第6章
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第6章
自從楊舷鬥琴贏過唐融的事傳出去後，他便成了整個學校的紅人，名字甚至都傳到民樂那裏了。
動不動便會有不認識的自稱西洋樂團的同學主動跟我們的社恐舷舷搭話，獻個殷勤。
楊舷同學這把也算是體驗了一會尹東涵的日常。
他和尹東涵，算是讓梁廣川一語成讖了——從陌生人到隊友，甚至能更進一步。
初來乍到的小提琴首席在與樂隊的磨合中也逐漸與斜前方的鋼琴首席熟絡。
只是東涵師哥每每與他講話，談到的都僅是關於樂曲的事，少有私事，這讓楊舷一度懷疑他們是否還未真正熟悉。
但依照慣例，清冷的冰山美人少言吝語，能和楊舷說的了這些字，已然不尋常
“楊舷，第二章 可以多引導你們一提的情緒，這樣也好和我的部分更好配合，雖然老林還沒註意到這點…”
“嗯，好，我下次註意師哥…”
楊舷也只是乖巧地應和他，向尹東涵靠近幾分，又擔心自己的琴盒撞到東涵師哥的手肘，只得與他的東涵師哥保持著一種“恰如其分“的距離。
“楊舷！”
楊舷正聽著尹東涵的部署，突然聽到有人喊自己的名字。
一擡頭，前面的是梁廣川。
梁廣川看了看楊舷身邊的尹東涵，像是故意的，當著尹東涵的面，上前一手攬住楊舷的肩，親昵地裝腔道：
“寶，排練辛苦了～”
楊舷本能地掙開梁廣川的手，慌亂的眼神對上了東涵師哥驚愕的目光，頂著通紅的耳根推開梁廣川：
“發什麽神經？”
“我回避，你繼續。”
尹東涵半晌擠出一句話，帶著震驚夾雜其中的笑意走開了。
楊舷是想看到“冰山美人師哥”多笑笑。
但絕不能是以這種原因！
斜睇一臉得意壞笑的梁廣川，楊舷站到他面前，秀氣的眉毛扭在一起，一字一頓：
“你到底要幹嘛？”
“有事求你，”梁廣川收了收嬉皮笑臉：“明天那個樂理考試，你懂吧？李文傑跟我不在一個教室，蘇澄是學民樂的…所以，楊舷…”
“不好意思啊，我不考。”楊舷打斷了訕訕開口的那人。
“啊，為什麽？”
楊舷掏出手機，不緊不慢地點開西洋樂團的群聊，找到昨天頂著昵稱“指揮老林”的那人發了一大段話，清了清嗓子，字正腔圓道：
“樂團的孩子們，老師相信大家能來到樂團，樂理一定不差，介於我們時間有限，為了不耽誤排練，所以明天的樂理考試，老師和學校商議決定，你們不用參加。”
楊舷見梁廣川緊皺了眉頭，又補充道：“不過，如果你需要的話，我今晚可以不練琴了，專門給你補樂理。”
“……”
“不用啊？那你等著補考吧！”見梁廣川不出聲，楊舷斜了他一眼，轉身欲行。
“唉，別別別別別…我要我要！”
梁廣川攔住楊舷，對他深鞠一躬：“感謝舷哥的大恩大德！”
另一邊——
尹東涵回到宿舍，取他晚上泡琴房的曲譜。
推開門，屋內是一片混亂和忙得上竄下跳的室友。
尹東涵劍眉一皺，他想不通，為何學高雅的西洋樂的人能這麽不穩重？
“怎麽，又要查寢了？”
尹東涵剛好見到一個室友提著黑色的大垃圾袋出門。
“是啊，”一室友忙中擡頭：“不過你都免檢了，跟你也沒啥關系。”
尹東涵繞過地上橫七豎八的雜物，找地兒落腳。
他從書桌抽屜裏翻樂譜，突然感覺小腿被什麽東西撞了一下，低頭看發現這是一個舍友拉開了他放文化課學習資料的下櫃，在他眼皮底下將一口泡面鍋塞了進去。
“誒，你幹什麽？”尹東涵目光錚錚，同時護住室友頭上的櫃角，疾聲責問道。
