並不是像傅澤荀一樣狹長的眼睛，反倒有些像是成年的狗狗，即便眼形仍然無辜溫潤，實質內裏瞳孔的色彩，卻顯得深邃有光。
荊雲松沖著賀景同笑了笑，對這位在開學小測上和傅澤荀對上的學生，很感興趣。
尤其是在他知道，賀景同不止一次和傅澤荀對上，卻次次都把自己搞到重傷……
就很有意思。
荊雲松每年向學生自我介紹時，重覆的都是上述那番話。逆境中逃跑，絕境中反殺，可實際上，學生們學到的大多都只是逆境中逃跑，絕境中反殺，是只有極少數人才能擁有的特質。
就像崔桐很早就在醫院看中了賀景同一樣，只聽說，卻沒有真正見過的賀景同的荊雲松，在真正見到賀景同以後，也忍不住心思湧動。
“你們的班主任，崔老師認為，經過暑假兩個月的課外作業，你們多少也應該得到了一定的成長。因此，相比於讓我重覆教導你們那些基本功，我們幾個老師的商量結果是，你們先來和我打一場。”
學生：？？？
“這合理嗎？”
“正式上課第一天就打架？”
“雖然知道這種事情，算是正常啦，但是和學院體術最強的荊老師打，我會懷疑自己的腦殼夠不夠他一拳……”
上述說話的人，被他旁邊的隊友摸了摸狗頭，他的隊友也慫得一本正經，正說道：“沒關系，你可以讓你的頭努力一下，不至於讓他一拳打爆。”
那位隊友：……
“好了，你們準備誰先來？”
荊雲松活動了一下手腕，他身上並沒有那些讓人看了會感到不適的虬結肌肉，相反，展現在外的手腕上，乍一看，甚至無法讓人察覺到什麽力量感。
可就是這樣的一雙手，據說在面對A級巔峰實力的異靈時，都能徒手錘爆。
當前異靈世界的力量體系，在沒有被傅澤荀肆意擾亂的情況下，A級巔峰的異靈，已經可以說得上是最強。
可想而知，對於一群和C級打起來都有點難度的學生而言，荊雲松就是那麽一座，看著都望而退卻的，根本不可能翻越的巨山。
這種時候，壓根就沒有人有勇氣想去挑戰他……
不，其實還是有人的。
賀景同和簡紫芮共同上前一步，祁學一看了下自己兩個隊友，想了想自己的近戰能力，最終決定……
就算起不到什麽幫助作用，他也可以上去幫忙挨揍。
這就是隊友。
或許是腦補讓祁學一上頭，在荊雲松說話之前，祁學一就已經說道：“感謝我吧，在這種局面的情況下，都對你們不拋棄，不放棄。”
他一副我果然是天下第一好隊友的表情。
原先還因為荊雲松帶來的壓力，而深呼了一口氣的賀景同和簡紫芮，由衷地覺得，這隊友已經不能要了。
荊雲松倒是沒關註學生的眉眼官司，而是說道：“一個一個來，我會好好陪你們玩玩的。”
他說話時，語氣並沒有輕視，所謂的玩，更沒有鄙薄的含義。玩字於荊雲松而言，反而是一個相對正經的說法，因為就算是玩游戲，荊雲松這種認真的人，也會全力以赴。
不遠處的談冬，則是提起了筆。
談冬有著一頭紮成了馬尾的淩厲直發，對比當下總是會有碎發的流行發型而言，過於利落的造型，同樣也會讓她給學生帶來壓力。
再加上教導主任崔桐，不管崔桐平時看起來再怎麽親切，也改變不了他是教導主任的事實。
二年級，從始至終都註定，這是一個學生必須要經歷抗壓，且逼著浮躁的學生，開始沈澱的時間段。
沒人看見荊雲松是怎麽操作的，只知道當他同意，賀景同隊伍人作為他的對手以後，荊雲松手中便出現了一根棍子。
這是他的武器，也是他曾經在寺廟裏日覆一日鍛煉時，始終陪伴在身邊的東西。當他拿出武器時，賀景同便明白了，這並不是什麽簡單的體術測試，而是真正的實打實的戰鬥局。
在打贏對方根本不可能的情況下，怎樣才能讓自己，在荊雲松那裏留下印象？
就像荊雲松覺得賀景同是個好苗子，賀景同也覺得，自己確實有必要精進一□□術，眼前人強於自己，自然就是最好的學習對象。
尋常的戰鬥，對賀景同而言，壓力還是太大了。
這種壓力倒不是無法戰勝的壓力，還是力量無端浪費的憋屈感。
漫畫的戰鬥畫面終究片面，從中能得到的體術參考，也微乎其微。
不經過系統化的鍛煉，賀景同就必須面對，每次戰鬥，都需要大量耗費靈魂力量的事實。
這是一種資源性質的浪費，因為一旦有系統化的體術攻擊方式，賀景同就能大幅度地提高續航和耐力。
用更省力的戰鬥方法，取得更大的勝利。
閑話少說，賀景同手中出現名九關後，便第一時間雙手持刀，將儀刀豎持於身前，刀鋒向外。
下一秒，賀景同眼前一閃，被荊雲松握持的木棍，就直沖他的面面而來。
木棍頂部以豎直的方向沖向賀景同，在他的視線中，一時間，只能看見一個乒乓球大小的圓點。
這使得賀景同極難判斷木棍距離他的距離，以至於只能倉促間提起名九關抵抗，卻又在儀刀即將對上木棍之前，木棍勢如游龍，輕易避開了名九關的刀鋒位置，從側方一挑，以左側斜著插入了賀景同的右邊肩頸。
“如果這是正經的生死局，你剛才就已經死了。”荊雲松收回武器，看見賀景同的臉色不僅沒有後怕，反而更加沈著時，心中滿意更足。
隨後荊雲松將木棍收回，又快速揮出了一道簡單粗暴的豎劈。
這一次，賀景同看見了，甚至還擋住了。
但微妙的是，普通的木棍，並沒有被強度非凡的名九關削成兩截。
相反，這一招的抵抗一擊，反倒讓原本立穩下盤的賀景同，不自覺地向上前仰，以至於腳尖都略微踮起。
荊雲松可沒有放過這個機會，快速抽回木棍的同時，左腿橫掃而去。
賀景同到底有過為期一周的非人訓練，即便是這種重心不穩的情況，他也能快速反應，向後躍開。
“不管是使用武器的戰鬥，還是單純的拳腳功夫，力的揮出，可以是120%，卻絕對不能是100%。120%是絕無回頭之路，而100%，則意味著你自己有回頭之路，卻沒給自己留下後退的力量。”
