? 一、愛與美

我是一個高中生，動筆寫這部小說的時候是在我高一的暑假，如今它在我高考前完結，可以說是陪伴我走過高中生涯的夥伴。

剛開始寫的時候，我沒有確立主題，然而，當我閑時翻看手稿，卻發現它在不知不覺間趨向一個主題，那就是——愛與美。

記得初一的時候，語文老師在我的作文本上寫過一句評語：你的文章寫得很特別，從中可以看出你對美的追求和對愛的渴望。

或許，人的潛意識中都存在著這種追求與渴望。

何為美？這個問題沒有一個固定的答案，因為它只是一個抽象的概念。

曾經聽過一個南泉斬貓的故事，講的是唐朝池州南泉山上有一個高僧，人稱南泉和尚，有一天，廟裏出現了一只白貓，引起了和尚們的爭執，南泉和尚知道後便破戒斬殺了這只貓，他的弟子趙州和尚知道後，便脫下自己的草鞋頂在頭上走了出去，南泉和尚感嘆說：“如果當時你在，這只貓就得救了。”

美是一種抽象的概念，而形體只是它一種具象的體現，而這種體現卻無法完全詮釋它的含義，正如南泉斬貓，和尚們爭執是因為貓美，但是斬殺了這只貓，消滅靈美的對象就可以切斷美的根源，斬斷人們對美的追求嗎？

抽象為美，具象為形。

愛與美一樣是抽象的，但在生活中，它卻有許多具象的體現，而這些體現卻往往被我們忽視，正如小說中以女主視角說的那句：愛如空氣一般無處不在亦如空氣一般最容易被人忽視。

在女主的回憶中我插了一段阿曼達和她母親的故事，這個故事改編於鄰居妹妹給我講的一個真實的故事——一個母親在外吸毒而將兩個小孩留在家中，直至餓死的故事。

只是，在那個真實的故事中，兩個小孩都死了，而在小說中，我讓阿曼達活了下來，但那個母親在法庭上說的話，我卻只字不差地寫了進去——“一個從未被愛過的人又如何懂得去愛別人？”

然而我想說，愛是先天的亦是後天的。

在結局，我讓阿曼達和她母親見了一面，從而以愛為結尾。

當一個人孤獨的時候，為何喜歡用熱鬧來掩蓋自己的空虛與恐懼？

因為他渴望愛與被愛。

二、時光

在《停滯的時鐘》這一章中，女主說過一句話：“當時鐘停止轉動就說明時間不再流逝嗎？不，這說明時鐘壞了。不過，這也能反映時間的變化。”

抽象為時，具象為鐘，即使時鐘停止轉動，時光的腳步已不會停駐。

這麽說或許是受我一個夢的影響。

剛上高三的時候，我做了一個夢，夢到了彌留之際，細節已經忘了，但感受卻記憶猶新，由於我是研究古典文學的，醒來後便寫了一首詩：陰風忽飐簾幃卷，雨腳斜飛布衾寒。浮沈一夢白駒隙，不戀紅塵俯仰間。

人的一生只在一俯一仰之間，到了彌留之際，或許可以做到不戀，但誰又能真正做到無悔？

最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。

之後想來，我確實是荒廢了許多時光。讀了這麽多書，竟然無法分辨其中的精華與糟粕；討厭英語，就拿偏科當借口；抵觸手機電腦，就拿“接觸得晚”和古典文學當擋箭牌······

你們或許很難想象在這個時代，竟然會有人不學英語，抵觸通訊工具，更想不到，我在第一次用手機登錄□□的時候，因為不知道怎麽退出而將手機壓在枕頭底下，然後在枕頭上狂跳·····

事物是相對的亦是相通的，我只看到了相對性而忽略相通性，這大概源於我潛意識中對新事物的排斥吧。

我在固執中錯過了好多東西······

後來，我看了一本名為《天才在左，瘋子在右》的書，當中有一句話：流逝的不是時間而是我們。

我想，時間是人們用來衡量事物變化的一個概念，無論它變化與否，我們都是在變化的。

蔡駿老師的《謀殺似水年華》中有一句話：如果你也正當十八歲，如果你的年華還未被謀殺，那麽，請挽住時光不準流！

如今我也想說：如果你有耐心翻到這一頁，如果你尚未白頭，請用你的青絲綰住那似水的年華，即使綰不住那辭鏡的朱顏和辭樹的花，但至少可以綰住你那顆最原本的心，讓你在彌留之際少一分悔恨與遺憾！

三、圓周率

在尾聲中有一句話：生命是短暫的亦是永恒的，而關於生命的故事亦如圓周率一般，是永遠無限不循環的。

這麽寫或許是因為我喜歡無限不循環的生活吧。

生活一旦開始循環反覆，就會變得枯燥且無意義，喜歡圓周率就是因為它永遠無限不循環。

寫這部小說讓我的生活變得不一樣；讓我發現了事物的相通性；讓我開始接受新事物，學會用曾經不熟悉的網絡百度各種東西。

多年後回憶起高中時光，我一定會懷念那讓我一個文科生為之癡迷，為之瘋狂的數學和這段一邊拼高考，一邊趕手稿，同時還要保護視力的日子；以及那個每天瘋瘋癲癲地傻笑、蹦蹦跳跳地玩老師頭發的小丫頭。

希望那時的我還能喊出：我愛圓周率，因為它永遠無限不循環！

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