畢業考試·游戲大廳（三）
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畢業考試·游戲大廳（三）
砰地一聲！
田南梔明確感覺到水果刀撲了個空，整個人瞬間就被舊時世界彈了出來。跳轉的剎那她收不住力氣，一下子就將首飾盒打翻在地。
她退回到了遺物清理的臥室，保持蹲在梳妝臺的姿勢。
“切，玩不起嗎？”田南梔輕嘖一聲，面無表情站起身。
要是再晚個幾秒，她絕對可以將那老頭的大動脈切開。
這次舊時世界的體驗經歷太真實了，她真的很難控制住自己。
田南梔正調整著情緒，就聽見手邊光屏傳來第二題的選擇總結信息：
【叮，42名學生在第二題“是否大聲呼救”中，選擇結果如下：
是：39人。否：3人。】
結果幾乎是一邊倒，大家在經歷那種情況時，下意識都會選擇大聲呼救尋求幫助，只有3個人選擇了不同的答案。
田南梔發現這次題目的結算結果跟上次不同，信息彈框的下方多出了一條文字。
【本題選擇[否]選項的玩家出局，餘下游戲玩家人數：39人。】
田南梔一楞，居然還會出局嗎？
三個學生被強制性退回游戲大廳。
從地底重新回到廳內，他們首先就被地面沒有被處理的屍體嚇了一跳，柳櫻不放過任何吸飽血液的機會，屍體上面開著一簇鮮艷的玫瑰。
三個學生看著空蕩蕩的大廳，心虛的互相看了一眼：“完了完了，我一著急不小心就按錯了。”
“我也是啊，手一抖就按錯了，悔死我了。”
另一人：“退出游戲怎麽辦？不會直接答題失敗了吧？”
“不知道啊。”
三人沈默地看向柳櫻，希望能得到個答案。
柳櫻沒有搭理她們，半靠在花藤編織的高椅上，盯著大廳裏的巨型屏幕。
學生們玩游戲的一舉一動都實時轉播了過來，有人退出游戲後，三個分割出來的小屏幕都被蓋上了out的字樣。
柳櫻不說話，幾個學生也不敢再問，生怕作繭自縛再提醒了老師，趕緊找了個小角落站好。
他們只能看見柳櫻的背影，察覺不到此時老師紅唇微微勾起，其實是心情大好。
學生們在游戲選擇過後的反擊都挺精彩的，田南梔就不用說，柳櫻從來沒有想過她能夠吃虧，所以她的關註點都在那些之前看起來平平無奇，甚至很弱的學生身上。
柳櫻之前觀察過葉三綺，在期中考試裏沒什麽出色的表現，技能也是平平，但剛才葉三綺的舉動確實是出乎意料。
葉三綺在選擇大聲呼救無果後，幹脆直接抱著欄桿不撒手，用盡了這輩子會罵的臟話，把她父母連同樓下的鄰居都罵了個狗血噴頭。
那些紙紮人們像是氣得冒煙了。
葉三綺的這個游戲邏輯沒有問題，場景再恐怖，每個人物的行為邏輯都是不變的，你大聲罵他們，他們同樣會生氣。
她知道跟著老頭回到屋子裏很有可能逃不出來，就想到了用這個方法拖延時間。
而且最後葉三綺還故意指著老頭來了一句：“這都是王爺爺教我說的。”
那老頭轉動的腦袋當時就氣得轉不動了。
柳櫻竟然在那老頭身上看見了一絲可憐？
蘇謠和一些學生選擇了更加直接的方式，當著樓下鄰居的面指出老頭的惡行，然後用技能直接把那個老頭大卸八塊，看得非常痛快。
看樣子學生們都沈浸在了這場游戲。
“可惜啊。”柳櫻小幅度地歪了下頭，“這場游戲是不能太真情實感的。”
不然，局面會很難控制。
田南梔凝眉看著餘下的人數。
游戲存在淘汰制，這就讓學生們變得很被動，因為不知道最後留在游戲裏的人究竟是奇數還是偶數。
更不知道淘汰出局的學生還會不會擁有投票權。
游戲繼續，剩下的學生們需要摸著石頭過河。
田南梔翻找完畢梳妝臺，確認這部分已經沒有特殊物品後，就又望向被她敞開的衣櫃。
這次委托人的訴求很簡單，清理掉這個臥室的所有物品，田南梔開始加快速度，直接將衣櫃裏的衣服全部拿出來堆在了床上，仔細去翻找裏面的口袋。