荊雲松直接將手中的棍子，丟到一旁，近距離和賀景同交戰起來。
賀景同手中的名九關，也被他迅速收回了系統空間。
荊雲松詫異的同時，運動軌跡也越發快速，拳腳帶起的破空聲，接連不斷。
每一次，荊雲松的攻擊都像是處於不確定的狀態，明明看著力氣並不大，卻輕而易舉將賀景同擊退好幾步。
同樣相差無幾的攻勢，卻又能在擊中賀景同的同時，直接將賀景同的身體當做跳板，臨時切換攻擊軌跡，和攻擊方向。
“力量揮出的同時，就必須要考慮到，這一道攻擊擊中，和沒有擊中的兩種後果。”荊雲松一邊打一邊教學。
“真實的戰鬥裏，除了一往無前和後退，還有處於居中的微妙狀態。也就是我攻擊打出去了，但這道攻擊對我而言，沒有任何消耗，反而會欺騙你，讓你不自覺地耗費更多力。甚至因為力量的擊打，因為對手采用借力打法不去接力，導致攻擊者出現重心偏移。”
接連不斷的戰鬥中，荊雲松拳腳揮動數次，賀景同多次被擊退的同時，衣服和臉上也沾了灰塵，模樣狼狽。
可無論他怎麽做，卻都沒有擊中過一次荊雲松。
無論是荊雲松的話，還是他的動作，全都被賀景同看見眼裏，聽進心裏。
這種充滿了欺騙性質的戰鬥，本質的目的，就是為了讓對手的消耗遠遠大於自己，適合勢均力敵的對局。
這註定是一場難以抗衡的比試，因此賀景同給自己設立的目標，便是完完整整的將一道攻擊打在荊雲松身上。
考慮明白這一點，賀景同就開始思考，如何破局。
欺騙就是荊雲松給出來的提示。
當賀景同試探性的進攻，卻只用了八成力的情況下，賀景同發現，這次，被擊退的自己，比用十成力的時候，多倒退了兩步。
因此當下一道攻擊是十成力，被抵擋擊退期間，賀景同卻退出了八成力的倒退距離。
試探就是這樣簡單，當賀景同做出了120%的，毫不回頭的攻擊態勢時，任何人都覺得，賀景同這次只會和剛才一樣，打出無效攻擊，甚至因為力量的慣性太猛，導致直接越過荊雲松。
在賀景同的攻擊到來前，無論是他起步的速度，還是飛踢時的，腿部肌肉帶動的軌跡，都讓荊雲松確定，賀景同當下全力以赴，拼死一搏的樣子，都只是偽裝。荊雲松太專業了，專業到，只憑借賀景同身體的運動軌跡，就能全然預料他的攻擊。
但很可惜，荊雲松不知道的是，賀景同擁有痛覺屏蔽。
身體痙攣和肌肉扭曲，以及肌肉運動軌跡，可能會造成的速度影響，在賀景同身上微乎其微。他甚至能做到，在打出了120%的力量的情況下，仍然有力氣將這攻勢收回手，降低力氣損耗。
因此，當荊雲松以為賀景同的攻擊還是試探的時候，賀景同的拳頭，真正擊中了他的胸口。
悶哼的聲音從喉嚨間洩露，荊雲松看著賀景同，眼神亮了起來。
之後，無論是速度還是力量，荊雲松的攻勢都提升到了雙倍。
在一次又一次的攻勢中，荊雲松發現，賀景同具備著超強的學習能力，他給出了任何指導，和戰鬥使力習慣，都能很快被他融會貫通。
而且賀景同還很敢。
敢於用自己的身體去實驗，那些攻擊的真實作用，即便會被看破，也即便會被打斷，但賀景同依然學會了不止一招。
在荊雲松已經快因為賀景同的學習能力，而控制不住興奮起來的時候，崔桐叫了停：“一對一的臨時指導戰到此為止，不要對一個從來都沒有系統學習過體術的學生，在當下有太高要求，你現在該做的是——”
教導主任將視線在學生身上掃了一圈，語氣平靜：“測試他們有沒有在暑假期間摸魚，導致忘記維護身體素質。”
“說得沒錯。”荊雲松收回了手，絲毫看不出，他剛才差點和一個學生打興奮了的模樣。
隨後，他將之前被丟開的那根棍子撿了起來……
並開始了單方面對其他同學的毆打。
賀景同站在旁邊，看著他狠了幾倍去揍人的模樣，不由發起來呆。
不遠處的談冬看他這幅模樣，語氣平和，卻依舊透著點冰霜的感覺：“你是在二年級入學的，因此沒有系統地學過一年學院裏的體術。”
談冬一邊說一邊在紙上勾勾畫畫，她身高也不低，平視著站在旁邊的賀景同，停下了手裏不斷動作的筆。
“此前我和崔主任討論過，你之後的學習情況，我們認為，與其讓你從頭去學習體術，不如直接走那種，為戰而戰的路子。”
“換句話來說就是，”談冬頓了一下，“今後學校不會教給你任何系統性地體術戰鬥，只會讓你不間斷地和所有同學戰鬥，乃至於和荊雲松對抗。”
“誠然，這是一種看起來很不合理的手段，但之於你先前能兩次和傅澤荀對上，且兩次全身而退的情況來看，與其交給你那些他同樣知道的戰鬥手段，不如讓你去悟，至於最終能形成怎樣的戰鬥風格，取決於你自己。”
“這是我們作為老師的，認為比較適合你的路，你認為呢？”
談冬作為第位老師，平時所做之事，就是分析學生的能力，給學生提供一對一的強化方向。
但這類方向，最終都會以文件的形式，展現在其他學生的跟前。
至於原因，賀景同看了一眼身旁的談冬，她平和的語氣之下，是不自覺捏緊了手中紙張的動作，以及繃得緊緊的下顎線。
談冬，劇情中同樣出場過的老師，能力偏向特征不是戰鬥，也不是防禦，而是奇怪的數據化。
賀景同作為一個並不太玩游戲的人，最開始會用游戲等級來形容自己，也是出於這一點。
談冬的能力，就是把別人擁有的東西，統一數據化查閱。
假如格鬥是一種技能，那荊雲松必然是十級精通。其他同學，則大多級四級，好一點的來到了五級，但其中甚至有因為偷懶不樂意鍛煉，導致自己度過了整個高一年級，體術卻只到達了二級的程度。
對於這些學生，談冬顯然更看好當下的賀景同。
他的情報直白到任何老師都可以在學院內調看，但就是這個接觸了靈師世界，還不到一個半月的學生，體術的等級甚至有著偽五級的程度。
