第65章 三問三答
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第65章 三問三答
秦周發現，這位咳嗽不停的衛王竟是鄉試前夕，他在望山豆花店遇到那位錦衣公子。他還送了此人一碗豆花呢！
秦周心中震驚不已，沒想到那位公子竟是衛王殿下，這次恩科的副主考官！
另一邊，面答之試已經開始，被點到名字的考生，走到高臺之下，隊伍的最前面。按照提問順序，應該先由主考官張雍提問，然後衛王提問，最後姚敬提問。
可是，衛王十分謙和，執意讓姚敬排在自己前面提問，姚敬推辭不過，只好第二個提問。
三位考官提出的問題包羅萬千，範圍極廣，九成的問題秦周都不知道答案。他看著一個個考生走上去，又走下來，心中愈加緊張。
輪到了秦遠上臺，秦遠自信從容的回答了三位考官的提問，三位考官全部舉起了“通”的木牌，示意他全部答對。
秦周羨慕的看著大哥走下臺，偷偷對他豎了個大拇指，秦遠回之一笑。
接下來是吳玉觀上臺，吳公子天賦有限，素來成績都很平庸，他只答對了其中一道題，其他兩題，考官皆舉起了“不通”的牌子。
吳玉觀有些失望的走下臺，秦周和秦遠紛紛對他使著眼色，示意他不必在意。
“...考生秦周上臺答題——”小吏高聲唱喏。
秦周心中一緊，急忙踱出隊列，來到高臺之下站定。
他深吸一口氣，穩住心跳，擡起了頭，平視三位考官。
張雍俯視著秦周，似乎在沈吟什麽。
姚敬面色不變，眼底卻浮上一層溫和。
那位衛王殿下則淡然的看著秦周，與看到其他考生的神情無異。
秦周見他如此，心中揣測，這位衛王殿下大概不記得自己是送他豆花的人了。
等了一會兒，姚敬見張雍一直沈默，不禁提醒道：“張尚書，可以提問了。”
殊不知張雍此時心中糾結萬分，他本不認識這秦周，只是昨夜陛下的龍翔衛首領卓奇突然暗中找到他，稱陛下有口諭，讓他即刻為所有考生準備棉被禦寒，還要為每人熬制一碗驅寒祛病的姜湯。
張雍震驚之餘，立即遵照陛下旨意辦差，而卓奇還特殊囑咐自己，在一名叫秦周的考生姜湯內放入桂花糖蜜。
他昨夜特地查了這個秦周的信息，乃是明德城一位秦氏大戶的子弟，不但並無任何朝中背景，秦家還跟叛賊晉王餘孽有些沾親帶故。
他常年在京城主持會試，此次被下派主持懷南行省的恩科鄉試，而皇上也沒有額外的諭旨，這事本就透著怪異。不過多年宦海沈浮，張雍敏銳意識到，皇上一切反常的行為，跟這個叫秦周的年輕人有關系。
可是皇上心中到底想的什麽呢？是讓這個秦周考過？還是考不過？
“張大人？”姚敬哪知他心中所想，再次催促。
姚敬輕咳一聲，心中有了判斷，他決定出一道簡單的題目，三個考官三道題，若秦周最後沒考不過，皇上追究下來，還有其他二人可以背鍋。
張雍朗聲道：“考生秦周聽好，《高祖聖訓》裏，高祖教化百姓的八條聖訓是什麽？”
在場眾多考生紛紛羨慕的目光投向秦周。《高祖聖訓》是所有科舉考試書卷中最基礎的一本，而高祖教化百姓的八條聖訓更是這本書裏的第1篇內容，是基礎中的基礎。
秦周心中也是一喜，《高祖聖訓》他背的滾瓜爛熟，這題他會！！！
秦周開口答道：“敦孝弟，以重人倫；篤宗族，以昭雍睦......”