在櫃子下方的最角落處，她看見了一條疊放完好的校服褲子。
褲子展開很小，藍白相間的條紋上面有塊淺淺的痕跡，應該是逝者小時候穿的，上面還標有肖雪兒的名字。
“恭喜你找到了逝者的特殊物品，[十二歲時發黃的校服褲子]。”
“你將有一次經歷她過去的機會，十秒鐘後，你會進行舊時世界的跳轉，請放輕松。”
有了上次的經驗後，田南梔坐到床邊。
幾秒鐘後，她進入舊時世界，來到了逝者的十二歲。
又是昏黃的環境色調，田南梔坐在教室靠窗的位置，一轉頭就能看見操場上玩耍奔跑的學生。
借著玻璃的反光，她隱約看見雪兒的模樣。
五官看不清，留著乖巧的齊肩發，正值夏季，身上穿著薄薄的短袖衣。
她正適應著這具游戲身體，突然小腹傳來一陣鉆心的疼，她用手捂著腹部，很快就意識到了身體的異樣。
這個游戲真是主打一個真實，連痛覺神經都能啟動。
田南梔捂著肚子剛站起身，坐在他後面的一個毛頭小子就突然笑出了聲。
他很興奮的在教室大喊：“哇塞，你的凳子流血了！”
小男孩應該是知道這是什麽情況，但他還是想以此取笑，覺得這樣是一個很有趣的事情。
他在興奮的宣布：“肖雪兒把褲子都弄臟了！”
男孩誇張的做了個驚訝的表情，張開大嘴笑得都能看見他的後槽牙。
這句話很快就受到了其他男孩的回應，每個人的笑容都懷有深意。
這是獨屬於男孩們的笑話，他們為此洋洋得意，好像發現了一件不得了的事情，堪比火星撞地球。
有幾個同學女生們幫腔，反而也被拉著一起奚落。
“不要理他們小雪。”有個紮麻花辮的女孩繞著桌子急匆匆走過來，偷偷摸摸的往她手裏塞了包鼓囊囊的紙，“走吧，我陪你去衛生間。”
田南梔冷眼看了看後座的男生，拿起搭在椅背上的外套系在腰間，在好心女生的陪伴下走出教室。
後座的男孩還在不依不饒：“肖雪兒，記得回來把凳子清理幹凈！”
“哈哈哈哈——”男孩們一陣哄笑，那種扯著嗓子的笑。
這個笑聲持續到田南梔走進衛生間。
“那些男生就是討厭，你不用理他們。”女孩名叫小茉，是逝者肖雪兒的兒時好友，“你怎麽樣小雪，肚子疼不疼？”
田南梔搖了搖頭，打開水龍頭。
她很難解釋此時的心情，不是憤怒，更傾向於一種煩躁。
對，很煩躁。
她不屑跟這些十二三歲的孩子一般見識，但這種感覺真的是太討厭了，莫名其妙就成為了別人嘲笑的對象。
她做了一件值得笑的事情嗎？沒有吧？那有什麽可笑的呢？
對於田南梔來說只是游戲，但對於肖雪兒來說，這就是在她身上確確實實發生的事情。
田南梔擦幹手回到教室，剛剛站定到門口，男生們那種心照不宣的笑聲又出現了。
極其刺耳。
小茉皺了皺眉，拉著田南梔進教室：“笑什麽笑，有什麽好笑的！”
“就是很好笑啊哈哈哈——”哄笑聲更加熱烈。
田南梔本來想先解決一下那個笑得最歡的男孩，一轉頭，發現那個討厭的後座男孩在和另一個女孩糾纏。
女孩應該是好心幫她清理了座椅，遭到了那位小男孩的針對，現在眼眶紅紅的都快要哭了。
田南梔蹙眉走過去，一腳將後座男孩踹到了地上。
眾人楞住。
肖雪兒本來的性子應該是沈靜內斂的，如此簡單粗暴解決事情可能還是第一次，好友小茉都嚇呆了：“我的天哪，你還是我認識的那個小雪嗎？”
安靜過後，教室內起哄聲音更大，連隔壁的學生都跑過來看熱鬧。
田南梔本以為後座男孩會收斂點，或者直接朝她發飆，可是都沒有，男孩選擇了另一條更加招人討厭的路徑。
後座男孩扶著後腰哀叫著起身：“聽說女生那幾天脾氣都很暴躁，沒想到是真的，肖雪兒居然都會踹人了！”
有人幫腔：“都告訴你這幾天不能惹女生生氣的，你就是活該！”
“哈哈哈哈——母老虎更兇了！”隔壁班級也有人參與了進來，笑個不停。
這時上課鈴響，這場鬧劇只能被迫中止。
隔壁班級的學生沒有看到結局還有點可惜，依依不舍地轉回教室。