至於為什麽看見的等級旁邊還標了“偽”，談冬也是第一次遇見這種情況。
她認為，這或許是因為，賀景同直接擺脫了過去所形成的，人類對異靈戰鬥方式的系統認證。
C級靈師，必須有系統化的戰鬥方式……但就在不久之前，從未系統學習過的賀景同，當著所有學生的面，親手殺死了A級。
這種情況下，還讓賀景同按部就班地去學習標準化的體術，只會讓他具備的可發展性，成為被限制之物。
“各位老師都已經開過會討論，那我也不認為，當下對於靈師和異靈並不算太過了解的我，有超越你們認知的能力。”賀景同說的話，既客套又僵硬。
他面對不同的人，總是有著不同的表現方式。
無論是賀晚臣，還是……劇情中會死去的談冬。
準確來說，賀景同面對任何一個劇情中會死去的人，都會顯得奇怪。
這種奇怪也被談冬察覺，卻反而讓她松了一口氣，對於社恐來說，如果學生是社牛什麽的，那壓力還真是不小。
這點特指祁學一。
“那麽之後你的訓練方式，就按照這種流程去走。”談冬再次在紙上勾勾畫畫了起來。
沒過多久，賀景同關註在談冬身上的視線，被荊雲松將一堆學生全部震飛出去的動靜轉移。
他看著站在人群中的荊雲松，那人剛才沒有動用任何靈魂力量，這點賀景同還是能看清的，就算是這樣，荊雲松也做到了只憑借戰鬥技巧，和單純的身體，就能將所有學生震飛……
賀景同能感受到自己加速跳動的心臟，旁邊的談冬，發現他不自覺弓下背，猶如野獸一般，即將發起進攻的模樣，不由得一驚，
過後便說：“你要是想參與進去的話也可以。”
這場單方面老師毆打學生的比拼，只單純是為了讓二年級的學生收收心。
年級開始，課外活動多起來以後，他們腦子就算水再多，也會逐漸明白，傅澤荀說的話，空話連篇。
至於一年級，先搞清楚靈師和異靈究竟意味著什麽吧。
嚴謹的學院制度，持續的可不是十來年這麽簡單，近百年形成的教育體系，要真是傅澤荀這麽容易就能動搖的，那他們還真就不用幹了。
這看起來像是很自信也嚴謹的話，但依舊避免不了，學校裏的老師，沒有發現，傅澤荀的首要目標，並不是為了混亂學生，混亂學院根基，他只是為了讓混亂了的學生，不自覺的開始針對起賀景同。
賀景同眼神沈了沈，默默地截取了這一張畫面，並配上旁白之音，隨後，賀景同就重新加入了戰鬥。
挨打很慘，但當談冬發現，賀景同五級體術旁邊的那個偽字，肉眼可見地變淺時，還是忍不住為他高興。
事後位老師聚集在辦公室，私下討論學生的時候，談冬不由感慨了一句：“賀景同的天賦，百年難得一遇。”
崔桐和荊雲松還楞了一下，說是：“沒想到你也會說出這種話。”
對外看起來氣場壓制十足，冷若冰霜，但內裏社恐的談冬，卻一下子就僵硬起來。
進了辦公室的曲舒，側低馬尾慵懶地垂在左肩，此時正好看見幾人，打了個招呼，將手中文件遞向他們時，一並道：“盛市那邊的異靈科，知道我們十月份會開高中生靈師實習，所以把今年本來會放在十月份的學院對抗賽，提前到九月份，這是報告，你們先看一看。”
“今年這麽亂，還開聯合賽？”荊雲松不讚同地說道。“嗯……”曲舒沈吟了一下，解釋說道，“說實話，傅澤荀的情況，只是在我們看起來很嚴重，在其他學校看來，他遲早是會被抓住的。”
“沒有道理因為一個一定會被抓住的人，而停止學生們必須要面對的提升。”
不遠處，坐在角落的年級班主任藺溪君，也擡起了頭。
他是個混血，眼睛呈現出藍色，猶如北極寒冰，好看得緊，氣質呈現出和荊雲松相似的溫潤，卻又不同於暖玉，藺溪君看起來更冷些。
此時聽到這話，藺溪君也不由得說道：“可是今年的二年級聯合賽，去年就已經定下，會在英才學院舉辦。”
“在這裏舉辦，總覺得傅澤荀會又一次出現。”
“有點煩人。”荊雲松皺了皺眉，針對傅澤荀，這間辦公室的所有老師，都覺得煩躁。
在懸賞令出現以後，開學之前，他們或多或少的都去追捕過傅澤荀，沒找到的只能說運氣不好。至於找到的，卻又在交手之後，忍不住覺得，傅澤荀真的太惡心。
他控制的異靈數量不少，本人曾經又是學院內部成員，對其他老師的能力，不說了解透徹，但不需要保密的東西，傅澤荀也絕對會知道。
也因此，任何一個人和他打，都有一種自己束手束腳的感覺，再加上被眾多異靈圍攻……
經過那種戰鬥，感想自然也就只剩下了惡心。
“要設個局，想辦法把傅澤荀騙進來。”
“可我們誰知道他的目的是什麽？就當下情況來看，想來已經沒人會認為，他制造異靈仍然是為了維護人類吧。”
“明明已經逃走，卻在開學小測中再次出現……至少就我的第一想法來看，我認為，傅澤荀是想要借助這次測驗，觀察二年級學生的力量，並從中挑選下一個目標。”
“賀景同天賦能力都不錯，但大家想來也都知道他的背景，賀家的人不是那麽容易被當做實驗體的，除非傅澤荀想賀榆年親自出手。”
“那種老家夥動手的代價，不見得傅澤荀能承擔得起。相比於我們可能會具備的，先把傅澤荀送上靈師法庭，過一下處罰流程，再槍斃的行為來看，賀景同的爺爺賀榆年，只會讓人當場死去。”
也正是基於這點，老師們幾乎很自然的，就排除了，賀景同會成為選中目標的想法。
老師們甚至覺得，賀景同就只是單純倒黴，才一再遇上了傅澤荀。
辦公室裏，崔桐在幾人接連不斷的對話中，拍了拍手掌，打斷了他們熱烈的討論，並說道：“還是先看一下，隔壁給過來的聯合賽提前文件。
“再怎麽想抓住傅澤荀，也不能因為他，因噎廢食。
“學生們的能力提升，才是我們這些做老師的，最該努力的方向。
.
