第61章
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第61章
狗大的名字不能再用, 他想讓王浮給他取個體面名字, 聽他的意思, 是想跟王家姓王, 王浮卻說“忠誠並不是靠姓氏來體現的，你願意姓什麽就姓什麽,
我不會強求你。我也不建議你姓王, 賜了姓的家奴比沒賜姓的更難離開。”
所以在王浮的建議下, 狗大把記憶裏自己親生父母家中的一棵李子樹當成了自己的姓，取名叫“李書文”，他非常喜歡這個名字,
天天在外面炫耀。兩個小姑娘也讓王浮取了名，隨李書文姓, 分別叫“雙喜”和“七喜”,
從拐子那偷來的小男孩記得自己以前的名字，叫做“錢友”，兩個被叔父賣了的男孩，保留了姓氏“曹”，也是王浮取的名字，叫做“曹華”和“曹亞”,
姓汪的兩個孩子原來叫“狗蛋”和“鐵蛋”，也取了新名字，叫做“汪明”和“汪孝”, 以此紀念他們對父母的孝義，另外寄托了王浮對他們的期望——“眼明心亮,
記住無良官吏對他們的惡行”。
孩子們都很喜歡他們的新名字，尤其是兩個女孩，以前她們都沒有名字，男孩子們也沒註意到，都是“哎哎”地叫，她們一直想要一個名字，哪怕是粗鄙不堪的，也是她們自己的名字呢。十娘子說，“雙喜”是“雙喜臨門”的意思，他們進了王家，就是重獲新生，對王家來說也是好事，所以這是個很喜慶吉祥的名字，“七喜”則是代表他們七個人，其實是八個，但十娘子說了，“八喜”沒有“七喜”好聽，而且狗大……哦不，李書文救了他們七個，所以這個名字是感謝他的救命和撫育之恩的。
李書文雖然欲言又止，王浮還是知道他想去趙家書籍鋪做學徒工，這也算是他的一個執念吧，所以她只能安慰他“在我身邊有更重要的事要你去做，你要是做好了，以後的月錢比那些學徒工要多得多。”
李書文對王浮言聽計從，安心地跟著王方去了學堂，是的，王浮把他送去學堂上學了，她說“我這裏的事要你把字認全才能做。”
李書文立刻腦補，原來十娘子要對他委以重任，因此不惜束脩培養他，他不能辜負十娘子的期望!懷著這樣的心思，他一鼓作氣，幾乎時時刻刻都在抱著書看，為了省紙筆，他還拿著樹枝在沙地上練字，是王浮說了“我要你那一爬的字做甚好好練字，日後才能為我效勞。”他才用回紙筆，不過也是省之又省。
另外那幾個，她也都送進了學堂，這點小錢她還是花得起的，孩子們珍惜這來之不易的學習機會，每個人都很努力，連帶著兩個女孩也想去學堂，但沒有學堂肯收她們這樣的小丫頭。
王浮就說“我未必有空教你們，但書架上的書你們隨便翻閱，如果有不懂的盡管來找我，先跟著你們的哥哥們識字計數，打下基礎，我去觀園上課，你們也跟著去，就坐在旁邊聽，劉夫子不會怪罪我的。”
家裏多養了這一群孩子，卻沒有多少變化，原來他們男孩子都擠在原來堆放雜物的小房間裏，女孩子跟著史大娘母女睡，輕易不會往主人面前撞。王浮雖然送了男孩子們去讀書，家裏的雜活他們也沒落下，每日天邊微微透露出魚肚白的時候，家裏的雜活就全都做好了，竈上燒好了主人們洗漱的熱水，就連廚房裏要用的菜都洗好擇好了。
王浮又跟劉夫子請了幾天假，去城外的趙家書籍鋪看那些學徒工學習的進度。因為在城外，所以地方還挺寬敞，王浮讓他們在作坊後面起了兩排房子，做成學生宿舍的樣式，就是裏面兩張上下鋪，四個連在一體的衣櫃，兩張書桌，四把椅子。這些學徒大多是十二三歲，最大的也不過十五歲，見著這麽新奇的住處，還興致勃勃地討論了好久。印刷的學徒一大早就去了另一邊的作坊，剩下的十一個賬房
學徒早上起來吃過早餐就在教室裏讀書，這裏有一個三十多歲的秀才，專門教他們識字。
王浮站在門口聽了一會兒，董阿大站在她身後，背著一塊黑漆板子，音娘則拿著一個匣子。三人走進教室，董阿大安裝黑板，王浮就坐在了講臺的椅子上，下面的學生放低了背誦的聲音，都盯著她看。
“當日招聘你們也見過我了，我是十娘，也是你們的算學老師。因家父事務繁忙，特派我來教授你們新式算學法，此事萬萬不可出去聲張，若有走漏消息者，按照合同處置。你們不必看不起我，也不必擔心我學術不精，我自幼在父親膝下學習算學，論算學一道，足以當你們的夫子。”
“可你是女子……”有人在嘈雜喧鬧中發出這樣的聲音。
“對，我是女子，我還是個不滿八歲的女孩子。怎麽，你不是你的娘親生下來的嗎你家中沒有姊妹你的爹娘也沒有姊妹嗎”
“女子當貞靜賢淑，居家為要，不可拋頭露面，更別說教授我們一群男兒，若是知道王家如此折辱學徒，我們根本不會來!”
