曾經（上）
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曾經（上）
蘭坯到了自己向往已久的浩瀚書院後，他才發現心中的聖地，也按三六九等劃分。
官宦世家子弟又分成三六九品，家中官兒越大的，越受追捧，因此寧橋松身邊總是圍著一群人，來到書院的第三天，他才知道這個藏在樹梢睡覺的男子，是當朝丞相寧長筠的庶子。
而那天呼喊他離開的人，叫溫淇清，家世不比寧家顯赫，卻也是個書香世家，祖輩世代都曾在翰林院編修。
他的身份，他們也很清楚。
那時，書院還沒有統一的服飾，底子是什麽，一眼便能瞧出來。
他穿著粗布麻衣，四周皆是錦衣華服的書生。
面對時不時發生的譏笑，蘭坯默默發誓，一定要將這些狗眼看人低的家夥們比下去。
待他金榜題名，看他們還笑不笑得出來！
憑著心中一股傲氣，他日日苦讀至深夜。
寢舍是六人同住，其他人先後在亥時左右入睡，他便坐在中庭讀書，中間撞見過幾回人，後來便挪到了琴房的廊檐下默讀，他從家中帶了蠟燭，春夜風大，火苗燃了又滅，他便去後廚找了廢棄的舊紗窗，拆了紗布洗幹凈了做了一盞紗燈。
他孤行一路，直到入夏。
山裏清涼，蘭坯穿著褻衣，披著外褂，將紗燈放在闌幹上，就著燭火去讀《谷梁傳》。
不知不覺中，燭火沒了。
他從家中帶來的蠟燭已經用完了，托家人送來的還沒到。
望著庭中種著的綠梅樹中飛舞的幾只螢火蟲，他想，古有學子雪案螢窗，或許，他抓幾只螢火蟲，將他們裝進紗布中，也未必不可。
這麽想著，立刻扔了肩上的外褂，本來要撲流螢，誰料想卻被地上的石子給崴了腳，狼狽地摔在了地上。
這點疼痛在他來說可以忍受，正要站起來，卻看見廊檐的盡頭，有人提燈而來。
“是你？”
來者正是寧橋松。
此時他穿著一襲霧綠麻衫，烏黑的長發披在肩頭，用發帶隨意的綁束著。
寧橋松提著燈，幽黃的絨絨燈火之下，他打量了一番蘭坯，開口說：“山長方才派人通告說有山賊潛入山中，命所有的學生都在寢舍呆著，以防意外，我左右尋你不見，聽人說你往西邊來，於是沿著路過來看看，原來你藏在此處？”
“知道了，我這就回去。”
蘭坯爬起身，拍了拍身上沾的泥屑，沒與寧橋松談天，而是走回闌幹處，抱著幾冊書，往回走。
寧橋松跟在他身後，問他：“你夜夜都在此處溫書？”
“與你何幹？”
蘭坯的語氣冷淡，拒人於千裏之外的態度，讓書院裏很多人都不喜歡他，說他豬肉鋪子出來的出身扮清高，但寧橋松不以為意，繼續問他：
“蘭兄，你為何讀書？”
為何讀書？蘭坯凝眉不悅，自然是為了……
他的目標很堅定，但當寧橋松問他的時候，他卻沒法擲地有聲地說出口了。
“我和天下學子都一樣，為金榜題名！”
“那金榜題名之後呢？
蘭坯停下腳步，他有些無措，他的悶頭為了那個目標努力，就是想讓瞧不起他父親的人瞧瞧，屠夫也能教出狀元，而寧橋松所問讓他迷茫，金榜題目之後呢？
這個問題，他沒有想過。
寧橋松沒有繼續逼問他，兩人一前一後，往寢舍走去，寧橋松：“山長讓我明早去看看山下住著的村民平安與否，若有財物丟失，便記在冊子上，一同交予官府，蘭兄，山下村民眾多，你明日可願陪我同去？”
“我…我要溫書。”
“只要兩個時辰，最多半日，你會耽誤你讀書的。”寧橋松的聲音中也帶著笑意：“何況你的功課做得很好，山長常與我誇讚你。”
“是嗎？”蘭坯聽他說山長誇他，頓時感到緊張：“山長誇我？”