他幹凈利落的將這八條聖訓一字不差的背了下來。
張雍面無表情的舉起了“通”的木牌子，示意他答對。
下面隊伍裏的秦遠和吳玉觀相視一笑，為秦周的好運氣而高興。而另一邊的“常掛科”則一臉鄙夷不爽，秦周這個小畜生真是走了狗屎運！
接下來是姚學政提問。
姚敬和聲道：“考生秦周，何謂‘知行合一’？”
場下考生個個面面相覷，這個知行合一，他們並沒有在書卷中看過啊，看來姚學政是要故意為難秦周啊！常掛科冷嗤一聲，臉上露出一抹惡意的嘲笑，等著看秦周的笑話。
秦周使勁咽了下口水，這個‘知行合一’，他還真知道！
他在《宋羲逸事》內看到過這句話，這是宋羲提出的學說思想，他在書裏沒明白這句話的含義，還專門問過阿楚，阿楚曾經為他淺顯易懂的講解過，這個‘知行合一’的含義和內涵。
他舔了舔下唇，鼓足勇氣道：“知很重要，行也很重要，知中有行，行中有知，二者互為表裏，不可分離。知必然要表現為行，不行則不能算真知。故而知為行之始，行為知之成，是為知行合一。”
秦周的一段話說完，場內寂靜一片。一直垂眸飲茶的衛王也不禁放下手中茶杯，深深的望了秦周一眼。
姚敬唇角露出一抹讚許的笑意，舉起了“通”的牌子。
秦周心中豁然一松，自己答對了。
還剩最後一道題目，秦周的目光望向衛王。
衛王回視著他，淡聲道：“考生秦周，本王出一道詩詞題...”
秦周緊張起來，要背詩嗎？
衛王接著說道：“《徐文正公詠雪》...”
秦周臉色頓時變得慘淡難看起來，完犢子了，他根本沒聽過這首詩！
他的神情變化全部清晰的落在衛王眼裏。衛王忽然話鋒一轉：“《徐文正公詠雪》的作者是誰，詩文描寫的內容是什麽？”
“啊？！”秦周一臉懵，不是讓他背詩嗎？
衛王見他驚訝的樣子，溫潤的聲音道：“考生秦周回答本王的問題。”
秦周迷茫的眨著眼睛，下意識道：“作者是...徐文正公，描寫的內容是...雪。”
衛王緩緩舉起牌子：“通！”
一旁的小吏高聲唱喏：“考生秦周三問皆通，下一個考生......”
秦周暈暈乎乎的走回隊伍中，秦遠和吳玉觀都興奮沖他使著眼色。秦周自己卻是蒙的，整整三道題，他全都答出來了！？
不遠處的‘常掛科’沖著秦周暗唾一口，竟然讓這個小畜生全答對了。
“...考生常卦克上臺答題！”
‘常掛科’挺著胸脯來到了高臺之下。
張雍和姚敬提的問題，他全都回答出來，得到了兩個通。
‘常掛科’得意的將下巴揚起，他既然當得了院案首，這鄉試第一名解元之位也是他的！
衛王語氣平和，提出了第三個問題，“本王問你個詩詞問題，《曾公勸學十三篇》......”
常掛科心中一喜，立即搶答：“回殿下，此詩文乃是曾公所寫，描寫的內容是為了勸道世人好學向善。”他大聲說完後，等待著衛王舉起‘通’的牌子。
衛王眸子微挑：“本王是讓你背出詩文《曾公勸學十三篇》全部內容。”
‘常掛科’驚的目瞪口呆：“背...背《曾公勸學十三篇》......”
“噗噗——”秦周在隊伍裏拼命忍著笑，雖然他也不知道《曾公勸學十三篇》是什麽？但一聽這名字，肯定很難背！
果然，‘常掛科’吞吞吐吐半天，也沒背出幾句，冷汗順著額頭嘩嘩往下淌。
半盞茶後，衛王直截了當的舉起木牌子：“不通。”
常掛科臉色頓時變得頹敗，他灰溜溜的回到了隊伍裏。
考試繼續進行的。
臨近申時，所有考生終於全部作答完畢。
有官吏高聲唱喏：“懷南行省恩科鄉試畢！恭送考官大人！”
所有考生跪下行禮，送三位考官離開。
張雍等三人紛紛起身，依次進入了內堂。
考生們在吏員和衙役的指引下，紛紛離開了廳院，待來到考廳外，秦周發現秦遠和吳玉觀在等自己。
他立即追了過去，“大哥，吳公子！”
吳玉觀道：“秦周，你和遠哥今日的表現太好了，你們一定能考中鄉試！不像我，只怕要名落孫山了。”
秦周和秦遠連忙安撫他。
吳玉觀笑了笑，含情脈脈的看著秦遠，“沒關系的，反正我志向也不在科舉，只要遠哥仕途順暢，我願為他守好內宅......”