說回賀景同那邊，被一頓爆錘過後，賀景同實打實的感受到了，自己戰鬥的不足之處。
在覆盤戰鬥過程的途中，賀景同甚至都能感受到，自己心跳依然在不由自主加快。
他享受那種，因為戰鬥，而一點一點變強的滋味。
找祁學一把身上的傷口治療好以後，其他同學或多或少都因為傷口恢覆，而出現了疲勞的模樣，大多都趴在桌子上懶懶散散地休息著。
唯獨只有賀景同，在課間時站了起來，一副還想要去找荊雲松，問問心中問題答案的樣子。
祁學一一臉崩潰地把人攔了下來：“就算你不嫌累，我還累啊。
“你知道我這幾天刷了多少治療經驗了嗎？！
祁學一整個人的臉都是僵的，給同學刷治療的時候，想著都是同學，總該客氣一點，笑一笑，說幾句話啥的，但快樂小狗也擋不住，同學那麽多！
祁學一第一次覺得，十個同學真的是多到離譜！
“抱歉。 賀景同停下了想要離開教室的步伐。
祁學一不由自主地松了一口氣。
治療感覺自己快要被榨幹。
下午上課的時候，更是一頓萎靡，甚至在崔桐要求學生自己修煉的時候，祁學一還偷偷的跟賀景同說了一句：“你那靈魂壁壘，本質就是你靈魂厚度的一種表現了吧。
不然整個班級，就連簡紫芮都萎了的情況下，憑什麽賀景同還能這麽張揚。
但如果這種級別的天賦，伴隨著的是那瘋狂變強的不正常心態，祁學一情願自己，是一個容易腎虛的，平平無奇的治療。
.
……
下午放學以後，祁學一表示自己需要回寢室休息，並希望賀景同今晚最好不要開啟那種，快要讓他治療到吐的瘋狂修煉模式。
就算開啟，祁學一也表示，自己一定能殘忍地看著賀景同死掉。
不過嘴上卻只是說道：“你自己就先簡單的在操場跑個50圈得了。
簡紫芮一副想吐槽，但又有心無力的樣子。
最終，她掏了幾個丸子，遞給賀景同，也一臉勞累地走了。
沒有人，沒有人能在上午挨打（體術課），下午把腦細胞全燒光（靈魂修煉課），晚上還要被迫寫作業的情況下（今日所得），依然能去進行各種非人訓練。
賀景同？
祁學一＆簡紫芮：隊友不是人還挺刺激的。笑.jpg！
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第二天上課前,賀景同人在宿舍樓下匯聚。
往教學樓的方向走去時，幾人在路上看見了池謙他們。
對面的人並沒有主動上來說話，互相看見的時候,也只是彼此對視一眼，然後客套地笑了笑，就算做禮貌的招呼。
後續去往教學樓的路上，祁學一主動放慢了腳步。
賀景同和簡紫芮也相應地慢了下來,直到和池謙他們間隔了一百多米的距離，簡紫芮才像是什麽都沒發生一樣，態度自然地說：“昨天出了意外，今天才算是正常開學。”
他們都默契的略過了，被幫助的人,不僅沒有對他們道謝,甚至還主動遠離了他們的現象。
“說起來二年級的幾個老師，你現在應該只知道老崔。”簡紫芮想了想說,“異靈科學生比較特殊，因為不要求其他科目成績,所以通常一個班級負責的老師，只有位。”
一位是體術訓練老師,二年級的體術老師叫荊雲松,據說年輕時在武僧寺廟呆過一段時間，近戰能力極強。
雖然平時看著溫文爾雅，但實際打起來的時候……
目前學校裏沒有人能憑借體術,在他手裏奪得勝利。
就連年級的那個體術老師都不行。
學院異靈科個年級的老師劃分，也有不同的意義。
一年級相當於學生入學，嘗試進入異靈世界，並了解異靈世界的規則,和基本認知，算得上是打基礎的年紀。
在這個時間段，以往傅澤荀的形象，真的很容易將學生引入靈師的世界，並讓他們很快適應，而且還不會對充滿危險的世界，感到惶恐和畏懼。
就這一點，傅澤荀的確是做到了職業標準。
只是不知該說可惜，還是該說他太會裝。
本身傅澤荀是最合適擔任一年級班主任的角色，但當下被替換成曲舒以後，能力特征，以保護形式展現出來的曲舒，也完全不差就是了。
二年級時，學生則是進入了一個上升階段，而且還是急速上升期。學校要求學生在這一年裏，一定要盡可能的提升實力，以便應付高年級的各種課外活動。
也因此，作為異靈科教導主任的崔桐，同時也擔任了二年級的班主任，主要負責系統化的體內能量掌控，包括身體強化，防禦，爆發……
直白點來說，崔桐是一個近戰能力出奇的強的法系老師。
他的眼睛，具備的獨特功能，足以讓他調控學生們，在修煉靈魂力量時，產生的各種負面影響。
因此，這一職能也當仁不讓地歸屬於崔桐。
第位老師就相對特殊，她的名字叫做談冬。
提起這個人的時候，簡紫芮沈吟了一陣，最後還是說道：“我也不太好說，談冬老師具體負責什麽。因為平時沒有和她相處過，從二年級升上年級的，也大多對她了解不多，但又確實知道，她是二年級的負責老師之一。”
“我知道的大概就是這些。”簡紫芮說到這裏的時候，教學樓已經映在他們眼前。
和開學小測的演練場不同，教學樓擁有著，不負貴族學校盛名的建築模板。
但終究是學習的地方，富麗堂皇肯定談不上，但要說對這棟建築有什麽印象的話，那第一想法就是——貴。
異靈科學生的教學樓，和普通科學生的教學樓一起，經風雨連廊連接。連廊前方，既是學校成片模式的綠化帶，也有更遠處一些，賀景同比較熟悉的操場區。
偏現代英式風格的磚紅色建築，跳入眼簾。所謂貴字，指代的也就不只是所謂價值，更多的反而是實打實的“貴族”含義。
今日太陽大，陽光刺眼，祁學一將左手手掌放在眼簾上方，遮住光線。
他眺望遠處時，也不由感慨地說道：“去年剛剛入學的時候，我可是不止一次地在想，我是不是來到了什麽歐式小鎮。”
“感覺我和這裏格格不入，但又因為異靈科學生總是有各種事情要做，忙碌填滿了空閑，因此就算學校會給我們一種難以言喻的異樣感受，最終也會因為習慣，而覺得也就那樣了。”
