第22章
關燈
小
中
大
第 22 章
直到午時，東馗愚才再度現身預備四營。
只是他堂堂右軍腹心居然灰頭土臉，長衣下擺不知被什麽刮出破洞，狼狽得沒有半點之前的儒雅書生樣。這自然是趙謹的手筆，倒也無甚，她不過是下了點麻毒，讓東馗愚回返時雙腿突然無力罷了。
與當下的東馗愚十分相配，一隊百人，除了西阿星與眉清目秀的白面少年外，個個像剛從泥漿裏撈出來，還有的鼻青臉腫，連林驍都滿身是土，但她把頭發護得好，僅淩亂幾許，眉勒也沒有沾上土。
本來眾人算是先生不在時做了壞事，理應夾著尾巴拘謹老實一些，奈何一見到剛遭難半點威嚴沒有，甚至有點滑稽的東馗愚，什麽心虛害怕、拘謹老實全部被拋到腦後，此刻的他們唯有把快掛在嘴邊的笑憋住。
“哎呀，諸位挺高興的，看來敵情已是刺探得差不多，哪位先出來說道說道？”東馗愚一邊清點未分發的裝備數目一邊問。
見教卒將被偷使而有損的裝備分出來，刺探到敵情的伍趕緊出列，八成打著將功折罪的主意。
“我、我伍刺探到二隊打算練方陣，欲在合戰中固守據點，以逸待勞。”
“嗯，不錯，二隊教卒最擅長的謀策是築巢反擊，他那人且好一條路走到黑，是以練方陣是假，築巢是真。來上前，挑選武器。”東馗愚笑瞇瞇的模樣總讓人覺著他滿肚子壞水。
那伍戰戰兢兢地上前，沒有挑選，而是低頭認錯，這有損的武器和布甲有三件是他們造成的。
“某不能說沒關系，偷拿軍備這種事算得上觸犯軍規，不過念在你們剛入營，這些東西本就屬於你們，某此次便小懲大誡一番。一會兒大家須得繞著營帳練腳力，你們就多跑幾圈吧。”
竟如此簡單？林驍微微挑眉。
那犯錯幾人對視一眼，擺明不敢置信。而教卒依舊讓他們挑選裝備，還不用拿走破損的，這更讓人驚訝不已，同時也讓仍在觀望的人趕緊站出來你一句我一句地搶著說刺探到的敵情。
將一些無用或不實的敵情剔除，東馗愚將四個隊伍的情況理清並告知眾人。除了二隊會築巢外，三隊打算在平地擺錐形陣，欲以力破巧，且同樣以逸待勞，不會主動進攻，亦不入森林。
四隊打算找其他隊結盟，練攻防一體的方陣和防守圓陣，到時約莫不是做誘餌就是做援軍。
五隊情況特別，表面上依舊割裂，一半人欲攻，一半人欲守，他們的教卒似乎應對不了這種分裂情況，已經任他們一分為二，攻者打分兵偷襲，守者固守一方。
然了解五隊教卒的東馗愚告訴他們，這四支隊伍，最該重視的便是看上去最弱的五隊，因為五隊教卒最擅長的謀策是隱藏與游擊。
興許還會有人予之奇謀。
此話讓林驍不解，但見教卒不打算細說就沒多問。
除了每隊的布陣，林驍在被鄭直拉去打鬧前，和西阿星記下了二隊的金鼓聲，在別伍無人再言時，她將所記之事道出：“敲鼓一下，擡起左腳；敲鼓兩下，舉起右手；敲鼓三下，舉起左手；敲鼓四下，擡起右腳；敲鼓五下，右手握拳舉起。鳴金一下，不動；鳴金兩下，向右看；鳴金三下，向左看；鳴金四下，擡頭；鳴金五下，垂首。著實難明其意，煩請教卒為我等解惑。”
東馗愚笑笑不答，讓眾人自行思考，並指著所剩不少的裝備，道：“哪伍能明了這十道指令其一，哪伍可來挑選裝備。”
