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chapter5
栗梓確實是落了東西在教室。
一本《高中3600英語核心詞匯》，她中午一般只睡半個小時，十二點半到兩點是午休時間，可以記一個小時的單詞。
教室裏沒人，空空如也，栗梓彎下腰找書，找了幾分鐘還是找不到，慢慢才想起是借給薛書瑤了。
於是她去看薛書瑤的桌肚。
果然在裏面，
一拿到書，栗梓就準備走了，一回頭發現宋斯瑜也回來了，沒發出任何聲音，也可能是她太專註找東西，因此沒聽到他回來的聲音。
宋斯瑜也沒看她，低頭看著一張數學試卷，習慣轉筆。
她感覺自己是否應該打個招呼。
還沒等栗梓開口，宋斯瑜擡起頭，像是記起什麽，問她：“栗梓，聽林季說你數學很好，我一道題始終弄不明白，你可以幫我看看嗎？”
栗梓捏緊書：“可以。”
她拿起筆認真寫下解題過程。
宋斯瑜聰明，一看就懂了：“謝謝，很詳細。”
這一張數學試卷是下課前數學課代表拿過來發的，叫他們自由安排時間做，明天再給他們答案對。
“我也不一定確認答案是4。”栗梓做題的時候會變得很認真，摒棄雜念，“不過如果按照公式計算下去，我只能得到4。”
宋斯瑜：“我算一遍。”
“好。”
他算出來的答案也是4：“我覺得你是對的。”
栗梓看著宋斯瑜的側臉，心微動，從桌肚裏抽出一本英語教材：“我分不清這幾種語法。”說到中途，躊躇幾秒，“你英語好嗎？”
他莞爾：“還可以。”
“我問你數學，你問我英語，這算是交換學習？”宋斯瑜接過她拿著的英語教材，“資源充分利用？”
栗梓聽著他輕松的語調，整個人也跟著放松了一點。
她坐了下來，看向翻開的英語教材，盡量用對待普通同學的態度對他：“沒錯，資源充分利用。”
宋斯瑜開始給她講語法了。
栗梓聽得似懂非懂，直到他拿例句拆分給她講解才明白了。
他指甲修得很短，幹幹凈凈的，勻稱的手指握著筆，緊貼著黑色的筆身，在草稿紙上刷刷刷寫下英語例句，字寫得一如既往的好看。
宋斯瑜給栗梓講例句時會念出來，聽起來很純正的英語，音色清晰，有種在聽聽力的感覺。
“我講明白了嗎？”
筆尖在其中一條例句中停下。
栗梓留意到宋斯瑜的說話方式讓人很舒服，他問的是“我講明白了嗎”，而不是“你聽懂了嗎”。
以前栗梓曾在網上看過一則心理分析，說到過這個方面，說這樣的人情商都很高。
不容易讓人尷尬。
問“你聽懂了嗎”，回答的人無論是回答聽懂了，還是沒聽懂，問題好像都出在回答的這個人身上。
問“我講明白了嗎”，回答的人說明白了，算是肯定你的能力，而回答沒，似乎也沒什麽。
她看了一遍例句：“明白了。”
宋斯瑜：“那就好。”
教室的墻上掛著一個鐘，栗梓收好英語教材，見時間不早了便想快點趕回宿舍，宿舍大門十二點半準時關，遲到要記名，扣宿舍分。
栗梓剛一起身就看到宋斯瑜臉色變得微白，他手撐在桌子上，像有些難受的樣子。
“怎、怎麽了？”她站在旁邊。
宋斯瑜搖搖頭。
“麻煩幫我打開窗，太悶了。”他說，“有點呼吸不了。”
教室裏的窗戶都是關著的，怕中午會出現下雨這種情況，把靠窗的同學擺在桌面上的書淋濕，因為以前有發生過類似的事。
所以班上最後一個離開教室的人會自覺地關上門窗。
栗梓剛才回教室只打算拿一本書就回教室，自然不會開窗。
現在教室只開了一扇門，前門是關著的，他們兩個從後門進來，後門是開的，確實有點悶。
栗梓迅速地打開教室裏的所有窗戶：“好點了嗎？”
“謝謝，好點了。”宋斯瑜道。
一分鐘後，他呼吸恢覆正常頻率，看了看時間，又看了看杵在身邊的栗梓，問她：“你不回宿舍？”