“尹老師，反正你都免檢了，在你這放一會兒吧.”那室友訕笑著。
見尹東涵也沒拒絕，其他人也先後往尹東涵櫃子裏七手八腳地藏了些東西。
甚至有人踩著床梯夠到尹東涵床上，掀開枕頭在下面藏了一條煙。一套動作行雲流水，生動形象地演繹了“蹬鼻子上臉”。
“藏我床上過分了啊！”
“哎呀，尹老師～你人帥心善，不能見死不救嘛…”
“你個吹小號的天天抽煙，也不怕哪天小號成精扇你一巴掌。”
“尹老師，不會給你床上弄上味兒的…好了好了，你不著急練琴嘛，快去吧快去吧！”
尹東涵笑罵一聲，被舍友推到門口，看著那仨人在心裏嘆了口氣，最後囑咐道：“查完了給我恢覆原樣。”
琴房——
楊舷沒背上日常與他形影不離的小提琴，挑了間配有三角鋼琴的琴房，掀開琴蓋，坐到琴凳上等梁廣川這個大磨嘰。
他看了看墻上漸漸指過六點半的指針，其實早就猜到梁廣川會遲到——果然。
鋼琴邊兒上有個小桌子，桌上散著幾張曲譜。
百無聊賴的楊舷撿來看了看。密密麻麻的音符和空白處的樂句分析盈滿了他的雙眼。
學鋼琴的真不容易，楊舷暗想。
楊舷又細細瀏覽了這幾張樂譜，挨個字看樂句分析。
是帥氣飄逸的行書。寫著“漸強”“踏板參考”“543213232”（這是個指法…）諸如此類。
出於好奇，楊舷抽出其中一張曲譜，擺到譜架上，盯著音符零散地彈了幾個音到後來漸漸自信起來，趁著沒人放飛自我，學著他印象裏東涵師哥彈琴的樣子敲琴鍵。
巧在尹東涵此時正在門口。
本來這間琴房一直是他在用，房中還留了幾張忘拿回去的譜子。
他推門而入，一眼看見了“突發惡疾”的楊舷和自己那幾張做好了樂句分析的可憐的譜子。
未曾見過楊舷這般樣子。也許是交往不多，在尹東涵眼裏，楊舷一直是個“恬靜”的小男孩子。
新鮮感驅使尹東涵並未直接了斷地打斷楊舷，反而單手插進褲子側兜，倚在門框上，以一種內涵且夾帶笑意的腔調向楊舷悠悠開口：
“喲，換專業了？”
尹東涵走到楊舷面前，將帶著曲名的第一張譜子置於楊舷眼前，繼續戲謔道：
“《激流》視奏，你挺厲害啊。”
“師…師哥？”楊舷嚇得一激靈，尷尬地將譜子整理好還給尹東涵。
一股湧進大腦的羞恥感讓他話說得支離破碎：“你…你怎麽在這？”
“這話我問不是更合適嗎？”尹東涵毫無生氣的跡象，反倒覺得楊舷像只炸毛的貓貓，還挺可愛的。
“我我我幫梁廣川補樂理，所以就找了間有三角鋼琴的琴房。”
楊舷猛地想到，師哥的譜子能被自己見到，那是不是說明……
“不過師哥，你是不是要在這練琴啊？”
“沒事，我去隔壁。”
尹東涵在楊舷面前晃了晃，隔壁琴房的鑰匙，話中還是帶著剛才那種悠然的調調，像是在給楊舷這只受驚炸毛的貓貓順了順毛。
楊舷還是深埋著因羞恥而通紅的臉，尷尬地不自覺抿著嘴唇，時不時擡眼望望尹東涵。
尹東涵將那幾張譜子按順序碼好，小心地夾回黑色譜夾，看了眼墻上的時鐘：分針已經指向了“七”。
“你和梁廣川定的幾點啊？”
“六點…”楊舷也瞥了眼時鐘，尋思著給梁廣川留點面子，“半”字說了一半，連忙改口：“六點四十。”
“這樣啊，那還行，還以為是六點半呢。不然，給他補課他還遲到，怎麽好意思的？”
楊舷笑笑，心中暗暗高喊：師哥，你真是我的嘴替！
“行，你等他吧，我去練琴了。”尹東涵歪頭向楊舷笑笑。