“是啊。”寧橋松繼續說道：“山長不僅誇你，他更擔心你，擔心你只會低頭讀書，卻忽略了周遭發生的事……”
“山長擔心我……”蘭坯聽懂了他的意思，“擔心我死讀書？”
“讀書人自然以讀書為重，卻也不能只讀書。”
蘭坯站在原地凝眉沈思，而後追了上去，對寧橋松說：“明日我與你同去。”
次日他站在書院門口等候，與他同去的，除了寧橋松，還有溫淇清。
溫淇清與寧橋松關系甚好，他看見蘭坯，直接開口說：“怎麽，今日還要帶塊硬石頭去啊。”
蘭坯的倔脾氣已經在書院裏出了名。
溫淇清一句話，讓原本感到忐忑的蘭坯瞬間拉下了臉。
寧橋松見他不開心，打趣說：“蘭兄若是石頭，定是女媧補天時落在人間的碎石，靈性又聰慧，非凡石所能比。”
“……”蘭坯撂了撂衣擺，往山下走去，將兩人拋在身後。
到了山下，那二人尚未下來，他便坐在槐樹下，將腰間別著的書給抽了出來。
剛讀了沒一會兒，便聽到了遠處傳來的動靜。
吵吵鬧鬧的，不知為何。
他站起身，好奇地望過去，但他不認得這村裏的人，於是並未上前。
此時寧橋松和溫淇清也趕到了。
三人走近一問，才發現山賊並未闖入此處，而是山中的狼叼走了羊圈裏的一只羊羔。
讓蘭坯意外的是，寧橋松和這些熟絡得很，一村二十戶人家他都叫得上姓名。
“原老伯可安好？他家的雞還好嗎？”
“不曉得，今日尚未見過他。”回答的人是一個年少的男孩，他和寧橋松也是熟識，對他很親近。
“蘭兄，煩請你去看看。”
“那你呢？”
寧橋松垮起袖子，鉆入了滿是羊屎的羊圈中，“我幫著鄉親們把這柵欄加高一些。”
小孩好奇問寧橋松道：“阿松哥，這個長得跟花一樣的男子是你家下人？”
孩童見他和寧橋松穿衣布料相差懸殊，童言無忌，心中好奇，開口詢問道。
蘭坯感到窘迫，瞬間漲紅了臉。
寧橋松也楞了楞，旋即，他答：“他是我的弟弟。”
“哦哦。”孩童立刻解釋說：“我還以為他和上次來我家幫忙的哥哥是一樣的身份。”
“無礙。”蘭坯對孩童說：“請帶我去原大伯家。”
到了那戶人家，他才發現，這位老人是獨居老人，且雙目失明，在家中也要拄著拐棍前行。
小孩到了他家，就問他：“原大伯，昨夜山中有狼潛入村子，您可有受傷？”
老伯搖頭。
小孩便拿起飼料撒入了雞圈中。
“寧公子今日來了？”
“來了啊，替五嬸修羊圈，一時半會離不了身，但他托了他的弟弟來看您。”
蘭坯這時才開口道：“原伯伯，我是蘭坯。”
“公子好。”原大伯想起了什麽，忽然激動地朝屋中走去，蘭坯見他轉身後差點摔倒，連忙小跑到他身後，地上擺著散開的竹片，老人家摸到了一個竹椅子，拎起遞給了蘭坯：“煩請公子將這把老夫親手做的椅子，替我交給寧公子。”
老人眼盲，這椅子是他親手做的，蘭坯接過椅子時，看見了他手上的傷痕，寧橋松做了什麽？讓老人家感恩至此？
“請蘭公子轉告寧公子，別再偷偷往我雞圈裏塞雞崽了。”
蘭坯雖然不解，但應下，回去的時候，問小童才知，原來原老伯靠著竹編手藝還能掙些錢，誰知道突然有一天，半夜起身時，摔在半截竹子上了，瞎了眼，生活失去收入，一心尋死，跳崖的時候，遇見了寧橋松，寧橋松把他送回家，一般勸導，打消了他尋死的想法，原老伯他家起初只有十只雞，靠雞蛋和村裏人換一些菜和家用，後來寧橋松每每去看他一次，院子裏便多出十只雞崽……靠著養雞，這日子能過下去……
此人，倒是比他想得善良一些……