栗梓糾結：“你要不要去找老師或者去校醫室看看？”
“不用了。”
她“哦”了聲，屁股坐回原位。
宋斯瑜疑惑地看著她，栗梓翻開《高中3600英語核心詞匯》，背對著他說：“我中午不回宿舍了，就在這裏記單詞。”
“謝謝。”他又道謝。
她頭也不回：“我是班長。”
言下之意是見他不舒服不找老師又不去校醫室，怕他出什麽事，她身為班長應該留下來觀察一下。
栗梓記了十幾分鐘的英語單詞後，略頭疼地揉了揉太陽穴。
果然，她不適合記太多東西，還是數學適合她。
教室寂靜無聲，能聽到外面風吹過葉子的沙沙沙聲，栗梓往窗外生長到幾層樓高的樹看，看綠色植物來緩解一下視覺疲勞。
她想伸了個懶腰，意識到後面還坐著宋斯瑜，動作又收回來。
註意力又轉回到英語單詞上。
栗梓想默寫剛記過的三十個單詞，結果發現忘記了五個，這也太不應該了，可能是高中生的她起得太早，記憶力下降了。
薛書瑤前不久還跟栗梓吐槽過她的頭發都要掉光光了，栗梓摸了摸自己還算濃密的長發。
其實她也擔心自己掉頭發的。
栗梓屏氣凝神聽了一會兒後面的動靜，真是一點聲音都沒有。
她立刻去看宋斯瑜，他趴在桌子上，半張臉壓著手臂，雙眼緊閉，眼睫一動不動，似是睡著了，可她聽不見他的呼吸聲。
“宋斯瑜。”栗梓叫他。
宋斯瑜還是沒動。
栗梓心慌了，沒遇過這種情況，伸手過去想探他鼻息。
還沒碰到他，宋斯瑜就睜開了眼，栗梓見他倏地睜眼，手一抖，本來想探鼻息的手指落錯位置，落在了他抿著的薄唇上。
栗梓：“……”
“我是想看看……”
宋斯瑜沒放在心上，坐直身：“我知道，你應該是想看我還有沒有氣。”他又解釋一句，“我呼吸比較淺，你聽不見很正常。”
“嚇我一跳。”栗梓低聲嘟囔，如果中午沒見過他呼吸困難的樣子，她自然不會想到那個地方去。
她繼續去背自己的單詞了。
下午兩點。
學校的起床鈴聲準時響起，接著就是放歌喚醒想睡懶覺的同學們，幾首流行歌曲換著播。
陸陸續續有人來教室，薛書瑤破天荒很早來了：“栗梓，你中午怎麽不回宿舍，舍管查宿舍人數的時候，我說你在廁所。”
栗梓讚她：“聰明。”
薛書瑤哼道：“當然。”
“不過你還沒回答我，你中午為什麽不回宿舍。”她拿出一盒純牛奶吸了幾口，“要是你在學校不見了，我可就倒黴大發了。”
栗梓裝作很認真地做題：“今天中午想留在教室裏做題。”
薛書瑤皺眉，捏了捏她臉上的軟肉：“做題？栗梓，你再這麽拼命學習，會卷死我們的。”
“宋斯瑜！”
林季一進教室就大聲喊了一句。
薛書瑤被嚇到，無語了：“你叫人能不能不要這麽大聲。”
栗梓也回頭看林季，宋斯瑜是林季同桌，她看林季也會看到他。他本來是看著練習冊，見林季來了才擡眼，恰好撞入她的眼底。
宋斯瑜只覺得是很尋常的眼神對視，並沒有什麽反應地移開目光，看向林季：“來了。”
可栗梓卻微微出神。
上課鈴響了，她才回神。
*
課間。
薛書瑤閑得沒事幹，咬著還沒喝完的牛奶拿《高中必備古詩文》出來，讓栗梓背其中一篇。
大部分高中生在別人背古詩詞時總喜歡湊熱鬧，有的喜歡默默在一旁聽著，偶爾幫忙糾正，有的喜歡插一腳進去，跟著一起背。
宋斯瑜屬於前者。
而林季屬於後者：“下句是朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。”
薛書瑤面無表情：“閉嘴。”
栗梓努力回想著《逍遙游》的內容，背到中間就背不下去了：“不記得了，下次我再背給你聽。”
宋斯瑜已經在心中默背一遍《逍遙游》了，但也有些理解栗梓，因為有些人真的不愛背東西，更喜歡運用簡潔的公式等等。
薛書瑤敲了栗梓腦門一記。