“對!”
“‘古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。’”
王浮清脆響亮的聲音在教室裏回蕩著，許多學徒都變了臉色，他們不是大字不識的人，自然知道她這段話的意思。王浮引用韓愈的《師說》，這就說明她完全理解這段話的意思，也說明她是個讀了很多書的人，至少不比他們少。
“世有天地，人分男女，理之自然也，人人都是父母生養的，怎麽娘親就比爹爹低賤嗎蜀地紡繡天下聞名，女子養家者比比皆是，即使世道輕賤女子，你們這些受了娘親生養之恩的人，又有何臉面看不起女子若重男輕女，則與豺狼無異，王家也不需要你們這樣的學徒。”
王浮胸中一口惡氣噴薄欲出“或許你們嫌棄自己的娘親大字不識，但你們有沒有想過，是她們天生愚鈍，是她們自己不想去學堂上學，還是男人們不許她們去男人們看不起女子，偏偏要倚靠女子傳宗接代，靠女子管家理事，靠女子教養兒女，不讓女子懂得詩書道理，不過是男子們為了控制、愚弄女子，將女子牢牢掌控在股掌之間。世道之不公，全然是你們男子作祟，多少女嬰一出生就被溺斃於繈褓之中，多少女兒一生大門不出二門不邁，只知在家中紡織刺繡，她們難道不想見識這世間綺麗秀美的風光、跟從聖人大道嗎若給予女兒家同等的生活和學習條件，高堂之上，有沒有男子還不一定!”
眾人轟然，有兩個學徒激動地揚起拳頭，就要向王浮撲來。王浮巋然不動，完全不懼他們的示威。她看著剩下那些站在原地思索，不吵不鬧的孩子，十分欣慰。
“你們自小受‘聖賢書’教導，不同意我說的話我也理解，若有不服我的，可以盡管來挑戰我，四書五經，天文術數甚至策論詩文，都可以。但是，接下來我們——上課。”
王浮站在椅子上，拿著粗制的粉筆在黑板上寫下阿拉伯數字，又寫了相應的漢字，旁邊畫了九九乘法表，這些東西都讓學生們十分好奇，漸漸安靜了下來。
王浮寫了一道簡單的三位數加法，問學生們答案，不少人低頭想了半天，報出了答案。不用算籌和算盤，他們的計算速度的確不快，而他們之中會用算盤的也是少數，或許有的孩子家裏教過一二，但這時候算盤不算很普及，知道算盤用法的很少。王浮隨便點了一個人讓他出一道題，他話音未落，王浮就
給出了正確答案，而其他人還在苦苦計算驗證答案。
有幾個人不信邪，也站起來給王浮出題，加到了四位數，五位數，甚至乘法，王浮也是很快就給出了答案，這下他們就算是心有不甘，也還是很佩服王浮的，尤其是半大小子，最是傲氣，對於王浮表現出的驚人計算能力，他們就算表面上不屑，心裏還是不自覺臣服的。
方才還想沖上來揍王浮的一個孩子此時一臉崇拜，問道“夫子是有什麽特殊的計數方式嗎”
王浮板著臉“上課提問請舉手。”那孩子就立刻把手舉起來。
這時王浮微微一笑，問他“你叫什麽名字”
“夫子，我叫蔡吉!”