班級裏鬧得最兇的男孩們也乖乖收斂笑聲，後座男孩從田南梔身邊跑回座位，突然感覺背後推來一個很大的力，把他直接推撞到了墻上。
“肖雪兒，你有病吧！”田南梔這次把後座男孩推得不輕，不過很快他就選擇“原諒”，“算了算了，你特殊時期脾氣暴躁，我大人有大量不跟你一般見識。”
田南梔：“……”
倒顯得他高風亮節了？
班級裏的哄笑聲在老師重重敲門的時候戛然而止，老師看著田南梔：“肖雪兒，你站在那裏幹什麽，都上課了。”
田南梔怕影響正常的劇情走向，冷臉坐回位置。
“老師，肖雪兒來大姨媽了！很兇，還推我！”後座男孩大聲在為自己鳴不平。
“哈哈哈哈哈哈——”
於是平靜的氛圍再度掀起波瀾，滿屋子都是哄笑。
老師是個四十多歲的男老師，沒有理睬他的這句話，嗔了男孩一眼後就拍拍講臺示意安靜，繼續講課。
田南梔覺得這堂課異常漫長，因為她一直在學習忍耐。
後座的男孩為了報覆她，在偷偷用腳踢她的椅子。
就是那種很討厭的小動作，他一直在不厭其煩的重覆。
一下，兩下，三下……無數下，男孩踢得很有節奏，故意要攪擾了肖雪兒的這堂課。
哐啷一聲——
男孩的這腳踢得聲音很大，因為座位上突然沒有人了。
他聽見聲音楞了一下，剛想擡頭，就感覺後脖頸被人大力的鉗制住。
田南梔將男孩的頭砰地一聲按在桌子上，問他：“好玩嗎？”
男孩嚇懵了，一時說不出話來。
全班安靜，田南梔又擡起頭面向那些男生，大聲問：“剛才，很好笑嗎？”
此時此刻，她在課堂上當著老師的面，按著後座同學的腦袋，這個行為在別人看來應該挺瘋狂的，所有人都瞠目看著她。
老師氣得將講臺拍得啪啪作響，她也充耳不聞。
她是不介意被當作瘋子的。
這個世界擁有太多的正常人，正常人的確會選擇忍耐，因為這真的是微不足道的小事情。
可偏偏，誰讓她“不正常”呢？
如果她能夠跟真正的肖雪兒對話，她會告訴肖雪兒不要退讓。
不要以為是小事就可以忍讓，你沒有必要隱藏自己的情緒。
要重視他們對你產生不適的行為，你要勇敢表達出自己的憤怒。
她想告訴肖雪兒，那些無傷大雅的玩笑就像火藥，慢慢積攢下來，這顆心是會爆炸的。
她不需要慣著這些讓她不適的人。
於是在老師氣勢洶洶過來拉架的時候，田南梔態度仍舊很強硬，開口反問老師：“為什麽不讓他跟我道歉？”
“剛才他在課堂上嘲笑我，你身為老師理應制止這種行為，為什麽什麽都不說？”
她沒有放手，男孩整個腦袋都被死死按在桌子上。
老師氣得臉都紅了：“道道道什麽歉！不就是一句玩笑話嘛，你趕緊把手給我松開！”
他想不到女生還有這麽大的力氣，一個人根本拽不開。
田南梔不動：“玩笑嗎？老師也覺得好笑是嗎？”
“可我覺得並不好笑，我不明白這個再平常不過的生理情況為什麽會好笑。”田南梔冷著嗓，“不然老師來跟我講講吧，這到底有什麽好笑的。”
老師急眼了：“你到底想幹什麽啊？！”
田南梔：“我要讓他們跟我道歉，他們的嘲笑聲音讓我很不舒服。”
“我我我我道歉！”後座男孩害怕了，忙不疊道歉，“我錯了，你快放開我吧！”
“不只是你，還有他們，而且要道歉的也不止是我。”
田南梔看向那些男孩，一字一句道，“向你們曾經嘲笑過的那些女孩，道歉！”
鬧劇在全體男孩的道歉聲中收場，放學鈴響後，田南梔低頭整理著書包。
突然後座男孩挪動桌子不小心撞到了她，田南梔還沒回頭，就聽見男孩嗷一嗓子喊了聲對不起，急匆匆跑出教室。
好像她是什麽洪水猛獸。
其他男孩也不敢看她。
田南梔覺得這樣挺好，他們怕肖雪兒，總比人人都能欺負她得好。
她順路跟著小茉回到家門口，這次舊時世界的游戲設置未免太長了，現在這個故事還在進行著。
也不知道第三道選擇題什麽時候出現。
田南梔推開門，看見母親匆匆忙忙穿衣服準備出門。