祁學一和簡紫芮都不是什麽出身有錢人的家庭，後者甚至可以說是，幼年生活困苦。
住在道觀裏時，水電都是簡紫芮十來歲以後才正式通上，以往用水，全靠水井。
祁學一倒好一點，生活在都市，沒有經歷過那些。
但公立學校和私立學校的差距，尤其是和私立貴族學校的差距，依然天壤之別。
感慨歸感慨，人並未在建築前停留，只是邊走邊說。
等到了異靈科學生專屬的那棟教學樓內部，祁學一和簡紫芮都默契地往後排右側走去。
那塊地方，現在已經有了個豎著並排的位置，上面各自放著學生銘牌。
分別是坐在最前方的簡紫芮，和中間靠窗的賀景同，以及坐在最後的祁學一。
他們進教室時，教室裏有許多人都已經走到了曾經坐過的位置。這會兒看到人向右側走去時，許多人的目光，也不由自主地放在了他們身上。
但到底也沒有人開口和賀景同說話，只祁學一左側的一個同學，出於禮貌，向賀景同打了個招呼：“你好，新同學。”
祁學一笑嘻嘻地接了話茬，沒讓當下的賀景同，去面對不知道該怎麽熟悉起來的同學。祁學一也說：“怎麽樣，我的新隊友不錯吧。”
“不僅能力強，臉長得也很好看，特別像是一些游戲裏，可以手動捏臉地建模真人。不過我總覺得我以前手動捏臉弄出來的游戲角色，也沒他好看。可能這就是活人和立體建模之間的根源性差異。總之，多了個隊友，我很高興。”
祁學一大大方方地說，原本打招呼時，有些忐忑的鄰座同學也接道：“確實，看著很像那些明星，氣質也和其他人不一樣。”
當下的賀景同，坐在自己位置上時，腰板並沒有刻意挺直，但也依然區別於其他或懶散側坐，或趴桌發呆的同學。
既坐得端正，也不似刻板，若瓊林玉樹。
賀家給賀景同帶來的教育，除了明面上把他塑造成了一個正義感極強的人，私下裏，賀景同也依然被要求學習禮儀。
基本的站有站相，坐有坐相，經過十年如一日的打磨，早已經深入骨髓，成為了一種，談不上必要，但被“別人”看見時，會使得“別人”心情愉悅的方式。
“畢竟是我的隊友。”祁學一笑容燦爛，大言不慚。
“你可得意著吧。”鄰座看了一眼賀景同，感慨道，“本來你和簡紫芮就已經很強了，又來個更強的，強強聯合，咱們這一屆的還能有把你們光環壓下去的機會嗎？”
“那必然是沒機會了，畢竟有我在。”
他倆聊得熱鬧非凡，簡紫芮和賀景同卻一直生不起被冷落的感受，相反，因為話題的牽扯人物總是與之相關，簡紫芮和賀景同反而還有點無奈了起來。
但沒過多久，崔桐和體術老師荊雲松的到來，打斷了熱情小狗的談話模式，讓事件終於走向了新的路程。
臺上的崔桐，手正拿著一份點名表。
十號人的名字，一個又一個被提起，也許是出於關心新同學的想法，也有可能是因為，自我介紹已經等同於開學必備流程，是以第一節課的時間，基本都在自我介紹中度過。
等到了賀景同的時候，他並沒有將自己此前，介紹給簡紫芮和祁學一的那番自我介紹，拿出來再說一遍，而是說道：“我是賀景同，武器擅長儀刀，能力偏向是雷。”
過後別的什麽都沒說，在其他同學議論聲起來之前，崔桐合上了點名冊：“好，以上就是本年度異靈科二年級全部學生，希望各位在新的一年裏，也能努力變強，好好地讓自己在這一年裏，也能夠堅強地活下去。”
這句祝福之言，包含了崔桐十足的真心。
看著那雙眼睛，就算有學生忍不住想吐槽，他說的話太過官方，學生們也沒有真的插嘴，反而靜靜的等他說完。
之後，崔桐卻很不給面子地帶來了荊雲松和談冬。
他指著衣著休閑，氣質溫潤的荊雲松說道：“暑假兩個月的時間沒見了，各位，你們也應該和新的體術老師接觸一下了。”
荊雲松配合崔桐打了個招呼，眉眼彎彎：“大家好，我是你們二年級的體術老師荊雲松，主要負責教給大家，怎樣在逆境中逃跑，以及，如何在絕境中反殺。”
他說這句話時，賀景同不由自主地擡頭看了一眼，卻意外和荊雲松對上了視線。
那人眼眸，外眼角雖高於內眼角，但卻並不是像傅澤荀一樣狹長的眼睛，反倒有些像是成年的狗狗，即便眼形仍然無辜溫潤，實質內裏瞳孔的色彩，卻顯得深邃有光。
荊雲松沖著賀景同笑了笑，對這位在開學小測上和傅澤荀對上的學生，很感興趣。
尤其是在他知道，賀景同不止一次和傅澤荀對上，卻次次都把自己搞到重傷……
就很有意思。
荊雲松每年向學生自我介紹時，重覆的都是上述那番話。逆境中逃跑，絕境中反殺，可實際上，學生們學到的大多都只是逆境中逃跑，絕境中反殺，是只有極少數人才能擁有的特質。
就像崔桐很早就在醫院看中了賀景同一樣，只聽說，卻沒有真正見過的賀景同的荊雲松，在真正見到賀景同以後，也忍不住心思湧動。
“你們的班主任，崔老師認為，經過暑假兩個月的課外作業，你們多少也應該得到了一定的成長。因此，相比於讓我重覆教導你們那些基本功，我們幾個老師的商量結果是，你們先來和我打一場。”
學生：？？？
“這合理嗎？”
“正式上課第一天就打架？”
“雖然知道這種事情，算是正常啦，但是和學院體術最強的荊老師打，我會懷疑自己的腦殼夠不夠他一拳……”
上述說話的人，被他旁邊的隊友摸了摸狗頭，他的隊友也慫得一本正經，正說道：“沒關系，你可以讓你的頭努力一下，不至於讓他一拳打爆。”
那位隊友：……
“好了，你們準備誰先來？”
荊雲松活動了一下手腕，他身上並沒有那些讓人看了會感到不適的虬結肌肉，相反，展現在外的手腕上，乍一看，甚至無法讓人察覺到什麽力量感。
可就是這樣的一雙手，據說在面對A級巔峰實力的異靈時，都能徒手錘爆。
當前異靈世界的力量體系，在沒有被傅澤荀肆意擾亂的情況下，A級巔峰的異靈，已經可以說得上是最強。
可想而知，對於一群和C級打起來都有點難度的學生而言，荊雲松就是那麽一座，看著都望而退卻的，根本不可能翻越的巨山。