那日蘭坯回了書院後，溫淇清來找了他，送了他一個朱砂荷魚澄泥硯，說是自己出言不遜的賠禮。
蘭坯一眼認出那硯名貴，他在書齋見過相似的，要十兩銀錢，他自然拒絕。
溫淇清見他執拗，又說：“你果然是個石頭。”
“你若有幸中舉，多半是要在朝中做官的，當了官，可不是只讀書便能穩坐其位的。人情交際，你懂嗎？”
即便溫淇清如此說，蘭坯自然沒有討好他與寧橋松。
自那日回了書院後沒多久，山長便發了統一的服飾，書院中再也沒有以衣識人的傳統。
後來，蘭坯才知，這個提議，是寧橋松提的，做衣服的錢，也是寧家資助的。
自那天後，蘭坯經常偷偷觀察寧橋松，此人異常聰明，功課很好，但做事隨性，人情熱絡處，他喜歡找棵樹爬上去睡覺，有了假期，也不去采買筆墨，常和平民打成一團。
有一日，他買書歸來，懷中抱著書與墨，路過村子時，看見寧橋松坐在槐樹下，給村裏的孩子講書。
六七個垂髫小童坐在石塊上，雙手托腮，傾聽著寧橋松講書。
那一刻，自己手中的書墨變得滾燙，他開始好奇，寧橋松是為何要讀書了。
他藏在遠處房屋後偷偷聽著。
本以為他會給他們講教化所用的《三字經》，誰料想，寧橋松所講，竟是莊周的《逍遙游》……
他不認為孩子聽得懂，但寧橋松講得很投入，仿佛他就是文中的那只鯤鵬，小孩子們聽得津津有味。
蘭坯本來急匆匆地準備趕回去繼續讀書，但他忽然產生了疑惑，這個人，寧願給這些孩童講書，也不把時間花在讀書背書上，為何？
究竟有什麽，比考取功名更重要？
感謝投出火箭炮的小天使：翩舟子 1個；
感謝投出地雷的小天使：停宣 2個；tierra 1個；
感謝灌溉營養液的小天使：翩舟子 20瓶；慕南鳶 10瓶；
非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！
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蘭坯到了自己向往已久的浩瀚書院後，他才發現心中的聖地，也按三六九等劃分。
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而那天呼喊他離開的人，叫溫淇清，家世不比寧家顯赫，卻也是個書香世家，祖輩世代都曾在翰林院編修。
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那時，書院還沒有統一的服飾，底子是什麽，一眼便能瞧出來。
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寢舍是六人同住，其他人先後在亥時左右入睡，他便坐在中庭讀書，中間撞見過幾回人，後來便挪到了琴房的廊檐下默讀，他從家中帶了蠟燭，春夜風大，火苗燃了又滅，他便去後廚找了廢棄的舊紗窗，拆了紗布洗幹凈了做了一盞紗燈。
他孤行一路，直到入夏。
山裏清涼，蘭坯穿著褻衣，披著外褂，將紗燈放在闌幹上，就著燭火去讀《谷梁傳》。
不知不覺中，燭火沒了。
他從家中帶來的蠟燭已經用完了，托家人送來的還沒到。
望著庭中種著的綠梅樹中飛舞的幾只螢火蟲，他想，古有學子雪案螢窗，或許，他抓幾只螢火蟲，將他們裝進紗布中，也未必不可。
這麽想著，立刻扔了肩上的外褂，本來要撲流螢，誰料想卻被地上的石子給崴了腳，狼狽地摔在了地上。
這點疼痛在他來說可以忍受，正要站起來，卻看見廊檐的盡頭，有人提燈而來。