“雪兒你回來得正好，媽媽突然要加班，你爸爸也回不來，看好弟弟啊。”女人提起背包。
田南梔側身讓過，關上了門。
她感覺身體乏力又加重了，靠坐到沙發上休息。
不一會兒，七歲的弟弟肖俊就拿著塑料玩具槍湊了過來，抵著她的太陽穴，讓她舉起手來。
田南梔一把推開玩具槍。
“啊呀，你不要碰我的東西！”肖俊一看就是被溺愛長大的，脾氣壞得不行，拉拽著田南梔的衣服，“肖雪你起來，我餓了，媽讓你給我做飯吃！”
“你快起來給我做飯吃，我餓了！”肖俊又拿槍在她眼前比劃，“你再不給我做東西吃，我就打電話跟媽媽說，說你欺負我！”
田南梔擡手握住槍頭，投去一記冷眼，剛準備開口，就發現光屏上終於跳出了第三題的信息：
3、[你的身體很不舒服，但你的弟弟一直在吵鬧著讓你做飯，你的選擇是？]
[先做飯/先休息]
如果按照田南梔的性子，肯定選第二個先休息。
但是游戲增加了淘汰機制，這就要仔細思考一下，游戲是基於什麽條件淘汰的。
單純淘汰選擇少的那一方嗎？
還是會淘汰掉和肖雪兒選擇相反的玩家？
田南梔會更傾向於第二種淘汰方式，因為這和游戲的邏輯是對應的——她要了解逝者肖雪兒的過去。
游戲應該會參考當年肖雪兒對這件事的處理方法。
為了驗證猜想，田南梔選擇了第一條[先做飯]。
暫停的場景繼續，她握著玩具槍頭推開肖俊，站起身。
“肖雪你推我！回來我要告訴媽媽去！”
肖俊氣得猛拍了一下沙發，拿著玩具槍追了過來，嘴裏一直發出子彈發射的嘟嘟嘟聲音，吵得人頭疼。
田南梔停了下來，決定還是先把這個煩人的小家夥解決了，一把奪過肖俊手裏的玩具槍，揪著他來到臥室。
她用晾衣服的繩子將他牢牢捆了起來，繩結系得結結實實。
田南梔拿著玩具槍抵在肖俊的額頭，微揚起頭：“你不是喜歡嘟嘟嘟嗎？那現在就開始，你都要給我發出這個聲音，不許停。”
“肖雪！你膽子大了，我要告訴爸爸媽媽說你虐待我，你就等著挨打吧！”肖俊把頭一橫，很是囂張。
田南梔扳過他的臉，鉗著他的下巴：“沒關系啊，總有你和我呆在一起的時候，你要是想告狀，隨便，到時候我被打一下，我就打你十下，看最後到底誰疼。”
肖俊瞪著小眼睛：“你敢打我？！”
啪——
田南梔的一巴掌就是答案。
她沒有打臉，因為容易被發現，而是展開男孩的一只手，狠狠用手中的玩具槍打了他的手心。
肖俊：“肖雪你！”
啪——
“肖雪！”
啪——
肖俊真的疼得哭了，開始服軟：“姐，你不要打我了，我聽話。”
田南梔將玩具槍搭在肩膀，居高臨下的樣子像個女土匪，提醒他：“你現在可以開始嘟嘟了。”
“嘟嘟嘟嘟——”肖俊立即邊哭邊嘟嘟。
這大概是田南梔聽過的最可憐的一次子彈發射的聲音。
她踱步來到廚房，本以為很快就能跳出舊時世界的，就隨便敷衍蒸了個雞蛋，沒想到飯都做完了，她還在這裏。
弟弟肖俊還在嘟嘟。
田南梔端著蛋羹回到臥室，拉著椅子坐到床邊，餵了肖俊一口。
“怎麽樣？”田南梔似笑非笑。
肖俊吃得表情痛苦萬分，咽下過後皮笑肉不笑的咧出一個笑容：“還、還不錯。”
如果不論裏面的蛋殼與齁鹹的味道，是還不錯，起碼是個熟了的蛋。
田南梔：“那就再來一口。”
肖俊痛苦臉：“……”
蛋羹餵完了，田南梔也從舊時世界跳轉回到了臥室。
她都有點可憐肖俊了，游戲要是早點將她彈回來，他也不用吃那碗難吃的蛋羹。
田南梔經歷過了肖雪兒的十二歲，現在光屏跳出本道題的統計結果：
【叮，39名學生在第三題“是先做飯還是先休息”中，選擇結果如下：
先做飯：14人，先休息：25人。】
【本題選擇[先休息]選項的玩家出局，餘下游戲玩家人數：14人。】
田南梔凝眉，沒想到一道題就淘汰了大半的學生。
看來跟她的猜想一樣，游戲是要學生們推導肖雪兒可能出現的選擇，從而作答的。