這種時候，壓根就沒有人有勇氣想去挑戰他……
不，其實還是有人的。
賀景同和簡紫芮共同上前一步，祁學一看了下自己兩個隊友，想了想自己的近戰能力，最終決定……
就算起不到什麽幫助作用，他也可以上去幫忙挨揍。
這就是隊友。
或許是腦補讓祁學一上頭，在荊雲松說話之前，祁學一就已經說道：“感謝我吧，在這種局面的情況下，都對你們不拋棄，不放棄。”
他一副我果然是天下第一好隊友的表情。
原先還因為荊雲松帶來的壓力，而深呼了一口氣的賀景同和簡紫芮，由衷地覺得，這隊友已經不能要了。
荊雲松倒是沒關註學生的眉眼官司，而是說道：“一個一個來，我會好好陪你們玩玩的。”
他說話時，語氣並沒有輕視，所謂的玩，更沒有鄙薄的含義。玩字於荊雲松而言，反而是一個相對正經的說法，因為就算是玩游戲，荊雲松這種認真的人，也會全力以赴。
不遠處的談冬，則是提起了筆。
談冬有著一頭紮成了馬尾的淩厲直發，對比當下總是會有碎發的流行發型而言，過於利落的造型，同樣也會讓她給學生帶來壓力。
再加上教導主任崔桐，不管崔桐平時看起來再怎麽親切，也改變不了他是教導主任的事實。
二年級，從始至終都註定，這是一個學生必須要經歷抗壓，且逼著浮躁的學生，開始沈澱的時間段。
沒人看見荊雲松是怎麽操作的，只知道當他同意，賀景同隊伍人作為他的對手以後，荊雲松手中便出現了一根棍子。
這是他的武器，也是他曾經在寺廟裏日覆一日鍛煉時，始終陪伴在身邊的東西。當他拿出武器時，賀景同便明白了，這並不是什麽簡單的體術測試，而是真正的實打實的戰鬥局。
在打贏對方根本不可能的情況下，怎樣才能讓自己，在荊雲松那裏留下印象？
就像荊雲松覺得賀景同是個好苗子，賀景同也覺得，自己確實有必要精進一□□術，眼前人強於自己，自然就是最好的學習對象。
尋常的戰鬥，對賀景同而言，壓力還是太大了。
這種壓力倒不是無法戰勝的壓力，還是力量無端浪費的憋屈感。
漫畫的戰鬥畫面終究片面，從中能得到的體術參考，也微乎其微。
不經過系統化的鍛煉，賀景同就必須面對，每次戰鬥，都需要大量耗費靈魂力量的事實。
這是一種資源性質的浪費，因為一旦有系統化的體術攻擊方式，賀景同就能大幅度地提高續航和耐力。
用更省力的戰鬥方法，取得更大的勝利。
閑話少說，賀景同手中出現名九關後，便第一時間雙手持刀，將儀刀豎持於身前，刀鋒向外。
下一秒，賀景同眼前一閃，被荊雲松握持的木棍，就直沖他的面面而來。
木棍頂部以豎直的方向沖向賀景同，在他的視線中，一時間，只能看見一個乒乓球大小的圓點。
這使得賀景同極難判斷木棍距離他的距離，以至於只能倉促間提起名九關抵抗，卻又在儀刀即將對上木棍之前，木棍勢如游龍，輕易避開了名九關的刀鋒位置，從側方一挑，以左側斜著插入了賀景同的右邊肩頸。
“如果這是正經的生死局，你剛才就已經死了。”荊雲松收回武器，看見賀景同的臉色不僅沒有後怕，反而更加沈著時，心中滿意更足。
隨後荊雲松將木棍收回，又快速揮出了一道簡單粗暴的豎劈。
這一次，賀景同看見了，甚至還擋住了。
但微妙的是，普通的木棍，並沒有被強度非凡的名九關削成兩截。
相反，這一招的抵抗一擊，反倒讓原本立穩下盤的賀景同，不自覺地向上前仰，以至於腳尖都略微踮起。
荊雲松可沒有放過這個機會，快速抽回木棍的同時，左腿橫掃而去。
賀景同到底有過為期一周的非人訓練，即便是這種重心不穩的情況，他也能快速反應，向後躍開。
“不管是使用武器的戰鬥，還是單純的拳腳功夫，力的揮出，可以是120%，卻絕對不能是100%。120%是絕無回頭之路，而100%，則意味著你自己有回頭之路，卻沒給自己留下後退的力量。”
荊雲松直接將手中的棍子，丟到一旁，近距離和賀景同交戰起來。
賀景同手中的名九關，也被他迅速收回了系統空間。
荊雲松詫異的同時，運動軌跡也越發快速，拳腳帶起的破空聲，接連不斷。
每一次，荊雲松的攻擊都像是處於不確定的狀態，明明看著力氣並不大，卻輕而易舉將賀景同擊退好幾步。
同樣相差無幾的攻勢，卻又能在擊中賀景同的同時，直接將賀景同的身體當做跳板，臨時切換攻擊軌跡，和攻擊方向。
“力量揮出的同時，就必須要考慮到，這一道攻擊擊中，和沒有擊中的兩種後果。”荊雲松一邊打一邊教學。
“真實的戰鬥裏，除了一往無前和後退，還有處於居中的微妙狀態。也就是我攻擊打出去了，但這道攻擊對我而言，沒有任何消耗，反而會欺騙你，讓你不自覺地耗費更多力。甚至因為力量的擊打，因為對手采用借力打法不去接力，導致攻擊者出現重心偏移。”
接連不斷的戰鬥中，荊雲松拳腳揮動數次，賀景同多次被擊退的同時，衣服和臉上也沾了灰塵，模樣狼狽。
可無論他怎麽做，卻都沒有擊中過一次荊雲松。
無論是荊雲松的話，還是他的動作，全都被賀景同看見眼裏，聽進心裏。
這種充滿了欺騙性質的戰鬥，本質的目的，就是為了讓對手的消耗遠遠大於自己，適合勢均力敵的對局。
這註定是一場難以抗衡的比試，因此賀景同給自己設立的目標，便是完完整整的將一道攻擊打在荊雲松身上。
考慮明白這一點，賀景同就開始思考，如何破局。
欺騙就是荊雲松給出來的提示。
當賀景同試探性的進攻，卻只用了八成力的情況下，賀景同發現，這次，被擊退的自己，比用十成力的時候，多倒退了兩步。
因此當下一道攻擊是十成力，被抵擋擊退期間，賀景同卻退出了八成力的倒退距離。
試探就是這樣簡單，當賀景同做出了120%的，毫不回頭的攻擊態勢時，任何人都覺得，賀景同這次只會和剛才一樣，打出無效攻擊，甚至因為力量的慣性太猛，導致直接越過荊雲松。