於是各伍在征得教卒同意後分開商量起來，林驍幾人也不例外，雖說他們已經無須回答東馗愚的問題。
奇怪的是伍長們趁大家絞盡腦汁之際，跑到東馗愚面前，似有訴求。
林驍盡管好奇，卻沒有去偷聽的打算，她正專註地和同伍參悟指令。
“首先，鳴金應是撤退，擊鼓應是進攻，就算想防他隊參透指令，這最基本的應也不會變，不然若這五天促使聽令者習慣了鳴金前進擊鼓後退，怕是會感到錯亂，要費很大功夫才能糾正。此外二隊老兵為多數，他們已習慣基本指令，很難擊鼓後退。”王踵武率先一語，聲音比平時小，許是因著和西阿星不太熟的關系。
林驍點頭，接著分析：“照這樣來看，鳴金兩下向右看會不會是向右撤退的意思？”
“那向上和向下看是爬山和下河嗎？”鄭直眉毛打結。
“看來不對……”林驍皺眉沈思。
沈默來得頗快，仍在打坐的西阿星遂開口一言：“去其繁雜，見其本真，大道至簡。”
一句話點醒林驍與王踵武。
“原來如此。”林驍笑。
“什麽如此？俺一點沒懂。”鄭直茫然地抓頭發，有點洩氣。
王踵武溫聲給他解釋：“西阿星的意思是鳴金只表明撤退或停止進攻，不表明方位，否則旗幟的用處就會減少，我們方才想覆雜了。”
“那為啥向右看啊？”
林驍答：“右除了指方位外，也可指右軍，向右看即是右軍撤退，右軍也相當於後軍，縱三軍即是後軍撤退。”
“這麽說，向左看是左軍或前軍撤退，那往上和往下又是啥？”
“按照順序來看，向上是中軍撤退，而向下許是全軍一同撤退。”王踵武道。
林驍頷首讚同王踵武所言，又補充一句：“鳴金一下不動應是停止進攻。”
鄭直恍然大悟，驚喜地說：“原來是這樣啊，那俺懂了，擊鼓一下擡起左腳是左軍前進對吧？”
可惜他的自信猜想很快即被一人否定。
孫二回來，一掌按在鄭直的腦袋上，揉晃他的頭，言之：“哪軍前進是由旗幟來指揮，傻小子，擊鼓進攻有分步次第，第一步先通告全軍要開始前進，讓將士有所準備，是以擡左腳是預備。第二步列陣齊整，舉右手是讓右邊的人以左邊的人為準齊陣。第三步，舉左手是觀察四周風吹草動，同時讓將士處於緊繃之態，如同拉緊弓弦。第四步，擡右腳是全軍前進。第五步，右手握拳舉起，那是全軍沖殺的指令。在戰場上如果敵軍的金鼓擾亂我方金鼓，就可以用手勢與旗幟來傳遞指令，或者讓傳令兵來傳遞。二隊老兵多，不會在指令上有多少變化。”
他放開快被晃暈的鄭直，看向林驍，說：“抱歉了，林驍，這次恐怕無法與你同伍了。”
什麽意思？林驍眨眨眼，不解。
尚未來得及問，東馗愚便召集眾人，林驍只好壓下疑惑，與同伍迅速歸隊。
只是二十個伍的伍長，即二十個老兵沒有站到隊伍中，而是另起一小隊，領頭的是個看上去飽經滄桑、胡子拉碴的健壯老兵，孫二站在那老兵的左後側。
林驍見狀有種說不上好不好的預感。
“如你們所見，我軍將一分為二。”東馗愚依舊是那副雲淡風輕的模樣，似乎隊伍分裂，伍長全被分出去不是什麽大事。
但顯然被伍長拋棄的人不這麽覺得。
“您一定是在說笑吧，教卒？”
“沒有伍長的話，我們都不知能做什麽，教卒您再考慮考慮吧！”
“就是啊，而且伍是千夫率分好的，教卒能變嗎？”