“你要為何人守內宅？”夾雜怒氣的聲音自他們身後傳來。
作者有話說:
ps：宋羲的原型取自王守仁先生，所以鄉試考試題目也借鑒了守仁先生的‘知行合一’學說。
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秦周發現，這位咳嗽不停的衛王竟是鄉試前夕，他在望山豆花店遇到那位錦衣公子。他還送了此人一碗豆花呢！
秦周心中震驚不已，沒想到那位公子竟是衛王殿下，這次恩科的副主考官！
另一邊，面答之試已經開始，被點到名字的考生，走到高臺之下，隊伍的最前面。按照提問順序，應該先由主考官張雍提問，然後衛王提問，最後姚敬提問。
可是，衛王十分謙和，執意讓姚敬排在自己前面提問，姚敬推辭不過，只好第二個提問。
三位考官提出的問題包羅萬千，範圍極廣，九成的問題秦周都不知道答案。他看著一個個考生走上去，又走下來，心中愈加緊張。
輪到了秦遠上臺，秦遠自信從容的回答了三位考官的提問，三位考官全部舉起了“通”的木牌，示意他全部答對。
秦周羨慕的看著大哥走下臺，偷偷對他豎了個大拇指，秦遠回之一笑。
接下來是吳玉觀上臺，吳公子天賦有限，素來成績都很平庸，他只答對了其中一道題，其他兩題，考官皆舉起了“不通”的牌子。
吳玉觀有些失望的走下臺，秦周和秦遠紛紛對他使著眼色，示意他不必在意。
“...考生秦周上臺答題——”小吏高聲唱喏。
秦周心中一緊，急忙踱出隊列，來到高臺之下站定。
他深吸一口氣，穩住心跳，擡起了頭，平視三位考官。
張雍俯視著秦周，似乎在沈吟什麽。
姚敬面色不變，眼底卻浮上一層溫和。
那位衛王殿下則淡然的看著秦周，與看到其他考生的神情無異。
秦周見他如此，心中揣測，這位衛王殿下大概不記得自己是送他豆花的人了。
等了一會兒，姚敬見張雍一直沈默，不禁提醒道：“張尚書，可以提問了。”
殊不知張雍此時心中糾結萬分，他本不認識這秦周，只是昨夜陛下的龍翔衛首領卓奇突然暗中找到他，稱陛下有口諭，讓他即刻為所有考生準備棉被禦寒，還要為每人熬制一碗驅寒祛病的姜湯。
張雍震驚之餘，立即遵照陛下旨意辦差，而卓奇還特殊囑咐自己，在一名叫秦周的考生姜湯內放入桂花糖蜜。
他昨夜特地查了這個秦周的信息，乃是明德城一位秦氏大戶的子弟，不但並無任何朝中背景，秦家還跟叛賊晉王餘孽有些沾親帶故。
他常年在京城主持會試，此次被下派主持懷南行省的恩科鄉試，而皇上也沒有額外的諭旨，這事本就透著怪異。不過多年宦海沈浮，張雍敏銳意識到，皇上一切反常的行為，跟這個叫秦周的年輕人有關系。
可是皇上心中到底想的什麽呢？是讓這個秦周考過？還是考不過？
“張大人？”姚敬哪知他心中所想，再次催促。
姚敬輕咳一聲，心中有了判斷，他決定出一道簡單的題目，三個考官三道題，若秦周最後沒考不過，皇上追究下來，還有其他二人可以背鍋。
張雍朗聲道：“考生秦周聽好，《高祖聖訓》裏，高祖教化百姓的八條聖訓是什麽？”
在場眾多考生紛紛羨慕的目光投向秦周。《高祖聖訓》是所有科舉考試書卷中最基礎的一本，而高祖教化百姓的八條聖訓更是這本書裏的第1篇內容，是基礎中的基礎。
秦周心中也是一喜，《高祖聖訓》他背的滾瓜爛熟，這題他會！！！
秦周開口答道：“敦孝弟，以重人倫；篤宗族，以昭雍睦......”