在賀景同的攻擊到來前，無論是他起步的速度，還是飛踢時的，腿部肌肉帶動的軌跡，都讓荊雲松確定，賀景同當下全力以赴，拼死一搏的樣子，都只是偽裝。荊雲松太專業了，專業到，只憑借賀景同身體的運動軌跡，就能全然預料他的攻擊。
但很可惜，荊雲松不知道的是，賀景同擁有痛覺屏蔽。
身體痙攣和肌肉扭曲，以及肌肉運動軌跡，可能會造成的速度影響，在賀景同身上微乎其微。他甚至能做到，在打出了120%的力量的情況下，仍然有力氣將這攻勢收回手，降低力氣損耗。
因此，當荊雲松以為賀景同的攻擊還是試探的時候，賀景同的拳頭，真正擊中了他的胸口。
悶哼的聲音從喉嚨間洩露，荊雲松看著賀景同，眼神亮了起來。
之後，無論是速度還是力量，荊雲松的攻勢都提升到了雙倍。
在一次又一次的攻勢中，荊雲松發現，賀景同具備著超強的學習能力，他給出了任何指導，和戰鬥使力習慣，都能很快被他融會貫通。
而且賀景同還很敢。
敢於用自己的身體去實驗，那些攻擊的真實作用，即便會被看破，也即便會被打斷，但賀景同依然學會了不止一招。
在荊雲松已經快因為賀景同的學習能力，而控制不住興奮起來的時候，崔桐叫了停：“一對一的臨時指導戰到此為止，不要對一個從來都沒有系統學習過體術的學生，在當下有太高要求，你現在該做的是——”
教導主任將視線在學生身上掃了一圈，語氣平靜：“測試他們有沒有在暑假期間摸魚，導致忘記維護身體素質。”
“說得沒錯。”荊雲松收回了手，絲毫看不出，他剛才差點和一個學生打興奮了的模樣。
隨後，他將之前被丟開的那根棍子撿了起來……
並開始了單方面對其他同學的毆打。
賀景同站在旁邊，看著他狠了幾倍去揍人的模樣，不由發起來呆。
不遠處的談冬看他這幅模樣，語氣平和，卻依舊透著點冰霜的感覺：“你是在二年級入學的，因此沒有系統地學過一年學院裏的體術。”
談冬一邊說一邊在紙上勾勾畫畫，她身高也不低，平視著站在旁邊的賀景同，停下了手裏不斷動作的筆。
“此前我和崔主任討論過，你之後的學習情況，我們認為，與其讓你從頭去學習體術，不如直接走那種，為戰而戰的路子。”
“換句話來說就是，”談冬頓了一下，“今後學校不會教給你任何系統性地體術戰鬥，只會讓你不間斷地和所有同學戰鬥，乃至於和荊雲松對抗。”
“誠然，這是一種看起來很不合理的手段，但之於你先前能兩次和傅澤荀對上，且兩次全身而退的情況來看，與其交給你那些他同樣知道的戰鬥手段，不如讓你去悟，至於最終能形成怎樣的戰鬥風格，取決於你自己。”
“這是我們作為老師的，認為比較適合你的路，你認為呢？”
談冬作為第位老師，平時所做之事，就是分析學生的能力，給學生提供一對一的強化方向。
但這類方向，最終都會以文件的形式，展現在其他學生的跟前。
至於原因，賀景同看了一眼身旁的談冬，她平和的語氣之下，是不自覺捏緊了手中紙張的動作，以及繃得緊緊的下顎線。
談冬，劇情中同樣出場過的老師，能力偏向特征不是戰鬥，也不是防禦，而是奇怪的數據化。
賀景同作為一個並不太玩游戲的人，最開始會用游戲等級來形容自己，也是出於這一點。
談冬的能力，就是把別人擁有的東西，統一數據化查閱。
假如格鬥是一種技能，那荊雲松必然是十級精通。其他同學，則大多級四級，好一點的來到了五級，但其中甚至有因為偷懶不樂意鍛煉，導致自己度過了整個高一年級，體術卻只到達了二級的程度。
對於這些學生，談冬顯然更看好當下的賀景同。
他的情報直白到任何老師都可以在學院內調看，但就是這個接觸了靈師世界，還不到一個半月的學生，體術的等級甚至有著偽五級的程度。
至於為什麽看見的等級旁邊還標了“偽”，談冬也是第一次遇見這種情況。
她認為，這或許是因為，賀景同直接擺脫了過去所形成的，人類對異靈戰鬥方式的系統認證。
C級靈師，必須有系統化的戰鬥方式……但就在不久之前，從未系統學習過的賀景同，當著所有學生的面，親手殺死了A級。
這種情況下，還讓賀景同按部就班地去學習標準化的體術，只會讓他具備的可發展性，成為被限制之物。
“各位老師都已經開過會討論，那我也不認為，當下對於靈師和異靈並不算太過了解的我，有超越你們認知的能力。”賀景同說的話，既客套又僵硬。
他面對不同的人，總是有著不同的表現方式。
無論是賀晚臣，還是……劇情中會死去的談冬。
準確來說，賀景同面對任何一個劇情中會死去的人，都會顯得奇怪。
這種奇怪也被談冬察覺，卻反而讓她松了一口氣，對於社恐來說，如果學生是社牛什麽的，那壓力還真是不小。
這點特指祁學一。
“那麽之後你的訓練方式，就按照這種流程去走。”談冬再次在紙上勾勾畫畫了起來。
沒過多久，賀景同關註在談冬身上的視線，被荊雲松將一堆學生全部震飛出去的動靜轉移。
他看著站在人群中的荊雲松，那人剛才沒有動用任何靈魂力量，這點賀景同還是能看清的，就算是這樣，荊雲松也做到了只憑借戰鬥技巧，和單純的身體，就能將所有學生震飛……
賀景同能感受到自己加速跳動的心臟，旁邊的談冬，發現他不自覺弓下背，猶如野獸一般，即將發起進攻的模樣，不由得一驚，
過後便說：“你要是想參與進去的話也可以。”
這場單方面老師毆打學生的比拼，只單純是為了讓二年級的學生收收心。
年級開始，課外活動多起來以後，他們腦子就算水再多，也會逐漸明白，傅澤荀說的話，空話連篇。
至於一年級，先搞清楚靈師和異靈究竟意味著什麽吧。
嚴謹的學院制度，持續的可不是十來年這麽簡單，近百年形成的教育體系，要真是傅澤荀這麽容易就能動搖的，那他們還真就不用幹了。
這看起來像是很自信也嚴謹的話，但依舊避免不了，學校裏的老師，沒有發現，傅澤荀的首要目標，並不是為了混亂學生，混亂學院根基，他只是為了讓混亂了的學生，不自覺的開始針對起賀景同。