眾人扯著嗓子吵鬧起來，唯零星幾人保持安靜，其中就包括林驍四人，鄭直難得沒有為聲勢助力。
林驍本來不太明白為何這麽做，在見到其他人急切焦躁的模樣時她明白了，新兵眼下正依賴老兵，倘若老兵不在，他們會自亂陣腳，會不知該如何做，即是說他們大多為無將不行之軍。
可戰場上領兵之將是敵人的眼中釘，乾陽將領又總是喜歡作表率在前領兵沖鋒，將亡並非不尋常之事。若將亡，其所率百人千人萬人轉眼成一盤散沙，那麽這支軍隊就既非勇武之軍又非頑強之軍。
將亡，副將領兵，副將亡，五千率領兵，以此類推，直至伍長亡，兵卒自己帶領自己往前沖。
不會因將亡旗倒而敗退才是真正的強軍。
孫二等人或許就是看清這一點才會自行分出去單獨成隊。
了然其中用意的林驍在教卒征求他們意見時率先站出來表示讚同，緊接著西阿星、王踵武與鄭直皆支持她。
不出所料引起眾怒，不少人罵他們是叛徒，還有人氣急了埋怨林驍選了東馗愚做教卒。
這亂糟糟的比菜市場有過之而無不及。
終於，東馗愚收起漫不經心，冷下臉，眼神銳利如刀鋒，他無情地沈聲道：“不願待在一隊，直接收拾包袱滾去預備軍。”
一瞬間，鴉雀無聲。從東馗愚身上散發的氣勢幾乎將所有人震懾住，包括林驍，估計只有她師傅不以為意。
林驍不由緩緩吞咽口水，額上冒出冷汗，浸濕了眉勒。當她無意間對上東馗愚冰冷的目光時，如同被一條毒蛇纏住了脖子，窒息感扼住心神。
教卒，原來如此可怕嗎？
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
直到午時，東馗愚才再度現身預備四營。
只是他堂堂右軍腹心居然灰頭土臉，長衣下擺不知被什麽刮出破洞，狼狽得沒有半點之前的儒雅書生樣。這自然是趙謹的手筆，倒也無甚，她不過是下了點麻毒，讓東馗愚回返時雙腿突然無力罷了。
與當下的東馗愚十分相配，一隊百人，除了西阿星與眉清目秀的白面少年外，個個像剛從泥漿裏撈出來，還有的鼻青臉腫，連林驍都滿身是土，但她把頭發護得好，僅淩亂幾許，眉勒也沒有沾上土。
本來眾人算是先生不在時做了壞事，理應夾著尾巴拘謹老實一些，奈何一見到剛遭難半點威嚴沒有，甚至有點滑稽的東馗愚，什麽心虛害怕、拘謹老實全部被拋到腦後，此刻的他們唯有把快掛在嘴邊的笑憋住。
“哎呀，諸位挺高興的，看來敵情已是刺探得差不多，哪位先出來說道說道？”東馗愚一邊清點未分發的裝備數目一邊問。
見教卒將被偷使而有損的裝備分出來，刺探到敵情的伍趕緊出列，八成打著將功折罪的主意。
“我、我伍刺探到二隊打算練方陣，欲在合戰中固守據點，以逸待勞。”
“嗯，不錯，二隊教卒最擅長的謀策是築巢反擊，他那人且好一條路走到黑，是以練方陣是假，築巢是真。來上前，挑選武器。”東馗愚笑瞇瞇的模樣總讓人覺著他滿肚子壞水。
那伍戰戰兢兢地上前，沒有挑選，而是低頭認錯，這有損的武器和布甲有三件是他們造成的。
“某不能說沒關系，偷拿軍備這種事算得上觸犯軍規，不過念在你們剛入營，這些東西本就屬於你們，某此次便小懲大誡一番。一會兒大家須得繞著營帳練腳力，你們就多跑幾圈吧。”