沒等尹東涵離開多久，梁廣川一路狂奔在琴房門口，一個急剎車竄進琴房，喘著氣還一臉欠兒登地傻樂著沖著楊舷笑笑。
楊舷關上房門，靠在門背上，雙手抱臂：
“我給你補課，你還遲到，怎麽好意思的？”
“我本來下樓挺早的，我飯吃的也挺快的，主要是我上樓梯的時候前面是融融唉…”
梁廣川根本沒註意到楊舷已經翻上天的白眼，仍然陶醉地自說自話：“融融的黑長直真的是…她應該是剛洗完頭吧，好香的…然後我跟她到琴房，趴門口看了她一會兒…”
楊舷沒興趣聽他的艷遇，掇了條凳子，讓梁廣川背對著鋼琴坐下。又張開梁廣川的手掌，在他手心畫了個休止符，又比了個“噓”的手勢。
“聽標準音。”
楊舷坐回琴凳上，擡手按下“la”鍵。
楊舷按下“升do fa la”和弦
“什麽音？”楊舷微微向梁廣川側側頭問道。
梁廣川尋思半天：“嗡—的一聲。”
“那，”楊舷深吸了口氣，平覆平覆心情：“那你告訴我是大三，小三，增三，還是減三？”
梁廣川滿腦子畫弧，扭頭以一種真誠且泛著疑惑並夾帶愚蠢的眼神看著楊舷：“這些都是啥？”
“三和弦啊，你不會沒聽課吧？”楊舷盯著梁廣川上下打量：“好歹也是個學西洋樂的，那你上課在幹嘛？”
“在想融融。”
梁廣川訕笑，像是刻意在氣楊舷。
楊舷無話可說，本著教就教好的初心不與他一般見識：
“你過來，看著我。”
楊舷待梁廣川坐到琴凳上才開口：“三和弦就是三個音按三度關系疊加起來的和弦，有大、小、增、減四種，比如說C大三和弦根音do和三音…”
“哎呀，你停停…”梁廣川打斷楊舷：“能不能…就是，嗯…通俗一點…？”
通俗？
楊舷恨鐵不成鋼地望向梁廣川，想著這最基礎的東西還要怎麽講才能通俗。
“行，這樣吧。”
楊舷依次在梁廣川面前伸出大拇指，中指，小指，同時道：
“我、你、唐融，根音、三音、五音。”
聽到唐融，梁廣川立刻來了興致，蛄蛹了幾下坐得端端正正。
楊舷見昏昏欲睡的梁廣川有了點反應，繼續道：
“現在我和你——根音和三音，是大三度；你和唐融——三音和五音是小三度。”
楊舷落下C大三和弦do mi sol：“什麽感覺，不明顯是吧？再聽…”
楊舷將三音的“mi”改為“降mi”，根音五音不變，彈下C小三和弦，又問：
“什麽感覺？”
梁廣川思索片刻：“前面的聽了開心，後面那個聽了憂郁。”
“沒錯。”
楊舷笑笑，暗暗讚許著梁廣川口中竟能講出“憂郁”這個高級詞匯。
“那是因為第一個‘我和你’是大三度，‘你和唐融’是小三度；第二個正好反過來。”
“坦蕩的友情和曲折的愛情，以及為了美滿愛情而犧牲的友情。”
梁廣川突然正經起來，正視著楊舷，一副“大師我悟了”的樣子：“楊舷，太有哲理了！”
楊舷也只是陪笑，順著梁廣川天馬行空的想象，繼續談下C減三和弦“do 降mi 降sol”，淡淡道：
“這是你現在的狀態。”
“啊？怎麽…怎麽我…我愛情和友情都沒了！”
“那你要怎麽辦？”
楊舷就勢問下去，順便向一邊靠了靠，留了半個琴凳，給梁廣川讓出了鋼琴中間的位置。
“怎麽辦…”梁廣川手放到琴鍵上，遲疑地先後落下“do”“mi”：
“大三加大三…”
“嗡”的一聲，梁廣川彈下“do mi 升sol”的C增三和弦，揚起臉看向楊舷：
“增三和弦，對吧？”
楊舷點點頭，還不忘調侃梁廣川一句：“行，那你往這個方向好好努力。”