賀景同眼神沈了沈，默默地截取了這一張畫面，並配上旁白之音，隨後，賀景同就重新加入了戰鬥。
挨打很慘，但當談冬發現，賀景同五級體術旁邊的那個偽字，肉眼可見地變淺時，還是忍不住為他高興。
事後位老師聚集在辦公室，私下討論學生的時候，談冬不由感慨了一句：“賀景同的天賦，百年難得一遇。”
崔桐和荊雲松還楞了一下，說是：“沒想到你也會說出這種話。”
對外看起來氣場壓制十足，冷若冰霜，但內裏社恐的談冬，卻一下子就僵硬起來。
進了辦公室的曲舒，側低馬尾慵懶地垂在左肩，此時正好看見幾人，打了個招呼，將手中文件遞向他們時，一並道：“盛市那邊的異靈科，知道我們十月份會開高中生靈師實習，所以把今年本來會放在十月份的學院對抗賽，提前到九月份，這是報告，你們先看一看。”
“今年這麽亂，還開聯合賽？”荊雲松不讚同地說道。“嗯……”曲舒沈吟了一下，解釋說道，“說實話，傅澤荀的情況，只是在我們看起來很嚴重，在其他學校看來，他遲早是會被抓住的。”
“沒有道理因為一個一定會被抓住的人，而停止學生們必須要面對的提升。”
不遠處，坐在角落的年級班主任藺溪君，也擡起了頭。
他是個混血，眼睛呈現出藍色，猶如北極寒冰，好看得緊，氣質呈現出和荊雲松相似的溫潤，卻又不同於暖玉，藺溪君看起來更冷些。
此時聽到這話，藺溪君也不由得說道：“可是今年的二年級聯合賽，去年就已經定下，會在英才學院舉辦。”
“在這裏舉辦，總覺得傅澤荀會又一次出現。”
“有點煩人。”荊雲松皺了皺眉，針對傅澤荀，這間辦公室的所有老師，都覺得煩躁。
在懸賞令出現以後，開學之前，他們或多或少的都去追捕過傅澤荀，沒找到的只能說運氣不好。至於找到的，卻又在交手之後，忍不住覺得，傅澤荀真的太惡心。
他控制的異靈數量不少，本人曾經又是學院內部成員，對其他老師的能力，不說了解透徹，但不需要保密的東西，傅澤荀也絕對會知道。
也因此，任何一個人和他打，都有一種自己束手束腳的感覺，再加上被眾多異靈圍攻……
經過那種戰鬥，感想自然也就只剩下了惡心。
“要設個局，想辦法把傅澤荀騙進來。”
“可我們誰知道他的目的是什麽？就當下情況來看，想來已經沒人會認為，他制造異靈仍然是為了維護人類吧。”
“明明已經逃走，卻在開學小測中再次出現……至少就我的第一想法來看，我認為，傅澤荀是想要借助這次測驗，觀察二年級學生的力量，並從中挑選下一個目標。”
“賀景同天賦能力都不錯，但大家想來也都知道他的背景，賀家的人不是那麽容易被當做實驗體的，除非傅澤荀想賀榆年親自出手。”
“那種老家夥動手的代價，不見得傅澤荀能承擔得起。相比於我們可能會具備的，先把傅澤荀送上靈師法庭，過一下處罰流程，再槍斃的行為來看，賀景同的爺爺賀榆年，只會讓人當場死去。”
也正是基於這點，老師們幾乎很自然的，就排除了，賀景同會成為選中目標的想法。
老師們甚至覺得，賀景同就只是單純倒黴，才一再遇上了傅澤荀。
辦公室裏，崔桐在幾人接連不斷的對話中，拍了拍手掌，打斷了他們熱烈的討論，並說道：“還是先看一下，隔壁給過來的聯合賽提前文件。
“再怎麽想抓住傅澤荀，也不能因為他，因噎廢食。
“學生們的能力提升，才是我們這些做老師的，最該努力的方向。
.
說回賀景同那邊，被一頓爆錘過後，賀景同實打實的感受到了，自己戰鬥的不足之處。
在覆盤戰鬥過程的途中，賀景同甚至都能感受到，自己心跳依然在不由自主加快。
他享受那種，因為戰鬥，而一點一點變強的滋味。
找祁學一把身上的傷口治療好以後，其他同學或多或少都因為傷口恢覆，而出現了疲勞的模樣，大多都趴在桌子上懶懶散散地休息著。
唯獨只有賀景同，在課間時站了起來，一副還想要去找荊雲松，問問心中問題答案的樣子。
祁學一一臉崩潰地把人攔了下來：“就算你不嫌累，我還累啊。
“你知道我這幾天刷了多少治療經驗了嗎？！
祁學一整個人的臉都是僵的，給同學刷治療的時候，想著都是同學，總該客氣一點，笑一笑，說幾句話啥的，但快樂小狗也擋不住，同學那麽多！
祁學一第一次覺得，十個同學真的是多到離譜！
“抱歉。 賀景同停下了想要離開教室的步伐。
祁學一不由自主地松了一口氣。
治療感覺自己快要被榨幹。
下午上課的時候，更是一頓萎靡，甚至在崔桐要求學生自己修煉的時候，祁學一還偷偷的跟賀景同說了一句：“你那靈魂壁壘，本質就是你靈魂厚度的一種表現了吧。
不然整個班級，就連簡紫芮都萎了的情況下，憑什麽賀景同還能這麽張揚。
但如果這種級別的天賦，伴隨著的是那瘋狂變強的不正常心態，祁學一情願自己，是一個容易腎虛的，平平無奇的治療。
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……
下午放學以後，祁學一表示自己需要回寢室休息，並希望賀景同今晚最好不要開啟那種，快要讓他治療到吐的瘋狂修煉模式。
就算開啟，祁學一也表示，自己一定能殘忍地看著賀景同死掉。
不過嘴上卻只是說道：“你自己就先簡單的在操場跑個50圈得了。
簡紫芮一副想吐槽，但又有心無力的樣子。
最終，她掏了幾個丸子，遞給賀景同，也一臉勞累地走了。
沒有人，沒有人能在上午挨打（體術課），下午把腦細胞全燒光（靈魂修煉課），晚上還要被迫寫作業的情況下（今日所得），依然能去進行各種非人訓練。
賀景同？
祁學一＆簡紫芮：隊友不是人還挺刺激的。笑.jpg！
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