竟如此簡單？林驍微微挑眉。
那犯錯幾人對視一眼，擺明不敢置信。而教卒依舊讓他們挑選裝備，還不用拿走破損的，這更讓人驚訝不已，同時也讓仍在觀望的人趕緊站出來你一句我一句地搶著說刺探到的敵情。
將一些無用或不實的敵情剔除，東馗愚將四個隊伍的情況理清並告知眾人。除了二隊會築巢外，三隊打算在平地擺錐形陣，欲以力破巧，且同樣以逸待勞，不會主動進攻，亦不入森林。
四隊打算找其他隊結盟，練攻防一體的方陣和防守圓陣，到時約莫不是做誘餌就是做援軍。
五隊情況特別，表面上依舊割裂，一半人欲攻，一半人欲守，他們的教卒似乎應對不了這種分裂情況，已經任他們一分為二，攻者打分兵偷襲，守者固守一方。
然了解五隊教卒的東馗愚告訴他們，這四支隊伍，最該重視的便是看上去最弱的五隊，因為五隊教卒最擅長的謀策是隱藏與游擊。
興許還會有人予之奇謀。
此話讓林驍不解，但見教卒不打算細說就沒多問。
除了每隊的布陣，林驍在被鄭直拉去打鬧前，和西阿星記下了二隊的金鼓聲，在別伍無人再言時，她將所記之事道出：“敲鼓一下，擡起左腳；敲鼓兩下，舉起右手；敲鼓三下，舉起左手；敲鼓四下，擡起右腳；敲鼓五下，右手握拳舉起。鳴金一下，不動；鳴金兩下，向右看；鳴金三下，向左看；鳴金四下，擡頭；鳴金五下，垂首。著實難明其意，煩請教卒為我等解惑。”
東馗愚笑笑不答，讓眾人自行思考，並指著所剩不少的裝備，道：“哪伍能明了這十道指令其一，哪伍可來挑選裝備。”
於是各伍在征得教卒同意後分開商量起來，林驍幾人也不例外，雖說他們已經無須回答東馗愚的問題。
奇怪的是伍長們趁大家絞盡腦汁之際，跑到東馗愚面前，似有訴求。
林驍盡管好奇，卻沒有去偷聽的打算，她正專註地和同伍參悟指令。
“首先，鳴金應是撤退，擊鼓應是進攻，就算想防他隊參透指令，這最基本的應也不會變，不然若這五天促使聽令者習慣了鳴金前進擊鼓後退，怕是會感到錯亂，要費很大功夫才能糾正。此外二隊老兵為多數，他們已習慣基本指令，很難擊鼓後退。”王踵武率先一語，聲音比平時小，許是因著和西阿星不太熟的關系。
林驍點頭，接著分析：“照這樣來看，鳴金兩下向右看會不會是向右撤退的意思？”
“那向上和向下看是爬山和下河嗎？”鄭直眉毛打結。
“看來不對……”林驍皺眉沈思。
沈默來得頗快，仍在打坐的西阿星遂開口一言：“去其繁雜，見其本真，大道至簡。”
一句話點醒林驍與王踵武。
“原來如此。”林驍笑。
“什麽如此？俺一點沒懂。”鄭直茫然地抓頭發，有點洩氣。
王踵武溫聲給他解釋：“西阿星的意思是鳴金只表明撤退或停止進攻，不表明方位，否則旗幟的用處就會減少，我們方才想覆雜了。”
“那為啥向右看啊？”
林驍答：“右除了指方位外，也可指右軍，向右看即是右軍撤退，右軍也相當於後軍，縱三軍即是後軍撤退。”
“這麽說，向左看是左軍或前軍撤退，那往上和往下又是啥？”
“按照順序來看，向上是中軍撤退，而向下許是全軍一同撤退。”王踵武道。
林驍頷首讚同王踵武所言，又補充一句：“鳴金一下不動應是停止進攻。”