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田南梔明確感覺到水果刀撲了個空，整個人瞬間就被舊時世界彈了出來。跳轉的剎那她收不住力氣，一下子就將首飾盒打翻在地。
她退回到了遺物清理的臥室，保持蹲在梳妝臺的姿勢。
“切，玩不起嗎？”田南梔輕嘖一聲，面無表情站起身。
要是再晚個幾秒，她絕對可以將那老頭的大動脈切開。
這次舊時世界的體驗經歷太真實了，她真的很難控制住自己。
田南梔正調整著情緒，就聽見手邊光屏傳來第二題的選擇總結信息：
【叮，42名學生在第二題“是否大聲呼救”中，選擇結果如下：
是：39人。否：3人。】
結果幾乎是一邊倒，大家在經歷那種情況時，下意識都會選擇大聲呼救尋求幫助，只有3個人選擇了不同的答案。
田南梔發現這次題目的結算結果跟上次不同，信息彈框的下方多出了一條文字。
【本題選擇[否]選項的玩家出局，餘下游戲玩家人數：39人。】
田南梔一楞，居然還會出局嗎？
三個學生被強制性退回游戲大廳。
從地底重新回到廳內，他們首先就被地面沒有被處理的屍體嚇了一跳，柳櫻不放過任何吸飽血液的機會，屍體上面開著一簇鮮艷的玫瑰。
三個學生看著空蕩蕩的大廳，心虛的互相看了一眼：“完了完了，我一著急不小心就按錯了。”
“我也是啊，手一抖就按錯了，悔死我了。”
另一人：“退出游戲怎麽辦？不會直接答題失敗了吧？”
“不知道啊。”
三人沈默地看向柳櫻，希望能得到個答案。
柳櫻沒有搭理她們，半靠在花藤編織的高椅上，盯著大廳裏的巨型屏幕。
學生們玩游戲的一舉一動都實時轉播了過來，有人退出游戲後，三個分割出來的小屏幕都被蓋上了out的字樣。
柳櫻不說話，幾個學生也不敢再問，生怕作繭自縛再提醒了老師，趕緊找了個小角落站好。
他們只能看見柳櫻的背影，察覺不到此時老師紅唇微微勾起，其實是心情大好。
學生們在游戲選擇過後的反擊都挺精彩的，田南梔就不用說，柳櫻從來沒有想過她能夠吃虧，所以她的關註點都在那些之前看起來平平無奇，甚至很弱的學生身上。
柳櫻之前觀察過葉三綺，在期中考試裏沒什麽出色的表現，技能也是平平，但剛才葉三綺的舉動確實是出乎意料。
葉三綺在選擇大聲呼救無果後，幹脆直接抱著欄桿不撒手，用盡了這輩子會罵的臟話，把她父母連同樓下的鄰居都罵了個狗血噴頭。
那些紙紮人們像是氣得冒煙了。
葉三綺的這個游戲邏輯沒有問題，場景再恐怖，每個人物的行為邏輯都是不變的，你大聲罵他們，他們同樣會生氣。
她知道跟著老頭回到屋子裏很有可能逃不出來，就想到了用這個方法拖延時間。
而且最後葉三綺還故意指著老頭來了一句：“這都是王爺爺教我說的。”
那老頭轉動的腦袋當時就氣得轉不動了。
柳櫻竟然在那老頭身上看見了一絲可憐？
蘇謠和一些學生選擇了更加直接的方式，當著樓下鄰居的面指出老頭的惡行，然後用技能直接把那個老頭大卸八塊，看得非常痛快。
看樣子學生們都沈浸在了這場游戲。
“可惜啊。”柳櫻小幅度地歪了下頭，“這場游戲是不能太真情實感的。”
不然，局面會很難控制。
田南梔凝眉看著餘下的人數。
游戲存在淘汰制，這就讓學生們變得很被動，因為不知道最後留在游戲裏的人究竟是奇數還是偶數。
更不知道淘汰出局的學生還會不會擁有投票權。
游戲繼續，剩下的學生們需要摸著石頭過河。
田南梔翻找完畢梳妝臺，確認這部分已經沒有特殊物品後，就又望向被她敞開的衣櫃。
這次委托人的訴求很簡單，清理掉這個臥室的所有物品，田南梔開始加快速度，直接將衣櫃裏的衣服全部拿出來堆在了床上，仔細去翻找裏面的口袋。
在櫃子下方的最角落處，她看見了一條疊放完好的校服褲子。
褲子展開很小，藍白相間的條紋上面有塊淺淺的痕跡，應該是逝者小時候穿的，上面還標有肖雪兒的名字。