“你上一周才背過的，這周就忘了，老師說過高考的古詩文填寫題一分也不能丟，說是送分題，只要都背了就行，一共有六分呢。”
她只能向薛書瑤保證這周一定背下這一篇《逍遙游》。
栗梓去外面走廊透透氣。
對面那一棟樓是高三的，走廊幾乎沒有人出來閑逛，除了要上廁所或找老師問問題的學生。高一季教學樓的走廊最多人玩鬧，高二次之。
明年，她也要上高三了，栗梓忽然感到有一些茫然。
“想什麽呢？”
宋斯瑜站到了她左邊，手臂不小心碰到了她放在圍墻上面的手，她手指不自覺地曲起來。
她回道：“沒想什麽。”
他想跟她分享如何背古詩文記得更牢的方法，轉而見到有認識的人朝自己走過來。
女生朝他招了招手：“宋斯瑜，之前聽說你要轉來我們學校，我還以為是假的，原來是真的啊。”
宋斯瑜回應她。
栗梓降低存在感，回教室。
後面她還是忍不住看走廊，只見他跟女生慢慢地聊了起來。
薛書瑤順著栗梓的視線看過去，八卦道：“這個女生是8班的，長得真好看，沒想到宋斯瑜認識她。”
“嗯。”
栗梓沒有再看走廊，翻開書，很快便做了幾道題，恰好有一人走來靠在窗邊發呆，把從窗外僅有的那一束淡光線擋住了。
看題有點費勁。
她眨了眨眼，忽感心煩。
上午還是大太陽，下午就天黑了，仿佛要下雨般，教室偏暗。她敲了敲窗，想叫對方讓開一點點：“你擋住我的光了。”
“你可不可以讓一讓？”
這個同學讓開了。
他讓開的那瞬間，栗梓才反應過來可以去把教室裏的燈都打開，剛才不知道為什麽沒想到。
她拉開椅子想起身，無意中卻又看到了變成一個人站在走廊的宋斯瑜，他沒待多久便擡步進教室了。
宋斯瑜走進教室的同時燈光亮起，栗梓閉了閉眼，躲避光線。
忽然亮起的燈光太刺眼。
適應過後就喜歡了，栗梓本來就不太喜歡昏暗的環境。
她喜歡光。
有時甚至會怕黑夜降臨。
可宋斯瑜似乎只是覺得教室暗，所以順手打開了燈的，栗梓在宋斯瑜回座位之前坐下了。
栗梓有些自戀、自我欺騙地想，這是他為她開的燈。
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於是她去看薛書瑤的桌肚。
果然在裏面，
一拿到書，栗梓就準備走了，一回頭發現宋斯瑜也回來了，沒發出任何聲音，也可能是她太專註找東西，因此沒聽到他回來的聲音。
宋斯瑜也沒看她，低頭看著一張數學試卷，習慣轉筆。
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宋斯瑜聰明，一看就懂了：“謝謝，很詳細。”
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“好。”
他算出來的答案也是4：“我覺得你是對的。”
栗梓看著宋斯瑜的側臉，心微動，從桌肚裏抽出一本英語教材：“我分不清這幾種語法。”說到中途，躊躇幾秒，“你英語好嗎？”
他莞爾：“還可以。”
“我問你數學，你問我英語，這算是交換學習？”宋斯瑜接過她拿著的英語教材，“資源充分利用？”
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她坐了下來，看向翻開的英語教材，盡量用對待普通同學的態度對他：“沒錯，資源充分利用。”
宋斯瑜開始給她講語法了。
栗梓聽得似懂非懂，直到他拿例句拆分給她講解才明白了。
他指甲修得很短，幹幹凈凈的，勻稱的手指握著筆，緊貼著黑色的筆身，在草稿紙上刷刷刷寫下英語例句，字寫得一如既往的好看。
宋斯瑜給栗梓講例句時會念出來，聽起來很純正的英語，音色清晰，有種在聽聽力的感覺。
“我講明白了嗎？”
筆尖在其中一條例句中停下。