鄭直恍然大悟，驚喜地說：“原來是這樣啊，那俺懂了，擊鼓一下擡起左腳是左軍前進對吧？”
可惜他的自信猜想很快即被一人否定。
孫二回來，一掌按在鄭直的腦袋上，揉晃他的頭，言之：“哪軍前進是由旗幟來指揮，傻小子，擊鼓進攻有分步次第，第一步先通告全軍要開始前進，讓將士有所準備，是以擡左腳是預備。第二步列陣齊整，舉右手是讓右邊的人以左邊的人為準齊陣。第三步，舉左手是觀察四周風吹草動，同時讓將士處於緊繃之態，如同拉緊弓弦。第四步，擡右腳是全軍前進。第五步，右手握拳舉起，那是全軍沖殺的指令。在戰場上如果敵軍的金鼓擾亂我方金鼓，就可以用手勢與旗幟來傳遞指令，或者讓傳令兵來傳遞。二隊老兵多，不會在指令上有多少變化。”
他放開快被晃暈的鄭直，看向林驍，說：“抱歉了，林驍，這次恐怕無法與你同伍了。”
什麽意思？林驍眨眨眼，不解。
尚未來得及問，東馗愚便召集眾人，林驍只好壓下疑惑，與同伍迅速歸隊。
只是二十個伍的伍長，即二十個老兵沒有站到隊伍中，而是另起一小隊，領頭的是個看上去飽經滄桑、胡子拉碴的健壯老兵，孫二站在那老兵的左後側。
林驍見狀有種說不上好不好的預感。
“如你們所見，我軍將一分為二。”東馗愚依舊是那副雲淡風輕的模樣，似乎隊伍分裂，伍長全被分出去不是什麽大事。
但顯然被伍長拋棄的人不這麽覺得。
“您一定是在說笑吧，教卒？”
“沒有伍長的話，我們都不知能做什麽，教卒您再考慮考慮吧！”
“就是啊，而且伍是千夫率分好的，教卒能變嗎？”
眾人扯著嗓子吵鬧起來，唯零星幾人保持安靜，其中就包括林驍四人，鄭直難得沒有為聲勢助力。
林驍本來不太明白為何這麽做，在見到其他人急切焦躁的模樣時她明白了，新兵眼下正依賴老兵，倘若老兵不在，他們會自亂陣腳，會不知該如何做，即是說他們大多為無將不行之軍。
可戰場上領兵之將是敵人的眼中釘，乾陽將領又總是喜歡作表率在前領兵沖鋒，將亡並非不尋常之事。若將亡，其所率百人千人萬人轉眼成一盤散沙，那麽這支軍隊就既非勇武之軍又非頑強之軍。
將亡，副將領兵，副將亡，五千率領兵，以此類推，直至伍長亡，兵卒自己帶領自己往前沖。
不會因將亡旗倒而敗退才是真正的強軍。
孫二等人或許就是看清這一點才會自行分出去單獨成隊。
了然其中用意的林驍在教卒征求他們意見時率先站出來表示讚同，緊接著西阿星、王踵武與鄭直皆支持她。
不出所料引起眾怒，不少人罵他們是叛徒，還有人氣急了埋怨林驍選了東馗愚做教卒。
這亂糟糟的比菜市場有過之而無不及。
終於，東馗愚收起漫不經心，冷下臉，眼神銳利如刀鋒，他無情地沈聲道：“不願待在一隊，直接收拾包袱滾去預備軍。”
一瞬間，鴉雀無聲。從東馗愚身上散發的氣勢幾乎將所有人震懾住，包括林驍，估計只有她師傅不以為意。
林驍不由緩緩吞咽口水，額上冒出冷汗，浸濕了眉勒。當她無意間對上東馗愚冰冷的目光時，如同被一條毒蛇纏住了脖子，窒息感扼住心神。
教卒，原來如此可怕嗎？
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）