第 32 章

瀟瀟這次看中的風箏是鰩魚模樣的。

鰩魚風箏主體形狀類似扇形，邊角弧度並不尖銳，而是圓潤的，所以顯得胖乎乎的，後面還拖著一條飄帶做尾巴，此外，風箏上還畫了前後不一樣的花紋，向下的這面畫了兩個呆萌可愛的大眼睛，還有兩條曲線做臉紋，背後的一面是墨藍的，還用白色的顏料畫了大大小小的圓點點，整體看起來萌萌噠。

不過這個風箏做起來並不繁瑣，將風箏布對折剪出需要的對稱圖形，接著在邊緣鎖兩根竹桿支撐，中間再黏上兩根十字架一樣交叉的竹竿，綁上軸線，然後上色以及畫上花紋圖案，最後黏上尾巴就做好了。

“第一步，將風箏布對折，然後畫出形狀。”沈姝瑛拿出了風箏布和一支筆，然後對瀟瀟說，“瀟瀟要自己來嗎？”

“嗯，瀟瀟想要試一試。”瀟瀟躍躍欲試地點了點頭。

於是沈姝瑛將一張風箏布遞給了瀟瀟，說道：“好，如果你需要幫助，再叫我。”

瀟瀟接過沈姝瑛手中的大張風箏布，用小手撚著紙張的一角試圖將其對折，不過，小孩子總是容易忽略細節，加上手小小的，肉肉的，還沒那麽靈活，所以等瀟瀟折疊好，才發現紙張兩條邊沒有對準。

瀟瀟盯著不重合的兩條邊緣線忍不住抿了抿小嘴，兩條小眉毛下意識隆了起來，然後忍不住看向來沈姝瑛，就這樣和她四目相對。

感覺到麻麻那種透亮的，平靜的，又包含鼓勵的目光，瀟瀟心裏的小急躁頓時就消失了，她低下頭又看了一眼沒折好的風箏布，決定再試一次。

於是瀟瀟又將紙打開來了，重新開始慢慢折了起來。

不過有些觀眾看著這種情況，可著急了。

【哎呀，看著急死了，我好想要幫瀟瀟折啊！】

【其他的都是家長主導占大頭，瑛瑛就這樣放手讓瀟瀟做啊？不幫忙嗎？】

【瑛瑛一開始就和瀟瀟說了要幫忙喊她，瀟瀟沒喊就是不需要瑛瑛幫的意思，懂嗎？】

【可就這樣安安靜靜在一邊看，連話也不說嗎？】

【嘖，你們急啥啊？瑛瑛可以幫這次，那下次呢？下下次呢？一直幫下去嗎？現在正好有時間，瀟瀟自己慢慢折也是一種鍛煉啊。】

【我倒是覺得，有耐心的家長才可以教出有耐心的孩子，如果一遇到事情家長就急赤白臉幫小孩子解決，小孩子很容易受影響的，而且容易養成一有問題就找家長解決的習慣，這真的不好。】

【瀟瀟慢慢來，聽奶奶的，咱不著急啊，乖。】

【可是瀟瀟還這麽小呀……】

觀眾們覆雜而不統一的觀點瀟瀟自然是不知道的，此時她正完完全全沈浸在和麻麻一起做風箏這件事裏。

說起來，瀟瀟也不覺得自己是什麽天才小孩，東西也不總是一學就會，學習做事的過程中也難免出錯的，但是，只要有家人在她身邊，她就可以感覺到很安心很安全，即使出錯了也不會很著急，因為瀟瀟知道，她還有好多好多機會，這次錯了，就下一次努力嘛！更別說還有麻麻在身邊，實在是不行，她還可以求助麻麻呀！

所以，有麻麻做底氣的瀟瀟，一點兒也不著急呀。

真正折好風箏布的這次，是瀟瀟折的第三次，

其實第二次她已經折的可以了，不過瀟瀟還是想要精益求精，於是又試了一次，折的特別整齊。

於是沈姝瑛立刻毫不吝嗇地給瀟瀟獻上了誇獎。

【看，雖然沒有沈姝瑛的幫助，瀟瀟也可以做的很好！】

【怎麽不算幫助啦？陪伴和鼓勵對孩子來說不也是幫助嗎？】

【好像也有點道理哦……】

接下來就是用鉛筆在折半的風箏布上畫出半個鰩魚主體輪廓了——鰩魚風箏的主體輪廓類似扇形,對折之後的形狀就像是一塊披薩了。

倒也不難。

瀟瀟拿著鉛筆信心滿滿地和沈姝瑛說：“瀟瀟以前和姨姨學過畫畫，所以肯定能畫好的！”

“嗯，我相信。”沈姝瑛揉了揉瀟瀟的小腦袋，點了點頭。

瀟瀟便趴在桌子上仔細描畫起來。

瀟瀟倒也沒有說謊，跟姨姨學過畫畫的她不緊不慢地畫著，沒過多久，就畫出了需要的外輪廓。

再接下來，就是將這塊“披薩”從風箏布中裁剪出來了。

沈姝瑛拿出來材料包裏的剪刀，一共有兩把，一大一小，而且為了孩子的安全考慮，剪刀都不是尖頭的，而是圓頭的手工剪。

“是我來剪還是瀟瀟剪呢？”她問。

瀟瀟看了看剪刀，又看了看沈姝瑛，歪著小腦袋，水靈靈的大眼睛眨巴眨巴，問：“麻麻，剛才一直都是瀟瀟在做，麻麻會不會無聊呀？不然麻麻剪一半，瀟瀟剪一半吧。”