栗梓留意到宋斯瑜的說話方式讓人很舒服，他問的是“我講明白了嗎”，而不是“你聽懂了嗎”。
以前栗梓曾在網上看過一則心理分析，說到過這個方面，說這樣的人情商都很高。
不容易讓人尷尬。
問“你聽懂了嗎”，回答的人無論是回答聽懂了，還是沒聽懂，問題好像都出在回答的這個人身上。
問“我講明白了嗎”，回答的人說明白了，算是肯定你的能力，而回答沒，似乎也沒什麽。
她看了一遍例句：“明白了。”
宋斯瑜：“那就好。”
教室的墻上掛著一個鐘，栗梓收好英語教材，見時間不早了便想快點趕回宿舍，宿舍大門十二點半準時關，遲到要記名，扣宿舍分。
栗梓剛一起身就看到宋斯瑜臉色變得微白，他手撐在桌子上，像有些難受的樣子。
“怎、怎麽了？”她站在旁邊。
宋斯瑜搖搖頭。
“麻煩幫我打開窗，太悶了。”他說，“有點呼吸不了。”
教室裏的窗戶都是關著的，怕中午會出現下雨這種情況，把靠窗的同學擺在桌面上的書淋濕，因為以前有發生過類似的事。
所以班上最後一個離開教室的人會自覺地關上門窗。
栗梓剛才回教室只打算拿一本書就回教室，自然不會開窗。
現在教室只開了一扇門，前門是關著的，他們兩個從後門進來，後門是開的，確實有點悶。
栗梓迅速地打開教室裏的所有窗戶：“好點了嗎？”
“謝謝，好點了。”宋斯瑜道。
一分鐘後，他呼吸恢覆正常頻率，看了看時間，又看了看杵在身邊的栗梓，問她：“你不回宿舍？”
栗梓糾結：“你要不要去找老師或者去校醫室看看？”
“不用了。”
她“哦”了聲，屁股坐回原位。
宋斯瑜疑惑地看著她，栗梓翻開《高中3600英語核心詞匯》，背對著他說：“我中午不回宿舍了，就在這裏記單詞。”
“謝謝。”他又道謝。
她頭也不回：“我是班長。”
言下之意是見他不舒服不找老師又不去校醫室，怕他出什麽事，她身為班長應該留下來觀察一下。
栗梓記了十幾分鐘的英語單詞後，略頭疼地揉了揉太陽穴。
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教室寂靜無聲，能聽到外面風吹過葉子的沙沙沙聲，栗梓往窗外生長到幾層樓高的樹看，看綠色植物來緩解一下視覺疲勞。
她想伸了個懶腰，意識到後面還坐著宋斯瑜，動作又收回來。
註意力又轉回到英語單詞上。
栗梓想默寫剛記過的三十個單詞，結果發現忘記了五個，這也太不應該了，可能是高中生的她起得太早，記憶力下降了。
薛書瑤前不久還跟栗梓吐槽過她的頭發都要掉光光了，栗梓摸了摸自己還算濃密的長發。
其實她也擔心自己掉頭發的。
栗梓屏氣凝神聽了一會兒後面的動靜，真是一點聲音都沒有。
她立刻去看宋斯瑜，他趴在桌子上，半張臉壓著手臂，雙眼緊閉，眼睫一動不動，似是睡著了，可她聽不見他的呼吸聲。
“宋斯瑜。”栗梓叫他。
宋斯瑜還是沒動。
栗梓心慌了，沒遇過這種情況，伸手過去想探他鼻息。
還沒碰到他，宋斯瑜就睜開了眼，栗梓見他倏地睜眼，手一抖，本來想探鼻息的手指落錯位置，落在了他抿著的薄唇上。
栗梓：“……”
“我是想看看……”
宋斯瑜沒放在心上，坐直身：“我知道，你應該是想看我還有沒有氣。”他又解釋一句，“我呼吸比較淺，你聽不見很正常。”
“嚇我一跳。”栗梓低聲嘟囔，如果中午沒見過他呼吸困難的樣子，她自然不會想到那個地方去。
她繼續去背自己的單詞了。
下午兩點。
學校的起床鈴聲準時響起，接著就是放歌喚醒想睡懶覺的同學們，幾首流行歌曲換著播。
陸陸續續有人來教室，薛書瑤破天荒很早來了：“栗梓，你中午怎麽不回宿舍，舍管查宿舍人數的時候，我說你在廁所。”
栗梓讚她：“聰明。”
薛書瑤哼道：“當然。”