“蔡吉很好，記一次表現良好。懂得思考的學生才是好學生，我不要求你們個個聰明絕頂，我只要你們學會思考，學會提問，學會主動去探求答案。我要教給你們的第一種計算方法叫做‘豎式計算’。”
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狗大的名字不能再用, 他想讓王浮給他取個體面名字, 聽他的意思, 是想跟王家姓王, 王浮卻說“忠誠並不是靠姓氏來體現的，你願意姓什麽就姓什麽,
我不會強求你。我也不建議你姓王, 賜了姓的家奴比沒賜姓的更難離開。”
所以在王浮的建議下, 狗大把記憶裏自己親生父母家中的一棵李子樹當成了自己的姓，取名叫“李書文”，他非常喜歡這個名字,
天天在外面炫耀。兩個小姑娘也讓王浮取了名，隨李書文姓, 分別叫“雙喜”和“七喜”,
從拐子那偷來的小男孩記得自己以前的名字，叫做“錢友”，兩個被叔父賣了的男孩，保留了姓氏“曹”，也是王浮取的名字，叫做“曹華”和“曹亞”,
姓汪的兩個孩子原來叫“狗蛋”和“鐵蛋”，也取了新名字，叫做“汪明”和“汪孝”, 以此紀念他們對父母的孝義，另外寄托了王浮對他們的期望——“眼明心亮,
記住無良官吏對他們的惡行”。
孩子們都很喜歡他們的新名字，尤其是兩個女孩，以前她們都沒有名字，男孩子們也沒註意到，都是“哎哎”地叫，她們一直想要一個名字，哪怕是粗鄙不堪的，也是她們自己的名字呢。十娘子說，“雙喜”是“雙喜臨門”的意思，他們進了王家，就是重獲新生，對王家來說也是好事，所以這是個很喜慶吉祥的名字，“七喜”則是代表他們七個人，其實是八個，但十娘子說了，“八喜”沒有“七喜”好聽，而且狗大……哦不，李書文救了他們七個，所以這個名字是感謝他的救命和撫育之恩的。
李書文雖然欲言又止，王浮還是知道他想去趙家書籍鋪做學徒工，這也算是他的一個執念吧，所以她只能安慰他“在我身邊有更重要的事要你去做，你要是做好了，以後的月錢比那些學徒工要多得多。”
李書文對王浮言聽計從，安心地跟著王方去了學堂，是的，王浮把他送去學堂上學了，她說“我這裏的事要你把字認全才能做。”
李書文立刻腦補，原來十娘子要對他委以重任，因此不惜束脩培養他，他不能辜負十娘子的期望!懷著這樣的心思，他一鼓作氣，幾乎時時刻刻都在抱著書看，為了省紙筆，他還拿著樹枝在沙地上練字，是王浮說了“我要你那一爬的字做甚好好練字，日後才能為我效勞。”他才用回紙筆，不過也是省之又省。
另外那幾個，她也都送進了學堂，這點小錢她還是花得起的，孩子們珍惜這來之不易的學習機會，每個人都很努力，連帶著兩個女孩也想去學堂，但沒有學堂肯收她們這樣的小丫頭。
王浮就說“我未必有空教你們，但書架上的書你們隨便翻閱，如果有不懂的盡管來找我，先跟著你們的哥哥們識字計數，打下基礎，我去觀園上課，你們也跟著去，就坐在旁邊聽，劉夫子不會怪罪我的。”
家裏多養了這一群孩子，卻沒有多少變化，原來他們男孩子都擠在原來堆放雜物的小房間裏，女孩子跟著史大娘母女睡，輕易不會往主人面前撞。王浮雖然送了男孩子們去讀書，家裏的雜活他們也沒落下，每日天邊微微透露出魚肚白的時候，家裏的雜活就全都做好了，竈上燒好了主人們洗漱的熱水，就連廚房裏要用的菜都洗好擇好了。
王浮又跟劉夫子請了幾天假，去城外的趙家書籍鋪看那些學徒工學習的進度。因為在城外，所以地方還挺寬敞，王浮讓他們在作坊後面起了兩排房子，做成學生宿舍的樣式，就是裏面兩張上下鋪，四個連在一體的衣櫃，兩張書桌，四把椅子。這些學徒大多是十二三歲，最大的也不過十五歲，見著這麽新奇的住處，還興致勃勃地討論了好久。印刷的學徒一大早就去了另一邊的作坊，剩下的十一個賬房
學徒早上起來吃過早餐就在教室裏讀書，這裏有一個三十多歲的秀才，專門教他們識字。
王浮站在門口聽了一會兒，董阿大站在她身後，背著一塊黑漆板子，音娘則拿著一個匣子。三人走進教室，董阿大安裝黑板，王浮就坐在了講臺的椅子上，下面的學生放低了背誦的聲音，都盯著她看。
“當日招聘你們也見過我了，我是十娘，也是你們的算學老師。因家父事務繁忙，特派我來教授你們新式算學法，此事萬萬不可出去聲張，若有走漏消息者，按照合同處置。你們不必看不起我，也不必擔心我學術不精，我自幼在父親膝下學習算學，論算學一道，足以當你們的夫子。”
“可你是女子……”有人在嘈雜喧鬧中發出這樣的聲音。
“對，我是女子，我還是個不滿八歲的女孩子。怎麽，你不是你的娘親生下來的嗎你家中沒有姊妹你的爹娘也沒有姊妹嗎”
“女子當貞靜賢淑，居家為要，不可拋頭露面，更別說教授我們一群男兒，若是知道王家如此折辱學徒，我們根本不會來!”