沈姝瑛忍不住笑了起來，點了點頭。

【龍崽又給了我會心一擊！她竟然還擔心麻麻無聊不無聊！她好暖啊啊啊啊！】

【和瀟瀟不同，我家崽做起事情來真的，完全把家長忘記了……雖然，我要的就是這種效果[笑哭]。】

【可惡！太可愛了，我想親她！】

【前面的，你想屁吃！要親也是我先親！】

彈幕裏為了親瀟瀟演了起來，而瀟瀟已經和沈姝瑛開始剪起了風箏布。

首先將大片不要的風箏布裁剪下來，然後再沿著瀟瀟畫好的線進行精剪，在瀟瀟和沈姝瑛共同的努力下，風箏布很快就剪好了，展開後變成了鰩魚身體的形狀。

再接下來，就是將細細的竹竿黏在風箏上做出骨架了。

大概是出於對損耗的考慮，材料包裏的細竹竿一共八支，都是比較長的那種，沈姝瑛先抽出了兩支，讓瀟瀟對比好邊緣的長度，用鉛筆標記再剪短，然後用502粘牢固，最後鎖邊。中間的十字骨架也用類似的方法粘好，然後用針線再次固定……

兩人就這樣慢悠悠按著步驟做著。

當然，大多數時候都是瀟瀟在動手，而沈姝瑛只是遞一下工具，指點幾句，引導一下。

當然，也不是說沈姝瑛全程都在摸魚，用針線固定支架主要是她來，畢竟針還是比較尖銳的，而瀟瀟又小，手指短短的，肉肉的，還不靈活，沈姝瑛擔心會紮到瀟瀟，所以她還是自己做了。雖然，她自己也沒怎麽做過針線活，期間還不小心自己紮到自己手一下，惹得瀟瀟連忙心疼地給她呼呼……

但老實說，沈姝瑛不覺得有什麽痛，反而是看著對著自己手指頭呼呼的瀟瀟，嘴角忍不住上揚。

等固定好了十字骨架，就要綁軸線了，這個不難，於是兩人很快就做好了。

接下來就是塗色部分了 。

材料包裏的顏料是水彩顏料，花花綠綠的，看著顏色蠻多且量大的，此外還配了好幾支大大小小的畫筆和一只調色盤。

“要不要穿著這個圍裙？”沈姝瑛拎出材料包裏的兒童小圍裙，問瀟瀟道。

瀟瀟看了看自己身上幹凈漂亮的小衣服，立馬點了點頭，舉起手手讓沈姝瑛將小圍裙給自己穿好。

帶著蕾絲邊的淡黃色的小圍裙穿在瀟瀟的身上，可愛得不得了。

【發現節目組準備到材料包真的好全！】

【是的，連小孩的圍裙都有，實在是太貼心了吧！】

【但是其他組的，就只有雯雯和嬌嬌穿了，男孩子都不想穿，2333……】

【但是真的好萌呀！！】

【再次確認，瀟瀟是個愛幹凈的小寶貝。】

給風箏上色這一步其實不難，畫兩個眼睛，然後添上兩條曲線——雖然線畫歪了點，但誰說醜萌不是萌呢？

而風箏背後的墨藍色，兩個人也一起一點一點塗了上去，細心又細致，確保不留下一點兒空白。

【瀟瀟其實很有畫畫天賦的感覺！你們註意到沒有，她上色都沒有塗到外面來。】

【你這一說我才註意到哎！真是……我家娃快十歲了，畫個畫上色還能塗出界。】

【我好像聽說，塗色可以鍛煉小孩子的控筆，和對手指的掌控力。】

等將一整片的墨藍色塗完，然後就是畫白色圓點了。

不過塗了那麽那麽多墨藍色，瀟瀟覺得自己的手都要酸了，於是放下了筆，這才發現手指上不知什麽時候粘到了顏料。手邊剛好有剛才剪下來的白色廢棄風箏布，瀟瀟就下意識拿起來擦了擦手，然後準備把廢棄的風箏布丟到垃圾桶裏，但就在手指離開風箏布的那一刻，瀟瀟就被自己的手指印吸引了。

是圓圓的呢……瀟瀟下意識想著，然後眼睛一亮。

“麻麻！麻麻！我可以用手指點圓點點嗎？”瀟瀟獻寶一樣把這一小片風箏布給沈姝瑛看，說道，“就是這樣的。”

風箏布上的墨藍色圓點還帶著細微的指紋，沈姝瑛一眼就看出它的來歷。

沈姝瑛倒也不為瀟瀟弄臟了小手生氣，而是點了點頭，說道：“可以，不過，你要先把手洗幹凈，不然顏色會很臟。”

“好耶！”瀟瀟忍不住跳了兩下，露出一個嬌憨可愛的笑。

很快，洗完手的瀟瀟跑回來桌子邊，然後伸著指頭在調色盤中點了點白顏料，然後就在風箏上戳了起來，她很快就得到了趣味，一會兒用大拇指，一會兒用中指，一會兒用小拇指……沒過多久，瀟瀟的五個小指頭上就全部粘上了白顏料，她卻忍不住咯咯笑了起來。

沈姝瑛聽到清脆的笑聲，下意識看著她，目光柔和。

金色的陽光從陽臺照射進來，落在了她們的身上，那麽明媚。

等瀟瀟把白色的圓點點完，沈姝瑛就將風箏放到陽臺上晾曬，等顏料全部幹透之後，才拿進來，黏上一條黑絲帶做魚尾巴。

瀟瀟看著完成好的風箏，高興地忍不住拍了拍手，臉上露出了兩只小酒窩。

“好棒呀！”她這樣說著，聲音裏的快樂簡直就要溢出來。

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