第 4 章

第二節是數學課，沒講課，班主任總要給英語老師個交代。老牛一點也不老，剛三十出頭，平常和學生打成一片，有的學生給他叫老牛，有的叫牛哥。

具體情況老牛課間已經找英語課代表了解過了，平常學生和老牛無話不說，學生也不止一次給他提過英語老師的教學方式，當然英語老師也不止一次給他告過狀。

作為同事他不能說英語老師什麽，只能和學生們溝通。

不過挨批還是不能少的，老牛一進屋把卷子往桌子上一摔，先把學生吼了一頓，務必讓拐角辦公室裏正做著的英語老師聽到。

吼完之後老牛瞇著眼喝了口茶，一改剛才的嚴厲，笑瞇瞇的看著下面小聲說。

“你們啊，能不能讓我省點心，你們就不能讓讓她嘛。”

“她講的都沒有用，一節課下來感覺啥也沒學到!”

下面的學生也憤憤不平，英語老師的教學水平真的讓人無法忍受。

“別瞎說啊！人家可正經英語專業畢業的嗷!”

教的好不好大家心裏都有數，但不能提出來，也不是一屆學生向他反應英語老師的水平了。

“你看看人家三班英語老師，我都想轉班了!”

“就是就是!”

其他同學也跟著應和道。

“不讓寫你們就不能偷偷寫，非得光明正大寫，就笨!”

老牛一副嫌棄地指了指下面。

“哦～”

下面起哄聲更大了。

老牛板起了一張臉“怎麽我說的有問題”

“沒問題，沒問題”

“就笨，笨的要命，想當年。。。。”

一節好好的課又變成了座談會，老牛的跑題能力他敢說第二沒人敢說第一。

“還生氣呢”

少年吊兒郎當的趴在窗戶上，嘴裏噙著笑看著窗裏的人，另一個少年坐的筆直，手中的筆一刻也不停。

“別生氣了好不好，我知道錯了，我保證，以後再也不打架了行不行嘛～”

窗外的少年舉著四指，一副知錯就改的樣子。

窗裏的少年卻頭也不擡，任憑窗外的少年趴在窗戶上撒嬌。

窗外的少年拽了拽額前的頭發，剛還可憐巴巴的臉上劃過一絲狡黠的笑容，少年靈機一動，拿起了落在窗邊的一朵合歡花。

“誒!江池，江大學霸，江哥哥，你知道合歡花的花語嗎？”

少年依舊挺直背專心致志地寫自己的題，小少年沒得到他的回應，卻也不氣餒，自顧自的說了起來。

“書上說合歡樹象征母愛，如果朋友之間發生不愉快的事，也可互贈合歡花，消怨合好。”

“其實～還有一個意思。”

少年故意頓了頓，拉長聲音，嘴角上揚一絲壞笑，敲了敲窗沿。

“你想不想知道”

少年故意把頭伸進窗戶裏，湊到另一個少年的耳邊，壓低聲音，用只能他們兩個人聽到的音量說。

“它也象征著夫夫好合和死而覆生。代表著言歸於好、夫夫和睦。”

說完之後就樂的扒著窗戶哈哈大笑，窗裏的少年瞬間紅了耳朵，轉過臉怒視他道。

“胡說八道!檢查寫完了嗎你!”

窗外少年趴在窗戶沿撇了撇嘴，一臉委屈。

“還沒呢，你不理我，我哪有心情寫啊！”

他撇了撇嘴，滿臉的委屈，說完又裂開嘴笑，漏出一排小白牙，這時恰好一陣微風拂過，窗外的走廊裏漫天粉花飛舞，些許花落在少年頭上，美的像一幅畫，窗戶做了它的畫框，時光將這美好的一刻定格。

一陣微風吹過，好像什麽東西落在了我的臉上，癢癢的。

我揉了揉鼻子睜開了眼，把爬在我面前的人嚇了一跳，身體條件反射的往後仰。

“做什麽好夢呢？嘴都咧到耳朵根了。”

老牛扔了手中的合歡花，拍了拍手，支著下巴看著我。

班裏一個同學也沒有，外面響著廣播體操的音樂，其他同學應該是下樓做操了。

我也不知道什麽時候睡著了，好像還做了一個夢，夢境好像手中的水，不論怎麽抓，怎麽抓也抓不到。

“最近睡得不好”

“還行。”

“馬上高三了，壓力大也正常，試著調整心態，一步步踏踏實實走來的，咱也不怕啥。”

“嗯。”

我點了點頭，我確實沒什麽壓力，父母對我要求不大，我也沒什麽特別想做的，高考對於我來說，只是按部就班罷了。

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