“是你？”
來者正是寧橋松。
此時他穿著一襲霧綠麻衫，烏黑的長發披在肩頭，用發帶隨意的綁束著。
寧橋松提著燈，幽黃的絨絨燈火之下，他打量了一番蘭坯，開口說：“山長方才派人通告說有山賊潛入山中，命所有的學生都在寢舍呆著，以防意外，我左右尋你不見，聽人說你往西邊來，於是沿著路過來看看，原來你藏在此處？”
“知道了，我這就回去。”
蘭坯爬起身，拍了拍身上沾的泥屑，沒與寧橋松談天，而是走回闌幹處，抱著幾冊書，往回走。
寧橋松跟在他身後，問他：“你夜夜都在此處溫書？”
“與你何幹？”
蘭坯的語氣冷淡，拒人於千裏之外的態度，讓書院裏很多人都不喜歡他，說他豬肉鋪子出來的出身扮清高，但寧橋松不以為意，繼續問他：
“蘭兄，你為何讀書？”
為何讀書？蘭坯凝眉不悅，自然是為了……
他的目標很堅定，但當寧橋松問他的時候，他卻沒法擲地有聲地說出口了。
“我和天下學子都一樣，為金榜題名！”
“那金榜題名之後呢？
蘭坯停下腳步，他有些無措，他的悶頭為了那個目標努力，就是想讓瞧不起他父親的人瞧瞧，屠夫也能教出狀元，而寧橋松所問讓他迷茫，金榜題目之後呢？
這個問題，他沒有想過。
寧橋松沒有繼續逼問他，兩人一前一後，往寢舍走去，寧橋松：“山長讓我明早去看看山下住著的村民平安與否，若有財物丟失，便記在冊子上，一同交予官府，蘭兄，山下村民眾多，你明日可願陪我同去？”
“我…我要溫書。”
“只要兩個時辰，最多半日，你會耽誤你讀書的。”寧橋松的聲音中也帶著笑意：“何況你的功課做得很好，山長常與我誇讚你。”
“是嗎？”蘭坯聽他說山長誇他，頓時感到緊張：“山長誇我？”
“是啊。”寧橋松繼續說道：“山長不僅誇你，他更擔心你，擔心你只會低頭讀書，卻忽略了周遭發生的事……”
“山長擔心我……”蘭坯聽懂了他的意思，“擔心我死讀書？”
“讀書人自然以讀書為重，卻也不能只讀書。”
蘭坯站在原地凝眉沈思，而後追了上去，對寧橋松說：“明日我與你同去。”
次日他站在書院門口等候，與他同去的，除了寧橋松，還有溫淇清。
溫淇清與寧橋松關系甚好，他看見蘭坯，直接開口說：“怎麽，今日還要帶塊硬石頭去啊。”
蘭坯的倔脾氣已經在書院裏出了名。
溫淇清一句話，讓原本感到忐忑的蘭坯瞬間拉下了臉。
寧橋松見他不開心，打趣說：“蘭兄若是石頭，定是女媧補天時落在人間的碎石，靈性又聰慧，非凡石所能比。”
“……”蘭坯撂了撂衣擺，往山下走去，將兩人拋在身後。
到了山下，那二人尚未下來，他便坐在槐樹下，將腰間別著的書給抽了出來。
剛讀了沒一會兒，便聽到了遠處傳來的動靜。
吵吵鬧鬧的，不知為何。
他站起身，好奇地望過去，但他不認得這村裏的人，於是並未上前。
此時寧橋松和溫淇清也趕到了。
三人走近一問，才發現山賊並未闖入此處，而是山中的狼叼走了羊圈裏的一只羊羔。
讓蘭坯意外的是，寧橋松和這些熟絡得很，一村二十戶人家他都叫得上姓名。
“原老伯可安好？他家的雞還好嗎？”
“不曉得，今日尚未見過他。”回答的人是一個年少的男孩，他和寧橋松也是熟識，對他很親近。
“蘭兄，煩請你去看看。”
“那你呢？”
寧橋松垮起袖子，鉆入了滿是羊屎的羊圈中，“我幫著鄉親們把這柵欄加高一些。”
小孩好奇問寧橋松道：“阿松哥，這個長得跟花一樣的男子是你家下人？”