“恭喜你找到了逝者的特殊物品，[十二歲時發黃的校服褲子]。”
“你將有一次經歷她過去的機會，十秒鐘後，你會進行舊時世界的跳轉，請放輕松。”
有了上次的經驗後，田南梔坐到床邊。
幾秒鐘後，她進入舊時世界，來到了逝者的十二歲。
又是昏黃的環境色調，田南梔坐在教室靠窗的位置，一轉頭就能看見操場上玩耍奔跑的學生。
借著玻璃的反光，她隱約看見雪兒的模樣。
五官看不清，留著乖巧的齊肩發，正值夏季，身上穿著薄薄的短袖衣。
她正適應著這具游戲身體，突然小腹傳來一陣鉆心的疼，她用手捂著腹部，很快就意識到了身體的異樣。
這個游戲真是主打一個真實，連痛覺神經都能啟動。
田南梔捂著肚子剛站起身，坐在他後面的一個毛頭小子就突然笑出了聲。
他很興奮的在教室大喊：“哇塞，你的凳子流血了！”
小男孩應該是知道這是什麽情況，但他還是想以此取笑，覺得這樣是一個很有趣的事情。
他在興奮的宣布：“肖雪兒把褲子都弄臟了！”
男孩誇張的做了個驚訝的表情，張開大嘴笑得都能看見他的後槽牙。
這句話很快就受到了其他男孩的回應，每個人的笑容都懷有深意。
這是獨屬於男孩們的笑話，他們為此洋洋得意，好像發現了一件不得了的事情，堪比火星撞地球。
有幾個同學女生們幫腔，反而也被拉著一起奚落。
“不要理他們小雪。”有個紮麻花辮的女孩繞著桌子急匆匆走過來，偷偷摸摸的往她手裏塞了包鼓囊囊的紙，“走吧，我陪你去衛生間。”
田南梔冷眼看了看後座的男生，拿起搭在椅背上的外套系在腰間，在好心女生的陪伴下走出教室。
後座的男孩還在不依不饒：“肖雪兒，記得回來把凳子清理幹凈！”
“哈哈哈哈——”男孩們一陣哄笑，那種扯著嗓子的笑。
這個笑聲持續到田南梔走進衛生間。
“那些男生就是討厭，你不用理他們。”女孩名叫小茉，是逝者肖雪兒的兒時好友，“你怎麽樣小雪，肚子疼不疼？”
田南梔搖了搖頭，打開水龍頭。
她很難解釋此時的心情，不是憤怒，更傾向於一種煩躁。
對，很煩躁。
她不屑跟這些十二三歲的孩子一般見識，但這種感覺真的是太討厭了，莫名其妙就成為了別人嘲笑的對象。
她做了一件值得笑的事情嗎？沒有吧？那有什麽可笑的呢？
對於田南梔來說只是游戲，但對於肖雪兒來說，這就是在她身上確確實實發生的事情。
田南梔擦幹手回到教室，剛剛站定到門口，男生們那種心照不宣的笑聲又出現了。
極其刺耳。
小茉皺了皺眉，拉著田南梔進教室：“笑什麽笑，有什麽好笑的！”
“就是很好笑啊哈哈哈——”哄笑聲更加熱烈。
田南梔本來想先解決一下那個笑得最歡的男孩，一轉頭，發現那個討厭的後座男孩在和另一個女孩糾纏。
女孩應該是好心幫她清理了座椅，遭到了那位小男孩的針對，現在眼眶紅紅的都快要哭了。
田南梔蹙眉走過去，一腳將後座男孩踹到了地上。
眾人楞住。
肖雪兒本來的性子應該是沈靜內斂的，如此簡單粗暴解決事情可能還是第一次，好友小茉都嚇呆了：“我的天哪，你還是我認識的那個小雪嗎？”
安靜過後，教室內起哄聲音更大，連隔壁的學生都跑過來看熱鬧。
田南梔本以為後座男孩會收斂點，或者直接朝她發飆，可是都沒有，男孩選擇了另一條更加招人討厭的路徑。
後座男孩扶著後腰哀叫著起身：“聽說女生那幾天脾氣都很暴躁，沒想到是真的，肖雪兒居然都會踹人了！”
有人幫腔：“都告訴你這幾天不能惹女生生氣的，你就是活該！”
“哈哈哈哈——母老虎更兇了！”隔壁班級也有人參與了進來，笑個不停。
這時上課鈴響，這場鬧劇只能被迫中止。
隔壁班級的學生沒有看到結局還有點可惜，依依不舍地轉回教室。
班級裏鬧得最兇的男孩們也乖乖收斂笑聲，後座男孩從田南梔身邊跑回座位，突然感覺背後推來一個很大的力，把他直接推撞到了墻上。