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自從楊舷鬥琴贏過唐融的事傳出去後，他便成了整個學校的紅人，名字甚至都傳到民樂那裏了。
動不動便會有不認識的自稱西洋樂團的同學主動跟我們的社恐舷舷搭話，獻個殷勤。
楊舷同學這把也算是體驗了一會尹東涵的日常。
他和尹東涵，算是讓梁廣川一語成讖了——從陌生人到隊友，甚至能更進一步。
初來乍到的小提琴首席在與樂隊的磨合中也逐漸與斜前方的鋼琴首席熟絡。
只是東涵師哥每每與他講話，談到的都僅是關於樂曲的事，少有私事，這讓楊舷一度懷疑他們是否還未真正熟悉。
但依照慣例，清冷的冰山美人少言吝語，能和楊舷說的了這些字，已然不尋常
“楊舷，第二章 可以多引導你們一提的情緒，這樣也好和我的部分更好配合，雖然老林還沒註意到這點…”
“嗯，好，我下次註意師哥…”
楊舷也只是乖巧地應和他，向尹東涵靠近幾分，又擔心自己的琴盒撞到東涵師哥的手肘，只得與他的東涵師哥保持著一種“恰如其分“的距離。
“楊舷！”
楊舷正聽著尹東涵的部署，突然聽到有人喊自己的名字。
一擡頭，前面的是梁廣川。
梁廣川看了看楊舷身邊的尹東涵，像是故意的，當著尹東涵的面，上前一手攬住楊舷的肩，親昵地裝腔道：
“寶，排練辛苦了～”
楊舷本能地掙開梁廣川的手，慌亂的眼神對上了東涵師哥驚愕的目光，頂著通紅的耳根推開梁廣川：
“發什麽神經？”
“我回避，你繼續。”
尹東涵半晌擠出一句話，帶著震驚夾雜其中的笑意走開了。
楊舷是想看到“冰山美人師哥”多笑笑。
但絕不能是以這種原因！
斜睇一臉得意壞笑的梁廣川，楊舷站到他面前，秀氣的眉毛扭在一起，一字一頓：
“你到底要幹嘛？”
“有事求你，”梁廣川收了收嬉皮笑臉：“明天那個樂理考試，你懂吧？李文傑跟我不在一個教室，蘇澄是學民樂的…所以，楊舷…”
“不好意思啊，我不考。”楊舷打斷了訕訕開口的那人。
“啊，為什麽？”
楊舷掏出手機，不緊不慢地點開西洋樂團的群聊，找到昨天頂著昵稱“指揮老林”的那人發了一大段話，清了清嗓子，字正腔圓道：
“樂團的孩子們，老師相信大家能來到樂團，樂理一定不差，介於我們時間有限，為了不耽誤排練，所以明天的樂理考試，老師和學校商議決定，你們不用參加。”
楊舷見梁廣川緊皺了眉頭，又補充道：“不過，如果你需要的話，我今晚可以不練琴了，專門給你補樂理。”
“……”
“不用啊？那你等著補考吧！”見梁廣川不出聲，楊舷斜了他一眼，轉身欲行。
“唉，別別別別別…我要我要！”
梁廣川攔住楊舷，對他深鞠一躬：“感謝舷哥的大恩大德！”
另一邊——
尹東涵回到宿舍，取他晚上泡琴房的曲譜。
推開門，屋內是一片混亂和忙得上竄下跳的室友。
尹東涵劍眉一皺，他想不通，為何學高雅的西洋樂的人能這麽不穩重？
“怎麽，又要查寢了？”
尹東涵剛好見到一個室友提著黑色的大垃圾袋出門。
“是啊，”一室友忙中擡頭：“不過你都免檢了，跟你也沒啥關系。”
尹東涵繞過地上橫七豎八的雜物，找地兒落腳。
他從書桌抽屜裏翻樂譜，突然感覺小腿被什麽東西撞了一下，低頭看發現這是一個舍友拉開了他放文化課學習資料的下櫃，在他眼皮底下將一口泡面鍋塞了進去。
“誒，你幹什麽？”尹東涵目光錚錚，同時護住室友頭上的櫃角，疾聲責問道。
“尹老師，反正你都免檢了，在你這放一會兒吧.”那室友訕笑著。