他幹凈利落的將這八條聖訓一字不差的背了下來。
張雍面無表情的舉起了“通”的木牌子，示意他答對。
下面隊伍裏的秦遠和吳玉觀相視一笑，為秦周的好運氣而高興。而另一邊的“常掛科”則一臉鄙夷不爽，秦周這個小畜生真是走了狗屎運！
接下來是姚學政提問。
姚敬和聲道：“考生秦周，何謂‘知行合一’？”
場下考生個個面面相覷，這個知行合一，他們並沒有在書卷中看過啊，看來姚學政是要故意為難秦周啊！常掛科冷嗤一聲，臉上露出一抹惡意的嘲笑，等著看秦周的笑話。
秦周使勁咽了下口水，這個‘知行合一’，他還真知道！
他在《宋羲逸事》內看到過這句話，這是宋羲提出的學說思想，他在書裏沒明白這句話的含義，還專門問過阿楚，阿楚曾經為他淺顯易懂的講解過，這個‘知行合一’的含義和內涵。
他舔了舔下唇，鼓足勇氣道：“知很重要，行也很重要，知中有行，行中有知，二者互為表裏，不可分離。知必然要表現為行，不行則不能算真知。故而知為行之始，行為知之成，是為知行合一。”
秦周的一段話說完，場內寂靜一片。一直垂眸飲茶的衛王也不禁放下手中茶杯，深深的望了秦周一眼。
姚敬唇角露出一抹讚許的笑意，舉起了“通”的牌子。
秦周心中豁然一松，自己答對了。
還剩最後一道題目，秦周的目光望向衛王。
衛王回視著他，淡聲道：“考生秦周，本王出一道詩詞題...”
秦周緊張起來，要背詩嗎？
衛王接著說道：“《徐文正公詠雪》...”
秦周臉色頓時變得慘淡難看起來，完犢子了，他根本沒聽過這首詩！
他的神情變化全部清晰的落在衛王眼裏。衛王忽然話鋒一轉：“《徐文正公詠雪》的作者是誰，詩文描寫的內容是什麽？”
“啊？！”秦周一臉懵，不是讓他背詩嗎？
衛王見他驚訝的樣子，溫潤的聲音道：“考生秦周回答本王的問題。”
秦周迷茫的眨著眼睛，下意識道：“作者是...徐文正公，描寫的內容是...雪。”
衛王緩緩舉起牌子：“通！”
一旁的小吏高聲唱喏：“考生秦周三問皆通，下一個考生......”
秦周暈暈乎乎的走回隊伍中，秦遠和吳玉觀都興奮沖他使著眼色。秦周自己卻是蒙的，整整三道題，他全都答出來了！？
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‘常掛科’挺著胸脯來到了高臺之下。
張雍和姚敬提的問題，他全都回答出來，得到了兩個通。
‘常掛科’得意的將下巴揚起，他既然當得了院案首，這鄉試第一名解元之位也是他的！
衛王語氣平和，提出了第三個問題，“本王問你個詩詞問題，《曾公勸學十三篇》......”
常掛科心中一喜，立即搶答：“回殿下，此詩文乃是曾公所寫，描寫的內容是為了勸道世人好學向善。”他大聲說完後，等待著衛王舉起‘通’的牌子。
衛王眸子微挑：“本王是讓你背出詩文《曾公勸學十三篇》全部內容。”
‘常掛科’驚的目瞪口呆：“背...背《曾公勸學十三篇》......”
“噗噗——”秦周在隊伍裏拼命忍著笑，雖然他也不知道《曾公勸學十三篇》是什麽？但一聽這名字，肯定很難背！
果然，‘常掛科’吞吞吐吐半天，也沒背出幾句，冷汗順著額頭嘩嘩往下淌。
半盞茶後，衛王直截了當的舉起木牌子：“不通。”
常掛科臉色頓時變得頹敗，他灰溜溜的回到了隊伍裏。
考試繼續進行的。
臨近申時，所有考生終於全部作答完畢。
有官吏高聲唱喏：“懷南行省恩科鄉試畢！恭送考官大人！”
所有考生跪下行禮，送三位考官離開。
張雍等三人紛紛起身，依次進入了內堂。
考生們在吏員和衙役的指引下，紛紛離開了廳院，待來到考廳外，秦周發現秦遠和吳玉觀在等自己。
他立即追了過去，“大哥，吳公子！”
吳玉觀道：“秦周，你和遠哥今日的表現太好了，你們一定能考中鄉試！不像我，只怕要名落孫山了。”
秦周和秦遠連忙安撫他。
吳玉觀笑了笑，含情脈脈的看著秦遠，“沒關系的，反正我志向也不在科舉，只要遠哥仕途順暢，我願為他守好內宅......”
“你要為何人守內宅？”夾雜怒氣的聲音自他們身後傳來。
作者有話說:
ps：宋羲的原型取自王守仁先生，所以鄉試考試題目也借鑒了守仁先生的‘知行合一’學說。
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