“肖雪兒，你有病吧！”田南梔這次把後座男孩推得不輕，不過很快他就選擇“原諒”，“算了算了，你特殊時期脾氣暴躁，我大人有大量不跟你一般見識。”
田南梔：“……”
倒顯得他高風亮節了？
班級裏的哄笑聲在老師重重敲門的時候戛然而止，老師看著田南梔：“肖雪兒，你站在那裏幹什麽，都上課了。”
田南梔怕影響正常的劇情走向，冷臉坐回位置。
“老師，肖雪兒來大姨媽了！很兇，還推我！”後座男孩大聲在為自己鳴不平。
“哈哈哈哈哈哈——”
於是平靜的氛圍再度掀起波瀾，滿屋子都是哄笑。
老師是個四十多歲的男老師，沒有理睬他的這句話，嗔了男孩一眼後就拍拍講臺示意安靜，繼續講課。
田南梔覺得這堂課異常漫長，因為她一直在學習忍耐。
後座的男孩為了報覆她，在偷偷用腳踢她的椅子。
就是那種很討厭的小動作，他一直在不厭其煩的重覆。
一下，兩下，三下……無數下，男孩踢得很有節奏，故意要攪擾了肖雪兒的這堂課。
哐啷一聲——
男孩的這腳踢得聲音很大，因為座位上突然沒有人了。
他聽見聲音楞了一下，剛想擡頭，就感覺後脖頸被人大力的鉗制住。
田南梔將男孩的頭砰地一聲按在桌子上，問他：“好玩嗎？”
男孩嚇懵了，一時說不出話來。
全班安靜，田南梔又擡起頭面向那些男生，大聲問：“剛才，很好笑嗎？”
此時此刻，她在課堂上當著老師的面，按著後座同學的腦袋，這個行為在別人看來應該挺瘋狂的，所有人都瞠目看著她。
老師氣得將講臺拍得啪啪作響，她也充耳不聞。
她是不介意被當作瘋子的。
這個世界擁有太多的正常人，正常人的確會選擇忍耐，因為這真的是微不足道的小事情。
可偏偏，誰讓她“不正常”呢？
如果她能夠跟真正的肖雪兒對話，她會告訴肖雪兒不要退讓。
不要以為是小事就可以忍讓，你沒有必要隱藏自己的情緒。
要重視他們對你產生不適的行為，你要勇敢表達出自己的憤怒。
她想告訴肖雪兒，那些無傷大雅的玩笑就像火藥，慢慢積攢下來，這顆心是會爆炸的。
她不需要慣著這些讓她不適的人。
於是在老師氣勢洶洶過來拉架的時候，田南梔態度仍舊很強硬，開口反問老師：“為什麽不讓他跟我道歉？”
“剛才他在課堂上嘲笑我，你身為老師理應制止這種行為，為什麽什麽都不說？”
她沒有放手，男孩整個腦袋都被死死按在桌子上。
老師氣得臉都紅了：“道道道什麽歉！不就是一句玩笑話嘛，你趕緊把手給我松開！”
他想不到女生還有這麽大的力氣，一個人根本拽不開。
田南梔不動：“玩笑嗎？老師也覺得好笑是嗎？”
“可我覺得並不好笑，我不明白這個再平常不過的生理情況為什麽會好笑。”田南梔冷著嗓，“不然老師來跟我講講吧，這到底有什麽好笑的。”
老師急眼了：“你到底想幹什麽啊？！”
田南梔：“我要讓他們跟我道歉，他們的嘲笑聲音讓我很不舒服。”
“我我我我道歉！”後座男孩害怕了，忙不疊道歉，“我錯了，你快放開我吧！”
“不只是你，還有他們，而且要道歉的也不止是我。”
田南梔看向那些男孩，一字一句道，“向你們曾經嘲笑過的那些女孩，道歉！”
鬧劇在全體男孩的道歉聲中收場，放學鈴響後，田南梔低頭整理著書包。
突然後座男孩挪動桌子不小心撞到了她，田南梔還沒回頭，就聽見男孩嗷一嗓子喊了聲對不起，急匆匆跑出教室。
好像她是什麽洪水猛獸。
其他男孩也不敢看她。
田南梔覺得這樣挺好，他們怕肖雪兒，總比人人都能欺負她得好。
她順路跟著小茉回到家門口，這次舊時世界的游戲設置未免太長了，現在這個故事還在進行著。
也不知道第三道選擇題什麽時候出現。
田南梔推開門，看見母親匆匆忙忙穿衣服準備出門。
“雪兒你回來得正好，媽媽突然要加班，你爸爸也回不來，看好弟弟啊。”女人提起背包。
田南梔側身讓過，關上了門。