“對!”
“‘古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。’”
王浮清脆響亮的聲音在教室裏回蕩著，許多學徒都變了臉色，他們不是大字不識的人，自然知道她這段話的意思。王浮引用韓愈的《師說》，這就說明她完全理解這段話的意思，也說明她是個讀了很多書的人，至少不比他們少。
“世有天地，人分男女，理之自然也，人人都是父母生養的，怎麽娘親就比爹爹低賤嗎蜀地紡繡天下聞名，女子養家者比比皆是，即使世道輕賤女子，你們這些受了娘親生養之恩的人，又有何臉面看不起女子若重男輕女，則與豺狼無異，王家也不需要你們這樣的學徒。”
王浮胸中一口惡氣噴薄欲出“或許你們嫌棄自己的娘親大字不識，但你們有沒有想過，是她們天生愚鈍，是她們自己不想去學堂上學，還是男人們不許她們去男人們看不起女子，偏偏要倚靠女子傳宗接代，靠女子管家理事，靠女子教養兒女，不讓女子懂得詩書道理，不過是男子們為了控制、愚弄女子，將女子牢牢掌控在股掌之間。世道之不公，全然是你們男子作祟，多少女嬰一出生就被溺斃於繈褓之中，多少女兒一生大門不出二門不邁，只知在家中紡織刺繡，她們難道不想見識這世間綺麗秀美的風光、跟從聖人大道嗎若給予女兒家同等的生活和學習條件，高堂之上，有沒有男子還不一定!”
眾人轟然，有兩個學徒激動地揚起拳頭，就要向王浮撲來。王浮巋然不動，完全不懼他們的示威。她看著剩下那些站在原地思索，不吵不鬧的孩子，十分欣慰。
“你們自小受‘聖賢書’教導，不同意我說的話我也理解，若有不服我的，可以盡管來挑戰我，四書五經，天文術數甚至策論詩文，都可以。但是，接下來我們——上課。”
王浮站在椅子上，拿著粗制的粉筆在黑板上寫下阿拉伯數字，又寫了相應的漢字，旁邊畫了九九乘法表，這些東西都讓學生們十分好奇，漸漸安靜了下來。
王浮寫了一道簡單的三位數加法，問學生們答案，不少人低頭想了半天，報出了答案。不用算籌和算盤，他們的計算速度的確不快，而他們之中會用算盤的也是少數，或許有的孩子家裏教過一二，但這時候算盤不算很普及，知道算盤用法的很少。王浮隨便點了一個人讓他出一道題，他話音未落，王浮就
給出了正確答案，而其他人還在苦苦計算驗證答案。
有幾個人不信邪，也站起來給王浮出題，加到了四位數，五位數，甚至乘法，王浮也是很快就給出了答案，這下他們就算是心有不甘，也還是很佩服王浮的，尤其是半大小子，最是傲氣，對於王浮表現出的驚人計算能力，他們就算表面上不屑，心裏還是不自覺臣服的。
方才還想沖上來揍王浮的一個孩子此時一臉崇拜，問道“夫子是有什麽特殊的計數方式嗎”
王浮板著臉“上課提問請舉手。”那孩子就立刻把手舉起來。
這時王浮微微一笑，問他“你叫什麽名字”
“夫子，我叫蔡吉!”
“蔡吉很好，記一次表現良好。懂得思考的學生才是好學生，我不要求你們個個聰明絕頂，我只要你們學會思考，學會提問，學會主動去探求答案。我要教給你們的第一種計算方法叫做‘豎式計算’。”
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