孩童見他和寧橋松穿衣布料相差懸殊，童言無忌，心中好奇，開口詢問道。
蘭坯感到窘迫，瞬間漲紅了臉。
寧橋松也楞了楞，旋即，他答：“他是我的弟弟。”
“哦哦。”孩童立刻解釋說：“我還以為他和上次來我家幫忙的哥哥是一樣的身份。”
“無礙。”蘭坯對孩童說：“請帶我去原大伯家。”
到了那戶人家，他才發現，這位老人是獨居老人，且雙目失明，在家中也要拄著拐棍前行。
小孩到了他家，就問他：“原大伯，昨夜山中有狼潛入村子，您可有受傷？”
老伯搖頭。
小孩便拿起飼料撒入了雞圈中。
“寧公子今日來了？”
“來了啊，替五嬸修羊圈，一時半會離不了身，但他托了他的弟弟來看您。”
蘭坯這時才開口道：“原伯伯，我是蘭坯。”
“公子好。”原大伯想起了什麽，忽然激動地朝屋中走去，蘭坯見他轉身後差點摔倒，連忙小跑到他身後，地上擺著散開的竹片，老人家摸到了一個竹椅子，拎起遞給了蘭坯：“煩請公子將這把老夫親手做的椅子，替我交給寧公子。”
老人眼盲，這椅子是他親手做的，蘭坯接過椅子時，看見了他手上的傷痕，寧橋松做了什麽？讓老人家感恩至此？
“請蘭公子轉告寧公子，別再偷偷往我雞圈裏塞雞崽了。”
蘭坯雖然不解，但應下，回去的時候，問小童才知，原來原老伯靠著竹編手藝還能掙些錢，誰知道突然有一天，半夜起身時，摔在半截竹子上了，瞎了眼，生活失去收入，一心尋死，跳崖的時候，遇見了寧橋松，寧橋松把他送回家，一般勸導，打消了他尋死的想法，原老伯他家起初只有十只雞，靠雞蛋和村裏人換一些菜和家用，後來寧橋松每每去看他一次，院子裏便多出十只雞崽……靠著養雞，這日子能過下去……
此人，倒是比他想得善良一些……
那日蘭坯回了書院後，溫淇清來找了他，送了他一個朱砂荷魚澄泥硯，說是自己出言不遜的賠禮。
蘭坯一眼認出那硯名貴，他在書齋見過相似的，要十兩銀錢，他自然拒絕。
溫淇清見他執拗，又說：“你果然是個石頭。”
“你若有幸中舉，多半是要在朝中做官的，當了官，可不是只讀書便能穩坐其位的。人情交際，你懂嗎？”
即便溫淇清如此說，蘭坯自然沒有討好他與寧橋松。
自那日回了書院後沒多久，山長便發了統一的服飾，書院中再也沒有以衣識人的傳統。
後來，蘭坯才知，這個提議，是寧橋松提的，做衣服的錢，也是寧家資助的。
自那天後，蘭坯經常偷偷觀察寧橋松，此人異常聰明，功課很好，但做事隨性，人情熱絡處，他喜歡找棵樹爬上去睡覺，有了假期，也不去采買筆墨，常和平民打成一團。
有一日，他買書歸來，懷中抱著書與墨，路過村子時，看見寧橋松坐在槐樹下，給村裏的孩子講書。
六七個垂髫小童坐在石塊上，雙手托腮，傾聽著寧橋松講書。
那一刻，自己手中的書墨變得滾燙，他開始好奇，寧橋松是為何要讀書了。
他藏在遠處房屋後偷偷聽著。
本以為他會給他們講教化所用的《三字經》，誰料想，寧橋松所講，竟是莊周的《逍遙游》……
他不認為孩子聽得懂，但寧橋松講得很投入，仿佛他就是文中的那只鯤鵬，小孩子們聽得津津有味。
蘭坯本來急匆匆地準備趕回去繼續讀書，但他忽然產生了疑惑，這個人，寧願給這些孩童講書，也不把時間花在讀書背書上，為何？
究竟有什麽，比考取功名更重要？
感謝投出火箭炮的小天使：翩舟子 1個；
感謝投出地雷的小天使：停宣 2個；tierra 1個；
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