她感覺身體乏力又加重了，靠坐到沙發上休息。
不一會兒，七歲的弟弟肖俊就拿著塑料玩具槍湊了過來，抵著她的太陽穴，讓她舉起手來。
田南梔一把推開玩具槍。
“啊呀，你不要碰我的東西！”肖俊一看就是被溺愛長大的，脾氣壞得不行，拉拽著田南梔的衣服，“肖雪你起來，我餓了，媽讓你給我做飯吃！”
“你快起來給我做飯吃，我餓了！”肖俊又拿槍在她眼前比劃，“你再不給我做東西吃，我就打電話跟媽媽說，說你欺負我！”
田南梔擡手握住槍頭，投去一記冷眼，剛準備開口，就發現光屏上終於跳出了第三題的信息：
3、[你的身體很不舒服，但你的弟弟一直在吵鬧著讓你做飯，你的選擇是？]
[先做飯/先休息]
如果按照田南梔的性子，肯定選第二個先休息。
但是游戲增加了淘汰機制，這就要仔細思考一下，游戲是基於什麽條件淘汰的。
單純淘汰選擇少的那一方嗎？
還是會淘汰掉和肖雪兒選擇相反的玩家？
田南梔會更傾向於第二種淘汰方式，因為這和游戲的邏輯是對應的——她要了解逝者肖雪兒的過去。
游戲應該會參考當年肖雪兒對這件事的處理方法。
為了驗證猜想，田南梔選擇了第一條[先做飯]。
暫停的場景繼續，她握著玩具槍頭推開肖俊，站起身。
“肖雪你推我！回來我要告訴媽媽去！”
肖俊氣得猛拍了一下沙發，拿著玩具槍追了過來，嘴裏一直發出子彈發射的嘟嘟嘟聲音，吵得人頭疼。
田南梔停了下來，決定還是先把這個煩人的小家夥解決了，一把奪過肖俊手裏的玩具槍，揪著他來到臥室。
她用晾衣服的繩子將他牢牢捆了起來，繩結系得結結實實。
田南梔拿著玩具槍抵在肖俊的額頭，微揚起頭：“你不是喜歡嘟嘟嘟嗎？那現在就開始，你都要給我發出這個聲音，不許停。”
“肖雪！你膽子大了，我要告訴爸爸媽媽說你虐待我，你就等著挨打吧！”肖俊把頭一橫，很是囂張。
田南梔扳過他的臉，鉗著他的下巴：“沒關系啊，總有你和我呆在一起的時候，你要是想告狀，隨便，到時候我被打一下，我就打你十下，看最後到底誰疼。”
肖俊瞪著小眼睛：“你敢打我？！”
啪——
田南梔的一巴掌就是答案。
她沒有打臉，因為容易被發現，而是展開男孩的一只手，狠狠用手中的玩具槍打了他的手心。
肖俊：“肖雪你！”
啪——
“肖雪！”
啪——
肖俊真的疼得哭了，開始服軟：“姐，你不要打我了，我聽話。”
田南梔將玩具槍搭在肩膀，居高臨下的樣子像個女土匪，提醒他：“你現在可以開始嘟嘟了。”
“嘟嘟嘟嘟——”肖俊立即邊哭邊嘟嘟。
這大概是田南梔聽過的最可憐的一次子彈發射的聲音。
她踱步來到廚房，本以為很快就能跳出舊時世界的，就隨便敷衍蒸了個雞蛋，沒想到飯都做完了，她還在這裏。
弟弟肖俊還在嘟嘟。
田南梔端著蛋羹回到臥室，拉著椅子坐到床邊，餵了肖俊一口。
“怎麽樣？”田南梔似笑非笑。
肖俊吃得表情痛苦萬分，咽下過後皮笑肉不笑的咧出一個笑容：“還、還不錯。”
如果不論裏面的蛋殼與齁鹹的味道，是還不錯，起碼是個熟了的蛋。
田南梔：“那就再來一口。”
肖俊痛苦臉：“……”
蛋羹餵完了，田南梔也從舊時世界跳轉回到了臥室。
她都有點可憐肖俊了，游戲要是早點將她彈回來，他也不用吃那碗難吃的蛋羹。
田南梔經歷過了肖雪兒的十二歲，現在光屏跳出本道題的統計結果：
【叮，39名學生在第三題“是先做飯還是先休息”中，選擇結果如下：
先做飯：14人，先休息：25人。】
【本題選擇[先休息]選項的玩家出局，餘下游戲玩家人數：14人。】
田南梔凝眉，沒想到一道題就淘汰了大半的學生。
看來跟她的猜想一樣，游戲是要學生們推導肖雪兒可能出現的選擇，從而作答的。
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