見尹東涵也沒拒絕，其他人也先後往尹東涵櫃子裏七手八腳地藏了些東西。
甚至有人踩著床梯夠到尹東涵床上，掀開枕頭在下面藏了一條煙。一套動作行雲流水，生動形象地演繹了“蹬鼻子上臉”。
“藏我床上過分了啊！”
“哎呀，尹老師～你人帥心善，不能見死不救嘛…”
“你個吹小號的天天抽煙，也不怕哪天小號成精扇你一巴掌。”
“尹老師，不會給你床上弄上味兒的…好了好了，你不著急練琴嘛，快去吧快去吧！”
尹東涵笑罵一聲，被舍友推到門口，看著那仨人在心裏嘆了口氣，最後囑咐道：“查完了給我恢覆原樣。”
琴房——
楊舷沒背上日常與他形影不離的小提琴，挑了間配有三角鋼琴的琴房，掀開琴蓋，坐到琴凳上等梁廣川這個大磨嘰。
他看了看墻上漸漸指過六點半的指針，其實早就猜到梁廣川會遲到——果然。
鋼琴邊兒上有個小桌子，桌上散著幾張曲譜。
百無聊賴的楊舷撿來看了看。密密麻麻的音符和空白處的樂句分析盈滿了他的雙眼。
學鋼琴的真不容易，楊舷暗想。
楊舷又細細瀏覽了這幾張樂譜，挨個字看樂句分析。
是帥氣飄逸的行書。寫著“漸強”“踏板參考”“543213232”（這是個指法…）諸如此類。
出於好奇，楊舷抽出其中一張曲譜，擺到譜架上，盯著音符零散地彈了幾個音到後來漸漸自信起來，趁著沒人放飛自我，學著他印象裏東涵師哥彈琴的樣子敲琴鍵。
巧在尹東涵此時正在門口。
本來這間琴房一直是他在用，房中還留了幾張忘拿回去的譜子。
他推門而入，一眼看見了“突發惡疾”的楊舷和自己那幾張做好了樂句分析的可憐的譜子。
未曾見過楊舷這般樣子。也許是交往不多，在尹東涵眼裏，楊舷一直是個“恬靜”的小男孩子。
新鮮感驅使尹東涵並未直接了斷地打斷楊舷，反而單手插進褲子側兜，倚在門框上，以一種內涵且夾帶笑意的腔調向楊舷悠悠開口：
“喲，換專業了？”
尹東涵走到楊舷面前，將帶著曲名的第一張譜子置於楊舷眼前，繼續戲謔道：
“《激流》視奏，你挺厲害啊。”
“師…師哥？”楊舷嚇得一激靈，尷尬地將譜子整理好還給尹東涵。
一股湧進大腦的羞恥感讓他話說得支離破碎：“你…你怎麽在這？”
“這話我問不是更合適嗎？”尹東涵毫無生氣的跡象，反倒覺得楊舷像只炸毛的貓貓，還挺可愛的。
“我我我幫梁廣川補樂理，所以就找了間有三角鋼琴的琴房。”
楊舷猛地想到，師哥的譜子能被自己見到，那是不是說明……
“不過師哥，你是不是要在這練琴啊？”
“沒事，我去隔壁。”
尹東涵在楊舷面前晃了晃，隔壁琴房的鑰匙，話中還是帶著剛才那種悠然的調調，像是在給楊舷這只受驚炸毛的貓貓順了順毛。
楊舷還是深埋著因羞恥而通紅的臉，尷尬地不自覺抿著嘴唇，時不時擡眼望望尹東涵。
尹東涵將那幾張譜子按順序碼好，小心地夾回黑色譜夾，看了眼墻上的時鐘：分針已經指向了“七”。
“你和梁廣川定的幾點啊？”
“六點…”楊舷也瞥了眼時鐘，尋思著給梁廣川留點面子，“半”字說了一半，連忙改口：“六點四十。”
“這樣啊，那還行，還以為是六點半呢。不然，給他補課他還遲到，怎麽好意思的？”
楊舷笑笑，心中暗暗高喊：師哥，你真是我的嘴替！
“行，你等他吧，我去練琴了。”尹東涵歪頭向楊舷笑笑。
沒等尹東涵離開多久，梁廣川一路狂奔在琴房門口，一個急剎車竄進琴房，喘著氣還一臉欠兒登地傻樂著沖著楊舷笑笑。