“不過你還沒回答我，你中午為什麽不回宿舍。”她拿出一盒純牛奶吸了幾口，“要是你在學校不見了，我可就倒黴大發了。”
栗梓裝作很認真地做題：“今天中午想留在教室裏做題。”
薛書瑤皺眉，捏了捏她臉上的軟肉：“做題？栗梓，你再這麽拼命學習，會卷死我們的。”
“宋斯瑜！”
林季一進教室就大聲喊了一句。
薛書瑤被嚇到，無語了：“你叫人能不能不要這麽大聲。”
栗梓也回頭看林季，宋斯瑜是林季同桌，她看林季也會看到他。他本來是看著練習冊，見林季來了才擡眼，恰好撞入她的眼底。
宋斯瑜只覺得是很尋常的眼神對視，並沒有什麽反應地移開目光，看向林季：“來了。”
可栗梓卻微微出神。
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*
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薛書瑤閑得沒事幹，咬著還沒喝完的牛奶拿《高中必備古詩文》出來，讓栗梓背其中一篇。
大部分高中生在別人背古詩詞時總喜歡湊熱鬧，有的喜歡默默在一旁聽著，偶爾幫忙糾正，有的喜歡插一腳進去，跟著一起背。
宋斯瑜屬於前者。
而林季屬於後者：“下句是朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。”
薛書瑤面無表情：“閉嘴。”
栗梓努力回想著《逍遙游》的內容，背到中間就背不下去了：“不記得了，下次我再背給你聽。”
宋斯瑜已經在心中默背一遍《逍遙游》了，但也有些理解栗梓，因為有些人真的不愛背東西，更喜歡運用簡潔的公式等等。
薛書瑤敲了栗梓腦門一記。
“你上一周才背過的，這周就忘了，老師說過高考的古詩文填寫題一分也不能丟，說是送分題，只要都背了就行，一共有六分呢。”
她只能向薛書瑤保證這周一定背下這一篇《逍遙游》。
栗梓去外面走廊透透氣。
對面那一棟樓是高三的，走廊幾乎沒有人出來閑逛，除了要上廁所或找老師問問題的學生。高一季教學樓的走廊最多人玩鬧，高二次之。
明年，她也要上高三了，栗梓忽然感到有一些茫然。
“想什麽呢？”
宋斯瑜站到了她左邊，手臂不小心碰到了她放在圍墻上面的手，她手指不自覺地曲起來。
她回道：“沒想什麽。”
他想跟她分享如何背古詩文記得更牢的方法，轉而見到有認識的人朝自己走過來。
女生朝他招了招手：“宋斯瑜，之前聽說你要轉來我們學校，我還以為是假的，原來是真的啊。”
宋斯瑜回應她。
栗梓降低存在感，回教室。
後面她還是忍不住看走廊，只見他跟女生慢慢地聊了起來。
薛書瑤順著栗梓的視線看過去，八卦道：“這個女生是8班的，長得真好看，沒想到宋斯瑜認識她。”
“嗯。”
栗梓沒有再看走廊，翻開書，很快便做了幾道題，恰好有一人走來靠在窗邊發呆，把從窗外僅有的那一束淡光線擋住了。
看題有點費勁。
她眨了眨眼，忽感心煩。
上午還是大太陽，下午就天黑了，仿佛要下雨般，教室偏暗。她敲了敲窗，想叫對方讓開一點點：“你擋住我的光了。”
“你可不可以讓一讓？”
這個同學讓開了。
他讓開的那瞬間，栗梓才反應過來可以去把教室裏的燈都打開，剛才不知道為什麽沒想到。
她拉開椅子想起身，無意中卻又看到了變成一個人站在走廊的宋斯瑜，他沒待多久便擡步進教室了。
宋斯瑜走進教室的同時燈光亮起，栗梓閉了閉眼，躲避光線。
忽然亮起的燈光太刺眼。
適應過後就喜歡了，栗梓本來就不太喜歡昏暗的環境。
她喜歡光。
有時甚至會怕黑夜降臨。
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