楊舷關上房門，靠在門背上，雙手抱臂：
“我給你補課，你還遲到，怎麽好意思的？”
“我本來下樓挺早的，我飯吃的也挺快的，主要是我上樓梯的時候前面是融融唉…”
梁廣川根本沒註意到楊舷已經翻上天的白眼，仍然陶醉地自說自話：“融融的黑長直真的是…她應該是剛洗完頭吧，好香的…然後我跟她到琴房，趴門口看了她一會兒…”
楊舷沒興趣聽他的艷遇，掇了條凳子，讓梁廣川背對著鋼琴坐下。又張開梁廣川的手掌，在他手心畫了個休止符，又比了個“噓”的手勢。
“聽標準音。”
楊舷坐回琴凳上，擡手按下“la”鍵。
楊舷按下“升do fa la”和弦
“什麽音？”楊舷微微向梁廣川側側頭問道。
梁廣川尋思半天：“嗡—的一聲。”
“那，”楊舷深吸了口氣，平覆平覆心情：“那你告訴我是大三，小三，增三，還是減三？”
梁廣川滿腦子畫弧，扭頭以一種真誠且泛著疑惑並夾帶愚蠢的眼神看著楊舷：“這些都是啥？”
“三和弦啊，你不會沒聽課吧？”楊舷盯著梁廣川上下打量：“好歹也是個學西洋樂的，那你上課在幹嘛？”
“在想融融。”
梁廣川訕笑，像是刻意在氣楊舷。
楊舷無話可說，本著教就教好的初心不與他一般見識：
“你過來，看著我。”
楊舷待梁廣川坐到琴凳上才開口：“三和弦就是三個音按三度關系疊加起來的和弦，有大、小、增、減四種，比如說C大三和弦根音do和三音…”
“哎呀，你停停…”梁廣川打斷楊舷：“能不能…就是，嗯…通俗一點…？”
通俗？
楊舷恨鐵不成鋼地望向梁廣川，想著這最基礎的東西還要怎麽講才能通俗。
“行，這樣吧。”
楊舷依次在梁廣川面前伸出大拇指，中指，小指，同時道：
“我、你、唐融，根音、三音、五音。”
聽到唐融，梁廣川立刻來了興致，蛄蛹了幾下坐得端端正正。
楊舷見昏昏欲睡的梁廣川有了點反應，繼續道：
“現在我和你——根音和三音，是大三度；你和唐融——三音和五音是小三度。”
楊舷落下C大三和弦do mi sol：“什麽感覺，不明顯是吧？再聽…”
楊舷將三音的“mi”改為“降mi”，根音五音不變，彈下C小三和弦，又問：
“什麽感覺？”
梁廣川思索片刻：“前面的聽了開心，後面那個聽了憂郁。”
“沒錯。”
楊舷笑笑，暗暗讚許著梁廣川口中竟能講出“憂郁”這個高級詞匯。
“那是因為第一個‘我和你’是大三度，‘你和唐融’是小三度；第二個正好反過來。”
“坦蕩的友情和曲折的愛情，以及為了美滿愛情而犧牲的友情。”
梁廣川突然正經起來，正視著楊舷，一副“大師我悟了”的樣子：“楊舷，太有哲理了！”
楊舷也只是陪笑，順著梁廣川天馬行空的想象，繼續談下C減三和弦“do 降mi 降sol”，淡淡道：
“這是你現在的狀態。”
“啊？怎麽…怎麽我…我愛情和友情都沒了！”
“那你要怎麽辦？”
楊舷就勢問下去，順便向一邊靠了靠，留了半個琴凳，給梁廣川讓出了鋼琴中間的位置。
“怎麽辦…”梁廣川手放到琴鍵上，遲疑地先後落下“do”“mi”：
“大三加大三…”
“嗡”的一聲，梁廣川彈下“do mi 升sol”的C增三和弦，揚起臉看向楊舷：
“增三和弦，對吧？”
楊舷點點頭，還不忘調侃梁廣川一句：“行，那你往這個方向好好努力。”
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